... ngha v bn thõn - Bi dng tỡnh cm sỏng, p , cao thng, bao dung v nhõn ỏi i vi hc sinh: - T giỏc thc hin ngha v ca hc sinh - Rốn luyn ý thc o c, tỏc phong k lut - Cú li sng lnh mnh, bit quan tõm n ... tn ti vnhng nhu ỏp ng phỏt trin, ngi phi cu vt cht nh n, c ỏp ng nhng nhu cu gỡ? mc, , phng tin sinh hot v c nhng nhu cu tinh thn nh hc tp, vui chi, sỏng to ỏp ng cỏc nhu cu trờn, ngi phi lm ... mi ? * Bi hc: - Cỏ nhõn phi bit t nhu cu v li ớch ca xó hi lờn trờn, trng hp cn thit, phi bit hi sinh quyn li ca mỡnh vỡ li ớch chung - XH cú trỏch nhim bo m cho nhu cu v li ớch chớnh ỏng ca cỏ...
... ln lờn mi hc sinh Sau mt thi gian th nghim, tụi thy hc sinh cú nhng chuyn bin tớch cc v t cỏch o c Vỡ th m vic hc ca hc sinh ó cú nhng tin b nht nh Cú rt nhiu cỏch thc giỏo dc hc sinh Vn m tụi ... Vai trũ, tỏc dng ca ngh lun xó hi giỏo dc o c hc sinh: a i vi ngi c giỏo dc (hc sinh) : Vic ngh lun xó hi liờn quan n phm trự o c s giỳp cho hc sinh phi suy ngh, soi li mỡnh v núi lờn tõm t ca ... viờn phi nm bt trc tỡnh hỡnh hc sinh hng vo nhng thuc phm trự o c m th hoc cỏ nhõn hc sinh ang cú nhng biu hin tiờu cc Th ba: phi "va quen va l" quen tc l hc sinh cú th hiu c, t mỡnh suy ngh...
... giáo dụcđạođức cho họcsinh thông qua việc đề văn nghịluậnxã hội - Thi gian nghiờn cu: T thỏng 09 nm 2006 n B PHN NI DUNG I Cơ sở lý luận Trong nhà trờng, việc giáo dụcđạođức cho họcsinh ... dụcđạođức cho họcsinh Bởi qua thực tế kiểm nghiệm thân thấy có tác dụng định II Đối tợng, phạm vi nghiên cứu - Đề tài quan tâm tới việc góp phần nâng cao chất lợng giáo dụcđạođức cho họcsinh ... "Tiên học Lễ, hậu học Văn" không hiệu mà nhiệm vụ thầy trò suốt trình dạy- học. L mt giỏo viờn dy vic giỏo dc o c cho hc sinh l mt vic lm vụ cựng cn thit bi hc l nhõn hc- hc l hc cỏch lm ngi Việc học...
... chất lượng giáo dụcđạođứchọcsinhVề thực trạng đạođứchọcsinh trường THPT Đông Hà có nhiều điểm tốt, tích cực, đồng thời có số hạn chế Xét mặt tốt, đánh giá: Phần lớn họcsinh trường THPT ... tốt công tác giáo dụcđạođứchọcsinh Các trường học địa bàn, trường THPT, trung tâm GDTX thành phố Đông Hà cần có phối hợp chặt chẽ việc giáo dụcđạođứchọc sinh; họcsinh có mối quan hệ địa ... công tác giáo dụchọc sinh: điều tra, cung cấp thông tin, thông báo tình hình họcsinh vi phạm, quản lý giáo dụchọcsinh cá biệt; nên góp phần ngăn chặn làm giảm vụ việc xảy họcsinh Trong thời...
