... cùng hát bài& quot; Bóng trăng tròn" - Hôm trước cô và các con đã làm quen với một bài miêu tả về trăng. Các con còn nhớ bàithơ gì không? - Trẻ hát - Dạ thưa cô! Đó là bàithơ " ... cảm + có tranh - Sau mỗi lần cô hỏi trẻ tên bàithơ và tên tác giả b. Trẻ đọc bàithơ - Trẻ đọc tập thể theo cô nhiều lần c. Đàm thoại - Bàithơ nói về cái gì? - Trẻ chú ý lắng nghe - ... trẻ và cho cả lớp cùng đọc lại. c. Đàm thoại - Chúng ta vừa đọc bàithơ có tựa đề là gì? - Bàithơ tả cảnh gì? - Vìbàithơ tả về trăng nên khi đọc chúng ta phải đọc như thế nào? - À!...
... Nam4. BàithơĐâythônVĩDạ thuộc tập thơ nào sau đây: a. Đau thương b. Gái quê c. Mật đắng d Máu cuồng điên Hai câu tiếp: ►Câu hỏi thảo luận: Trong thế giới hoài niệm của tác giả, thôn ... tập thơ sau, tập thơ nào không phải của Hàn Mạc Tử:a. Gái quê b. Chân quê c. Quần tiên hội d. Thanh thượng khí III. LUYỆN TẬP:2. Nội dung nào sau đây không có trong bàithơĐâythônVĩ Dạ :a. ... nghĩa nhan đề “ ĐâythônVĩDạ “ là gì? Ý nghĩa nhan đề: Là một lời giới thiệu về vẻ đẹp thiên nhiên và con người xứ Huế ◄HOÀNG CÚC II. Họcvăn bản:2. Phân tích văn bảnHình thức...
... môn ngữ văn nhiều năm qua, học sinh làm bàivăn nghị luận về tác phẩm văn học: Nghịluận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích, nghịluận về nhân vật, nghịluận về tác phẩm thơ, đoạn thơ thì còn ... của bàinghịluậnvăn học: 1. Mở bài: Yêu cầu Giới thiệu tác giả, tác phẩm truyện hoặc bài thơ; nêu ý kiến khái quát về bài thơ, nhân vật: SKKN: Tạo lập văn bản Nghịluận Giáo viên: Trần Văn ... loại)SKKN: Tạo lập văn bản Nghịluận Giáo viên: Trần Văn Quang20 Trường THCS Thọ Nghiệp - Đối với bàinghịluận về một đoạn thơ, bàithơ cần khái quát giá trị, ý nghĩa của đoạn thơbài thơ: Ví dụ:...
... kiểu bài làm văn, nhưng đề thi tốt nghiệp chỉ tập trung vào kiểu bàinghị luận. Nghịluận gồm có hai phần: Nghịluậnvănhọc và nghị luận xã hội.Trong nghịluậnvăn học, học sinh sẽ được họcnghị ... đoạn thơ cụ thể:1. Nội dung, yêu cầu của dạng nghịluận về một bài thơ, đoạn thơ: - Nghịluận về một bài thơ, đoạn thơ là phân tích, đánh giá, bàn luận dựa trên văn bản của một bài thơ, đoạn thơ ... làm vănnghịluận về một bài thơ, đoạn thơ. Trọng tâm là năm tác phẩm thơ mà học sinh được học chính thức trong chương trình Ngữ văn 12. - Giải pháp giúp học sinh ôn tập tốt các tác phẩm thơ: ...
... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghịluận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản. - Viết được bàivănnghịluậnvănhọc thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xỳc, ... tâm. +Nghị luận khụng ỳng vn ca bi. C.phơng tiện dạy học -SGK, GA, C- Nội dung, tiến trình lên lớp 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề làm văn cho HS: Đề 1 : Trong một bức thư luận...
... Kết bài: - Cảm nghĩ, ấn tượng về nhân vật. - Bàihọc tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết).V. Nghịluận về một ý kiến bàn về văn học: phân tích, bình luận về: một nhận địnhvề văn học, ... là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học. - Tại sao vănhọc lại có tính dân tộc? ( do quan hệ vănhọc – hiện thực; vănhọc – ngônngữ; tính dân tộc và tính nhân loại của văn học) .- Tính dân tộc biểu ... văn học, một danh ngôn về vănhọc ( Vănhọc là nhân học , Thơ ca không thểkhông có cái tôi”, Văn chương là cửa sổ của tâm hồn”, “Nhà văn là chiến sĩ”, “Nay ởtrong thơ nên có thép”…); một ý...
