... tắc nhânchia hai sốhữu tỉ, thế nào là tỉsố của hai số x,y ? Giáo án đại số lớp 7 - Bài 3: NHÂN, CHIASỐHỮUTỈ I Mục đích yêu cầu : - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. ... phép nhân số hữu tỉ. -HS: Viết chúng dưới dạng phân số, áp dụng qui tắc nhân hay chia phân số. HS : Phép nhân số hữutỉ có tính chất giao hoán, kết hợp, nhân với 1, nhân với số nghịch ... đảo. 1. Nhân hai số hữu tỉ : Với x = a/b,y = c/d x.y =ba.dc= dbca.. Hoạt động 2: Chia hai sốhữu tỉ( 10’) - GV: Yêu cầu HS lên bảng lập công thức chia hai sốhữu tỉ. -...
... * Chuï yï : (SGK) NHÂN, CHIASỐHỮUTỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. - Có kỹ năng nhân, chiasốhữutỉ nhanh và đúng. - Có kỹ năng áp ... phụ ghi đề bài tập 14/12 SGK HS ôn tập qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi våí Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt ... 12/12 SGK. a. 21.8541.4541.45 16 5 b. )2(:85)4(:454:45 16 5 HS đọc. II/ Chia hai sọỳ hổợu tyớ : Vi dcybax ; (y?...
... Ngày soạn: 10/9/05 Tiết: 3 NHÂN, CHIASỐHỮUTỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. - Có kỉ năng nhân, chiasốhữutỉ nhanh và đúng. - Có kỹ năng áp ... 1. Nhân hai sốhữutỉ (10 phút) GV: Muốn nhân 2 phân số ta làm như thế nào? Với 2 sốhữutỉ dcybax ;thì x.y =? GV: Cho làm ví dụ: 212.43 GV: Yêu cầu học sinh làm bài ... ghi đề bài tập 14/12 SGK HS ôn tập qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh & ghi våí Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ...
... NHÂN, CHIASỐHỮUTỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhõn, chia s hu t. - Cú kyợ nng nhân, chiasốhữutỉ nhanh và đúng. - Có kỹ năng áp ... 2473 Kết quả: 215x Hoạt dộng 2: 1. Nhân hai sốhữutỉ GV: Muốn nhân 2 phân số ta làm như thế nào? Tæång tæû Với 2 sốhữutỉ dcybax ; thì x.y =? GV: Cho làm ... phụ ghi đề bài tập 14/12 SGK HS ôn tập qui tắc nhân, chiasốhữu tỉ. C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi våí Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -...
... Họ Và Tên: KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM PHẦN NHÂNCHIASỐHỮU TỶ Điểm Lời phê của thầyĐề Trắc nghiệm: Em hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng ... C. 32− D. 43−Câu 7: Chọn câu trả lời đúng nhất:=−1033.113Viết sốhữu tỷ 207−dưới dạng tích của 2 sốhữu tỷ: ...
... án đại số lớp 7 - Bài 4: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐHỮUTỈ CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIASỐ THẬP PHÂN I . Mục đích yêu cầu : - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của moat sốhữu tỉ. - ... định được giá trị tuyệt đối của moat sốhữu tỉ. - Có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chiasố thập phân,có ý thức vận dụng các tính chất của phép toán về sốhữutỉ để tính toán. II. Phương pháp: ... 23. Biểu diễn trên trục số các sốhữutỉ sau: 3,5; 21; -4 2. Bài mới: Đặt vấn đề:Chúng ta đã biết GTTĐ của một số nguyên,tương tự ta cũng có GTTĐ của sốhữutỉ x. Hoạt động của GV...
... thuộc định nghĩa và công thức xác định giá trị tuyệt đối của một sốhữu tỉ; qui tắc thực hành cộng, trù, nhân, chiasố thập phân. - Bài tập 21, 22, 23/15 SGK. - Tiết sau trở đi mang theo máy tính ... 2. Cộng, trừ, nhân, chiasố thập phân neáu - GV đæa bài tập 19/15 SGK lên bảng phụ. Sau đó học sinh nhận xét cách làm của mỗi bạn, và nhận xét cách làm nào nhanh hơn. Bài 20/15 SGK ... váûy giaï trị tuyệt đối của một số hữutỉ x là gì? - GV: Cho HS làm ?1 - Sau đó GV nêu: xxx x 0x 0 - GV: Cho HSinh làm ?2 - Củng cố bằng bài 17/15 SGK. - Gv nhấn...
... tập: Bài 34/22 sgk:a)sai , d) đúngb,c,e,f : đúng Bài 35/22 sgk4. Củng cố : Viết công thức luỹ thừa của một tích , một thơng5. Dặn dò : - Xem lại các bài tập đà giải - Giải tiếp các bài tập ... Kế hoạch dạy học bài học: Môn đại số 7 - Năm học 2008-2009Tính 222472; 33)5,2()5,7( 27153-Nên tính theo cách nàoCó tính theo từng luỹ thừa rồi chia không? Từ đó rút ra ... Giải tiếp các bài tập 36,37/22 sgk6. H ớng dẫn về nhà : Bài 37/22 sgk- Đa về dạng hai luỹ thừa cùng cơ số rồi thực hiện- Chú ý công thức ở bài tập 35/22 sgkGV: Hong Văn Thìn- THCS Định Liên-...
