những cơ sở rèn luyện cho học sinh thpt năng lực đặt câu hỏi
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương i sinh học lớp 11 trung học phổ thông
... việc thực giáo viên rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt kết thu nhận xử lý thông tin Hiện dạy học Sinh học THPT GV bước đầu quan tâm đến việc rèn luyện kỹ diễn đạt kết học tập cho HS Tuy nhiên, ... pháp dạy thầy Ngày nay, lý luận dạy học đặt vấn đề nghiên cứu sâu phương pháp học trò Có thể nói học cách học, học phương pháp học học cách tự học Rèn luyện cho HS kỹ diễn đạt kết thu nhận xử ... khoa học giáo dục, ĐHSP, Hà Nội 12 Hoàng Phê (2011), Từ điển Tiếng Việt Nxb Đà Nẵng 13 Hà Khánh Quỳnh (2007), Rèn luyện lực tự học sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học phần sinh học tế bào sinh...
- 13
- 1,655
- 2
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương I - sinh học lớp 11 - trung học phổ thông
... dạy học Sinh học 11", ĐHSP Hà Nội, 2004 - Lê Thị Mỹ Hạnh, "Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích - tổng hợp - so sánh dạy học Sinh Học 10 THPT" , ĐHSP Hà Nội, 2005 - Nguyễn Xuân Hồng, " Rèn luyện ... tâm đến vấn đề rèn luyện kỹ học tập cho HS Nhiều cơng trình nghiên cứu vấn đề rằng: Nếu rèn luyện cho người học có phương pháp, kỹ năng, thói quen tự học, biết tự lực phát hiện, đặt giải vấn đề ... 1.2.2 Quan niệm kỹ học 1.2.3 Cơ sở logic học kỹ diễn đạt kết thu nhận xử lý thông tin 20 1.2.4 Cơ sở lý luận dạy học biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt kết thu...
- 104
- 617
- 0
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào
... trung học sở, vừa sở để học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức cấp trung học phổ thông Đồng thời sở cho kiến thức lớp 11 12 cấp độ tổ chức cao Sinh học 10 chủ yếu đề cập đến sinh học tế bào có phần sinh ... tình để tổ chức hoạt động nhận thức học sinh 1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.2.1 Thực trạng việc học học sinh học trường THPT + HS thích học mơn sinh học kiến thức mơn học mang lại hiểu biết thực tiễn sống ... tượng sở hữu học sinh 1.1.3 Nội dung chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 Sách giáo khoa Sinh học 10 thực chất sinh học tế bào Điều đáp ứng mục tiêu xây dựng chương trình sinh học trung học...
- 25
- 1,720
- 4
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10 trung học phổ thông
... pháp tổ chức hoạt động dạy học Sinh học 10 để rèn luyện kĩ diễn đạt kiến thức qua nâng cao lực tự học, lực tư cho học sinh Giả thuyết nghiên cứu Rèn luyện cho học sinh kĩ diễn đạt kiến thức thông ... trình rèn luyện kỹ diễn đạt Thiết kế tập rèn luyện phù hợp với lực nhận thức mức độ khác học sinh Tổ chức rèn luyện kỹ diễn đạt kiến thức cho học sinh dạy học Chương II: Cấu trúc tế bào Sinh học ... biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông 3.2 Khách thể nghiên cứu Phương pháp dạy học Sinh học 10 trung học phổ...
- 18
- 913
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kiến thức từ nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông
... trình rèn luyện kỹ diễn đạt Thiết kế tập rèn luyện phù hợp với lực nhận thức mức độ khác học sinh Tổ chức rèn luyện kỹ diễn đạt kiến thức cho học sinh dạy học Chương II Cấu trúc tế bào – Sinh học ... Sinh học 10 trung học phổ thơng học viết cho thời gian tiết học thường bắt đầu việc nêu khái niệm sau học sinh vận dụng trả lời câu hỏi Có thể học bắt đầu vài câu hỏi hay tình nhằm giúp học sinh ... 1.3 Cơ sở thực tiễn 25 1.3.1 Chất lượng học tập học sinh 25 1.3.2 Thực trạng kỹ diễn đạt kiến thức học sinh 27 1.3.3 Tình hình rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt kiến thức 28 Chương 2: RÈN LUYỆN...
