nhiệm vụ cụ thể của công tác giáo vụ ở trường đại học
Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ
... VỚI CÔNG TÁC SINH VIÊN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Một số nét khái quát Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Quá trình phát triển Tiền thân Trƣờng Đại ... Cơng tác sinh viên trường đại học 1.4.1 Chức năng, nhiệm vụ Công tác HSSV đƣợc xác định “Quy chế HSSV trƣờng đại học cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp hệ quy”, số 42/2007/QĐ-BGDĐT : “CTHSSV công tác ... công tác sinh viên Trƣờng Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ CỦA ĐỔI MỚI QUẢN LÝ CƠNG TÁC SINH VIÊN 1.1 Cơng tác Học sinh, Sinh viên Trong Quy chế Công tác...
- 26
- 770
- 2
Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội trong chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ
... Công tác học sinh, sinh viên CTSV Công tác sinh viên CVHT Cố vấn học tập ĐH Đại học ĐHBK Đại học Bách khoa ĐHDL Đại học Dân lập ĐHQG Đại học Quốc gia ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội 10 GD&ĐT Giáo ... TÁC SINH VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ 57 2.5.2 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC SINH VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ 61 2.6 CÔNG TÁC SINH VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TRONG ... VIÊN 12 1.4 CÔNG TÁC SINH VIÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC 15 1.4.1 CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ 15 1.4.2 CÔNG TÁC HỌC SINH SINH VIÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở NƯỚC TA VÀ MỘT SỐ NƯỚC ...
- 111
- 634
- 3
Quản lý công tác khảo thí ở trường Đại học Vinh
... nguồn lực phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nước 28 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CƠNG TÁC KHẢO THÍ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 2.1 Khái quát Trường Đại học Vinh 2.1.1 ... lý công tac khảo thi hệ đào tạo Đại học theo hệ thống tin chỉ Trường Đại học Vinh Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản lý công tac khảo thi trường đại học ... quản lý công tac khảo thi hệ đào tạo Đại học theo hệ thống tin chỉ Trường Đại học Vinh Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1.1 Nghiên cứu sở lý luận hoạt động quản lý công tac...
- 122
- 524
- 12
Quản lý công tác sinh viên ở trường đại học điện lực trong điều kiện đào tạo theo học chế tín chỉ
... theo học chế tín nhƣ: Đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Đà Lạt, Đại học Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Cần Thơ, Đại học Thuỷ sản Nha Trang, Đại học Xây dựng Hà Nội, Đại học ... 1: Cơ sở lý luận quản lý công tác sinh viên đào tạo theo học chế tín Chương 2: Đại học Điện lực Chương 3: Một số giải pháp đổi quản lý công tác sinh viên trƣờng Đại học Điện lực theo học chế ... trƣờng quản lý giáo dục đƣợc thực cấp độ vi mô sở giáo dục mà cốt lõi quản lí q trình giáo dục, dạy học nhà trƣờng 1.2.4.3 Quản lý công tác học sinh sinh viên Từ khái niệm công tác học sinh sinh...
- 134
- 278
- 1
Định huớng nghề nghiệp cho sinh viên Công tác xã hội ở truờng Đại Học Sư Phạm Hà Nội
... viên Công tác xã hội Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 14 NỘI DUNG CHƯƠNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI VÀ ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN I Công tác xã hội Khái niệm Công tác ... Đặc biệt Công tác xã hội nghề nước ta nghề cần thiết xã hội Là sinh viên theo học Khoa Công tác xã hội ,Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, nhóm tác giả nhận thấy việc định huớng nghề Công tác xã hội ... thống xã hội, Công tác xã hội can thiệp điểm tương tác người môi trường họ Nhân quyền công xã hội nguyên tắc nghề Công tác xã hội” Năm 2001, NXB giới cho xuất Từ điển xã hội học hai tác giả G.Endruweit...
- 134
- 657
- 1
Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội trong chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ
... - CTSV trường đại học (chức năng, nhiệm vụ) - Đào tạo theo học chế tín đào tạo đại học - CTSV đào tạo theo học chế tín 3.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác sinh viên Trường Đại học Kinh ... thành lập sở Khoa Kinh tế đơn vị tách từ trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn - ĐHQGHN từ tháng 7/1999 thành đơn vị trực thuộc ĐHQGHN có chức gần trường Từ đơn vị trường Đại học Khoa học xã hội ... học nước ta hội nhập với giáo dục đại học giới, năm gần Nhà nước đưa chủ trương mở rộng áp dụng học chế tín hệ thống giáo dục đại học Trong “Quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng giai đoạn...
- 16
- 249
- 0
Thực trạng của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu
... nhiều lần 1.3 Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 1.3.1 Những nhiệm vụ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo ... 2.2.1.4 Hoạt động giáo viên chủ nhiệm Tầm quan trọng công tác giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức nhà trường: Giáo viên chủ nhiệm lực lượng cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh người ... thời học sinh tốt, tập thể lớp tốt - Tổ chức họp tham khảo ý kiến hội đồng giáo viên để đưa quy định cụ thể nội quy nhà trường, nhiệm vụ học sinh, dựa sở điều lệ trường trung học sở Bộ Giáo dục...
