... vấn, tư tưởng PhanKhôi 30 1.3.2 Hoạt động báo chí PhanKhôi 34 Tiểu kết 37 Chương Nhà báoPhanKhôivấnđềphụnữ 39 2.1 NhữngvấnđềphụnữquabáoPhanKhôi 39 2.1.1 ... đầu kỷ XX vấnđềphụnữ Chương 2: Nhà báoPhanKhôivấnđềphụnữ Chương 3: Tiểu thuyết Trở vỏ lửa vấnđềphụnữCác chữ viết tắt NGC : Nữ giới chung PNTV: Phụnữ tân văn PNTĐ: Phụnữ thời đàm ... phương diện vấnđềphụnữ Tuy nhiên, phạm vi luận văn, tập trung vào số nội dung - vấnđề trọng yếu PhanKhôi bàn luận 2.1 NhữngvấnđềphụnữquabáoPhanKhôi 2.1.1 Nguyên tắc chung: Nam nữ bình...
... large random samples - Quantitative: The qualitative method is the systematic scientific investigation of properties, relying exclusively on the analysis of numerical or quantifiable data Beside ... the thesis will reach some generalizations and comparisons based on those analytical results 4 - Qualitative This method is used in collecting data It categorizes data into patterns as the primary ... interchangable terms 1.2.1.2 Criteria of discourse Seven criteria which have to be fulfilled to qualify either a written or a spoken text as a discourse have been suggested by Beaugrande (1981)...
... sau: • Nhữngvấnđề trị - xã hội kiến tạo phản ánh diễn ngôn CDA nêu vấnđề trị - xã hội khảo sát phương thức vấnđề kiến tạo phản ánh cách chọn ngôn ngữ • Mối quan hệ quyền lực đàm phán thực qua ... sách giá trị văn hóa hai văn hóa Đông - Tây 19 CHƯƠNG TỔNG QUAN VẤNĐỀ NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦAĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan vấnđề nghiên cứu 1.1.1 Khẩu hiệu 1.1.1.1 Khái niệm hiệu (slogan) Khái ... luận án triển khai thành chương sau đây: Chương 1: Tổng quan vấnđề nghiên cứu sở lý luận luận án Chương trình bày cách chi tiết tổng quan vấnđề nghiên cứu bao gồm khái niệm hiệu nội hàm tương ứng...
... sau: Nhữngvấnđề trị - xã hội kiến tạo phản ánh diễn ngôn CDA nêu vấnđề trị - xã hội khảo sát phương thức vấnđề kiến tạo phản ánh cách chọn ngôn ngữ Mối quan hệ quyền lực đàm phán thực qua ... luận án triển khai thành chương sau đây: Chương 1: Tổng quan vấnđề nghiên cứu sở lý luận luận án Chương trình bày cách chi tiết tổng quan vấnđề nghiên cứu bao gồm khái niệm hiệu nội hàm tương ứng ... tìm hiểu vấnđề thuộc lý luận thực tiễn liên quan đến diễn ngôn hiệu, chương phân tích làm rõ khái niệm cốt lõi hiệu vấnđề liên quan, xác lập định nghĩa khu biệt hiệu trị - xã hội phục vụ cho...
... vấnđề trịxã hội quan tâm nên trường diễn ngôn vấnđề trị-văn hóa-xã hội Bảng 2.2 trường từ vựng trị-xã hội chủ đề KH CT-XH tiếng Anh Stt Bảng 2.2 Trường từ vựng số chủ đề hiệu CT-XH TA Chủ đề ... sử dụng với tần suất cao Qua thấy lăng kính phản ánh vấnđề thuộc chủ đề môi trường lượng Hoa Kỳ bên cạnh vấnđề chung khác bảo vệ môi trường tiết kiệm nguồn lượng vấnđề ưu tiên họ thiếu hụt ... liên kết chủ đề (liên kết hướng ngoại) cấu trúc đề- thuyết Trong thực tế giao tiếp, văn thường xoay quanh chủ đề Chủ đề liên kết chủ đề hiểu đề tài - vật - việc nói đến; liên kết chủ đề xem sợi...
