... triển Nhogiáo II/ Mét sè néi dung chÝnh cđa Nho gi¸o T- t-ởng Nhogiáo gì? Vấn đề tính luận Nhogiáo Thái ®é cđa Nho gi¸o ®èi víi cc sèng 11 Quan niệm đạo đức Nhogiáo 12 Phần II: ảnh h-ởng Nhogiáo ... thức đ-ợc vai trò cần thiết Nhogiáo Và tiến hành b-ớc truyền bá sử dụng Nhogiáo xã hội Việt Nam ảnh h-ởng tíchcực tiêu cựcNhogiáo xã hội Việt Nam Sự phát triển Nhogiáo Việt Nam không tách ... triển Nhogiáo số nộ i dung Phần II: ảnh h-ởng Nhogiáo tới đời sống văn ho Việt Nam Phần I Vài nét tiến trình p hát triển Nhogiáo số nội dung tíchcực I Vài nét tiến trình phát triển Nho giáo...
... Những t tởng Nhogiáo với trật tự x ã hội I Vài nét tiến trình phát triển NhogiáoNhoGiáo tr ờng t tởng vĩ đại Nói đếnNhogiáo nói đến Khổng Tử Ng ời ta bình luận ... thiết Nhogiáo Và tiến hành b ớc truyền bá sử dụng Nhogiáo xã hội Việt Nam ảnh hởng tíchcực tiêu cựcNhogiáo xã hội Việt Nam Trong nhu cầu đáng kể tr ớc hết nhu cầu củng cố trật tự ổn định ... tíchcực I/ Vài nét tiến trình ph¸t triĨn cđa Nho gi¸o II/ Mét sè néi dung chÝnh cđa Nho gi¸o T tëng Nhogiáo gì? Vấn đề tính luận Nhogiáo Thái độ Nhogiáo sống 11 Quan niệm đạo đức Nho giáo...
... rõ ràng Đối với quỷ thần ơng có tưtưởng thiếu qn Đến hệ học trò ơng trừ Tn Tửtưtưởng thiên mệnh củng cố khẳng địnhtưtưởngNhogiáo chi phối tưtưởng khác Nhogiáo quan niệm số phận người đinh ... với quỷ thần, ơng có tưtưởng thiếu quán Đến hệ học trò ơng trừ Tn Tửtưtưởng thiên mệnh củng cố khẳng địnhtưtưởngNhogiáo chi phối tưtưởng khác - Về đạo đức: đạo theo Nho gia quy luật biến ... DUNG PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ NHOGIÁO Khái niệm Nhogiáo Nguồn gốc đời tưtưởng chủ đạo NhogiáoNhữngtưtưởngNhogiáo đựơc học trò Khổng Tử phát triển lưu...
... sử triết học Trung Quốc thời cổ đại -Những tưtưởng triết học Nho gia xuất vào kỷ VI trước công nguyên, trải qua hai ngàn năm nay, Nho gia để lại cho đời tưtưởng triết học luân lý, đạo đức trị ... Trụ Thứ ba: Nhogiáo lấy giáo dục làm phương thức chủ yếu để đạt tới xã hội lý tư ng “đại đồng” Do không coi trọng sở kinh tế kỹ thuật xã hội, cho nên, giáo dục dục Nho gia chủ yếu hướng vào việc ... gia đìnhtưtưởngNho gia sống có giá trị thời đại Hiện nay, mối quan hệ thầy trò, mối quan hệ người với người xã hội, chữ “lễ”, chữ “nghĩa” bị xem nhẹ Do vậy, vận dụng tưtưởng đạo đức Nho gia...
... đức trị Các nhà tưtưởngNhogiáo Việt Nam sau coi tưtưởng đức Khổng Tử tảng đường lối đức trị Thời kỳ phong kiến, Có thể nói nhogiáo Việt nam sử dụng hệ tưtưởng thống Nhogiáo trở thành tiêu ... góc nhìn đại Để hiểu rõ tưtưởng đức trị Nhogiáo khái niệm Một khái niệm làm tảng cho đường lối "đức trị" Nhogiáo phạm trù Đức tưtưởng Khổng Tử Nghiên cứu làm rõ tưtưởng sâu sắc Đức Khổng ... tranh chống chủ nghĩa giáo điều theo kiểu Nho giáo, kế thừa phát triển mặt tiến Một mặt tiến đạo đức Nhogiáo thể rõ tưtưởng “tu thân” Tu thân biện pháp tu dưỡng đạo đức Nhogiáo có nhiều giá trị...
