... qua một cơ chế về mặt pháp luật, chính trị. Nó được thực hiện thông qua những cuộc cải cách kinh tế, cách mạng, chính trị, pháp luật kinh tế . 2. Vận dụng nguyên lí triếthọc để giải quyết vấn ... triển đa dạng các loại hình trường phổ thông trung học, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề đồng thời mở rộng hợp lý quy mô giáo dục đại học. * Xây dựng và hoàn thiện quan hệ sản xuất: quan ... tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, hệ thống trường lớp và hệ thống quản lý giáo dục, thực hiện “chuẩn hoá, hiện đại hoá , xã hội hoá”. Chăm...
... một khoa học liên ngành giữa luật học và triết học. Cả khoa họcpháplý và triết học đều cần tìm kiếm chân lýpháp luật đều cần đến một ngành khoa học. Chính bản thân lĩnh vực pháplý có mối ... của triếthọcpháp luật liên hệ vào thế giới đương đại. Triếthọcpháp luật, xã hội họcpháp luật và lý luận pháp luật là ba cách thức – ba hướng nghiên cứu cơ bản trong khoa họcpháplý hiện ... nghiên cứu lý luận pháp luật truyền thống cùng với xã hội họcpháp luật và, xây dựng triếthọcpháp luật như là một bộ môn khoa họcpháplý độc lập trong hệ thống các khoa họcpháplý nước nhà....
... hệ giữa vật lý cổ điển và vật lý mới – vật lý phi cổ điển (cơ học lượng tử, thuyết tương đối Anhxtanh), N.Bo đã nêu ra nguyênlý tương ứng. Theo nguyênlý này thì sự xuất hiện của lý thuyết mới ... không gian bên trong nguyên tử.Không chỉ trong hình học mà cả trong cơ học, vật lý học, sinh học v.v. cũng đã diễn ra tình hình tương tự. Sự “xung đột” giữa lý thuyết hạt và lý thuyết sóng trong ... “linh hồn” phương pháp luận của triếthọc mácxít. 4. Nguyên tắc mâu thuẫnLà sự cụ thể hóa nguyên tắc xem xét sự vật trong sự vận động và phát triển, nguyên tắc này có cơ sở lý luận là quy luật...
... giải quyết các bài toán động lực học, còn nguyênlý di chuyển khả dĩ cho ta phơng pháp tổng quát giải các bài toán cân bằng của cơ hệ tự do. Kết hợp hai nguyênlý trên cho chúng ta thiết lập ... tổng quát của động lực học - Phơng trình lagrang loại 2 16.1. Phơng trình tổng quát của động lực học Nh đà biết ở chơng 12 và chơng 13, nguyênlý Đa Lăm Be cho ta phơng pháp tĩnh để giải quyết ... Hình 15.2 Nhờ nguyênlý Đa Lăm Be ta có thể giải thích các bài động lực học của chất điểm bằng phơng pháp giải bài toán cân bằng của hệ lực đồng quy đà biết trong tĩnh học. Thí dụ 15-1...
... đà biết ở chơng 12 và chơng 13, nguyênlý Đa Lăm Be cho ta phơng pháp tĩnh để giải quyết các bài toán động lực học, còn nguyênlý di chuyển khả dĩ cho ta phơng pháp tổng quát giải các bài toán ... Hình 15.2 Nhờ nguyênlý Đa Lăm Be ta có thể giải thích các bài động lực học của chất điểm bằng phơng pháp giải bài toán cân bằng của hệ lực đồng quy đà biết trong tĩnh học. Thí dụ 15-1 ... lỏng là một mặt paraboloit tròn xoay nhận trục oy là trục đối xứng. 15.2. Nguyênlý Đa Lăm Be đối với hệ 15.2.1. Nguyênlý Xét hệ gồm n chất điển : M1,M2, Mn. Tách một chất điểm Mk ra...
... Quản Lý Môi Trường – Khoa Môi TrườngTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Tp.HCMvolephu@hcmut.edu.vnCHƯƠNG IICÁC NGUYÊNLÝ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG(Tuần 2, 12-13/3/2011)Khoa học Môi TrườngKhoa học Môi ... các tác độ ng của con ngườ i đeቷn các thành phaቹn môi trườ ng.Khoa học Quản lý Môi TrườngKhoa học quản lý Môi trường (Science of Environmental Management): là khoa học nghiên cứ ... chủ yếu sau:Các yếu tố vật lý (để tạo nguồn năng lượng): ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, áp suất, dòng chảy …Các yếu tố vô cơ: gồm những nguyên tố và hợp chất hóa học cần thiết cho tổng hợp chất...