... tịch mịch Đêm có chuyến tàu chạy qua phố huyện Dù khoảnh khắc, tàu mang đến giới đầy ánh sáng náo động Làn khói bừng sáng Các toa đèn sáng trưng, đồng kền lấp lánh Cáccửa kính sáng Đốm than đỏ ... sắt Tiếng xe rít lên Tiếng hành khách ồn ào, khe khẽ Tiếng còi rít lên Đoàn tàu rầm rộ tới vút qua ánh sáng bóng tối, ồn náo động tịch mịch; tương phản làm bật cảnh ngộ nghịch trái, đồng thời ... theo gió nhẹ đưa vào Đây cảnh đầu đêm nơi phố huyện: Trời bắt đầu đêm, đêm mùa hạ êm nhung thoảng qua gió mát Đường phố ngõ chứa, đầy bóng tối Nói câu văn Thạch Lam, Nguvễn Tuân nhận xét: “Bằng...
... dung vua Quang Trung - Nguyễn Huệ, tác giả thể tôn trọng thật lịch sử ý thức dân tộc Dù có cảm tình với nhà Lê họ bỏ qua thực vua Lê hèn yếu "cõng rắn cắn gà nhà" Chiến công lừng lẫy Quang Trung ... Thăng Long (trước đó, Quang Trung định liệu ngày mùng 7, vượt kế hoạch hai ngày) Dụ việc hành quân liên tục cờ nào, đội chỉnh tề Điều khẳng định tài cầm quân người làm tướng vua Quang Trung Trong ... Thanh Ông tỏ sáng suốt việc xét đoán dùng người Bên cạnh đó, Quang Trung - Nguyễn Huệ ngựời có ý chí thắng tầm nhìn xa trông rộng Mới khôi binh ông khẳng định "Phương lược tính sẵn mười ngày đuổi...
... Thời Nhậm Qua cách nghĩ vua Quang Trug thấy ông không chi nhìn xa trông rộng mà hết lòng dân Ông không muốn dân phải luôn chịu cảnh binh đao xương rơi máu chảy Trong tiến quân ông chọn cách tránh ... Đoạn thuật lại việc Quang Trung đại phá quân Thanh Hồi thứ mười bốn (Hoàng Lê thống chí) nhóm Ngô gia văn phái sinh động Qua người đọc hình dung chân dung người anh hùng áo vải Quang Trung không ... sẵn, chẳng qua mười ngày đuổi người Thanh" Nhưng ông luôn để phòng hậu hoạ: “ Quân Thanh thua trận lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như việc binh đao không dứt" Và...
... làm sáng tỏ vấnđềđề tài cần nhìn nhận cách rõ ràng mối tương quan đặc thù ngành điêu khắc so với ngành tạo hình khác Mỗi tác phẩm điêu khắc có đặc tính riêng từ cách xây dựng chủ đề, đề tài, không ... làm sáng tỏ vấnđềđề tài cần nhìn nhận cách rõ ràng mối tương quan đặc thù ngành điêu khắc so với ngành tạo hình khác Mỗi tác phẩm điêu khắc có đặc tính riêng từ cách xây dựng chủ đề, đề tài, không ... là: Từ thực tế qua việc học tập, sáng tác thân, tác phẩm sinh viên, nghệ sỹ nước tổng hợp, so sánh, phân tích, kết hợp với tài liệu có liên quan vấnđề nghiên cứu để làm sáng rõ vấnđề nghiên cứu...
