... trật tự xã hội phong kiến Thứ ba, quan niệmcua nhà Nho, xã hội lý tưởng phải xã hội có giáo dục, người phải giáo dục, giáo hoá có đạo đức Ở nhà Nho, giáo dục, giáo hóa biện pháp trị để xây dựng ... tưởng Chính mà Nhogiáo đặc biệt đề cao, coi trọng giáo dục, giáo hóa Nhận thức vai trò người, giáo dục, giáo hóa mà từ đầu Khổng Tử đưa chủ trương "Hữu giáo vô loại", "Phú nhi hậu giáo" với phương ... xét tính chất giai cấp mục đích trị, tư tưởng giáo dục, giáo hoá Nhogiáo nhằm bảo vệ trì tồn vĩnh viễn chê độ phong kiến Và vậy, Nho giáo, giáo dục, giáo hóa phương tiện trị, biện pháp cai trị...
... CHƯƠNG I: QUAN NIỆMCỦANHOGIÁO VỀ CON NGƯỜI VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ CỦA CON NGƯỜI TRONG XÃ HỘI Quan niệmNhogiáo người 1.1 Nguyên nhân làm cho Nhogiáo trọng đến người Sở dĩ Nhogiáo trọng dến ... giáo Việt Nam Những quan niệm người đào tạo người Nhogiáo có ảnh hưởng lớn Việt Nam Khi Nhogiáo truyền bá vào Việt Nam, nội dung giáo dục Nhogiáo truyền vào bật việc giáo dục đạo đức nhân cách: ... ĐÀO TẠO CON NGƯỜI CỦANHOGIÁO Đối tượng đào tạo Học thuyết Nhogiáo học thuyết trị xã hội tâp chung giáo dục ngưòi đức nhân song đối tương tạo lại rộng Đói tượng chung mà Nhogiáo đào tạo người...
... ngời xã hội Nhogiáo quan niệm chất ngời 1.1 Quan niệm Khổng Tử 1.2 Quan niệm Mạnh Tử 1.3 Quan niệm Tuân Tử 1.4 Quan niệm nhà Nho khác Quan niệmNhogiáo mối quan hệ ngời xã hội 2.1 Quan niệm mối ... mà quan niệm trở thành vật cản kìm hãm phát triển xã hội Chơng II: Vấn đề đào tạo ngời Nhogiáo Đối tợng đào tạo ngời Nho giáo: Học thuyết Nhogiáo học thuyết trị - xã hội, quan niệm nhà Nho ngời ... ngời đào tạo ngời Nhogiáo đợc số nhà nghiên cứu trình bày sách nh: Nhogiáo xa tác giả Quang Đạm, Khổng Tử Nguyễn Hiến Lê, Nhogiáo Trần Trọng Kim ,và nhiều nghiên cứu Nhogiáo đợc đăng tải...
... tưởng Chính mà Nhogiáo đặc biệt đề cao, coi trọng giáo dục, giáo hóa Nhận thức vai trò người, giáo dục, giáo hóa mà từ đầu Khổng Tử đưa chủ trương "Hữu giáo vô loại", "Phú nhi hậu giáo" với phương ... xét tính chất giai cấp mục đích trị, tư tưởng giáo dục, giáo hoá Nhogiáo nhằm bảo vệ trì tồn vĩnh viễn chê độ phong kiến Và vậy, Nho giáo, giáo dục, giáo hóa phương tiện trị, biện pháp cai trị ... không không coi việc giáo hoá việc lớn" Nội dung giáo dục Nho giáo, trước sau nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức Tam cương, Ngũ thường Nhogiáo đùng Tam cương, Ngũ thường để giáo hoá suy nghĩ, hành...
... bao gồm chương, tiết: Chương Quan niệmNhogiáo gia đình Chương Ý nghĩa quan niệmNhogiáo gia đình việc xây dựng gia đình Việt Nam Chương QUAN NIỆMCỦANHOGIÁO VỀ GIA ĐÌNH Thời kỳ lịch sử Cổ ... cạnh khác Nho giáo, gia đình ảnh hưởng quan niệmNhogiáo gia đình Việt Nam nay, tiêu biểu là: - Nguyễn Đình Chú “Hiện với Nhogiáo - Tạp chí Hán Nôm số 1/2005 - Minh Anh “Tư tưởng Nhogiáo gia ... huy Chương Ý NGHĨA CỦA QUAN NIỆMNHOGIÁO VỀ GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Ảnh hưởng quan niệmNhogiáo gia đình truyền thống Việt Nam Nhogiáo ảnh hướng sâu rộng...