... xong chơng trình Tiểu họchọc Trung học sở thở phào nhẹ nhõm mà chuyến đò cập bên an toàn Nhng có điều mà băn khoăn nhà s nói điều với gia đình em Tuân mà em trở lại trờng học mà mẹ hai chị gái ... thầy cô giáo nên việc vận động em Tuân trở lại trờng học thất bại Công việc đầu năm học ngời giáo viên bận xây dựng kế hoạch chủ nhiệm cho năm học, sổ, sách, kế hoạch dạy nhng kiên trì xuống nhà ... sử đầu loé lên ý nghĩ nhờ nhà s Trụ trì đến thuyết phục gia đình động viên em Tuân trở lại lớp học Cuộc trò chuyện với nhà s Trụ trì kéo dài tiếng đồng hồ cuối nhà s hiểu ý muốn trao đổi hứa...
... cho có quan điểm đạođức tiến yêu cầu cấp thiết đảm bảo cho người nâng cao y chí phấn đấu vươn lên sống Như giáo dụcđạođức cho họcsinh la làm cho họcsinh hiểu chuẩn mực đạođức pháp luật phổ ... chuẩn mục học hướn tới giá trị xã hội tốt đẹp Có trách nhiệm với hoạt động thân để tự hoàn thiện Việc giáo dụcđạođức cho họcsinh có ý nghĩa quan trọng việc phát triển nhân cách họcsinh Thực ... huy học hỏi tinh hoa nhân loại phải kế thừa phát triển giá trị đạođức ông cha ta để lại Ngày chế thị trường, có nhiều mối quan hệ phức tạp nảy sinh Do việc nâng cao trình độ nhận thức đạo đức, ...
... cách cựu họcsinh trưởng thành Tôi gặp lại cô giáo cũ Cô vậy, giản dị, hao gầy có điều tóc bạc xưa nhiều lắm! Tôi lao đến, ôm chầm lấy cô thấy thật bé bỏng: - Cô giáo ơi, cậu học trò ngỗ nghịch ... vụ hoạt động mang tính nghi lễ có tính quy ước Cô lấy ví dụ: chẳng hạn, em chăm học tập học giỏi, tốt nghiệp đại học, có lực, có ý thức phấn đấu , em trở quê hương đề bạt làm hiệu trưởng nhà trường ... khúc triết lập luận; nhanh nhạy công việc; cảm xúc văn chương giúp có nhìn nhận đánh giá thực công bằng, khách quan thấm đẫm tình người Nhân lễ đón nhận danh hiệu trường Trung học sở đạt chuẩn...
... CHÍ MINH VỀĐẠOĐỨC VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA GIÁO DỤCĐẠOĐỨC THANH NIÊN 1.1 Tầm quan trọng đạođức đời sống người xã hội 1.1.1 Khái niệm đạođức Trong lịch sử có nhiều quan niệm khác đạo đức, với ... cường giáo dụcđạođức cho niên – học sinh, sinh viên thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp IV Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu - Vấn đề đạođức niên – học sinh, sinh viên Thành ... mà đời sống đạođức cốt thực cứu cánh người theo chân tính Như đạođức gò ép người làm cho suy giảm, trái lại đạođức làm nảy nở tất có giá trị nơi người Vậy đạođức quan trọng, đạo đức, người...
... dụcđạođức cho họcsinh làm cho em có phẩm chất tốt đẹp , bên vững, có lĩnh đạođức để ứng xử mối quan hệ Nếu thực tốt công tác giáo dụcđạođức cho đội viên tạo nên chuyển biến đạođứchọcsinh ... nghiên cứu vấn đề giáo dụcđạođức cho họcsinh trường THCS II Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu tình hình đạođứchọcsinh THCS xã - Nắm bắt thống kê họcsinh có đạođức yếu trường THCS Tượng Văn ... giáo dụcđạođức cho họcsinh Một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập việc giáo dụcđạo cho em Bản thân tuổi, kinh nghiệm công tác giáo dục b Tình trạng đạođứchọcsinh đầu năm học 2004...