... ra môi trƣờng học tập “giống” với thực tế nhất, để ngƣời học có thể học tập tốt nhất. 3.9 Nguyên tắc thay thế sơ đồ cơ học: Hình thức học tập di động đã thay thế các tài liệu học tập cũ ( giấy, ... - Nguyên tắc này thƣờng kết hợp với các nguyên tắc : 2. Nguyên tắc tách khỏI, 3. Nguyên tắc phẩm chất cục bộ, 10. Nguyên tắc thực hiện sơ bộ, 26. Nguyên tắc sao chép… Ứng dụng trong tin học ... tƣơng ứng. Điều này làm ngƣời học cảm thấy thoải mái khi không phải quản lý quá nhiều tài nguyênhọc tập. 6 + Vấn đề về phƣơng pháp nghiên cứu để làm sáng tỏ về lý thuyết và thực tiễn nhƣ...
... Hiện trạng quản lý chất thải.2.3. Quá trình tái chế2.4. Đánh giá công tác quản lý chất thải.Chôn2.2.1. Hiện trạng xử lý chất thải nhựa tại Tp.HCMo Nếu xử lý bằng phương pháp đốtCO2, CH4 ... chếDEHPBột màu hữu cơHạt LDPE tái chếXử lý các nguồn ô nhiễm do hoạt động tái chế nhựa gây ra●Xử lý bụi phát sinh trong giai đoạn nghiền.●Xử lý khói thải và mùi ở công đoạn nấu chảy và ... đều của các cơ sở thu mua phế liệu do các nguyên nhân sau:(Nguồn: Quỹ tái chế , 2009)2.2. Hiện trạng quản lý chất thải nhựa tại TP.HCMHệ thống quản lý kỹ thuật chất thải rắn1. TỔNG QUAN1.2.1....
... 151.2.1. Công trình hồ đập thủy điện trên thế giớiBÀI TIỂU LUẬN:VẬN DỤNG NGUYÊNLÝ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG VÀO VẤN ĐỀ: TÀI NGUYÊN NƯỚC VÀ CÔNG TRÌNH THỦY ĐIỆN SÔNG MÊKÔNGNgười thực hiện: Nguyễn ... 7/11/201233I!7L79''&8B7Đề xuất giải pháp giảm thiểu tác động tới Việt Nam:Tích cực đấu tranh tăng cường cơ chế hợp tác MêKông để thực hiện hiệp định Mêkông 1995 là biện pháp rất quan trọngLồng ... năng của nước được tích tại các đập nước làm quay một tuốc bin nước và máy phát điện 1.2 Tài nguyên nước và công trình đập thủy điệnHơn 50000 ha đất nông nghiệp xung quanh vùng Sambor và...
... điểm tự nhiênỨNG DỤNG NGUYÊNLÝ KHMT TRONG VIỆC BẢO VỆ ĐDSH TẠI VQG – KBTTN TRƯỜNG HỢP VQG CÁT TIÊNGVHD: PGS.TS. Vũ Chí HiếuThực hiện: Lê Trương Ngọc HânBÁO CÁO NGUYÊNLÝ KHMTĐịa hình•Vùng ... quyết việc làm•Văn hóa, giáo dục: Có hệ thống các trường học nhưng số học sinh ở bậc học THPT thấp do điều kiện kinh tế và vị trí trường học xa•Y tế: được cải thiện•Bưu chính, viễn thông: ... poster,…- Xây dựng bảng tin cho các trường học, trưng bày các hình ảnh, thông tin về VQG Cát Tiên và giáo dục bảo tồn.- Tổ chức cho các thầy cô giáo, các em học sinh tham quan VQG Cát Tiên.52%34%14%Số...
... đã bị suy giảm và các hệ sinh thái RNM để kịp thời xử lý các vấn đề gây tổn thất đến tài nguyên nước, tài nguyên đất và tài nguyên sinh học, đảm bảo cho độ ổn định của hệ sinh thái RNM.1. Sự ... tiểu luận:HIỆN TRẠNG VÀ VAI TRÒ HỆ SINH THÁI RỪNG NGẬP MẶNỞ TỈNH CÀ MAUVẬN DỤNG CÁC NGUYÊNLÝ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNGNgười thực hiện: Đỗ Thị Bích NgọcMSHV: 1282010GVHD: PGS.TS. Vũ Chí HiếuKhi ... trung bình. c. BDKH- Nước biển dâng10. Tăng cường vai trò quản lý nhà nước của các cấp chính quyền tại địa phương, đặc biệt là chính quyền cơ sở và cơ quan chuyên ngành lâm nghiệp, môi trường trong...