... trật tự xã hội phong kiến Thứ ba, quan niệmcua nhà Nho, xã hội lý tưởng phải xã hội có giáo dục, người phải giáo dục, giáo hoá có đạo đức Ở nhà Nho, giáo dục, giáo hóa biện pháp trị để xây dựng ... tưởng Chính mà Nhogiáo đặc biệt đề cao, coi trọng giáo dục, giáo hóa Nhận thức vai trò người, giáo dục, giáo hóa mà từ đầu Khổng Tử đưa chủ trương "Hữu giáo vô loại", "Phú nhi hậu giáo" với phương ... xét tính chất giai cấp mục đích trị, tư tưởng giáo dục, giáo hoá Nhogiáo nhằm bảo vệ trì tồn vĩnh viễn chê độ phong kiến Và vậy, Nho giáo, giáo dục, giáo hóa phương tiện trị, biện pháp cai trị...
... hết chủ yếu nhằm mục đích Cho nên dễ hiểu Nhogiáo trọng, đề cao giáo dục, giáo hoá với phương châm "Hữu giáo vô loại", "Phú nhi hậu giáo , coi giáo dục, giáo hoá biện pháp để trì trật tự, kỷ cương ... khẳng định Nhogiáo đối lập lợi ích vật chất với đạo đức, coi thường việc làm giàu và, Nhogiáo chưa động lực phát triển kinh tế Hai loại ý kiến đưa vào nhiều câu chữ sách kinh điển Nhogiáo để ... hội lý tưởng quan niệm nhà Nho xã hội mà người phải có đời sông đạo đức đời sống vật chất tương đối đầy đủ Ở nội dung này, trước hết cần lưu ý rằng, có ý kiến khẳng định Nhogiáo chủ trương xã...
... tƣ tƣởng của Nhogiáo 12 1.3 Mô ̣t số phƣơng thức chủ yếu thực h đạo làm ngƣời theo tƣ tƣởng Nhogiáo 40 ành ̀ Chƣơng ẢNH HƢỞNG CỦA TƢ TƢỞNG VỀ ĐẠO LÀM NGƢƠI CỦANHO ́ GIÁO TRONG QUÔC ... cứu tư tưởng của Nhogiáo về đạo làm người: Trầ n Tro ̣ng Kim tác phẩ m Nhogiáo , sở trinh bày khái quát ̀ giai đoạn phát triển của Nhogiáo và trình Nhogiáo du nhập vào Việt ... của Nhogiáo nói chun g và quan niê ̣m về đạo làm người nói riêng la ̣i có nhiề u thay đổ i Từ Hán Nho, Tố ng Nho đế n Nhogiáo thời Minh, Thanh, những tư tưởng của Nho giáo...
... Chums I : QUAN NIÉMCUANHO CIÀO VE CON NGUÒI VA CÀC MÓI QUAN HE CUA CON NGUÒI TRONG XÀ HÒI Quan niemcùaNhogiào ve ngiròi a Nguyén nhàn làm cho Nhogiào chù dén nguòi b Nhogiào quan nièm ve ... Chuons I QUAN NIÉMCÙANHOGIÀO VE CON NGUÒI VA CÀC MÓI QUAN HE CÙA CON NGUÒI TRONG XÀ HÒI $1 Quan niémcùaNhogiào ve ngiròi a - Nguyén nhàn làm cho Nhogiào chù dén nguài Sa dì nhogiào chù dén ... nguòi, càc nhà Nho dà bàn dén bàn chat nguòi b - Nhogiào quan niém ve bdn chat nguài Khi nghién ciru dén nguòi, càc nhà nho khòng ihé khòng bàn dén bàn chat nguòi Ve vàn de này, càc nha nho 14 eó...