- 111
- 572
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh và khái quát hóa trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 cơ bản
... biểu trả lời học sinh học) Xử lý sư phạm Xây dựng hệ thống tập tình rèn luyện số kỹ tư học sinh Dạy học Rèn luyện số kỹ tư học sinh việc tổ chức giải tập tình Kết Hình thành học sinh số kỹ hoạt ... học 4/ Rèn luyện số kỹ tư học sinh: Đưa hệ thống tập tình vào trình giảng dạy Sinh học trường THPT Học sinh thảo luận, giải tình 5/ Hình thành học sinh kỹ tư duy: Thông qua giải tình mà học sinh ... trình dạy học giáo viên trọng đến khả ghi nhớ máy móc, tái hiện, trọng đến việc phát triển, rèn luyện kỹ tư duy, sáng tạo cho học sinh Một phương hướng để rèn luyện kỹ cho học sinh đưa học sinh vào...
- 33
- 922
- 5
SKKN sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh và khái quát hóa trong dạy học phần tiến hóa, sinh học 12 cơ bản
... trả lời học sinh học) Xử l sư p ạm Xây dựng hệ thống tập tình rèn luyện m t số kỹ n ng y học sinh Dạy ọc Rèn luyện m t số kỹ n ng y học sinh việc tổ chức giải tập tình ế ả Hình thành học sinh m ... đối ượng trình dạy học 4/ Rèn luyện m t số kỹ n ng y học sin : Đư ệ thống tập tình vào trình giảng dạy Sinh học rường THPT Học sinh thảo luận, giải tình 5/ Hình thành học sinh kỹ n ng y: Thơng ... khoa học sinh học ín đặc rưng ề lý thuyế i c gười ta phải sử dụng kiện từ tất b môn sinh học để chứng minh q trình tiến hóa Với lý trên, dã chọn đề tài: “ Sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh...
- 34
- 683
- 0
Rèn luyện cho hoc sinh kĩ năng vận dụng các tứ diện cơ bản và kết hợp với bài toán tỉ số khoảng cách để giải một số bài toán tìm khoảng cách
... Bài học kinh nghiệm Qua đề tài thu số học: - Phải cho học sinh tiếp xúc với nhiều toán với cách giải khác - Rèn luyện cho học sinh phân tích tốn để tìm lời giải tối ưu - Rèn luyện cho học sinh ... cách khơng gian, học sinh thường gặp khó khăn lúng túng xác định hình chiếu điểm mặt phẳng ngại học phần Qua khảo sát thực tế, học sinh THPT nói chung, đặc biệt học sinh trường THPT Dương Đình ... toán phức tạp Để học sinh không thuộc đối tượng học sinh khá, giỏi giải dạng tốn tìm khoảng cách khơng gian, tơi tiến hành khảo sát, triển khai thực đề tài: Rèn luyện cho hoc sinh kĩ vận dụng...
- 21
- 261
- 0
rèn luyện cho học sinh thpt kỹ năng tiến hành các hoạt động trí tuệ trong giải toán đại số và giải tích
... thờng xuyên rèn luyện cho học sinh phẩm chất trí tuệ có ý nghĩa lớn việc học tập, công tác sống học sinh [4, tr 27] Đề cập tình hình thực tế việc rèn luyện hoạt động trí tuệ cho học sinh nhà trờng, ... thức cho học sinh chứng minh kết quy nạp Để học sinh thành thạo việc khái quát toán dạng này, giáo viên cần cho học sinh làm nhiều tập củng cố Trên sở thành thạo việc khái quát toán học sinh ... động tác giả là: * Cho học sinh thực tập luyện hoạt động hoạt động thành phần tơng thích với nội dung mục đích dạy học; * Gợi động cho hoạt động học tập; 17 * Dẫn dắt cho học sinh kiến tạo tri...
- 187
- 774
- 0
góp phần rèn luyện cho học sinh thpt khả năng liên tưởng và huy động kiến thức trong dạy học đại số và giải tích
... tiễn s phạm cho thấy việc rèn luyện cho học sinh khả liên tởng huy động kiến thức dạy học Đại số Giải tích phù hợp với thực trạng cần thiết Chơng Góp phần rèn luyện cho học sinh THPT khả liên ... chơng: Chơng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chơng 2: Góp phần rèn luyện cho học sinh THPT khả liên tởng huy động kiến thức dạy học Đại số Giải tích Chơng 3: Thực nghiệm s phạm Chơng Cơ sở lý luận thực ... sinh THPT việc liên tởng huy động kiến thức sao? - Làm để rèn luyện cho học sinh khả liên tởng huy động kiến thức? Giả thuyết khoa học Trong dạy học Toán nói chung, dạy học Đại số Giải tích THPT...
