nội dung các bài toán được chọn
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... người học Bài toán cực trị lượng giác nội dung thường gặp kỳ thi cho học sinh THPT, nhiên nội dung khó với nhiều học sinh, có tài liệu tham khảo viết nội dung Kiến thức dùng để giải toán cực trị ... cứu: Quy trình giảng dạy nội dung toán cực trị lượng giác cho học sinh THPT Mẫu khảo sát: Học sinh THPT Vấn đề nghiên cứu: Xây dựng quy trình giảng dạy vào nội dung “ toán cực trị lượng giác ” ... giảng dạy nội dung bài toán cực trị lượng giác” theo phương pháp dạy học tích cực Chương 3: Thực nghiệm sư phạm References Nguyễn Bá Kim (2002) Phương pháp dạy học môn Toán Nxb ĐHSP Hà Nội Nguyễn...
- 4
- 786
- 3
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế
... chuẩn quốc tế để dạy nội dung lƣợng giác chƣơng trình THPT : “ Các toán tam giác” Nội dung chƣơng bao gồm: §1 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO MÔ HÌNH GIÁO DỤC TÍCH CỰC 1.Kế hoạch dạy nội dung “ Đẳng thức ... Minh chứng đánh giá: Bài viết học sinh Biên làm việc nhóm ( làm việc theo nhóm) Bài kiểm tra tiết V CHI TIẾT BÀI DẠY CHI TIẾT BÀI DẠY Các kỹ thiết yếu - Các kỹ cần thiết để giải toán - Kỹ nghiên ... Lƣợng giác tam giác Toán liên quan “Xây dựng số toán tam giác” – PGS.TS Nguyễn Vũ Lƣơng - Khối chuyên Toán Tin – ĐHKHTN –ĐHQG Hà Nội 2008 Các giảng phƣơng pháp dạy học môn Toán PGS.TS Bùi Văn...
- 21
- 814
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung Các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... ngƣời học Bài toán cực trị lƣợng giác nội dung thƣờng gặp kỳ thi cho học sinh THPT, nhiên nội dung khó với nhiều học sinh, có tài liệu tham khảo viết nội dung Kiến thức dùng để giải toán cực trị ... giải cho nội dung bản, xây dựng tập ; ta giảng dạy nội dung cực trị lƣợng giác cho đối tƣợng Bảng 2.1 Phân phối chƣơng trình cho nội dung “ cực trị lƣợng giác ” Stt TÊN BÀI DẠY NỘI DUNG KẾ HOẠCH ... giao tiếp 1.1.6.2 Quan niệm nội dung dạy học: - Nội dung dạy học mang tính linh hoạt, phù hợp với nhu cầu chủ thể môi trƣờng xã hội - Nội dung mang tính liên môn 46 - Nội dung học tập cấu tạo từ...
- 125
- 441
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế
... chuẩn quốc tế để dạy nội dung lƣợng giác chƣơng trình THPT : Các toán tam giác” Nội dung chƣơng bao gồm: §1 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO MÔ HÌNH GIÁO DỤC TÍCH CỰC 1.Kế hoạch dạy nội dung “ Đẳng thức ... Phƣơng pháp GQVĐ, làm việc theo nhóm NỘI DUNG CHI TIẾT Bƣớc Các công thức sử dụng toán đẳng thức tam giác Thời NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÕ gian HỌC LIỆU PTCN Bài toán 1: Chứng minh tam giác Học ... nhà: Các nhóm tiếp tục hoàn thành câu phiếu học tập nộp vào buổi học sau Mỗi nhóm tổng kết phƣơng pháp giải cho dạng toán thuộc nội dung: - Các tập liên hệ góc - Các tập liên hệ góc, cạnh - Các...
