... Kiểm tra cũ : - Nhảydây Bài : 2- – em nhảy 4' dây - Ôn nhảydây cá nhân kiểuchụmhaichân - Chia theo tổ tập luyện 10- hàng ngang (tăng cường số lần nhảy 12' tổ tập riêng lẻ cần nhiều hơn) ... dọc yêu cầu học Khởi động : xoay 2-3' hàng ngang khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hơng, gối, 1' Chạy chậm địa hình tự 1' Vòng tròn nhiên * Tròchơi : "Kết bạn" Phần Kiểm tra cũ : - Nhảydây Bài ... định thời gian từ 1-2'- số lần nhảy 15 – 40 lần xem phần trò - Tròchơichới SGV lớp "Ném trúng đích" hình 60/sgk 120 Phần kết thúc Hồi tĩnh : Đi thường 1-2' hìnhtròn theo nhịp, vừa vừa hát,...
... lần nhảy 15 – 40 lần Trò chơi: "Ném trúng đích" xem phần tròchới - Ơn nhảydây cá nhân kiểuchụm SGV lớp chân HS thực động tác mức tương đối - Chơitròchơi "Ném trúng đích" HS biết cách chơi ... tham gia chơi mức tương đối chủ động chủ động Trò chơi: "Ném trúng đích" - Ơn nhảydây cá nhân kiểuchụmchân HS thực động tác mức tương đối - Chơitròchơi "Ném trúng đích" HS biết cách chơi tham ... bạn" Phần Kiểm tra cũ : - Nhảydây 2-4' – em nhảydây 10-12' hàng ngang Bài : - Ôn nhảydây cá nhân kiểuchụmhaichân - Chia theo tổ tập luyện (tăng cường số lần nhảy cần nhiều hơn) - Giáo viên...
... tra nhảydâykiểu 18' (hình chữ u) chụmhaichân Đánh giá hai mức +Hoàng thành +Chưa hoàng thành xem SGV/130 (phần đánh giá) 3- Tròchơi 46' "Hồng anh-Hồng yến" Giáo viên trực tiếp đi u khiển trò ... GV phổ biến nội dung, 1-2' hàng dọc yêu cầu học vòng tròn - Chạy chậm địa 1-2' hình tự nhiên Khởi động : - Đứng chỗ khởi 1-2' vòngtròn động khớp * Tròchơi : ''Chim bay cò bay" Phần Kiểm tra ... đi u khiển trò chơi, Phần kết thúc 1.Hồi tĩnh : Đi lại hít thở 1-2' Dang tay :hít vào sâu 1' Hệ thống 2.Nhận xét – Dặn dò - Cơng bố kết kiểm tra - Ơn thể dục nhảy 2-3' Buông tay:thở dây Rút kinh...
... nội dung, yêu cầu 1-2' học - Chạy chậm địa hình tự hàng dọc vòng tròn 1-2' nhiên Khởi động : - Đứng chỗ khởi động khớp * Tròchơi : ''Chim bay cò bay"- Ơn tập NhảyDâyKiểuChụmHaiChân HS,Thực ... Tác Tương Đối Chính Xác Trò Chơi" Hồng Anh –Hồng Yến" Bước đầu tham gia tương đối chủ động Phần Kiểm tra cũ : - Ôn tập NhảyDâyKiểuChụmHaiChân HS,Thực 1-2' vòngtròn Hiện Động Tác Tương ... 1-2 lần Trò Chơi" Hồng Anh –Hồng Yến" 15-18' 2-4 hàng Bước đầu tham gia tương đối chủ (hình chữ u) động Bài : - Ôn thể dục phát triển chung -Kiểm tra nhảydâykiểuchụmhaichân Đánh giá hai mức...
... sức Phần Nhảydây cá nhân kiểuchụmchân -Gv cho HS ôn lại cách 24 x x p 14 x x x x p Đội hình sau dóng hàng: so dây, chao dây, nhắc lại động tác nhảychụm x chân x x x x x x x x x -Phát dây cho ... 3p x x dẫn lại cho em ĐH trò chơi: 2 .Trò chơi: Lăn bóng tay x x x x x x -GV nhắc lại luật chơi, cách chơi -Phân chia đội đồng số người -Thưởng- phạt sau lần x x x x x x chơi ĐH kết thúc: x x x ... x chỗ theo hàng ngang X cự ly rộng thực động tác ĐH phân nhóm tự ơn -Gv quan sát sửa sai cho ND ĐHĐN học sinh x -Gv ý quan sát để sửa x sai cho HS, x -Phân chia theo nhóm tổ 10 tự ôn p -Sau lượt...
