người ta làm một cái nắp để đậy một cái giếng miệng hình tròn có bán kính là 12 5dm hỏi phải dùng hết bao nhiêu mét vuông tôn để nắp đậy vừa kín miệng giếng
... Do BB' u (1; 2) nên ta có: a 2b ; 0,25 Trung điểm I BB’ phải thuộc nên có: 2a b Từ ta có: a= -7/5; b=4/5 Theo định lý Ta - Let suy CA CB ' 0,25 ... 0,25 10 Xét tam giác vuông ABC vuông A, gọi góc hai đường trung 1,25 b tuyến BM CN tam giác Chứng minh sin Gọi a, b c tương ứng độ dài cạnh đối diện góc A, B C c2 tam giác Có CN b b ... hợp nghiệm, trường hợp ta có: x3 0,25 Tập nghiệm bpt cho: (1;2) (2 ;3) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho tam giác ABC có B(1;2) Đường thẳng đường phân giác góc A có phương trình 2x y...
... phía: ngườidạyngười học đểlàm sở đánh giá hiệu biện pháp chuyên môn nâng cao tố chất thể lực chung cho sinh viên Học viện Quản lý giáo dục Đối tượng lựa chọn quan sát sư phạm giáo viên (người ... dựng chủ nghĩa xã hội phạm vi nước với hiệu cao Để giáo dục người toàn diện học sinh sinh viên trước hếtphảicó sức khoẻ Sức khoẻ sở để tiếp thu khoa học kỹ thuật, sau trường góp phần phục vụ ... hành khảo sát nhu cầu, ham thích hình thức tập luyện ngoại khoá môn thể thao thông qua hình thức vấn phiếu hỏi - 34 chuyên gia, nhà quản lý, nhà sư phạm giáo viên làm công tác tổ chức, quản lý,...
... nhiệt, điều kiện trung hòa, nguyên lý cân phận 1.2 Màng tĩnh điện, định nghĩa plasma, Debye, bánkính Debye plasma đẳng nhiệt, bất đẳng nhiệt, định nghĩa plasma Langmuir Chƣơng 2: (… tiết) SỰ ... Phóng điện khí, phóng điện với dòng không đổi, định luật Paschen, phƣơng pháp làm giảm mồi phóng điện 3.6 Khuếch tán hạt có mặt điện tích không gian TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 3.7 Vận tốc phản ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn học tiên (các môn học HV phải học trƣớc): Toán cao cấp, sở vật lý Các yêu cầu kiến thức, kỹ HV (nếu có) : Mục tiêu môn học: Cung cấp cho học viên kiến thức nâng...
... tài” Do vậy, để phát triển xã hội, điều quan trọng hàng đầu phải phát triển người Bác Hồ kính yêu nói:"Muốn xây dựng CNXH phảicóngười xã hội chủ nghĩa Đó người giáo dục, đào tạo Có kiến thức ... chuyên môn có trách nhiệm phát huy hết tiềm giáo viên.Lãnh đạo nhà trường cần làm cho thầy cô giáo phải ý thức được:thầy cô giáo thực học sinh kính trọng họ có tâm có tài, thể rõ tâm ,cái tài gương ... cho tổ chuyên môn có trách nhiệm theo dõi giúp đỡ để tiến Một giải pháp đểlàm tốt công tác khen thưởng kỷ luật nhà trường phảilàm thật tốt công tác thi đua.Công tác thi đua phải tổ chức thực...
... án: C Cách sau dùngđể điều chế etyl axetat phòng thí nghiệm? (chương 1/bài 1/ riêng NC/mức 2) A Đun hồi lưu hỗn hợp etanol, axit axetic axit sunfuric đặc B Đun hồi lưu hỗn hợp etanol, giấm axit ... Ninh Câu hỏi ôn tập môn Hóa học lớp 12 THPT D CH2(NH2)-COOC2H5 KOH Đáp án: A 23 Đun nóng hoàn toàn chất hữu (X) mạch hở có công thức phân tử C3H7O2N với dung dịch NaOH thu khí (Y) làm xanh giấy ... 5589m3 B 5883m3 C 2941m3 D 5880m3 Đáp án: B 31 Muốn tổng hợp 120 kg poli(metyl metacrylat) khối lượng axit ancol tương ứng cần dùngbao nhiêu? Biết hiệu suất trình este hóa trùng hợp 60% 80% (chương...
... động viên Huấn luyện thể lực chung: Là trình giáo dục toàn diện lực thể chất cho vận động viên Ngời ta sử dụng tập khác để nâng cao khả chức phận thể đểlàm phong phú vốn kỹ năng, kỹ xảo vận ... có thành tích bật cao thu gối chân cao nam học sinh lớp 11C9 là: 14 (lần) + 2(lần) = 16 (lần) + Ngời có thành tích bật cao thu gối chân thấp nam học sinh lớp 11C9 thấp là: 14 (lần) (lần) = 12 ... hoc sinh lớp 11C9 là: X = 113(cm) Độ lệch chuẩn: x = (cm) có nghĩa là: + Ngời nhảy cao nam học sinh lớp 11C9 là: 113(cm) + 3(cm) =116 (cm) + Ngời nhảy thấp nam học sinh lớp 11C9 là: 113(cm) 3(cm)...