- 165
- 405
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế
... cứu “ Thực hành giảng dạy nội dung Toán tam giác trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế” Lịch sử nghiên cứu Như biết hệ thống toán lượng giác tam giác chương trình Toán THPT phần nhỏ chương ... nội dung kế hoạch giảng thực hành giảng dạy Toán lượng giác tam giác THPT tiếp cận chuẩn quốc tế Câu hỏi nghiên cứu Thực tế giảng dạy Toán tam giác THPT gặp khó khăn gì? Thực hành giảng dạy toán ... thời đại phải quan tâm dạy cho học sinh cách học mà cốt lõi phương pháp tự học tự nghiên cứu giúp người học biết cách khai thác, lựa chọn tìm kiếm thông tin cách hình thành thói quen tự học, tự...
- 13
- 364
- 0
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
... riêng toán thực tiễn, nêu lên phương pháp chung để giải toán có nội dung thực tiễn sau: Bƣớc 1: Tìm hiểu nội dung toán Toán học hoá toán, chuyển toán với ngôn ngữ, dự kiện sống thực tế thành toán ... tính ứng dụng toán học b/ Toán học liên với thực tiễn đựơc thể nội dung chương trình toán 10 THPT c/Tìm hiểu thực tiễn dạy học môn toán 10 vấn đề tăng cường vận dụng toán có nội dung thực tiễn ... tăng cường vận dụng toán có nội dung thực tiễn vào dạy học môn toán 10 -THPT -Phân tích xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung toán học thể mối liên hệ toán học thực tiễn, toán thực tiễn đưa...
- 116
- 1,910
- 4
tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt
... pháp chung để giải toán có nội dung thực tiễn sau: Bƣớc 1: Tìm hiểu nội dung toán Toán học hoá toán, chuyển toán với ngôn ngữ, dự kiện sống thực tế thành toán với ngôn ngữ toán học, kiện biểu ... tăng cường vận dụng toán có nội dung thực tiễn vào dạy học môn toán 10 -THPT -Phân tích xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung toán học thể mối liên hệ toán học thực tiễn, toán thực tiễn đ ... CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT S Ố BÀI TOÁN THỰC TIỄN 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 Phương pháp chung để giải toán có nội dung thực tiễn Xây dựng hệ thống ví dụ toán có nội dung thực tiễn dạy học số...
- 152
- 1,116
- 4
tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy học đại số và giải tích nâng cao 11 - thpt
... lựa chọn, thay bổ sung toán có nội dung thực tiễn phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: quỹ thời gian thực hiện, nội dung số lượng, mức độ tập, tiềm thực thầy trò, phương pháp dạy học toán có nội dung ... thống tập có nội dung thực tiễn cần phải tinh lọc cách thận trọng, vừa mức số lượng nội dung Không thể đạt mục đích đặt cho hệ thống tập có nội dung thực tiễn ta đưa số tập có nội dung thực tiễn ... hệ thống toán có nội dung thực tiễn Để xây dựng sử dụng hệ thống tập có nội dung thực tiễn dạy học môn Toán Đại số Giải tích nâng cao 11-THPT, dựa yếu tố sau đây: 2.2.1 Bám sát nội dung Đại số...
- 125
- 2,056
- 18
skkn TĂNG CƯỜNG vận DỤNG các bài TOÁN có nội DUNG THỰC TIỄN vào dạy học đại số 10
... chinh phc v khỏm phỏ th gii t nhiờn Ni dung chng trỡnh toỏn lp 10 l ni dung quan trng vỡ nú cú v trớ chuyn tip v hon thin t THCS lờn THPT v cú nhiu c hi a ni dung thc tin vo dy hc Tuy nhiờn thc ... giỏo dc gia ỡnh v giỏo dc xó hi Chớnh vỡ vy tụi chn ti: Tng cng dng cỏc bi toỏn cú ni dung thc tin vo dy hc ni dung mụn toỏn i s 10 -THPT II C S Lí LUN V THC TIN 2.1 Tớnh thc tin v ph dng ca toỏn ... phỏp chung gii cỏc bi toỏn cú ni dung thc tin Trong thc tin dy hc, bi c s dng vi nhng ý khỏc v phng phỏp dy hc: m bo c trỡnh xut phỏt, gi ng c, lm vic vi ni dung mi, cng c hoc kim traKt qu ca...
