... đọc hiểu văn bản 1. Hd đọc và kể- Học sinh nghe. Trang 4 Ngữ văn6 Hồng Diệp THCS Bình Thịnhvốn từ mợn tiếng Việt có nguồn gốc từ ngôn ngữ nớc nào?? Từ mợn còn có nguồn gốc từ ngôn ngữ những ... Nghĩa của từ Ngày soạn 06/ 09/2009 Tiết 10nghĩa của từ A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Hiểu đợc thế nào là nghĩa của từ? - Một số cách giải thích nghĩa của từ. Trang 22 Ngữ văn6 Hồng ... nhà.II. Từ đơn và từ phức- Khác nhau về số tiếng: có từ chỉ có 1tiếng, có từ có 2 tiếng.* Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ. - Câu ấy gồm 8 từ: + Từ có 1 tiếng: Em, đi, xem, tại, giấy.+ Từ có...
... ng đ n c t p th ,ả ưở ế ả ậ ểc ng đ ng.ộ ồIII - T NG K TỔ Ế- Ghi nh : SGK/1 16 IV - LUY N T PỆ ẬGiáo án Ngữvăn6 Giáo viên: Dương Thị Lý Năm học 2008 - 2009ngôn? k tên nh ng truy n ng ngônể ... Giáo án Ngữvăn6 Giáo viên: Dương Thị Lý Năm học 2008 - 2009- Vì sao cô M t, c u Chân, c u Tay,ắ ậ ậbác Tai...
... chủ đề. Tiết học này sẽ giúp các em rèn luyện kỹ năng dùng lời viết đoạn cho bài văntự sự.Gv: Nguyễn Thị Thu Phượng Trường THCS Ninh ĐiềnLỜI VĂN, ĐOẠN VĂNTỰ SỰGiáo án NgữVăn6 Tiết 19Ngày ... I. Từ nhiều nghóaGv: Nguyễn Thị Thu Phượng Trường THCS Ninh ĐiềnTỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪGiáo án NgữVăn6 Hoạt động 1 HS đọc hai đoạn văn SGK. Cho biết đđoạn văn ... Giáo án NgữVăn6 4. Củng cố và luyện tập: Đánh dấu chữ cái em cho là đúng.A. Tất cả từ chỉ có một nghĩa.B. Tất cả từ đều có nhiều nghĩa.C. Có từ chỉ có một nghĩa, có từ có nhiều nghĩa....
... Ninh ĐiềnGiáo án NgữVăn6 Tiết 6 Ngày dạy: A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức:- Hiểu được thế nào Từ mượn.- Biết sử dụng từ mượn hợp lý khi nói, viết.- Hiểu được tác dụng của từ mượn và nắm ... cũ: Từ là gì? Có những kiểu cấu tạo từ nào? Cho ví dụ. Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy: xe đạp, nói….3. Giảng bài mới: * Giới thiệu bài : Trong giao tiếp ta dùng phương tiện ngôn ngữ là ... ( 5' ) Gv: Nguyễn Thị Thu Phượng Trường THCS Ninh ĐiềnGiáo án NgữVăn6 Tiết 8Ngày dạy: A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Như tiết 7.B. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: Giáo án, VBT.2. Học sinh: VBT, SGK,...
... từ là gì? cách giải nghóa nào về nghóa của từ là không đúng?A. Đọc nhiều lần từ được giải nghóa.B. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.C. Nêu từ đồng nghóa với từ cần giải thích.D. Nêu từ ... THCS Ninh ĐiềnGiáo án NgữVăn6 Hoạt động 2 HS đọc lại vd1. cho biết vd a) giải nghóa bằng cách nào? vd b), c) giải nghóa bằng cách nào?Em hãy xét xem nghóa của từ và từ được giải nghóa có ... CỦA NHÂN VẬT, SỰ VIỆC TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ.1. Sự việc trong văntự sự:2. Nhân vật trong văntự sự :- nhân vật trong văn bản tự sự là kẻ thực hiện các sự việc trong văn bản.- nhân vật có nhân...