- 99
- 693
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình học
... 60% 15 30% 10G 50 16 32% 28 56% 12% Bài học kinh nghiệm Qua đề tài thu số học: - Cho học sinh tiếp xúc với nhiều toán với cách giải khác - Rèn luyện cho học sinh kỹ phõn tớch bi toỏn, quy lạ quen, ... giải tối ưu - Rèn luyện cho học sinh cách trình bày cách chặt chẽ, khoa häc -Phát huy linh hoạt, tính sáng tạo học sinh 18 Sáng kiến kinh nghiệm -Mai thị Nhung -THPT Ba đình -Năm học 2011-2012 ... đờng thẳng có nhiều toán cực trị hình học phẳng đợc giải ngắn gọn độc đáo dễ vận dụng tạo cho học sinh hứng thú học tập Giúp phát triển t sáng tạo cho học sinh Các tập đợc chọn đề tài bắt nguồn...
- 19
- 1,625
- 2
Rèn luyện cho học sinh khả năng mô hình hóa toán học các bài toán thực tiễn trong dạy học đại số lớp 10
... luyện cho HS cách phản ứng, lựa chọn kiến thức TH phù hợp để giải BTTT đặt Rèn luyện cho học ngôn ngữ toán học Rèn luyện cho HS kỹ phát quy luật tình kỹ đặt biến cho yếu tố Tạo điều kiện để học ... Toán trường THPT cho thấy: Rèn luyện cho học sinh khả mơ hình hóa TH BTTT dạy học mơn Tốn nói chung, dạy học Đại số lớp 10 nói riêng việc làm cần thiết, sở để người học toán nâng cao lực ứng dụng ... văn mang nội dung TT cho HS Việc làm cần tiến hành từ học sinh bắt đầu bước vào lớp đầu cấp THPT Bởi lý chọn Rèn luyện cho học sinh khả mơ hình hóa tốn học toán thực tiễn dạy học Đại số lớp 10...
- 101
- 1,624
- 20
rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
... THPT Mai Anh B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.CƠ SỞ LÍ LUẬN Trong sáng kiến kinh nghiệm này, tơi đề cập đến tính chất hình học mà học sinh học chương trình Hình học cấp trung học sở chương trình hình học ... ánh kĩ giải tập loại khó Như vậy, để học sinh đạt kết tốt kì thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng kì thi học sinh giỏi yêu cầu cấp thiết phải rèn luyện cho học sinh kĩ giải tập mức độ cao 3.GIẢI ... giảng dạy Chương III- Hình học 10 Chương IIIHình học 10 nâng cao nhận thấy học sinh hứng thú học phần Phần lớn học sinh ngại học mơn Hình học phần này, kiến thức hình học nhìn lăng kính đại số...
- 19
- 1,896
- 1
rèn luyện cho học sinh khả năng dự đoán, suy luận có lý và giải quyết vấn đề phương pháp giải phương trình bất phương trình vô tỷ
... quan điểm chủ đạo việc tập luyện cho học sinh dự đoán, suy luận có lý 3.4.1 Quan điểm 1: Cần trọng tập luyện cho học sinh dự đoán suy luận có lý tình thích hợp Rèn luyện khả dự đoán, suy luận ... tập luyện cho học sinh dự đoán suy luận có lý, cần biết động viên, khích lệ học sinh; đồng thêi còng thĨ hiƯn râ mèi quan hƯ biƯn chøng quy nạp suy diễn Trong trình học sinh dự đoán, học sinh ... sáng tỏ đường để tập luyện cho học sinh dự đoán, suy luận (đặc biệt hóa, khái quát hóa, tương tự hóa, quy nạp); - Đã đề xuất xu hướng dạy học phù hợp với việc tập luyện cho học sinh dự đoán, suy...