- 31
- 760
- 0
TĂNG CƯỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 THPT
... tách khỏi thơ ca hợp, đòi hỏi cách nhìn cách nghe cách biểu Cách “cây nhổ khỏi đất ”, “cá nước” “Thơ thể người biểu cách nói, mà trái lại tìm sống thực thời đại cách cao đẹp Thơ không nói lên ... thống lại có khả biểu nội dung thời đại Các từ láy, cách phối hợp âm thanh, nhịp điệu, vần, tạo nên chất nhạc phong phú chứa đựng cảm xúc dân tộc, tâm hồn dân tộc Như vậy, phong cách thơ Tố Hữu đa ... khái quát vấn đề đời sống cách sắc sảo giàu chất trí tuệ; vừa kế thừa truyền thống, vừa nỗ lực khám phá tìm tòi cách tân, mở rộng khả biểu để chuyển tải cách tốt nội dung phong phú, đa dạng thực...
- 73
- 577
- 0
Nghiên cứu các phương pháp trích chọn sự kiện và ứng dụng vào bài toán trích chọn sự kiện dịch bệnh
... TRÍCH CHỌN SỰ KIỆN Chương giới thiệu tổng quan trích chọn kiện phương pháp tiếp cận giải toán trích chọn kiện 1.1 Tổng quan trích chọn thông tin 1.1.1 Bài toán trích chọn thông tin Trích chọn ... dịch bệnh nhiều Bài toán trích chọn kiện minh hoạ Hình 2.3 Hình 2.3 Thành phần trích chọn kiện 42 Bộ trích chọn gồm ba chức năng: trích chọn thời gian, trích chọn tên bệnh, trích chọn thông tin ... Phần mở đầu: Lý chọn đề tài bố cục luận văn Chương 1: Giới thiệu tổng quan toán trích chọn kiện số phương pháp tiếp cận giải toán trích chọn kiện Chương 2: Trình bày toán trích chọn kiện dịch...
- 66
- 375
- 0
Nghiên cứu các phương pháp trích chọn sự kiện và ứng dụng vào bài toán trích chọn sự kiện dịch bệnh
... TRÍCH CHỌN SỰ KIỆN Chương giới thiệu tổng quan trích chọn kiện phương pháp tiếp cận giải toán trích chọn kiện 1.1 Tổng quan trích chọn thông tin 1.1.1 Bài toán trích chọn thông tin Trích chọn ... dịch bệnh nhiều Bài toán trích chọn kiện minh hoạ Hình 2.3 Hình 2.3 Thành phần trích chọn kiện 42 Bộ trích chọn gồm ba chức năng: trích chọn thời gian, trích chọn tên bệnh, trích chọn thông tin ... Phần mở đầu: Lý chọn đề tài bố cục luận văn Chương 1: Giới thiệu tổng quan toán trích chọn kiện số phương pháp tiếp cận giải toán trích chọn kiện Chương 2: Trình bày toán trích chọn kiện dịch...
- 66
- 345
- 0
Các bài toán BDHSG chọn lọc
... chữ số Bài 11 : Ba bạn Toán, Tuổi Thơ có số Nếu lấy 40% số Toán chia cho Tuổi Thơ số ba bạn Nhưng Toán bớt số Toán tổng số Tuổi Thơ Hỏi bạn có ? Bài giải : Đổi 40% = 2/5 Nếu lấy 2/5 số Toán chia ... (số Toán) Số lại Toán sau cho : - 2/5 = 3/5 (số Toán) Do lúc đầu Tuổi hay Thơ có số : 3/5 - 1/5 = 2/5 (số Toán) Tổng số Tuổi Thơ lúc đầu : 2/5 x = 4/5 (số Toán) Mặt khác theo đề Toán bớt số Toán ... mà bà nội nói với năm ý - Nếu chọn câu a) e tức b B - Nếu chọn câu b) d tức n C - Nếu chọn câu c) ý kiến khác có phần Bà nội nói câu c) Nếu học sinh thích thú lôgíc Toán tìm thêm nhiều cách giải...