... được với các thao tác lập luận khác trong bàivăn nói chung và bài làm vănnghịluậnvăn học nói riêng, làm chủ được các kỹ năng, viết được những bàivănnghịluậnvănhọc chặt chẽ, hoàn chỉnh, ... phổ thông trung học hiện nay, trong vănnghịluận chúng ta thường bắt gặp hai nhóm đề là nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học. Còn nhóm đề tổng hợp thì rất hiếm gặp. Ở đây, với nhóm đề nghịluận ... luận văn học. Chọn đề tài “Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm vănnghịluậnvănhọc làm đề tài luậnvăn thạc...
... lòng mình để mọi người hiểu và thông cảm. Cái mới của thơ ca lãng mạn giai đoạn 1932 – 1945 cũng ở đó.Đọc xong bàithơĐâythônVĩDạ của Hàn Mặc Tử, nhất là khổ thơ “Gió theo lối gió -…. kịp ... thonvi daã cm ngh v bi õy thụn v dã cm nhn v kh 1 bi õy thụn v dã cm nhn ca em về bàithơđâythônvĩdạ của hàn mặc tử, ... đường xa” – người thônVĩ đến với mình, tâm trạng nhân vật trữ tình lại khép lại trong một nỗi đau đớn, hoài nghi “Ai biết tình ai có đậm đà?”. “Ai” ở đây vừa chỉ người thônVĩ vừa chỉ chính...
... hồn nhà thơ xao xuyến khi nhìn sông trăng và con thuyền. Thuyền em hay “thuyền ai” vừa thân quen, vừa xa lạ. Chất thơ mộng ảo ĐâythônVĩDạ là những thi liệu ấy. Câu thơ gợi tả một hồn thơ làmta ... vút là hình ảnh thân thuộc thônVĩDạ từ bao đời nay. Quên sao được màu xanh cây lá nơi đây. Nhà thơ trầm trồ thốt lên khi đứng trước một màu xanh vườn tược thônVĩ Dạ: “Vườn ai mướt quá, xanh ... điền). Cảnh và người nơi thônVĩDạ thật hồn hậu, thân thuộc đáng yêu. Vĩ Dạ – một làng quê nằm bên bờ sông Hương Giang, thuộc ngoại ô cố đô Huế. VĩDạ đẹp với những conđò thơ mộng, những mảnh vườn...
... nhân với cộng đồng, với quê Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 1 Trong bàithơ “Một khúc ca xuân”, Tố Hữu có viết: ... Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 2 Một bộ phận thanh niên ngày nay chưa ... an, để ta học hành, vui chơi, ăn mặc, chữa bệnh v v Ta phải trả cho đời bằng cuộc sống có ích, cống hiến 3.Chứng minh bằng thực tế và hình tượng vănhọc Các anh hùng liệt sĩ Hoàng Văn Thụ,Võ...
... học sinh mới bắt đầu học và làm các bài nghịluậnvănhọc (nghị luận tác phẩm truyện hoặc đoạn trích và nghịluận về một bài thơ, một đoạn thơ) . Thực ra nghịluận xã hội hay nghịluậnvănhọc ... vănnghịluận nhưng ở bàivănnghịluậnvănhọc đòi hỏi ở người viết khả năng cảm thụ tác phẩm vănhọc cao hơn. Người viết văn bản nghịluậnvăn học cần phải có sự rung cảm trước tác phẩm văn ... II- CUNG CẤP HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀINGHỊLUẬNVĂN HỌC: Như chúng ta đã trình bày ở trên, khi phải viết bàinghịluậnvănhọchọc sinh lớp 9 (đối tượng...
... tô đậm bản chất văn hoá của văn học. Đưa thêm vănnghị luận, tăng cường bản chất văn hoá của vănhọc là để giúp học sinh vận dụng vănhọc vào cuộc sống. Vănnghịluận gắn với học sinh giúp các ... những bàivănnghịluận mẫu mực trong cách lập luận. Việc dạy đọc - hiểu tốt các văn bản nghịluận trung đại sẽ góp phần rất lớn vào việc rèn luyện và nâng cao kĩ năng lập luận trong vănnghị luận ... nhận xét về cách lập luận của tác giả?Câu hỏi này sẽ giúp học sinh củng cố lại kiến thức của các bàihọc về lập luận trong vănnghị luận, các thao tác lập luận trong vănnghịluận - Cuối cùng...
... Bài làm:Trong những bàithơ viết về Bác sau ngày Bác đi xa, “Viếng lăng Bác” của ViễnPhương là một bàithơ đắc sắc. Bàithơ diễn tả niềm kính yêu, sự xót xa và lòng biết ơnvô hạn của nhà thơ ... 06:Suy nghĩ của em về bàithơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải . Bài làm: Bàithơ “Mùa xuân nho nhỏ” được Thanh Hải sáng tác năm 1980 khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Bàithơ là tiếng lòng ... động, gânguốc, độc đáo và đậm chất lính tráng. Bàithơ về tiểu đôi xe không kính” là một bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ đó.Xuyên suốt bàithơ là hai hình ảnh trung tâm: những chiếc xe và những...