... cò tiếp sức Phần Nhảydây cá nhân kiểu 24 x x p 14 x x x x p chụmchân -Gv cho HS ôn lại cách Đội hình sau so dây, chao dây, nhắc lại dóng hàng: động tác nhảychụmchân x -Phát dây cho học sinhôn ... dẫn lại cho em 3p x x 2 .Trò chơi: Lăn bóng ĐH trò chơi: tay -GV nhắc lại luật chơi, x x x x x x cách chơi -Phân chia đội đồng số người -Thưởng- phạt sau lần x x x x x x chơi Kết thúc ĐH kết thúc: ... cho HS đứng x chỗ theo hàng ngang x cự ly rộng thực động X tác -Gv quan sát sửa sai cho ĐH phân nhóm tự ơn học sinh ND ĐHĐN -Gv ý quan sát để sửa x sai cho HS, x -Phân chia theo nhóm tổ tự ôn -Sau...
... tay yếu chân - Tròchơi khởi động: (HĐ Chim bay, cò bay HĐ thực hành) Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Luyện tập hai động tác vươn thở tay Lớp trưởng đi u hành Nhóm trưởng đi u hành Giáo viên quan ... ******* Tròchơi Kết bạn – kết nhóm đơi chuẩn bị tròchơi “Kéo cưa lừa xẻ” Hoạt động 6: Nhóm đơi Tròchơi kéo cưa lừa xẻ Hoạt động Hướng dẫn gia đình tập ứng dụng động tác , tập vào buổi sáng Chơi ... tập Giáo viên động tác chân - Lớp trưởng hướng dẫn Lớp trưởng học sinh tập động tác chân, giáo viên quan sát, chỉnh sửa Hoạt động 4: Hoạt động nhóm - Thực hành tập động tác chân - Thực hành tập...
... dung, yêu cầu học hàng dọc Khởi động: Dậm chân chỗ, vỗ tay 1’ theo nhịp hát + Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 1’ + Khởi động quay khớp * Tròchơi : Đứng ngồi theo lệnh Chạy hàng dọc quanh 3’ ... thi đua tổ đi u khiển giáo viên 8’ 3 .Trò chơi : “Chạy tiếp sức” , học lớp hàng dọc hình 46/SGV trang 75 + Giáo viên nhắc lại cách chơi tổ chức cho học sinh chơi PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh : Đi thường ... tay, chân, lườn thể dục (Tổ trưởng huy) Bài mới: Giáo viên đến tổ quan sát 12’ Mỗi động tác 2x8 nhịp sửa số động tác sai học sinh Cảø lớp tập liên hoàn hai động tác vươn thở tay + Ơn động tác chân...
... Tìm nhũng ăn - Với hoa (cờ) mức - Chạy chậm địa hình sân tập - Chơitròchơi "Ném trúng đích" vòng tròn Phần Kiểm tra cũ : - Nhảydây 2-3' – HS Bài : -Ôn thể dục phát triển chung với 7-8' hàng ... biến nội dung ,yêu cầu 1-2' trúng đích" học Khởi động : Đi theo vòng tròn hít thở sâu giơ tay từ thấp lên - Ôn TD phát triển 1-2' chung (tâïp với hoa cờ) y/c thuộc cao * Tròchơi : hàng dọc"Ném ... Theo khu vực quy sửa sai cho HS định tổ *Trò chơi :"Ném bóng trúng đích" SGK/126 Phần kết thúc Hồi tỉnh : - Đứng thành vòng tròn vỗ tay, hát : 1-2' Vòng tròn 2' hàng dọc –2 ' - Đứng chỗ đứng sâu...
... Tròchơi vận động Chủ đề I: Nguồn gốc, chất, đặc đi m, phân loại, ý nghĩa, tác dụng tròchơi Chủ đề II: Tròchơi vận động cho HS tiểu học phương pháp giảng dạy Chủ đề III: Tổ chức hướng dẫn trò ... thực tròchơi vận động cho HS tiểu học - Xác định, mơ tả, phân tích u cầu, nguyên tắc phương pháp tổ chức thực tròchơi cho HS tiểu học - Bước đầu xác lập số tròchơi vận động phù hợp đặc đi m ... chức, đi u khiển số tròchơi vận động bậc tiểu học - Có thể tổ chức, đi u hành thi đấu số tròchơi vận động cho HS tiểu học - Có thái độ tự giác, tích cực học tập, rèn luyện tham gia trò chơi...