... nghi dần với lợng vận động ngày lớn Điều đòi hỏi ngời tập phảicó tính kiên trì, chịu đựng cảm giác nhàm chán tính đơn điệu tập Mặt khác đòi hỏiphảicó tích luỹ, thích nghi dần kéo dài liên tục ... đóng vai trò quan trọng, lẽ phát triển đầy đủ yếu tố ngời tập phảicó nói đặc biệt sức bền chuyên môn điều kiện thi đấu nh làm tảng để tạo điều kiện thuận lợi nhằm giải điều kiện chuẩn bị kỹ chiến ... Bộ môn điền kinh Sức bền chuyên môn: Là lực trì khả vận động cao loại hình tập định Trong sức bền chuyên môn cờng độ, thời gian vận động chia làm ba loại là: - Sức bền a khí - Sức bền yếm khí...
... chất tham gia phản ứng có chất tham gia phản ứng hết Chất phản ứng hết dư Lượng chất tạo thành tính theo lượng chất phản ứng hết, phải tìm xem hai chất cho biết, chất phản ứng hết Cách giải: Lập ... hợp kim loại dư Ta giải sau: Giả sử hỗn hợp gồm kim loại (hoặc muối) có M nhỏ, để chia khối lượng hỗn hợp kim loại (hoặc hỗn hợp muối) cho M có số mol lớn, so sánh số mol axit để xem axit dư hay ... dung dịch (Z) a) Hỏidung dịch (Z) có dư axit khơng? b) Lượng CO2 thu bao nhiêu? Câu 2: Cho 39,6g hỗn hợp gồm KHSO3 K2CO3 vào 400g dung dịch HCl 7,3%,khi xong phản ứng thu khí (X) có tỉ khối so...
... việc dùng chất tẩy rửa từ bình xịt loại có chứa Acetone, Ethyl alcohol phun trực tiếp lên hình Với hình đắt tiền, bạn nên đọc kỹ tài liệu kèm để biết khuyến cáo sử dụng cách làm vệ sinh Sau làm ... nên làm Nếu thấy có bụi rác bẩn lưu lại cổng cắm, lấy tăm khều chúng Tuy nhiên, bạn cần nhớ không dùng tăm ngoáy thành vòng tròn cổng giao tiếp chúng cấu tạo chân cắm mỏng manh Nếu bạnlàmdễ ... phòng khoảng 10 phút để diệt khuẩn sau chụp ảnh ghi lại vị trí phím tương ứng Vệ sinh hình máy tính Rút cáp cấp nguồn, làm ướt khăn vải mịn, vắt thật khô nhẹ nhàng lau bề mặt hìnhđể tránh trầy xước...
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 012- 2013 Môn: Hoá học lớp 10 Nâng cao Dành cho lớp A, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin Buổi thi: Sáng ngày 22 /12/ 2 012ĐỀ THI SỐ Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời ... Câu 1: ( 1,0 điểm) Biết ion X- ion M2+ có cấu hình electron là: 1s22s22p6, [Ar]3d104s24p6 Viết cấu hình electron nguyên tử nguyên tố X, M ĐA: Viết cấu hình 0,5x2= 1,0 điểm 2 10 X: 1s 2s 2p , ... Câu 9: (1,0 điểm) Sắp xếp theo chiều tăng dần bánkính nguyên tử nguyên tố sau: A (Z = 7), X (Z = 11), Y (Z = 14), M (Z = 19) Giải thích xếp Viết cấu hình, chí vị trí : 0,5 điểm Lập sơ đồ so sánh:...
... với tiêu chí: chạy 30 mét, chạy 60 mét, chạy 80 mét, bật xa, ném bóng trúng đích, chạy 500 mét, 1000 mét, 2000 mét - Đề tài “Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc giới tính lực làm việc học sinh” (Phạm ... việc làm Chủ tịch Hồ Chí Minh Lời kêu gọi tồn quốc tập thể dục Bác Hồ năm 1946 “Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc cần có sức khoẻ thành cơng Mỗi người dân yếu ớt, tức làm ... chun mơn cókinh nghiệm: THỂ DỤC - Số năm cókinh nghiệm: 12 năm - Sáng kiến kinh nghiệm có năm gần “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH KHI HỌC MƠN THỂ DỤC” “SỬ DỤNGMỘT SỐ...
