... ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Nhậnxétđánhgiáhộiđồngkhoahọcphònggiáo dục: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ... thầy cô cấp lãnh đạo ngành giáodục để sáng kiến kinh nghiệm tốt Xin chân thành cảm ơn ! An Bình, ngày 8/02/2011 Người thực Đỗ Văn Quang Nhậnxétđánhgiáhộiđồngkhoahọc nhà trường: ………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Nhậnxétđánhgiáhộiđồngkhoahọc sở giáo dục: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………...
... sau: Lãnh đạo phònggiáodục thành lập nhiều hộiđồng thi (mỗi hộiđồng thi gồm trường số trường gần nhau) Mỗi hộiđồng thi có mã số (MAHĐT), mã số hộiđồng thi xác đònh tên hộiđồng thi(TENHĐT), ... nội trú,…) Giáo viên trường làm việc nhiều hộiđồng thi Một giáo viên có mã giáo viên(MAGV), mã giáo viên xác đònh tên giáo viên (TENGV), chuyên môn giảng dạy (CHUYENMON), chức danhhộiđồng thi(CHUCDANH) ... giáo viên dạy nhiều môn cho nhiều khoa thuộc quản lý hành chánh khoa Mỗi môn học có mã số môn học (MAMH) nhất, môn học xác đònh tên môn học (TENMH) ng với lớp môn học phân cho giáo viên Mỗi phòng...
... NRZ với biên độ ± 1V Nếu giá trị nhận 0,8V 0,03V định bit Còn giá trị nhận -0,7V -0,02 định bít ta thấy phương pháp sai sót định cứng dù 0,8V hay 0,03V giải mã nhận bít dù giá trị 0,8V có xác suất ... thêm vào sau chuỗi ngõ vào Các bit thêm vào lái mã tích chập thông thường đến trạng thái tất zero ( trạng thái kết thúc trellis) Nhưng cách áp dụng cho mã hoá RSC có trình hồi tiếp Các bit thêm vào ... không phụ thuộc vào giải mã mà phụ thuộc vào giải điều chế chất lượng không cao Tuy nhiên định cứng dễ dàng cho việc giải mã Nếu giải điều chế không tự định xem giá trị lấy mẫu nhận bit hay bit...
... L1 L2 Hình 2.3 Bộ giải mã SOVA kết nối Trong hình y biểu diễn giá trị kênh nhận được, u biểu diễn giá trị ngõ định cứng, L biểu diễn giá trị tin cậy liên kết 2.4.1 Độ tin cậy giải mã SOVA tổng ... khác * Cập nhật giá trị tin cậy MEM với thủ tục sau : + Tìm MEM thấp lớn 0, coi MEMlow mà giá trị tin cậy không cập nhật + Cập nhật giá trị tin cậy MEMlow L(t-MEMlow) cách gán giá trị tin cậy ... u’ Thanh ghi dịch Hình 2.6: Sơ đồ khối giải mã SOVA Bộ giải mã SOVA lấy ngõ vào L(u) Lcy, giá trị tin cậy giá trị nhận qua cân tương ứng, cho u’ L(u’), tương ứng định bit ước đoán thông tin a...
... : * Dữ liệu nhận không cần xác 100% Ví dụ VOD, số phần khung nhận bị lỗi gây số suy giảm chất lượng vài phần hình ảnh phim Nhưng suy giảm nhỏ mắt người khó nhận biết dễ dàng chấp nhận Điều có ... bảng phụ thuộc vào giá trị n nhângiá trị nhận bước xóa tất trừ n bit trọng số thấp (LSB) đảo vị trí cho năm bit trọng số thấp (LSB) đếm tạo địa thử với bít trọng số cao (MSBs) nhận bước bit trọng ... số liệu, thị chất lượng khung (CRC) bit dành trước nhận đầu vào mã hóa Turbo Bộ chèn turbo hoạt động sau Toàn chuỗi bit đầu vào chèn turbo viết vào ma trận nhớ theo trình tự địa sau toàn chuỗi...