... Trắc nghiệm khách quan vấn đáp • Câu hỏi: Đặc đi m tâm lý lứa tuổi HS tiểu học ? Đặc đi m cấu tạo khả hoạt động hệ - xương HS tiểu học ? Đặc đi m hệ tuần hoàn HS tiểu học ? Đặc đi m hệ hô hấp HS ... Biểu đi m đánh giá cho việc tự kiểm tra sức khoẻ → đo chiều cao đứng, cân nặng, đo vòng ngực, đếm mạch tính số Pi nhê Xếp loại Tốt (9, 10 đi m) Khá( 7,8 đi m) Trung bình (5,6 đi m) Yếu (3,4 đi m) ... dễ dàng nhanh chóng khái niệm có kèm theo minh hoạ (hình ảnh trực quan) • Hoạt động vui chơinói chung yêu cầu cần thiết, nhu cầu tự nhiên cấp thiết thiếu sống học tập trẻ • Về mặt tình cảm, thái...
... dụng, múa, võ, nhảy xa - Chuyển số nội dung đi n kinh như: chạy nhanh, chạy bền, bật xa, ném bóng trúng đích, xa…bằng tròchơi vận động, tập rèn luyện tư kỹ vận động - Tăng tròchơi vận động (số ... dụ: - Bài thể dục qui định có động tác a, b khó khơng đẹp sửa lại - Tròchơi vận động sách tiết dạytròchơi đó, tiết thay tròchơi khác có mục đích Lưu ý: Trong phần đội hình đội ngũ thể dục, ... trái hàng thứ 1,2 Khi thực động tác quay sau, người thực quay theo chiều: Bên trái Khi đi m số từ xuống dưới, người thực quay đầu theo chiều: Bên trái Thực tròchơi "Lò cò tiếp sức" nhằm phát triển...
... tiếp trực quan gián tiếp Trong mối quan hệ trực quan trực tiếp vai trò chủ đạo, không nên đánh giá thấp vài trò trực quan gián tiếp Trực quan trực tiếp sở sở cho trực quan gián tiếp, trực quan gián ... nghĩa chân phương danh từ Ngày hiểu: Trực quan cảm thụ giác quan kích thích đặc hiệu chúng Nhờ có cảm giác thu qua quan phân tích mà người ta tiếp xúc với thực tế Trong GDTC, trực quan giữ vai trò ... khâu bản, quan thời đi m cần trực quan… để HS theo dõi cảm thụ Ví dụ: Khi GV làm mẫu động tác “gập bật thành chống” xà kép, cần hướng dẫn cho HS quan sát vào thời đi m: gập chân, bật chân (kết...
... tác tròchơi yêu cầu Đặc biệt, để tránh vui chơi sức để đảm bảo an toàn chơi cho HS, GV cần quan tâm mức tới lượng vận động phù hợp đặc đi m lứa tuổi em yêu cầu cao chấp hành quy định tròchơi ... hiệu quan trọng khác mặt sư phạm, tròchơi áp dụng cho BTTC • Phương pháp tròchơi GDTC có đặc đi m sau: - Tổ chức hoạt động tròchơi sở chủ đề có hình ảnh quy ước định để đạt mục đích đó, đi u ... động tròchơi hoạt động tổng hợp dựa sở hoạt động vận động: Đi, chạy, nhảy, nhào lộn - Tròchơi hoạt động độc lập, rộng rãi, có yêu cầu cao nhanh trí, sáng tạo vận động, khéo léo người chơi...
... lại chia thành hai: Thời gian, số lần Trong phần nội dung lại yêu cầu trình bày đầy đủ kiến thức liên quan đến tập hay động tác, cột yêu cầu kỹ thuật phải trình bày chi tiết yêu cầu thực kỹ thuật ... 1: 2: v.v * Củng cố ( nội dung học) Tròchơi vận động: Ví dụ: " Ai nhanh hơn" (thời gian phút) - Giáo viên phổ biến tròchơi đội hình - Tổ chức chơi - Thưởng, phạt III Phần kết thúc (thời ... ***************** *.Củng cố ( nội dung học) & 3-5 phút Tròchơi vận động: ************** " Ai nhanh hơn" & - Giáo viên phổ biến tròchơi ************** - Tổ chức chơi - Thưởng, phạt III Phần kết thúc - Thả...