... Đều là văntự sự vì yêu cầu kể người, kể việc. Từngữ nào yêu cầu là tự sự trong những đề văn ấy? Vậy yêu cầu của đề thể hiện bằng phương tiện gì? từ ngữ. 1. Đề tự sự, tìm hiểu đề văntự ... yêu cầu gì? Từngữ nào cho em biết điều đó?Đề: Kể câu chuyện mà em thích bằng lời văn của em. ( đây là đề tự sự) Em hãy quan sát các đề văn 3,4,5 ,6 cho biết đó có phải là đề văntự sự không? ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 15Ngày dạy: 16/ 09/2008.ÏA. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức:Biết cách xác định đề, tìm hiểu đề bài văntự sự.Nắm được cách làm bài văntự sự.2. Rèn kỹ năng: viết bài văntự sự...
... hiện tượng, hoạt động… ở vị ngữ. - Do đại từ, danh từ, động từ, tính từ hoặc cụm danh, động, tính từ đảm nhiệm.- Một câu có thể có một hoặc nhiều chủ ngữ. - Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi ai? ... Giáo viên: Nguyễn Thị Thu PhượngGiáo án: Ngữvăn6 NH: 2007- 2008TIẾT: 105+1 06 ND: 16/ 3/2009I. MỤC TIÊU* kiến thức: Biết cách làm văn tả người qua bài viết .Biết vận dụng các kỹ năng ... Nguyễn Thị Thu PhượngVIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 6 Giáo án: Ngữvăn6 NH: 2007- 2008HĐ 1: HS đọc các ví dụ trong SGK. Hãy phân tích cấu tạo của câu? Lần lượt bỏ từng thành phần. Xem khi bỏ nội...
... với những câu khác trong văn b¶n Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tựtừ trong câuIII. Luyện tập Bài 1: Nối các câu ở cột A với các hiệu quả diễn đạt của trật tựtừ tương ứng ở cột BCột ... Khái niệm: Trật tựtừ trong câu là cách sắp xếp từ ngữ theo thứ tự trước sau nhằm đem lại hiệu quả giao tiếp.II. Một số tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ: 1. Tìm hiểu ngữ liệu: 2. Bài học: ... đó, không nóiđược câu gì. Ngô Tất Tố - Tắt đèn. Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tựtừ trong câu* Nhận xét Nh÷ng c¸ch thay đổi trật tựtừ mà không làm thay đổi nghĩa cơ bản của câu: a....
... có từ là:A. Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danhtừ tạo thành.B. Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danhtừ tạo thành, cụmdanhtừ tạo thành.C. Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danhtừ ... tạo thành, cụmdanhtừ tạo thành. Ngoài ra, tổ hợp giữa từ là với động từ (cụm động từ) cũng có thể làm vị ngữ. D. Vị ngữ thường do từ là kết hợp với danhtừ tạo thành, cụmdanhtừ tạo thành. ... b) Chúng tôi tụ hội ở góc sân. (Duy Khán) C Vị ngữ do cụm tính từ, cụm động từ tạo thành .V - cụm ĐTV - cụm TT* Thêm từ phủ định, cụmtừ phủ định :a 1) Phú ông / không(chưa, chẳng)mừng...
... điều chỉnh , bổ sung: GIÁO ÁN NGỮVĂN 6 Tên bài: THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/Kiến thức: Hiểu thế nào là thứ tự kể trong văntự sự.Thế nào là kể “xuôi”, ... kể trên Xác địnhTrả lờiNhận địnhTuần 9 .Tiết 36. TLV THỨ TỰ KỂ TRONG VĂNTỰ SỰI/ Tìm hiểu thứ tự kể trong văntự sự 1/Tìm hiểu a/Sự việc trong văn bản “ Ông lão đánh cá và con cá vàng”-Kể ... GIÁO ÁN NGỮVĂN 6 L: Đọc đềXác định yêu cầuTrả lời phần tìm hiểu đềChốt ý chính Nhắc lại 2 cách kể.Đọc đềXác...