... turbo hệ thông tin di động CDMA2000 Nhập số lần lặp Chuỗi liệu nhận bên thu y j=1 i=1 i = i+1 j = j+1 -Dựa vào sơ đồ trellis tính metric vào nút -So sánh metric để tìm đường sống -Lưu đường sống theo ... liệu đưa vào sau qua chèn hoán vị ngẫu nhiên cho chuỗi để đưa vào mã hoá thành phần thứ hai Ta chọn “CONTINUE” để đưa kết mã hoá Ta thu kết mã hoá hình đưa chuỗi tin cần truyền phụ thuộc vào việc ... ngõ vào đưa định xác Khi số lần lặp tăng lớn việc thực mã Turbo cải tiến Tuy nhiên ,mức độ cải tiến không cao , điều sau lần lặp ,các giải mã lấy hết thông tin mã ngõ vào dó : không cho ngõ giá...
... thụng tin di ng CDMA 2000 qua ú thy c cht lng ca mó Turbo v cỏc ng dng to ln ca mó Turbo i sng khoa hc k thut Ni dung ỏn gm chng : Chng : Mó chp, mó k Chng : Cỏc khỏi nim v mó Turbo Chng : Cu...
... NRZ với biên độ 1V Nếu giá trị nhận 0,8V 0,03V định bit Còn giá trị nhận -0,7V 0,02 định bít ta thấy phương pháp sai sót định cứng dù 0,8V hay 0,03V giải mã nhận bít dù giá trị 0,8V có xác suất ... : * Dữ liệu nhận không cần xác 100% Ví dụ VOD, số phần khung nhận bị lỗi gây số suy giảm chất lượng vài phần hình ảnh phim Nhưng suy giảm nhỏ mắt người khó nhận biết dễ dàng chấp nhận Điều có ... bảng phụ thuộc vào giá trị n nhângiá trị nhận bước xóa tất trừ n bit trọng số thấp (LSB) đảo vị trí cho năm bit trọng số thấp (LSB) đếm tạo địa thử với bít trọng số cao (MSBs) nhận bước bit trọng...
... NRZ với biên độ 1V Nếu giá trị nhận 0,8V 0,03V định bit Còn giá trị nhận -0,7V 0,02 định bít ta thấy phương pháp sai sót định cứng dù 0,8V hay 0,03V giải mã nhận bít dù giá trị 0,8V có xác suất ... : * Dữ liệu nhận không cần xác 100% Ví dụ VOD, số phần khung nhận bị lỗi gây số suy giảm chất lượng vài phần hình ảnh phim Nhưng suy giảm nhỏ mắt người khó nhận biết dễ dàng chấp nhận Điều có ... bảng phụ thuộc vào giá trị n nhângiá trị nhận bước xóa tất trừ n bit trọng số thấp (LSB) đảo vị trí cho năm bit trọng số thấp (LSB) đếm tạo địa thử với bít trọng số cao (MSBs) nhận bước bit trọng...
... NRZ với biên độ 1V Nếu giá trị nhận 0,8V 0,03V định bit Còn giá trị nhận -0,7V 0,02 định bít ta thấy phương pháp sai sót định cứng dù 0,8V hay 0,03V giải mã nhận bít dù giá trị 0,8V có xác suất ... : * Dữ liệu nhận không cần xác 100% Ví dụ VOD, số phần khung nhận bị lỗi gây số suy giảm chất lượng vài phần hình ảnh phim Nhưng suy giảm nhỏ mắt người khó nhận biết dễ dàng chấp nhận Điều có ... bảng phụ thuộc vào giá trị n nhângiá trị nhận bước xóa tất trừ n bit trọng số thấp (LSB) đảo vị trí cho năm bit trọng số thấp (LSB) đếm tạo địa thử với bít trọng số cao (MSBs) nhận bước bit trọng...
... NRZ với biên độ ± 1V Nếu giá trị nhận 0,8V 0,03V định bit Còn giá trị nhận -0,7V 0,02 định bít ta thấy phương pháp sai sót định cứng dù 0,8V hay 0,03V giải mã nhận bít dù giá trị 0,8V có xác suất ... : * Dữ liệu nhận không cần xác 100% Ví dụ VOD, số phần khung nhận bị lỗi gây số suy giảm chất lượng vài phần hình ảnh phim Nhưng suy giảm nhỏ mắt người khó nhận biết dễ dàng chấp nhận Điều có ... bảng phụ thuộc vào giá trị n nhângiá trị nhận bước xóa tất trừ n bit trọng số thấp (LSB) đảo vị trí cho năm bit trọng số thấp (LSB) đếm tạo địa thử với bít trọng số cao (MSBs) nhận bước bit trọng...