- 37
- 1,293
- 3
Thực trạng của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Hoa Thám
... 2.2.1.4 Hoạt động giáo viên chủ nhiệm Tầm quan trọng công tác giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức nhà trường: Giáo viên chủ nhiệm lực lượng cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh người ... Tuan Duy có tác động đồng thời lực lượng giáo dục: nhà trường, gia đình xã hội 1.3 Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 1.3.1 Những nhiệm vụ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ... thời học sinh tốt, tập thể lớp tốt - Tổ chức họp tham khảo ý kiến hội đồng giáo viên để đưa quy định cụ thể nội quy nhà trường, nhiệm vụ học sinh, dựa sở điều lệ trường trung học sở Bộ Giáo dục...
- 31
- 349
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN NHẰM NÂNG CAO TÍNH HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TÁC VĂN THƯ Ở TRƯỜNG THCS
... thắng lợi nhiệm vụ năm học ngành giáo dục đề Việc theo dõi, đánh giá kết giáo dục học sinh giáo viên Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng kịp thời có chất lượng; giải kịp thời yêu cầu phụ huynh giáo viên ... Nhiệm vụ cụ thể cơng tác văn thư hành đa dạng, nhiên thân nêu số công tác quan trọng để thực gồm phần việc sau: o o Quản lý công văn Quản lý công văn đến o o Đánh máy loại văn Quản lý hồ sơ học ... tiến cơng tác tìm biện pháp tích cực đem lại hiệu cao công tác văn thư hành chính, góp phần tích cực việc tham mưu cho lãnh đạo nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ quản lý nhà trường II Cơ sở lý luận:...
- 11
- 2,854
- 13
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... quản lý công tác kiểm định chất lượng trường đại học Trường Đại học Hà Tĩnh 59 Chương Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục Trường Đại học Hà ... quản lý công tác kiểm định chất lượng trường đại học Trường Đại học Hà Tĩnh 35 2.1 Một số đặc điểm bật Trường Đại học Hà Tĩnh 35 2.2 Một số thành tựu nâng cao hiệu quản lý công tác kiểm ... Chương 1: Cơ sở lý luận sở pháp lý giải pháp nâng cao hiệu quản lý công tác KĐCL giáo dụcở trường Đại học Hà Tĩnh Chương 2: Thực trạng nâng cao hiệu quản lý công tác KĐCL giáo dục 48 BỘ GIÁO DỤC VÀ...
- 461
- 1,150
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở trường đại học sư phạm hà nội
... giáo vụ trƣờng Đại học 1.4.1 Khái niệm giáo vụ: Theo từ điển Tiếng Việt Giáo vụ phận trông nom việc giảng dạy học tập trường Công tác giáo vụ trường đại học thể theo mối liên kết sau: Giáo vụ trường ... trường Giảng viên Sinh viên Giáo vụ Khoa Hoạ t động Dạ y Học 1.4.2 Những đặc trưng công tác giáo vụ trường Đại học 16 Công tác giáo vụ trường Đại học quản lý hoạt động dạy học Tuy nhiên, có đặc thù ... dạy học trường Đại học nhiệm vụ phòng Đào tạo nhà trường Đây nơi quản lý, điều hành cơng tác giáo vụ tồn trường khoa Phòng Đào tạo có chức nhiệm vụ sau: * Quản lí cơng tác học sinh, sinh viên công...
- 25
- 1,488
- 15
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
... động dạy học trường Đại học ………… 20 1.4 Công tác giáo vụ trường Đại học ………………………… 23 1.4.1 Khái niệm giáo vụ …………………………………………… 23 1.4.2 Những đặc trưng công tác giáo vụ trường đại học ……… ... Nhiệm vụ cụ thể công tác giáo vụ trường đại học ………… 25 1.4.4 Nhiệm vụ cụ thể giáo vụ khoa ……………………………… 29 Kết luận chƣơng 31 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CỦA GIÁO ... giáo vụ trƣờng Đại học 1.4.1 Khái niệm giáo vụ: Theo từ điển Tiếng Việt Giáo vụ phận trông nom việc giảng dạy học tập trường Công tác giáo vụ trường đại học thể theo mối liên kết sau: Giáo vụ...
- 108
- 1,009
- 1
Giải pháp nâng cao năng lực cho giáo viên, trong công tác soạn giảng ở trường tiểu học Cái Nước 3
... cho giáo viên qua công tác soạn, giảng trường Tiểu học Cái Nước đội ngũ giáo viên công tác trọng tâm người quản lý, tự học, tự bồi dưỡng nhiệm vụ sống giáo viên Tiểu học bậc tảng hệ thống giáo ... năm học 2011-2012 tăng lên cụ thể sau: * Đội ngũ giáo viên học tập nâng cao trình độ chun mơn: + Năm học 2010-2011 : Đại học : 6; Cao đẳng : THSP 12+2: 5; 9+3 : 22 + Năm học 2011-2012: Đại học: ... nâng cao lực cho giáo viên qua công tác soạn, giảng trường Tiểu học Cái Nước - Tủ hồ sơ : 12 * Kết đạt năm học 2011-2012 tập thể, cá nhân, học sinh cụ thể sau: + Đối với tập thể: - Chi đạt chi...
- 18
- 341
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008