... các chuyên ngànhcôngnghệthông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý. Công nghệthông tin Ngành côngnghệthôngtin đối mặt với hai vấn đề lớn đặc biệt cho chuyên ngành này: ... dạy và học tập tại các trường đại học Việt Nam trong một số ngành được lựa chọn trong dự án lần này, cụ thể là côngnghệthông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý là gì? 2. Những ... đại học nghiên cứu, và mỗi trường có 30 cán bộ giảng dạy là tiến sĩ trong ngànhcôngnghệthông tin. Để chỉ riêng thoả mãn nhu cầu này, Việt Nam cần phải có 1.800 tiến sĩ ngànhcôngnghệ thông...
... đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khoá 16 ngànhCôngnghệThông tin HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHỆCăn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội, ban hành ... Đại học Quốc gia Hà Nội;Xét đề nghị của ông Chủ nhiệm Khoa CôngnghệThôngtin và ông Trưởng phòng Đào tạo,QUYẾT ĐỊNHĐiều 1. Giao đề tài luận văn thạc sĩ cho các Học viên cao học khoá 16 ngành ... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH HỌC VIÊN CAO HỌC KHOÁ 16 NGÀNHCÔNGNGHỆTHÔNGTIN NHẬN ĐỀ TÀI, CÁN BỘ HƯỚNG DẪN LUẬN VĂN THẠC SĨ NĂM 2010(Kèm theo Quyết...
... X47 Quản trị dự án côngnghệthôngtin 3 3 0 X3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTCHƯƠNG TRèNH GIO DC I HCã TRèNH O TO : i hcã NGNH O TO : Cụng ngh Thụng tin ã H O TO : Chớnh ... 2006Hiệu trưởng Phòng Quản lý Đào tạo Khoa CôngnghệThông tin PGS.TSKH Nguyễn Hữu Đức TS. Nguyễn Đức Hòa ThS. Trần Tuấn Minh6 4 Chủ nghĩa xã hội khoa học 4 4 X5 Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam ... X34 Phân tích và thiết kế thuật giải 4 3 1 X35 Cơ sở dữ liệu 4 4 0 X36 Côngnghệ phần mềm 4 4 0 X37 Thực hành côngnghệ phần mềm 2 0 2 X38 Điện tử căn bản 4 4 0 X39 Thực hành điện tử 2 0...
... Đẳng Ngành đào tạo : CÔNGNGHỆTHÔNGTIN Mã ngành : 50531LLoại hình đào tạo : Chính qui liên thông (Ban hành tại Quyết định số 85/CĐCN-ĐT ngày 25/05/2007 của Hiệu Trưởng Trường Cao Đẳng Công Nghệ) 1. ... Công Nghệ) 1. Mục tiêu đào tạoChương trình nầy nhằm đào tạo những cử nhân cao đẳng ngànhCôngnghệthông tin, cung cấp cho người họcnhững nền tảng cơ bản để phát triển toàn diện về nhân cách ... truyền thông, thương mại điện tử, hoặc tiếp tục nâng cấp trình độ ở các khóa học có cấp độ cao hơn+ Có khả năng thích ứng với các thay đổi nhanh của côngnghệthông tin, khả năng tự học trong...
... không nhắc lại các công trình khoa học đã nghiên cứu về tự học mà chỉ giới hạn tập chung nghiên cứu phương pháp tự học của sinh viên đại họcngànhcôngnghệ thông tin truyền thông (ICT) trong ... reform. Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 106-118 106 Một số giải pháp tự học của sinh viên ngànhcôngnghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ... tự học từ khi mới vào trường và tự học khi đã thành đạt. Một số ngành khác chỉ học tốt nhữnggì thầy giảng, với vốn kiến thức đã học ở trường và chịu khó ôn tập thường xuyên (ví dụ nghề công...
... Đôla)6 Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển ngành côngnghệthôngtin Ấn Độ ngành côngnghệthôngtin Ấn ĐộMỤC LỤC:MỤC LỤC:TrangDanh mục các từ ... sự vươn lên mạnh mẽ của ngành khoa học nghiên cứu vũ trụ, năng lượng hạt nhân, côngnghệ sinh học cùng với sự đóng góp vô cùng quan trọng của CNTT ( đặc biệt là về côngnghệ phần mềm và xuất ... tắtDanh mục các từ viết tắtCNTT : côngnghệthông tin 2 Việt Nam hiện vẫn còn là một nước đang phát triển. Thế giới đã vượt trước chúng ta hai, ba thế hệ công nghệ. Nước ta đang có nguy cơ tụt...