... kiện tiền đề chủ yếu cho hình thành tưtưởngNhogiáo tiên Tần người xã hội, với tiết Chương 2: TưtưởngNhogiáo tiên Tần người, với tiết Chương 3: TưtưởngNhogiáo tiên Tần xã hội, với tiết DANH ... triển Nho giáo; mối quan hệ Nhogiáo với kinh tế, xã hội, giáo dục, văn hoá… Tác phẩm Nhogiáo Trần Trọng Kim chủ yếu lý giải quan niệm Nhogiáo tính người, từ quan niệm đó, tưtưởng trị xã hội Nho ... quan điểm Nhogiáo người, quan điểm Nhogiáo xã hội lý tư ng quan điểm Nhogiáo đức trị Ngồi nhiều cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài như: Đôi điều suy nghĩ đối tư ng giáo dục, giáo hoá...
... triển Nho giáo; mối quan hệ Nhogiáo với kinh tế, xã hội, giáo dục, văn hoá… Tác phẩm Nhogiáo Trần Trọng Kim chủ yếu lý giải quan niệm Nhogiáo tính ngƣời, từ quan niệm đó, tƣ tƣởng trị xã hội Nho ... quan điểm Nhogiáo ngƣời, quan điểm Nhogiáo xã hội lý tƣởng quan điểm Nhogiáo đức trị Ngồi nhiều cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài nhƣ: Đôi điều suy nghĩ đối tư ng giáo dục, giáo hố ... thống trị 1000 năm Bắc thuộc Nhogiáoảnh hƣởng đến nhiều lĩnh vực đời sống tinh thần ngƣời dân Việt Nam Đến đời Lý, Trần, Nhogiáo bắt đầu ảnh hƣởng có vai trò lĩnh vực giáo dục – khoa cử Thể điều...
... phát triển tưtưởng Chu Công, hệ thống hóa tíchcực truyền bá tưtưởng Chính mà người đời sau coi ngài người sáng lập Nhogiáo Nội dung Nhogiáo thể “Ngũ kinh” hay “Tứ kinh” Quan điểm Nhogiáo thể ... chung, cơng trình nghiên cứu đề tài nêu lên nội dung tưtưởng “Tứ đức” tưtưởng “Tam tòng” tầm vĩ mơ nhiều ảnhhưởngtíchcựctưtưởng Khóa luận tốt nghiệp đại học Huỳnh Thị Tố Nhƣ “Tam tòng”, “Tứ ... 4.1 Mục đích Nghiên cứu tưtưởng “Tam tòng”, “Tứ đức” NhogiáoẢnhhưởngtíchcựctưtưởng “Tam tòng”, “Tứ đức” người phụ nữ An Giang Trên sở đó, đề số giải pháp phương hướng nhằm nhằm phát huy...
... giả phân tích cách toàn diện sâu sắc tưtưởngNhogiáo Chẳng hạn Nhogiáo xưa nay, tác giả Quang Đạm cho rằng, Nhogiáo có mặt tíchcực mặt tiêu cực Việc vạch mặt hạn chế, phá hoại Nho giáo, theo ... Chương II NHỮNGẢNHHƯỞNGCỦANHOGIÁOĐẾN ĐỜI SỐNG VĂN HÓA XÃ HỘI VIỆT NAM I/ Đối với kinh tế 1/ Ảnhhưởngtíchcực Con người với tư cách nhân tố thúc đẩy kinh tế Mục đích Nhogiáo nhằm giáo hóa, ... hình thành phát triển Nhogiáo Chương 2: NhữngảnhhưởngNhogiáođến đời sống xã hội Việt Nam Chương SỰ DU NHẬP, HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦANHOGIÁO Ở VIỆT NAM Nhogiáo du nhập vào Việt Nam...
... họ nhạo báng ai, kể kẻ chung giai cấp với họ, mơ tư ng quyền hồn hảo qui củ Ơng người hiếu hòa tưtưởng ơng giải vấn đề không bao giê cần dùng đến vũ lực, quyền lực phải nằm tay bậc đạo đức để ... với Đức [mà nhà nho] gọi Đạo Đức theo Lão Tử vứt bỏ Nhân Nghĩa Theo Hàn Dũ, Đạo lý tư ng truyền thừa từ Nghiêu, Thuấn đến Chu Công đến Khổng Tử, Mạnh Tử Cái Đạo Đạo bất biến cố định, mà Đạo uyển ... mẫu cổ truyền quan niệm ông chức học vấn.Chương trình giáo dục ơng tư ng đồng với chương trình giáo dục cung đình chỗ học để làm quan Lối giáo dục cung đình đòi hỏi quan lại cơng cụ kẻ thống trị...