... t = Ta c I = dt dt = 1 + t 2 1 + t Tt c vỡ hc sinh thõn yờu! 41 PHOTOCOPY PHC CU M HUấ 0939.302.308 ( ) t t = tan u dt = + tan u du ; u(1) = Ta c I = ( + tan u ) du = + tan u ... ụn hc kỡ I Sau 11 PHOTOCOPY PHC CU M HUấ 0939.302.308 H Nguyờn 11 1212 13 13 18 19 18 19 12 11 20 20 11 11 13 21 21 1212 ễn chng III 22 S phc (Gii tớch) 11 Sau 22 ng dng tớch phõn Sau T54 ... 33 11 12 15 Luyn ụn hc kỡ II 19 20 21 26 27 28 29 30 31 32 33 11 12 15 10 22 8 13 13 ễn hc 14 15 ễn hc kỡ II (Gii tớch) ễn thi tt nghip (Gii tớch) 14 9 14 14 7 10 11 12 10 11 12 10 11 12 15 16...
... -Viết cấu hình e -Cho biết tính chất hóa học đặc trưng -Cho biết số e độc thân -Viết cấu hình e -So sánh số p -So sánh số e -Tính nguyên tử khối trung bình 12, 011 -Tính % khối lượng 12C 51,57% ... thể tích tinh thể, thể tích thực 1mol 7,646cm3 -Tính thể tích nguyên tử 1,270.10-23cm3 -Tính bánkính nguyên tử R=1,448.10-8cm -Tính số p, số n nguyên tử -Tính số p, số n ion Điểm 0,5 0,5 0,5...
... vận hành điện cótổn thất điện : tổn thất công suất, tổn thất điện năng, tổn thấtđiện áp Chính mục đích chương trình ta tính tổn thất nhằm xác đònh xác phụ tải để bù công suất hay để lựa chọn phần ... toán sơ tadùng công thức tính toán gần sau: ∆ Ρ Β = ( 0,02 − 0,025) S dm ∆ QΒ = ( 0,105 − 0 ,125 ) S dm : ∆ Q0 = Trang ĐỒ ÁN MÔN HỌC_ CUNG CẤP ĐIỆN nguyenvanbientbd47@gmail.com Các công thức dùng ... dàicủa dãy từ tủ động lực I đến máy là1 8,8 (m) với thiết diện 4,5 (mm2) Ρ + Q2 2,48 + 2 ,12 ∆ Ρ = 1dm 1dm R1i = 75.2 = 5,54 (KW) U dm 0,38 Tính toán tương tự tacó bảng tổn thất công suất đến máy:...
... quản lý người quản lý - Để đáp ứng yêu cầu trên, người cán quản lý phảicó tâm huyết với nghề, ngang tầm nhiệm vụ, làm việc có kế hoạch, khoa học, nắm bắt tinh, ứng xử nhanh nhạy, phong cách làm ... 1991 THSP12+2 2006 CĐSP 1010 Đang học 2006 THSP12+2 2005 2011 THSP12+2 2005 THSP12+2 2005 2006 2003 THSP12+2 CĐSP 2005 2007 ĐHSP 2006 THSP 9+3 THSP12+1 THSP12+1 THSP12+2 2005 Nghỉ hưu THSP12+2 2005 ... cách khách quan, công bằng, vô tư người quản lý vai trò cầm trịch, cầm cân nảy mực người quản lý Vai trò vừa đòi hỏivừa vị trí trách nhiệm mà người quản lý phảicó Ngoài việc vào cách đánh giá...
... 2009 - 2010 Trang Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao chất lợng dạy - học trờng THCS Thái Thủy + Ni dung hp t chuyờn mụn bao gm: Ni dung mang tớnh cht hnh chớnh nh thi ua, k lut, ... theo T tit n tit dnh cho vic thao ging, hp ton trng, hp t chuyờn mụn (Nu k hoch ghi l hp: ngha l bao gm hp ton Hi ng s phm, ú cú thi gian hp dnh cho hp cỏc on th, v trin khai cụng tỏc chuyờn mụn ... 2008 Ngời thực hiện: Võ Sỹ Kỳ - Năm học 2009 - 2010 Trang Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao chất lợng dạy - học trờng THCS Thái Thủy Da vo k hoch trờn cỏc b phn v c bit l cỏc t...
... ngũ giáo viên vừa thiếu lại vừa trẻ (Trên 80% giáo viên có tay nghề năm), kinh nghiêm chuyên môn Một số môn thiếu nhiều giáo viên như: Toán, Anh nên giáo viên phảiđứng lớp nhiều (có ngườidạy 35 ... dụng rút số kinh nghiệm sau: Một là: hoạt động tra, kiểm tra phải tiến hành thường xuyên, liên tục, phảicó kế hoạch cụ thể, phù hợp với thực tiễn đơn vị Hai là: phải quán triệt sâu sắc đội ngũ ... góp ý phải ôn hoà, tôn trọng người góp ý Có giúp họ không sợ bị kiểm tra mà trái lại mong đuợc quan tâm giúp đỡ việc kiểm tra thường xuyên Với giáo viên giỏi cần phải trân trọng vốn tri thức tay...