... diện hội cha mẹ họcsinh giao ban nhằm thông tin chiều với tồn họcsinh mặt đạođức nguyện vọng em từ có biện pháp khắc phục trình giáo dụcđạođứchọcsinh em họcsinh cá biệt đạođức 3.5/ Phát ... sở lý luận sở pháp lý việc quản lý đạo giáo dụcđạođứchọcsinh trường THPT 1.1 Một số sở lý luận việc đạo giáo dụcđạođứchọcsinh trường THPT Xét góc độ tâm lý lứa tuổi độ tuổi theo học trường ... dụcđạođứchọcsinh Hoạt động giáo dụchọcsinh nhiệm vụ toàn xã hội, đạođứchọcsinh lại cần phối kết hợp toàn xã hội nhà quản lý giáo dục cần phải: - Xây dựng ban đại diện cha mẹ học sinh...
... dụcđạođứchọcsinh Hy vọng đạt kết tố đẹp 2.5 Một số vấn đề đặt công tác quản lý giáo dụcđạođứchọcsinh trường THPT Bán công Nam Tiền Hải Dựa sở khoa học phân tích thực trạng đạođứchọcsinh ... Chỉ đạo giáo dụcđạođức thông qua học tập môn học đặc biệt môn GDCD Ban đạo giáo dục cần nâng cao nhận thức cho GV tích hợp, lồng ghép vào môn học để giáo dụcđạođức HS: - Giáo dụcđạođức ... hàng đầu, đặc biệt giáo dụcđạođứchọcsinh “Dạy học phải trọng tài lẫn đứcĐứcđạođức cách mạng Đó gốc”, “có tài mà đức người vô dụng” (HCM) Xuất phát từ sở lý luận, cơ sở pháp lý, sở thực...
... diện hội cha mẹ họcsinh giao ban nhằm thông tin chiều với tồn họcsinh mặt đạođức nguyện vọng em từ có biện pháp khắc phục trình giáo dụcđạođứchọcsinh em họcsinh cá biệt đạođức 3.5/ Phát ... sở lý luận sở pháp lý việc quản lý đạo giáo dụcđạođứchọcsinh trường THPT 1.1 Một số sở lý luận việc đạo giáo dụcđạođứchọcsinh trường THPT Xét góc độ tâm lý lứa tuổi độ tuổi theo học trường ... dụcđạođứchọcsinh Hoạt động giáo dụchọcsinh nhiệm vụ toàn xã hội, đạođứchọcsinh lại cần phối kết hợp toàn xã hội nhà quản lý giáo dục cần phải: - Xây dựng ban đại diện cha mẹ học sinh...
... đến học giúp họcsinh nắm số vấn đề liên quan đến học - Kiểm tra chuẩn bò học sinh: Việc kiểm tra giúp giáo viên chủ đọâng thực soạn - Hướng dẫn họcsinh thực hoạt nhóm hoạt động ngoài lớp học ... lớp học nhằm nâng cao ý thức cho họcsinh - Hướng dẫn họcsinh thực hoạt động, yêu cầu: + Bảo đảm họcsinh chủ động tham gia vào trình học tập, tạo hội cho họcsinh bộc lộ khả nhận thức môi trường ... dẫn, giúp em nghiên cứu, phân tích rút kết luận, họcsinh nắm kiến thức, mà tạo hứng thú cho họcsinh rèn luyện cho họcsinh tính tự lập Mà qua họcsinh nhận thấy việc xả rác bừa bãi ảnh hưởng...