... triển Phật giáo II Một số ảnh hởng Phật giáođến xã hội ngời Việt Nam 2.1 Phật giáo với xã hội ngời Việt Nam xa 2.2 Phật giáo với xã hội ngời Việt Nam ngày KI L 2.3 ảnh hởng Phật giáođến hệ trẻ ... nói đối tợng Nhogiáo Đạo nho bắt đầu phát huy ảnh hởng đất Việt từ buổi đầu công nguyên với việc mở trờng nhằm “ gi¸o lƠ nghÜa Trung Hoa” cho ng−êi ViƯt Ta phủ nhận mặt tíchcựcNho giáo, góp phần ... đổi thờng định vĩnh viễn Cuộc đời ngời ghánh chịu hậu nghiệp đơng thời OBO OKS CO M kiếp sống trớc tiếp tục chi phối đời sau Nghiệp báo đời tổng hợp nghiệp gây cộng với nghiệp gây khứ, định đời...
... độ định, quan niệm chấp nhận đợc Do đó, ảnh hởng Phật giáo xa rời hệ trẻ Chúng ta nhận thấy rằng, ngày ngời chùa hầu hết OBO OKS CO M đủ tri thức Phật giáo khó giáo dục đạo Phật cách tự giác, tích ... Phật giáo, mà phần nhiều theo thị hiếu: Cầu an, giải hạn, cầu lộc giới bình dân Phật giáo bình dân sa sút Ngời dân lên chùa thờng trọng đến lễ vật, đến ham muốn tầm thờng Do không đợc giáo dục ... OBO OKS CO M Qua viƯc nghiên cứu đề tài phần hiểu thêm đợc nguồn gốc đời Phật giáo, hệ t tởng Phật giáoảnh hởng đến xã hội ngời dân ta, đồng thời hiểu thêm lịch sử nớc ta Đặc biệt đề tài cho...
... hội văn hoá , giáo dục Trong trị , giáo dục , gia đình lĩnh vực chịu ảnh hởng sâu sắc Nhogiáo Ơ ta nghiên cứu số lĩnh vực chịu ảnh hởng sâu sắc Nhogiáo 2.1 Nhogiáoảnh hởng đến trị đờng ... Nhogiáo đề cao gia đình học thuyết khác Nhogiáoảnh hởng mạnh mẽ đến gia đình Việt Nam Gia đình chịu ảnh hởng Nhogiáo trọng giáo dục trớc hết nhân cách đến chữ nghĩa Quan hệ gia đìnhNho ... cứu thực tế Các nho sĩ là nhữngngời chịu ảnh hởng nhiều giáo dục nhogiáo họ tầng lớp thể rõ ảnh hởng Nhogiáo Nhà Nho nh÷ng ngêi tiÕp thu nhòng t táng chÝnh thèng cđa Nhogiáo , ngày đêm học...
... TRỊ VÀ ẢNHHƯỞNGCỦATƯTƯỞNG FUKUZAWA YUKICHI ðẾN CHUYỂN BIẾN TƯTƯỞNGCỦANHO SĨ DUY TÂN Ở VIỆT NAM ðẦU THẾ KỶ XX Các tưtưởng cải cách, tân Nhật Bản cuối kỷ XIX ñầu kỷ XX nói chung tưtưởng ... lớn xuất thân Nho sĩ họ ñã mạnh dạn tự phủ ñịnh hệ tưtưởngNho giáo, họ ñả phá xã hội phong kiến, chống lại tưtưởng thiên mệnh, tưtưởng người thần dân, bước ñầu hình thành tưtưởng người mới: ... cường thịnh Một tưtưởng có tính then chốt hệ thống tưtưởng Fukuzawa Yukichi tưtưởng người Nhật Bản Con người Nhật Bản theo quan điểm ơng có nhiều đặc tính: Trước hết, ơng đề xuất tưtưởng “Con...
... tâm người Việt phủ nhận 14 VI Ảnhhưởng Phật giáo đời sống người Việt: Ảnhhưởng Phật giáo mặt tưtưởng triết học đạo lý: 1.1.Về tư tưởng: Tưtưởng hay đạo lý Phật Giáo đạo lý Duyên Khởi, Tứ Diệu ... trời:…………………………………………………… .12 VI .ẢNH HƯỞNGCỦA PHẬT GIÁO TRONG ĐỜI SỐNG NGƯỜI VIỆT:………………………………………………… 12 1 .Ảnh hưởng Phật Giáotưtưởng đạo lý:…………………… 12 1.1.Về tư tưởng: ………………………………………………………… ... 2.3 .Ảnh hưởng Phật giáo qua dung hòa tông phái Phật Giáo: 14 3 .Ảnh hưởng Phật Giáo qua góc độ nhân văn xã hội:……………… 15 3.1 .Ảnh hưởng Phật giáo qua ngôn ngữ:……………………………… 15 3.2 .Ảnh hưởng Phật giáo...
