... Soạn bàiNhữngcâuhátchâm biếm I. VỀ THỂ LOẠI(Xem bàiNhữngcâuhát về tình cảm gia đình).II. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Bài 1 “giới thiệu” chú tôi là người hay ... phóng đại.c) Cả bốn bài đều có nội dung và nghệ thuật châm biếm. d) Nghệ thuật tả thực có trong cả bốn bài. Gợi ý: Câu trả lời xác đáng nhất là ý c.3. Nhữngcâuhátchâmbiếm nói trên có điểm ... để làm nổi bật giọng điệu châm biếm, giễu cợt của nhữngcâu ca dao này.2. Để nhận xét về sự giống nhau của bốn bài ca dao, em đồng ý với ý kiến nào dưới đây:a) Cả bốn bài đều có hình ảnh ẩn dụ,...
... của em về một bài ca dao mà em thích Nhất?Nhất? Tiết 14 – Bài 4: Nhữngcâuhátchâmbiếm I. Đọc và tìm hiểu chung: 1. Đọc. 2. Giải nghĩa từ khó.II. Đọc hiểu văn bản: 1. Bài 1: - Chú ... mõNông dân-> Ẩn dụ, tượng trưng.=> Chế giễu hủ tục ma chay. Tiết 14 – Bài 4: Nhữngcâuhátchâm biếm 4. Bài 4: - Cậu cai: + nón dấu lông gà + tay đeo nhẫn + Ba năm một chuyến đi ... b. Tất cả đề sử dụng biện pháp phóng đại. c. Cả bốn bài đều có nội dung và nghệ thuật châm biếm. d. Nghệ thuật tả thực có trong cả bốn bài. ...
... phóng đại, chân dung cậu cai được đưa ra châm chọc, mỉa mai, thể hiện thái độ khinh ghét và thư ng hại của nhân dân. Bằng những nét phác hoạ điểm xuyết, bài ca dao làm nổi bật chân dung và bản ... còthành dịp để chè chén, kiếm chác. Bài ca có tính chất ngụ ngôn rõ rệt, tác giả dân gian đã mượn loài vật để phê phán hủtục ma chay. 4. Hai câu đầu của bài ca có kết cấu đặc biệt: Cậu cai ... mê tín dị đoan trong xã hội.3. Trong bài ca, mỗi con vật tượng trưng cho một loại người: con cò tượng trưng chongười nông dân, cà cuống tượng trưng cho những kẻ có quyền bính, chim ri và chào...
... ủng cố dăn dò ? cho biết cảm xúc của em khi học song những bài ca dao-hs về nhà học bài cũ và học thuôc những bài ca dao- chuẩn bị bài mới- lời của ông bà nói với cháu hoặc lời của anh ... số ý, lõi còn nhiều- bài điểm yếu kém: lạc đềh oạt động 4 củng cố- dăn dò ? cho biết các bớc tạo lập văn bản- học bài và viết bài ở nhà- chuẩn bị tiết sau nhữngcâuhát thân thân35 ? lấy ... :ngày giảng: tuần 3tiết 10 bài 3 nhữngcâuhát về tình yêu quê hơng đấtnớc,con ngời( ca dao)a. m ục tiêu - k iến thức : nắm đợc nội dung ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật của các bài ca...
... mẹ. Bài 3: Lời con cháu nói với ông bà. Bài 4: Lời anh em nói với nhau.2. Tình cảm mà bài 1 muốn diễn tả là tình cảm gì ? Hãy chỉ ra cái hay của hình ảnhâm điệu của bài ca này. Tìm nhữngcâu ... vuilòng.6. Những biện pháp nghệ thuật nào đã được cả 4 bài ca dao sửdụng? -Những biện nghệ thuật sử dụng trong 4 bài ca dao: thể thơ lụcbát, âm điệu tâm tình. Các hình ảnh gần gũi, bài ca dao ... quê mẹ được tthương yêu, chăm sóc. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢNĐỌC - HIỂU VĂN BẢN1. Lời của từng bài ca dao là lời của ai, nói với ai ? Bài 1: Lời của người mẹ khi ru con qua điệu hát ru. Bài 2: Lời...