... năm học 2006 - 2007 Bộ, Sở, Phòng Giáo dục III Một số kinh nghiệm đạo rèn luyện hành vi đạođứchọcsinh trường THCS: Việc tổ chức quán triệt tinh thần văn bản: - Giáo dụcđạođức cho họcsinh ... dụcđạođức cho họcsinh công việc thường nhật, thường xuyên Chỉ đạo rèn luyện hành vi đạođức qua môn văn hoá bản: Trong tất môn học trường THCS có tích hợp hình thành rèn luyện hành vi đạođức ... việc giáo dục kỷ luật học tập lớp cho họcsinh Chú ý đạo giáo dụchọcsinh cá biệt: Qua thực tiễn tập thể họcsinh cá biệt, cụ thể không chấp hành việc thực hành vi đạođức giáo viên gia đình...
... giáo dục, đặc biệt giáo dụcđạođức cho học sinhn trung học phổ thông nhiều bất cập Đó đạođức phận họcsinh bị xuống cấp Hiện xã hội lo lắng trớc sa sút đạođứchọcsinh ngày gia tăng số lợng ... Chơng Thực trạng công tác quản lí giáo dụcđạođứchọcsinh trờng trung học phổ thông DNG QUNG HM 2.1 Thực trạng đạođức giáo dụcđạođứchọcsinh trung học phổ thông Dơng Quảng Hàm hiu c suy ngh ... ta thấy phần lớn em họcsinh có nhu cầu đợc giáo dụcđạođức nhà trờng, có đến 81% số họcsinh cho đạođức cần thiết, có 1% số họcsinh trả lời có đợc không đợc Có lẽ họcsinh h thiếu nhân cách...
... Để động viên khuyến khích họcsinh nỗ lực phấn đấu học tập tốt, nhiều năm qua, coi truyền thống Hội, Ban Thường trực Hội CMHS phát thưởng họcsinh đứng đầu lớp tất họcsinh giỏi HKI, hỗ trợ khen ... triệu đồng để giúp họcsinh có điều kiện học nghề vi tính tiếp cận thông tin khoa học kỹ thuật đại trang bị máy photo 18 triệu đồng để phục vụ việc giảng dạy học tập Thầy trò b/ Về công tác khen ... nghiệp loại giỏi HS thi đậu Đại học, tổng số tiền khoảng 30 triệu Đồng thời, nhà trường tổ chức văn nghệ gây quỹ khuyến học, phát học bổng giúp đỡ họcsinh nghèo hiếu học cho gần 140 em với số tiền...
... cứu mặt lí luận: - Chúng nghiên cứu sở lí luận giáo dụcđạođức như: Đạo đứcChức đạo đức; Vị trí đặc điểm công tác giáo dụcđạođức cho học sinh; Công tác giáo dụcđạođức cho họcsinh trường ... giáo dụcđạođứchọcsinh trường THPT Bình Sơn kết nghiên cứu thực trạng công tác giáo đạođứchọcsinh trường THPT Bình Sơn tĩnh Vĩnh Phúc 7 Chương I Cơ sở Lý luận 1.1 Đạo đức- Chức đạođức 1.1.1 ... Chương I Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.1 .Đạo đức- chức đạođức 1.2.Vị trí đặc điểm công tác giáo dụcđạođức cho họcsinh 1.3.Công tác giáo dụcđạođức cho họcsinh trường THPT...
... nhằm giáo dụcđạođức cho họcsinh trường THCS Trung Hà 2.2.1 Nhận định tình hình đạođứchọcsinh THCS Trung Hà -Về tổng thể: họcsinh có đạođức tốt nhiều họcsinh có đạođức yếu -Những biểu tốt: ... sau: Ưu điểm: -Chất lượng giáo dụcđạođứchọcsinh ngày tăng lên, nhiều lớp có biện pháp tích cực việc phối hợp giáo dụcđạođứchọcsinh nhà trường xã hội -Học sinh ý thức đầy đủ trách nhiệm việc ... giáo dụcđạođứchọcsinh 2.3 Một số tồn công việc tổ chức phối hợp lực lượng xã hội nhằm giáo dụcđạođứchọcsinh THCS Trung Hà huyện Yên Lạc 2.3.1 Hệ thống chuẩn mực giá trị đạođức cần giáo...