... trăm phần trăm Nhưng, thật sai lầm quan niệm hình tượng nghệ thuật phản quang đơn đời sống Hình tượng, mặt vừa mang tính khách quan, mặt khác vừa mang tính chủ quan nghệ sĩ Hình tượng không giới ... đuôi đời sống Qua điều mắt thấy tai nghe, nhà văn thâm nhập, cắt nghĩa thực theo cách riêng mình, từ nâng lên thành giá trị có tính chất phổ quát Thế giới nứt làm đôi, vết nứt xuyên qua tim nhà ... phản ánh cách xuôi chiều, khách quan ( sống thời biết ) mà từ tác phẩm nhà văn, họ muốn hiểu thêm chất thời đại mà họ sống tư tưởng, triết lý nhà văn chung đúc tổng hợp nên từ sống Những tác...
... giao tiếp, thi pháp học, lí luận dạy học Ngữ văn” Qua nghiên cứu, nhận thấy vấnđề đọc – hiểu xem vấnđề quan trọng khoa học Nó gợi nhiều vấnđề đáng suy ngẫm với nhà giáo dục, đường đổi phương ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦAĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lý luận đề tài luận văn 1.1.1 Đọc - hiểu, vấnđề thời nghiên cứu dạy học văn GS.TS Nguyễn Thanh Hùng coi đọc - hiểu vấnđề lý luận nghiên cứu, phê ... THỰC TIỄN CỦAĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lý luận đề tài luận văn 1.1.1 Đọc - hiểu, vấnđề thời nghiên cứu dạy học văn 1.1.2 “Sang thu”, thơ hay với nhiều sáng tạo Hữu Thỉnh 11 1.1.3 Tầm quan trọng...
... giao tiếp, thi pháp học, lí luận dạy học Ngữ văn" Qua nghiên cứu, nhận thấy vấnđề đọc - hiểu xem vấnđề quan trọng khoa học Nó gợi nhiều vấnđề đáng suy ngẫm với nhà giáo dục, đường đổi phương ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦAĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lý luận đề tài luận văn 1.1.1 Đọc - hiểu, vấnđề thời nghiên cứu dạy học văn GS.TS Nguyễn Thanh Hùng coi đọc - hiểu vấnđề lý luận nghiên cứu, phê ... THỰC TIỄN CỦAĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lý luận đề tài luận văn 1.1.1 Đọc - hiểu, vấnđề thời nghiên cứu dạy học văn 1.1.2 "Sang thu", thơ hay với nhiều sáng tạo Hữu Thỉnh 11 1.1.3 Tầm quan trọng...
... dòch thể đầy đủ giá trò nguyên tác Những trường hợp Chinh phụ ngâm Đặng Trần Côn qua dòch Đoàn Thò Điểm trường hợp hoi Ngay tác giả dòch tác phẩm từ ngôn ngữ qua ngôn ngữ khác đành phải chấp nhận ... học tổ chức theo cách thức đònh, trật tự đònh Cách thức tổ chức gọi bố cục kết cấu văn tác phẩm Kết cấu văn tác phẩm thực chất cách tổ chức, xếp nội dung nghệ thuật tác phẩm quavăn ngôn từ cho ... không phép đa nghóa mà phải xác Lời văn luật pháp lại phải xác nữa, người ta tìm cách triệt tiêu tối đa cách hiểu có, nhằm cho để cách hiểu Ngược lại lời văn nghệ thuật luôn hướng đến tính đa...
... nhiều vẻ qui luât loại hình chúng Cho nên tồn chỉnh thể nghệ thuật độc đáo vấnđề có tính thứ nhất, loại hình chúng vấnđề có tính thứ hai Nếu thấy độc đáo tác phẩm mà không thấy qui lụat loại ... nội dung đề cập đến vấnđề cộng đồng, dân tộc, quốc gia Đó tác phẩm có tính chất sử thi Iliade, Thánh Gióng, Tarat Bunba, Việt Bắc, Ta tới, Đất nước đứng lên Thể loại đạo đức miêu tả quan hệ đạo ... loại thể văn học Hãy lập bảng phân chia loại thể văn học theo quan niệm anh (chò) ih u V (1) Bakhtín - Nhữngvấnđề thi pháp Dostoievsky, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1993, tr (2) Asistote...