... 30.II. Luyện tập Bài tập: Em hãy xây dựng bố cục bài văn tả chân dung ông hoặc bà. Bố cục bài văn tả chân dung ông hoặc b.ãM bi: gii thiu bc chõn dung ụng hoc b.ãThõn bài: tả các cụ ... thoải mái. Tinh thần sảng khoái thì việc tiếp thubài vở của chúng ta sẽ được dễ dàng hơn.Đoạn văn trên gồm ba phần: Mở bài , Thân bài và Kết bài. Các phần phân tách rạch ròi về nội dung , tuy ... đoạn giúp người viết dễ dàng thực hiện mục đích giao tiếp. 3. Các phần của bố cụca. Ví dụ: Bài văn kể về trò chơi đá cầu Ba tiếng trống giải lao giữa giờ vừa dứt.Từ các cửa lớp các bạn trẻ...
... trong nhữngbài trước, cần chú ý thêm một số điểm sau:- Nhóm nhữngcâuhát than thân ở đây gồm ba bài ca dao. Kết thúc mỗi bài cần ngừng giọng đọc để phân biệt.- Lên giọng ở câu hỏi tu từ (bài ... đó.2. Những điểm chung về nội dung và nghệ thuật của ba bài ca dao đã học:- Về nội dung:+ Cả ba bài ca dao đều là nhữngcâuhát than thân của con người trong xã hội xưa.+ Tuy nhiên, ở mỗi bài ... khoăn, đau đớn của những con người không tìm thấy lối thoát cho số phận của mình.- Nhấn mạnh điệp từ Thư ng thay” mở đầu các dòng sáu (bài 2) để diễn tả nỗi cảm thư ng đối với những con người...
... Soạn bàiNhữngcâuhát về tình yêu quê hương, đất nước, con ngườiI. VỀ THỂ LOẠI(Xem bàiNhữngcâuhát về tình cảm gia đình).II. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Đáp án đúng là:b) Bài ca có hai ... người.5. Trong nhóm bài ca dao này, hầu hết các câu được sáng tác theo thể lục bát hoặc lục bát biến thể. Riêng hai câu đầu của bài 4 lại có hình thức khác thư ng. Mỗi câu được kéo dài ra thành ... chặng hát đố – chặng hátthử tài hiểu biết của nhau về lịch sử, địa lí,…của các vùng miền. Những địa danh trong bài 1 là những địa danh ở vùng Bắc Bộ nước ta. Nó gắn với những đặc điểm lịch sử,...
... th viện 3Cán bộ chuyên trách đợc đào tạo NV th viện 3Cán bộ chuyên trách cha đợc đào tạo NV th viện 2Cán bộ kiêm nhiệm đợc đào tạo NV th viện 2Cán bộ kiêm nhiệm cha đợc đào tạo NV th viện ... nhi) 3Sổ đăng ký SGK 23 - Th viện có bản hớng dẫn sử dụng 24 - Hàng năm có biên soạn 2 bản th mục 25 - Có bản nội quy th viện 2IV-Tổ chức và hoạt động th viện ( 20 điểm)1 - Tổ chức và quản ... chuẩnNội dungMức điểmTự đánh giá II- Cơ sở vật chất th viện (20 điểm)1-Phòng th viÖn( TV cã thÓ chung víi TBGD-häc liÖu)6+ DiÖn tÝch th viện: Trên 50 m24Trên 40 m23Trên 30 m22Trên 20...
... Những câuhát về tình cảm gia Những câuhát về tình cảm gia đìnhđìnhI, Giới thiệu chungTừ xưa đến nay, nhữngcâuhát ru ngọt ngào theo năm tháng cứ đọng ... chảy mÃi những khúc hát thiết tha, ngọt ngào ngợi ca về tình cảm thiêng liêng trong gia đình. Bằng nghệ thuật so sánh, ngôn ngữ , hình ảnh giản dị và những âmđiệu nhẹ ngàng êm ái như những lời ... thiêng liêng nhất nâng đỡ tâm hồn con người, để mỗi chúngta sống tốt hơn, đẹp hơn II, Nhữngcâuhát về tình cảm gia đình1. Công cha như núi ngất trờiNghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông.Núi...