... Hàm số đồng biến khoảng: (–1;0) (1; +∞ ), nghịch biến khoảng: ( −∞ ;–1) (0;1) Hàm số đạt cực đại x=0; yCĐ= -1, cực tiểu x= ±2; yCT= -2 Điểm đặc biệt x -2 -1 y -2 -1 -2 0,5 y 0,5 Nhận xét: đồ ... Nhận xét: đồ thị hàm số nhận Oy làm trục đối xứng 0,75 -d b) Câu x4 − 2x2 − m = ⇔ x − x − = m − (1) Số nghiệm PT(1) số giao điểm (C ) đường thẳng ( d): y=m-1 Dựa vào đồ thị ( C) ta có: ... biến thiên: x -∞ y’ y +∞ -1 + 0,5 +∞ - -∞ Hàm số nghịch biến khoảng: (−∞; −1), (4; +∞) ; Hàm số đồng biến khoảng: (–1;4) GV Biên Soạn Hoa Hoàng Tuyên Trang 2/3 0,5 TRƯỜNG THPT TÂN CHÂU b) ĐỀ KT...
... thành triết học, kinh tế trị học, chủ nghĩa xã hộikhoahọc dựa sở kế thừa có tính phê phán chọn lọc lý luận khoahọc triết học cổ điển Đức, kinh tế trị cổ điển Anh, chủ nghĩa xã hội không tưởng ... chủ yếu sau: a) Chức nhận thức Nhận thức chức chung khoa học, lý xuất khoahọc có kinh tế trị Một môn khoahọc cần thiết có vấn đề cần phải nhận thức, khám phá Chức nhận thức kinh tế trị biểu chỗ ... chế độ vị vàng Tại vàng bạc, đặc biệt vàng, lại có vai trò tiền tệ vậy? Thứ nhất, hàng hóa, có giá trị sử dụng giá trị Giá trị sử dụng vàng dùng làm đồ trang sức, hàn thủng Giá trị vàng đo lượng...
... giá trị sở giá cả, nên trước hết giá phụ thuộc vào giá trị Hàng hoá nhiều giá trị giá cao ngược lại Trên thị trường, giá trị, giá phụ thuộc vào nhân tố: cạnh tranh, cung cầu, sức mua đồng tiền ... mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh lên chủ nghĩa xã hội Đến Đại hội X, Đảng ta nêu rõ: "Phát triển khoahọc xã hội hướng vào việc tiếp tục góp phần làm sáng tỏ nhận thức chủ nghĩa xã hội đường ... dụng khoahọc tự nhiên khoahọc xã hội Tuy nhiên, khác với môn khoahọc tự nhiên, kinh tế trị tiến hành phương pháp thực nghiệm phòng thí nghiệm mà thử nghiệm đời sống thực, quan hệ xã hội thực...
... = 3,6.7,85 =28,26 (kg) Khối lợng đồng tích thể tích cuộn dây đồng VCu cần tính với trọng lợng riêng đồng mCu: MCu = VCu.mCu (kg) Trong đó: VCu - thể tích khối đồng cuộn dây đợc tính [dm3]; VCu ... = Xđ = Xq gọi điện kháng đồng Xđb phơng trình cân điện áp máy phát điện đồng cực ẩn viết : U = E0 jiXđb đồ thị vectơ đợc vẽ hình I-5b Công suất điện từ máy phát điện đồng cực lồi I.6.1 Công suất ... điều khiển U U dm mU dm 100% U db U dm Độ biến thiên điện áp U% máy phát đồng đạt đến vài chục phần trăm điện kháng đồng Xđb lớn I.7.2 Đặc tính điều chỉnh: Ikt cos=0,8 Đặc tính điều chỉnh quan...