... hưởng Phật giáo mặt tưtưởng triết học đạo lý 1.1 Về mặt tưtưởng 1.2 Về mặt đạo lý Ảnhhưởng phật giáođến nét văn hóa xã hội 2.1 Ảnhhưởng ngôn ngữ 2.2 Ảnhhưởng văn học 2.2.1 Ảnhhưởng ca dao ... Phật Giáo vào dân gian, hội nhập dân gian, giới, đề tạo nên tinh thần Phật Giáodính liền với tinh thần yêu nước cao độ Ảnhhưởng Phật giáo mặt tưtưởng triết học đạo lý 1.1 Về mặt tưtưởngTưtưởng ... trường thơ đem trả Còn duyên hưởng thụ sau Duyên xưa đầy đặn, phúc sau dồi v.v… Và rất nhiều tác giả tác phẩm chịu ảnhhưởngtưtưởng đạo lý Phật giáoẢnhhưởngđến phong tục tập quán người dân...
... Ảnhhưởng Phật giáo với nước ta Ảnhhưởng Phật giáo mặt tưtưởng triết học đạo lý 1.1 Về mặt tưtưởng 1.2 Về mặt đạo lý Ảnhhưởng phật giáođến nét văn hóa xã hội 2.1 Ảnhhưởng ngôn ngữ 2.2 Ảnh ... Phật Giáo vào dân gian, hội nhập dân gian, giới, đề tạo nên tinh thần Phật Giáodính liền với tinh thần yêu nước cao độ Ảnhhưởng Phật giáo mặt tưtưởng triết học đạo lý 1.1 Về mặt tưtưởngTưtưởng ... trường thơ đem trả Còn duyên hưởng thụ sau Duyên xưa đầy đặn, phúc sau dồi v.v… Và rất nhiều tác giả tác phẩm chịu ảnhhưởngtưtưởng đạo lý Phật giáoẢnhhưởngđến phong tục tập quán người dân...
... hưởngtừ văn hóa gốc nơng nghiệp khác Tưtưởng âm dương, thành tựu xuất sắc tư phương Đơng, mà có nhữn g ảnhhưởngđịnhđến mặt dời sống người Việt Và dù hay ngày tưtưởng gắn bó mật thiết sâu ... học thuy ết tiêu biểu: Thuy ết Âm Dương – Ngũ Hành, Nho gia, Đạo gia, M ặc gia, Pháp gia - Tưtưởng Âm Dương tưtưởng N gũ Hành hai luồng tưtưởng xuất sớm từ thời nhà Thương, kết trình khái quát ... với tự nhiên Nhữngtưtưởng bị tầng lớp quí tộc thống trị xã hội đương thời lợi dụng bảo vệ cho quyền thống trị dần sau trở thành thứ triết lý mang tính chất thần học V/ Ảnhhưởngtưtưởng âm dương...
... hưởngtừ văn hóa gốc nơng nghiệp khác Tưtưởng âm dương, thành tựu xuất sắc tư phương Đơng, mà có nhữn g ảnhhưởngđịnhđến mặt dời sống người Việt Và dù hay ngày tưtưởng gắn bó mật thiết sâu ... học thuy ết tiêu biểu: Thuy ết Âm Dương – Ngũ Hành, Nho gia, Đạo gia, M ặc gia, Pháp gia - Tưtưởng Âm Dương tưtưởng N gũ Hành hai luồng tưtưởng xuất sớm từ thời nhà Thương, kết trình khái quát ... với tự nhiên Nhữngtưtưởng bị tầng lớp quí tộc thống trị xã hội đương thời lợi dụng bảo vệ cho quyền thống trị dần sau trở thành thứ triết lý mang tính chất thần học V/ Ảnhhưởngtưtưởng âm dương...
... Khía cạnh tư biện chứng triết học phật giáoảnhhưởngđếntư người Việt Nam Trong khuôn khổ viết 15 trang có thiếu sót chưa đầy đủ chắn có phát riêng quan niệm mẻ vấn đề tư ng lý luận trừu tư ng ... với ảnhhưởng nhiều trường phái triết học khác du nhập, chọn lọc áp dụng cách sống, cách tư người Việt Nam Và phủ nhận hàng loạt tưtưởng triết học đó, nói riêng đơng nam châu nói chung bị ảnhhưởng ... học phật giáo thế, chứa đựng hàng chục vấn đề khác hầu hết chúng có ảnhhưởngđếntư người Việt Nam Vậy khía cạnh tư biện chứng triết học phật giáo thực chất gì? Và biểu cụ thể sao? phân tích khái...