... phútx 3 Bài 2. Tính Cách 1 Bài giải Số sản phẩm làm được trong cả hai lần là:7 + 8 = 15 (sản phẩm) Thời gian làm 15 sản phẩm là:1 giờ 8 phút x 15 = 17 (giờ) Đáp số : 17 giờ Bài giảiThời ... người đó phải làm trong bao nhiêu thời gian? Bài 3.Thứ ba ngày 3 tháng 3 năm 2009ToánLuyện tập Yêu cầu: - Giải bài toán vào vở. - Đổi bài cho bạn để kiểm tra. 1 sản phẩm: 1 giờ 8 ... = 17 (giê) Đáp số : 17 giờCách 2 1 sản phẩm: 1 giờ 8 phútTóm tắt:Lần 1 : 7 sản phẩmLần 2 : 8 sản phẩm2 lần : thời gian?Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009ToánLuyện tập Bài 3. 12 giây62phút40giây0Vậy:...
... 7LuyÖn tËp Cách 1 Bài giải Số sản phẩm làm được trong cả hai lần là:7 + 8 = 15 (sản phẩm) Thời gian làm 15 sản phẩm là:1 giờ 8 phút x 15 = 17 (giờ) Đáp số : 17 giờ Bài giảiThời gian làm ... phót= 10 giê 55 phótx 3 = 3 giờ 40 phút + Bài 2. Tính:Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2009ToánLuyện tập Yêu cầu: - Giải bài toán vào vở. - Đổi bài cho bạn để kiểm tra. 1 sản phẩm: 1 giờ ... = 17 (giê) Đáp số : 17 giờCách 2 1 sản phẩm: 1 giờ 8 phútTóm tắt:Lần 1 : 7 sản phẩmLần 2 : 8 sản phẩm2 lần : thời gian?Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009ToánLuyện tập Bài 3. 4,5 giê...
... VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊNGV: Tương tự như đối với số mũ tự nhiên, em hãy nêu định nghóa lũy thừa bậc n của sốhữutỉ x ( với n là số tự nhiên lớn hơn 1 )Công thức :x gọi là cơ số ; n gọi là số ... bậc n của số hữu tỉ x. Nêu quy tắc nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số, quy tắc tính lũy thừa của 1 lũy thừa. GV đưa bảng tổng hợp ba công thức trên treo ở góc bảng.Cho HS làm bài tập 27 ... = x ; x0 = 1 ( x ≠ 0 )GV:Nếu viết sốhữutỉ x dưới dạngGV: ghi lạiCho HS làm ?1 ( Tr 17 SGK )HS:Lũy thừa bậc n của sốhữutỉ x là tích của n thừa số xGV làm cùng HS :) 1 n , N n ; Q...
... Số hữutỉ Số hữu tỉ 22. . Biểu Biểu diễn số diễn số hữu tỉ trên hữu tỉ trên trục số trục số 33. . So sánh So sánh hai sốhữu hai sốhữu tỉ tỉ 33. . So sánh hai sốhữu ... số hữu tỉ NỘI DUNGNỘI DUNG1. 1. Số hữutỉ Số hữu tỉ 22. . Biểu Biểu diễn số diễn số hữu tỉ trên hữu tỉ trên trục số trục số 33. . So sánh So sánh hai sốhữu hai sốhữu ... > – 216 neân213 216 > 300 300− −Hay:213 18 > y=300 25x−=− NỘI DUNGNỘI DUNG1. 1. Số hữutỉ Số hữu tỉ 2. 2. Biểu diễn Biểu diễn số hữutỉ số hữutỉ trên trục số trên...
... KHỐI D - NĂM 2002 (3,0 điểm) Cho hàm số : y = x1mxx2−+ (1) (m là tham số) 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m = 0. 2. Tìm m để hàm số (1) có cực đại và cực tiểu. Với ... (2 điểm) Cho hàm số: y = )mx(24mmx)1m2(x22++++++ (1) (m là tham số) 1. Tìm m để hàm số (1) có cực trị và tính khoảng cách giữa hai điểm cực trị của đồ thị hàm số (1). 2. Khảo sát ... xứng của đồ thị hàm số. * Nếu D = 0, đồ thị suy biến thành đường thẳng y = 2mapbmxma−+ trừ một điểm có hoành độ x = mp−. 3) Đạo hàm cấp 1, 2 : Khi gặp hàm hữutỉ nên dùng công...
... các hàm sốhữutỉ để giải một sốbài toán trong đề thi Đại học và đề thi HSG”Những năm học tới tôi sẽ viết về “ Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp đổi biến số để giải một sốbài toán ... thuyết 2 II.Vận dụng1. Một sốbài toán mở đầu: 1.1.Sử dụng kỹ năng tách mẫu số chứa các nhân tử đồng bậc 1.2.Dùng kỹ năng tách mẫu số chứa các nhân tử khác bậc2 .Bài tập vận dụng nâng cao2320 ... Trong bài viết này, tôi không chủ ý phân chia các dạng bài toán tính tích phân của các hàm số mà chỉ đi sâu vào việc phân tích và sử dụng một số kỹ năng tính tích phân như những công cụ hữu hiệu...