... 665 Giám đốc Công ty Phó giám đốc phụ trách KH Phó giám đốc phụ trách DA-ĐT Phòng Kế hoạch Th Phòng Dự án ĐT Xí nghiệp XD 51 Đội XL Đội XL Đội XL Đội XL Phó giám đốc phụ trách qlkt Phòng Tài Phòng ... giá trị khoảng 34,6 tỷ đồng Trong trúng thầu công trình giá trị: 18,4 tỷ đồng, công trình không trúng đạt: 16,2 tỷ đồng Năm 2000, Xí nghiệp tổ chức đấu thầu 10 công trình với giá trị: 33 tỷ đồng ... công trình giá trị: 22,5 tỷ đồng, dự kiến trúng thầu công trình Lạng Sơn với giá trị 4,86 tỷ đồng Nh vậy, tỷ lệ trúng thầu năm 1999 18,4/34,6 tỷ đồng 53%, năm 2000 tỷ lệ 27/33 tỷ đồng 83% Tuy...
... chức năng: chức nhận thức khoahọc chức giáodục tư tưởng trị Chức nhận thức khoahọc lịch sử có mục đích trước hết để phục vụ việc cải tạo xã hội theo quy luật phát triển xã hội Việt Nam trình ... nghiên cứu khoahọc riêng - khoahọc lịch sử Đảng Lịch sử Đảng gắn liền với lịch sử dân tộc Theo đó, lịch sử Đảng khoahọc chuyên ngành khoahọc lịch sử có quan hệ mật thiết với khoahọc lý luận ... từ bên vào, mà xét cho phản ánh khách quan phát triển lịch sử - tự nhiên điều kiện lịch sử định Với phương pháp luận khoa học, nhà sử học chân nhận thức lịch sử cách xác, khoahọc Họ nhận thức...
... phát triển cao triết học Hy Lạp Là óc bách khoa, Arixtốt nghiên cứu nhiều ngành khoa học: triết học, lôgíc học, tâm lý học, khoahọc tự nhiên, sử học, trị học, đạo đức học, mỹ học Sự phê phán Arixtốt ... nhiều quy luật nhận thức, chủ yếu thực tiễn giáodục phương pháp họchỏi Để đạt tới "đạo nhân", Nho gia quan tâm tới giáodục Do không coi trọng sở kinh tế - kỹ thuật xã hội, giáodục Nho gia chủ ... chủ quan Phật giáo lại có quan niệm "nghiệp" "kiếp" Những người (*) Phần sử dụng Giáo trình triết học Mác - Lênin Hộiđồng Trung ương Chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoahọc Mác - Lênin,...
... việc cho giám đốc phó giám đốc Với phòng, ban nh : Phòng tài - kế toán, phòng tổ chức hành chính, phòng kế hoạch, phòng thiết bị vật t, phòng kỹ thuật phòng tổ chức cán lao động Trong đó: Phòng ... giá 24.916 triệu đồng chiếm 35,53% giá trị lại 9613 triệu đồng chiếm 38,58% ngyuên giá, tỷ lệ hao mòn 61,42% So với thời điểm đầu năm 2003, nguyên giá 21.653 triệu đồng chiếm 43,48%, nguyên giá ... trách nhiệm, quyền hạn đồng thời kiểm kê, đánhgiá hiệu sử dụng tài sản cố định năm Đối với tài sản cố định thuộc loại lý hay nhợng bán công ty phải tiến hành lập hộiđồngđánhgiá thực trạng mặt...
... 2001, nguyên giá 21.653 triệu đồng chiếm 43,48%, nguyên giá TSCĐ tăng 3263 triệu đồng, tài sản tăng thêm phần điều chỉnh giá, chủ yếu DN đầu t vào trang thiết bị, kỹ thuật phục vụ cho văn phòng, đội ... phòng, ban nh : Phòng tài - kế toán, phòng tổ chức hành chính, phòng kế hoạch, phòng thiết bị vật t, phòng kỹ thuật phòng tổ chức cán lao động Trong đó: Phòng tài kế toán : Bao gồm ngời, có nhiệm ... khai thác hợp đồngnhận thầu, lập hợp đồng kinh tế, lập kiểm tra kế hoạch sản xuất toàn công ty, lập kế hoạch thực hợp đồngnhận thầu, tổ chức điều độ sản xuất, tổ chức toán công trình Phòng thiết...