... trình Nhogiáo xưa tập trung nghiên cứu hàng loạt vấn đề như: Sự đời phát triển Nho giáo; Mối quan hệ Nhogiáo với kinh tế, xã hội, giáo dục, văn hóa; Hồ Chí Minh Nho giáo; Tình hình Nhogiáo ... đời quan niệmNhogiáo xã hội lý tưởng 19 Chương 29 QUAN NIỆMCỦANHOGIÁO VỀ XÃ HỘI LÝ TƯỞNG 29 2.1 Những đặc trưng xã hội lý tưởng quan niệmNhogiáo 29 ... thành quan niệmNhogiáo xã hội lý tưởng, với tiết Chương Quan niệmNhogiáo xã hội lý tưởng, với tiết NỘI DUNG Chương NHỮNG ĐIỀU KIỆN VÀ TIỀN ĐỀ CHỦ YẾU CHO SỰ HÌNH THÀNH QUAN NIỆMCỦANHOGIÁO VỀ...
... 1: SỰ HÌNH THÀNH QUAN NIỆMCỦANHOGIÁO KHỔNG - MẠNH VỀ “TRÍ” 1.1 Những tiền đề cho đời quan niệmNhogiáo Khổng – Mạnh “Trí” Quan niệm “Trí” Nhogiáo Khổng – Mạnh quan niệm có nhiều yếu tố tích ... SỰ HÌNH THÀNH QUAN NIỆMCỦANHOGIÁO KHỔNG – MANH VỀ “TRÍ” 10 1.1 Những tiền đề cho đời quan niệmNhogiáo Khổng – Mạnh “Trí” 10 1.2 Quan niệmNhogiáo Khổng – Mạnh nguồn ... quan niệm “Trí” Nhogiáo Khổng – Mạnh Nói đến đời quan niệm “Trí” Nhogiáo Khổng – Mạnh, không làm rõ sở lý luận mà nhà sáng lập Nhogiáo tiếp thu, kế thừa từ đời sống văn hóa tƣ tƣởng (tôn giáo, ...
... 15 1.1.3 Quan niệmNhogiáo tính người - sở cho quan niệm đạo đức gia đình Nhogiáo 17 1.2 Một số nội dung tƣ tƣởng đạo đức gia đình Nhogiáo 17 1.2.1 Quan niệmNhogiáo vai trò đạo ... đức Nho giáo, quan niệmNhogiáo đạo đức gia đình khía cạnh đậm nhạt khác nhau, tiêu biểu công trình nghiên cứu: “Vấn đề người Nho học sơ kỳ”, luận án tiến sỹ Nguyễn Tài Thư, “Quan niệmNhogiáo ... Nam quốc gia tiếp nhận Nhogiáo chịu ảnh hưởng nhiều Nho giáo, đạo đức Nho giáo, có đạo đức gia đình Nhogiáo từ sớm Khổng Tử (551 - 479 TCN), người sáng lập trường phái Nho gia Ông người nước...
... đến đời quan niệmNhogiáo sơ kỳ xã hội lý tưởng 46 Chƣơng NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG QUAN NIỆMCỦANHOGIÁO SƠ KỲ VỀ XÃ HỘI LÝ TƢỞNG 2.1 Mục tiêu xã hội lý tƣởng quan niệmNhogiáo sơ kỳ Trong ... Chí Minh Nhogiáo quan niệm xã hội lý tưởng Chỉ kế thừa cải biến, phát triển quan niệmNhogiáo xã hội lý tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh Luận án nghiên cứu mặt tích cực hạn chế quan niệmNhogiáo sơ ... Nhogiáo sơ kỳ quan niệmNhogiáo sơ kỳ xã hội lý tưởng - Làm rõ mục tiêu xã hội lý tưởng cách thức, lực lượng tạo lập, trì xã hội lý tưởng quan niệmNhogiáo sơ kỳ - Phân tích ý nghĩa quan niệm...