- 41
- 292
- 0
CÁC BÀI TOÁN KHÓ CHỌN LỌC TỪ CÁC ĐỀ THI 2010– 2011_2 potx
... 5: Biến đổi B = xyz 1 = xyz x xyz y z Bài : Cho số dương x, y thỏa mãn điều kiện x2 + y2 x3 + y4 Chứng minh: x3 + y x2 + y x + y Bài (1đ): Ta có (y2 - y) + 2y3 y4 + y2 (x3 + ... + /x - 2006/ +/y - 2007/+/x- 2008/ = Bài 3: a Cho số x, y, z dơng thoã mãn + + = Chứng ming rằng: 2x y z + x 2y z + b Tìm giá trị nhỏ biểu thức: B = Bài a 3x2 + 10xy + 8y2 = 96 < > 3x2 + ... 2006 2006 x 2 B 2005 2005 B khix 2006 2006 2006 Bài 5: (1đ) Cho ba số a, b , c khác thoã mãn: 1 a b c ; Hãy tính P = ac bc ac c2 a b2 Bài 5Đặt x = 1/a; y =1/b; z = 1/c x + y + z = (vì...
- 11
- 430
- 0
CÁC BÀI TOÁN KHÓ CHỌN LỌC TỪ CÁC ĐỀ THI 2010– 2011_1 docx
... ab 1) c (a ab 1) c(a ab 1) c(a ab 1) A Bài 5: (1, điểm) Cho hai số a,b khác thoả mãn 2a2 + b2 a2 =4 Tìm giá trị nhỏ biểu thức S = ab + 2009 Bài 5: Từ 2a2 + b2 a2 + = (ab)2 = - 8a4 + 16a2 ... x 4y y x y x Du = xy => P => P x Du = xy = 2y x = 2y Vy P t giỏ tr ln nht bng x = 2y Bài (1,0 điểm) Cho biểu thức : P = xy(x 2)(y + 6) + 12x2 24x + 3y2 + 18y + 36 Chứng minh P dương ... điểm) Cho số dương x, y, z thỏa mãn xyz - 16 x y z Tìm giá trị nhỏ biểu thức P = (x+y)(x+z) Câu VI Cách 1: Vì xyz - 16 => xyz(x+y+z) = 16 x y z P = (x+y)(x+z) = x +xy + xz + yz = x(x+y+z) + yz áp...
- 11
- 286
- 0
HỆ THỐNG TIM KIẾM ẢNH THEO NỘI DUNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TRÍCH CHỌN ĐẶC TRƯNG ẢNH
... NỘI DUNG Phần Tổng quan tìm kiếm ảnh theo nội dung Phần Các đặc trưng ảnh phương pháp trích chọn NỘI DUNG Phần Tổng quan tìm kiếm ảnh theo nội dung Phần Các đặc trưng ảnh phương pháp trích chọn ... Technology Malaysia 21 NỘI DUNG Phần Tổng quan tìm kiếm ảnh theo nội dung Phần Các đặc trưng ảnh phương pháp trích chọn 22 NỘI DUNG Phần Phần Tổng quan tìm kiếm ảnh theo nộidung Các đặc trưng ảnh ... trích chọn NỘI DUNG Phần Tổng quan tìm kiếm ảnh theo nội dung Giới thiệu chung 2 .Các bước thực Một số hệ thống tìm kiếm ảnh theo nội dung phổ biến Phần Các đặc trưng ảnh phương pháp trích chọn Tổng...
- 60
- 1,015
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25