... chất quan sát ta có: Quan sát kín (khơng cơng khai) hay quan sát mở (quan sát công khai) - Dựa vào thời gian quan sát ta có: Quan sát liên tục hay quan sát gián đoạn 3.4 Các bước QSSP Khi quan ... đặc đi m phương pháp tròchơi phương pháp thi đấu Nội dung Khái niệm chung Phương pháp tròchơiTròchơi phương tiện, phương pháp bản, hữu hiệu giáo dục nói chung GDTC nói riêng TrongGDTC, tròchơi ... quan sát ta có: Quan sát vấn đề hay quan sát chủ đề - Dựa vào chương trình quan sát ta có: Quan sát hay quan sát phụ - Dựa vào hình thức quan sát, ta có: Quan sát trực tiếp hay quan sát gián tiếp...
... trao đổi Phương pháp quan sát sư phạm có cách: cách Đó cách: - Quan sát mắt thường ghi vào biên - Quan sát chụp ảnh, quay phim, quay ca mê - Ghi lại âm Căn vào mức độ thay đổi đi u kiện tự nhiên ... hình thức ăn mặc, tư vẻ mặt vui tươi, nhân hậu giáo viên tài đi u khiển học cho thú vị hấp dẫn, không đơn đi u (thông quađi u ngữ đi u giảng, phương pháp giảng kể chuyện hay nói chuyện, minh ... nhỏ Thành tích 18 VĐV tương đối đồng 5.3 So sánh hai số trung bình: 5.3.1 So sánh hai số trung bình mẫu lớn (n ≥ 30) a) So sánh hai số trung bình quan sát Ví dụ: Nghiên cứu cân nặng trai 10 tuổi...
... người đi u khiển tròchơi 3.4 Các loại tròchơi phân loại theo vào u cầu cơng tác tổ chức thực tròchơi Ta có: Tròchơi chia thành đội, khơng chia đội tròchơi có nhóm chuyển tiếp • Tròchơi ... luật tốt • Tròchơi khơng chia đội lại chia ra: - Tròchơi có người đi u khiển - Tròchơi khơng có người đi u khiển Trong loại tròchơi lại chia ra: + Các tròchơi mà tồn số người tham dự chơi tham ... để phản ánh đặc đi m tròchơi vận động: a Tròchơi vận động phản ánh qua đặc đi m: b Tính mục đích tròchơi vận động: - Tất tròchơi vận động có tính mục đích rõ ràng - Đa số tròchơi vận động...
... thực tròchơi vận động: được, bị hạn chế Câu 2: Phân loại tròchơi nói chung tròchơi vận động nói riêng a Tròchơi nói chung chia ra: ba nhóm b Các nhóm trò chơi: Tròchơi sáng tạo Tròchơi ... gốc tròchơi ? Bản chất tròchơi vận động ? Đặc đi m tròchơi vận động ? Ý nghĩa, tác dụng tròchơi ? Vị trí, tính chất tròchơi vận động cho HS tiểu học Đặc đi m tròchơi vận động cho HS tiểu ... Cách dạytròchơi - Trước tiên phải nêu tên tròchơi - Sau nêu tên trò chơi, GV phổ biến nội dung cách thực tròchơi - Tiếp theo GV phổ biến luật chơi quy tắc chơi - Việc kết thúc tròchơi phải...
... tới đi m đỉnh Đây đặc thù phương pháp dạy học đặc biệt: Phương pháp tròchơiDạy học phương pháp tròchơi đưa học sinh đến với hoạt động vui chơi giải trí có nội dung gắn liền với học Tròchơi ... dung a Nhóm 1: Các tròchơi nhằm mục đích khai thác nội dung kiến thức học * Khi vận dụng phương pháp tròchơi vào khai thác nội dung kiến thức học giáo viên cần lưu ý - Chọn tròchơi phải phù hợp ... lại Giáo viên tổ chức cho học sinh chơitrò chơi: Tròchơi có tác dụng giúp cho em hiểu sâu, nhớ lâu, khó qn b1 Trò chơi: Hoa đẹp * Mục tiêu: - Củng cố tên phận quan thể người Châu lục Đại dương...