... WIKIMEDIA 16 Con biển thứ năm: Những kẻ cháy nắng 17 V CÁC NHÂN TỐ HÌNH THÀNH MỘT HỆ PHÂN TÁN 18 VI CÁC NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ PHÂN TÁN .21 VII CÁC CHIẾN LƯỢC CHỐNG SAO BIỂN ... tồn Nhưng giành thắng lợi liên tiếp vụ kiện với P2P vấnđề hãng thu lại trở nên tồi tệ Không phải hãng thu không đề cao cảnh giác, mà vấnđề thật họ đổ thêm dầu vào lửa sau vụ kiện Họ mạnh tay ... sau: Không có người phụ trách Một hệ mở “bằng phẳng”, người phụ trách, không lệnh, định nên làm Mỗi thành viên người phụ trách Không tồn quan đầu não Tổ chức biển không phụ thuộc địa điểm cố...
... stator b gi húa qua mỏy quột in t nhỡn di kớnh hin vi SEM) Hỡnh I.6b: Quỏ trỡnh gi hoỏ in Hydro (thanh dn stator b gi húa qua mỏy quột in t nhỡn di kớnh hin vi SEM) 18 Nh vy, qua cỏc kt qu thớ ... liu gim i Hỡnh I.5a : Vựng v (thanh dn stator b hng qua mỏy quột in t nhỡn di kớnh hin vi SEM) 16 Hỡnh I.5b: Vựng 3, 4, v (thanh dn stator b hng qua mỏy quột in t nhỡn di kớnh hin vi SEM) Cỏc thớ ... cha c quan tõm ỳng mc Tỏc gi ch rng vic nghiờn cu ỏnh giỏ tỏc ng ca nhit v m cao lờn c tớnh in mụi ca vt liu cỏch in composite c xem l rt cn thit II.2 Chng 1: Trong chng ny ó trỡnh by tng quan...
... phận Phạm Văn Hòa Ngƣời làm đơn Nguy ễn Quang Huy letter no.3‟ Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng năm 2008 Ngƣời làm đơn Phạm Việt Khôi Trƣởng phòng Phan Thị Mỹ Dung Giám đốc Nguyễn Thiện Thanh ... giao công việc cách đầy đủ có trách nhiệm Rất mong đƣợc giúp đỡ Ban lãnh đạo Công ty Tôi xin chân thành cảm ơn ! Hà Nội , ngày tháng năm 2010 Ý kiến trƣởng phận Ngƣời làm đơn Nguyễn Quang Huy 12 ... in each (29.3%) There are 19 paragraphs having sentences in each, equal to 46.3% paragraphs have sentences in each one, which equals to 19.6 No paragraph has sentences (0) There is one paragraph...
... nhan đề tác phẩm, em nghĩ thân phận người hoàn cảnh đó? Phân tích nhan đề - Vợ: ……………………………………… - nhặt: ………………………………… => Ý nghĩa nhan đề: PHIẾU THẢO LUẬN NHÓM (DỰ KIẾN NHỮNG DIỄN BIẾN CỦA ... tức tính cách truyện ngắn ” H: Em điền từ thích hợp vào chỗ trống đoạn văn => rút kết luận vai trò kiện tác phẩm? Tình truyện SỰ KIỆN NGHỊCH LÍ Ý NGHĨA SỰ KIỆN Trong tương quan với nhan đề Vợ ... nạn đói: …………………… + Con người:……………… - Nạn nhân chủ yếu nạn đói: …………………… Không khí: ………… - Vấnđề cấp bách người nạn Cảnh tượng: ……… đói gì? ……… Con người: - Ý nghĩa tố cáo nạn đói: ……………………...