... chỗ (ar, as)GV: Đỗ Tiến Dũng 24 TRƯỜNG THDL KT-KT VISTCOKHOA CÔNGNGHỆTHÔNG TIN Giáo trình Toán Rời RạcNGÀNH CÔNGNGHỆTHÔNG TIN Giảng Viên: Đỗ Tiến DũngThanh Hóa, 20/11/20081 Giáo Trình ... học bắt buộc mang tính chất kinh điển của các ngànhCôngnghệthôngtin và Điện tử Viễn thông. Có nhiều lớp bài toán tổng quát xuất hiện trong toán học rời rạc. Chẳng hạn, cho một dãy các số ... trong những yếu tố làm Toán rời rạc trở nên quan trọng là việc lưu trữ, xử lý thôngtin trong các hệ thống máy tính về bản chất là rời rạc. Chính vì lý do đó, Toán học rời rạc là một môn học...
... sinh viên khóa QH-2007-I/CQ ngànhCôngnghệThông tin, thuộc khoa Công nghệ Thôngtin (danh sách đính kèm theo).Điều 2. Các Ông/Bà Chủ nhiệm Khoa CôngnghệThông tin, Trưởng phòng Tổ chức - ... QH-2007-I/CQ ngànhCôngnghệThông tin, thuộc khoa CôngnghệThôngtin làm Khóa luận tốt nghiệp”;Căn cứ Quyết định số 1113/QĐ-ĐT ngày 30/11/2010 của Hiệu trưởng trường Đại họcCông nghệ về việc ... của Hiệu trưởng trường Đại họcCôngnghệ về việc “Duyệt điểm chuẩn và danh sách sinh viên khóa QH-2007-I/CQ ngànhCôngnghệThông tin, thuộc khoa CôngnghệThôngtin làm Khóa luận tốt nghiệp”...
... biên dịch thành tập tin thực thi (executable, .EXE), mà lại được biên dịch thành tập tin IL. Khi biên dịch thì trình biên dịch sẽ cho ra IL, rồi CLR sẽ biên dịch thành tập tin thực thi. IL được ... sinh (native machine code), trong khi vẫn hỗ trợ những chức năng của .NET. Tập tin IL được tạo ra đối với C# cũng tương tự như các tập tin IL được tạo ra với các ngôn ngữ khác J# hoặc VB.NET ... "phân biệt đối xử".14 .NET là gì? .NET là đại diện cho một thế hệ phần mềm tiến bộ mới đó là Next Generation Internet. Mục đích của nó là lấy thôngtin sẵn có bất kỳ lúc nào, bất kỳ...
... côngnghệthông tin: là những người có học vị tiến sĩ trở lên và có các bài báo khoa học chuyên ngànhcôngnghệthông tin. Hội thảo côngnghệthông tin: Giống như lớp Giải thưởng côngnghệthông ... cứng Công ty dịch vụChi nhánhTrường đào tạo côngnghệthôngtin Trung tâm dạy nghề CNTTTrung cấpCao đẳng Đại học Tổ chức/hiệp hội côngnghệthông tin Giải thưởng côngnghệthông tin: Tên ... vực côngnghệthông tin. o Thôngtin các chuyên gia trong lĩnh vực, các công ty hoạt động trong lĩnh vực công nghệthông tin, giải thưởng, hội thảo, sự kiện, tổ chức, hiệp hội côngnghệ thông...
... trình Học Hệ thốngthông tin HỆ THỐNGTHÔNG TIN KHOA CÔNGNGHỆTHÔNG TIN Kiến thức đạt đượcTài nguyên của hệ thốngthông tin. Qui trình xây dựng hệ thốngthông tin. Kĩ thuật, côngnghệ ... liệuThương mại điện tử và ứng dụngHệ thốngthôngtin doanh nghiệp Giới thiệu chungQuy trình phát triển phần mềmHệ thốngthôngtin và Côngnghệ phần mềm. Công việcKhông dễ kiếm việc đúng chuyên ... động trong công việc Sự cần thiết của hệ thốngthông tin Bối cảnh hiện nay:Kinh tế tri thức, toàn cầu Công nghệ kĩ thuậtHạ tầng, chất lượng mạngỨng dụng hệ thốngthông tin: Giảm...