... Chương 1: Quan niệmnhogiáo “Hiếu” “Đễ” Chương 2: Ý nghĩa quan niệmnhogiáo “Hiếu” “Đễ” việc xây dựng đạo đức gia đình Việt Nam 11 Chương QUAN NIỆMCỦANHOGIÁO VỀ “HIẾU” VÀ “ĐỄ” Nhogiáo học thuyết ... Đăng Duy với Nhogiáo với văn hoá Việt Nam”, Quang Đạm với Nhogiáo xưa nay”, Vũ Khiêu với Nhogiáo với đạo đức”, Nhogiáo với phát triển Việt Nam”, Nguyễn Tài Thư với Nho học Nho học Việt ... hưởng Nhogiáo chủ nghĩa yêu nước Việt Nam truyền thống” Trần Thị Hồng Thuý; “Một số nội dung tư tương Nhogiáo Việt Nam thời Trần” Vũ Văn Vinh; “Quan niệmnhogiáogiáo dục người ý nghĩa việc giáo...
... Quan niệmNhogiáo vai trò đạo đức gia đình Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quan niệmNhogiáo quan hệ tôn ti trật tự gia đình (thể Lễ) Error! Bookmark not defined 1.2.3 Quan niệmNhogiáo ... not defined 1.1.3 Quan niệmNhogiáo tính người - sở cho quan niệm đạo đức gia đình Nhogiáo Error! Bookmark not defined 1.2 Một số nội dung tƣ tƣởng đạo đức gia đình Nhogiáo Error! Bookmark ... khái quát hệ thống học thuyết Nho giáo, phân tích tư tưởng Nhogiáo trình hình thành phát triển Khi đánh giá Nho giáo, tác giả đề cao yếu tố tích cực đạo đức Nho giáo, đặc biệt đạo đức gia đình...
... tưởng Việt Nam, khái niệm “thành” Nhogiáo danh Nho, danh sĩ nước ta kế thừa sử dụng thường xuyên bên cạnh khái niệm khác Đạo Khổng, nhân, nghĩa, trung, tín, v.v Giống danh Nho nước Trung Quốc, ... trọng bậc đại Nho Trung Hoa bàn tới liên tục khoảng 2500 năm hình thành phát triển Nhogiáo Điều có nghĩa là, với khái niệm: nhân (誠) – hạt nhân lý luận hệ thống tư tưởng Khổng giáo; nghĩa (誠); ... khí”, tức vũ trụ luận Tống Nho, khởi đầu Chu Đôn Di, Trương Tải, đến hai anh em Trình Hiệu, Trình Di tập đại thành Chu Hy Tuy vậy, đó, ông bàn tới khái niệm “thành” Nhogiáo Ở mục Lý khí, ông viết:...
... điều Nhogiáo làm chuẩn mực.(*) Trong viết này, tìm hiểu khái niệm quan trọng Nhogiáo khái niệm “thành” (誠) ảnh hưởng lịch sử tư tưởng Việt Nam I Sự hình thành nội dung khái niệm “thành” Nhogiáo ... KHÁI NIỆM "THÀNH" CỦANHOGIÁO TRIẾT HỌC, SỐ 11 (222), THÁNG 11-2009 KHÁI NIỆM “THÀNH” CỦANHOGIÁO TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM NGUYỄN MINH TƯỜNG ... “thành” Nhogiáo (*) Phó giáo sư, tiến sĩ, Viện Sử học, Viện Khoa học xã hội Việt Nam 22 KHÁI NIỆM "THÀNH" CỦANHOGIÁO “Thành” (誠\) phạm trù triết học quan trọng Nhogiáo Nghĩa gốc “thành” chân...
... lịch sử, xã hội theo Nhogiáo giữ ổn định gia đình trật tự xã hội, củng cố mối quan hệ cương thường Nhogiáo sống theo Lương Thị Huyền Trang_C17 Triết học 15 Quan niệm “Lễ” Nhogiáo giai đoạn từ ... Lễ Chính danh Nho giáo, Tạp chí triết học, số 5/ 2003 tr 42-46 11 Nguyễn Văn Bình Quan niệm Lễ Nhogiáo học cho ngày Tạp chí Triết học, số 4/ 2000, tr46-49 12 Lê Văn Quán Lễ giáoNho gia phong ... Trang_C17 Triết học Quan niệm “Lễ” Nhogiáo giai đoạn từ Khổng Tử tới Tuân Tử quán lễ giáo cổ đơn mà điển chương, pháp luật, nếp sống,… mang ý nghĩa đạo đức- văn hóa rộng lớn Nhogiáo nêu lên cách bật...