- 19
- 656
- 4
rèn luyện cho học sinh kỹ năng tính tích phân thông qua một số bài toán tích phân tổng quát
... biệt Khi luyện tập cho học sinh kỹ giải tốn tích phân Tơi lại theo q trình ngược lại cung cấp cho học sinh tốn tích phân tổng qt, phương pháp giải hương đặc biệt hóa tốn từ cung cấp cho học sinh ... sáng kiến nêu hình thành cho học sinh phương pháp giải toán tổng hợp; rèn luyện cho học sinh phương pháp tư trừu tượng Biết từ toán cụ thể khái quát lên để toán đặc trưng cho lớp toán hay dạng toán ... dạng Ngược lại rèn cho học sinh biết cách từ tốn tổng qt đặc biệt hóa theo hướng khác để thu tốn cụ thể có đặc trưng riêng biệt, làm cho nội dung toán phong phú đa dạng gây cho học sinh hứng thú...
- 15
- 617
- 0
góp phần rèn luyện cho học sinh thpt khả năng liên tưởng và huy động kiến thức trong dạy học đại số và giải tích
... phạm cho thấy việc rèn luyện cho học sinh khả liên tưởng huy động kiến thức dạy học Đại số Giải tích phù hợp với thực trạng cần thiết 25 Chương GÓP PHẦN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH THPT KHẢ NĂNG ... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Góp phần rèn luyện cho học sinh THPT khả liên tưởng huy động kiến thức dạy học Đại số Giải tích Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN ... luyện cho học sinh khả liên tưởng huy động kiến thức? Giả thuyết khoa học Trong dạy học Tốn nói chung, dạy học Đại số Giải tích THPT nói riêng, trọng việc rèn luyện cho học sinh lực liên tưởng...
- 116
- 554
- 1
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải một số dạng phương trình lượng giác_SKKN toán THPT
... việc học học sinh Qua đề tài thu số học : -Phải cho học sinh tiếp xúc với nhiều toán với cách giải khác - Rèn luyện cho học sinh phân tích tốn để tìm lời giải tối ưu - Rèn luyện cho học sinh ... trình dạy học, thể loại kiến thức, giáo viên biết tìm sở lý thuyết, biết phát huy sáng tạo hướng dẫn học sinh vận dụng cách hợp lý vào việc giải tập tương ứng tạo điều kiện để học sinh củng cố ... tượng có chất lượng tương đương lớp 11M 11N Trong lớp 11N chưa rèn 18 luyện kỹ phương pháp này, sau cho kiểm tra 45 phút với câu hỏi ĐỀ KIỂM TRA(45 phút) Giải phương trình lượng giác sau: (2đ)...
- 18
- 2,289
- 3
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải một số bài toán cực trị hình học_SKKN toán THPT
... số học: - Cho học sinh tiếp xỳc với nhiều toỏn với cỏch giải khỏc - Rốn luyện cho học sinh kỹ phõn tớch toỏn, quy lạ quen , khai thác tính chất để tỡm lời giải tối ưu - Rốn luyện cho học sinh ... giản hiệu tính chất hình học giải toán cực trị Sau thực sỏng kiến trờn cỏc buổi ụn tập cho học sinh lớp 10 ôn thi đại học lớp 10H, 12D trường THPT Ba Đỡnh cho kết tốt Học sinh cú thể sử dụng linh ... đường thẳng có nhiều tốn cực trị hình học phẳng giải ngắn gọn độc đáo dễ vận dụng tạo cho học sinh hứng thú học tập Giúp phát triển tư sáng tạo cho học sinh Các tập chọn đề tài bắt nguồn từ...
- 20
- 2,076
- 5
SKKN Rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình học
... hình học học sinh thường lúng túng hướng giải ngại học phần Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp Đối tượng ôn tập cho học sinh lớp 10 ôn thi đại học cho học sinh ... phải làm cho học sinh thấy số toán cực trị hình học thực chất tốn hình học phẳng dễ khai thác với kiến dễ áp dụng tập phức tạp trừu tượng khó giải Chính tơi chọn đề tài : Rèn luyện cho học sinh ... PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Bài tốn cực trị hình học tốn khó học sinh THPT q trình giảng dạy tơi nhận thấy học sinh thường ngại làm tập dạng Để học sinh tiếp cận tốt mảng tập cực trị hình học trước...
- 28
- 1,914
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008