nghệ thuật của mỹ học mác lênin
Vấn đề tầm đón đợi và xác định tính nghệ thuật trong Mỹ học tiếp nhận của Hans Robert Jauss doc
... xây dựng thứ lý luận văn học, mỹ học văn học bắt nhịp cầu qua hố sâu, vực thẳm ngăn cách đó, tức tạo lý luận văn học thống hai tính chất văn học: mỹ học tiếp nhận Mỹ học này, theo Jauss tránh ... học lịch sử, nhận thức lịch sử nhận thức thẩm mỹ thông qua phương pháp mỹ học tiếp nhận, mỹ học mà theo Jauss đặt ưu tiên mối quan hệ văn học người đọc, mối quan hệ “chẳng có hàm nghĩa thẩm mỹ ... đón đợi, Jauss hy vọng tính nghệ thuật tính lịch sử văn học mà theo ông bị hai khuynh hướng nghiên cứu văn học quan trọng kỷ XX lý luận văn học mácxit lý luận văn học chủ nghĩa hình thức biến...
- 5
- 379
- 2
Vấn đề tầm đón đợi và xác định tính nghệ thuật trong Mỹ học tiếp nhận của Hans Robert Jauss pps
... khẳng định cần phải đặt sở cho mỹ học sản xuất mỹ học miêu tả mỹ học tiếp nhận Nhưng nhìn nhận lại ông chưa đến nhận thức quan trọng ba khâu ba phận tiến trình văn học chúng luôn tác động vào nhau, ... thời kỳ, trào lưu văn học phạm vi nghệ thuật Chẳng hạn phần qua khác biệt số phương diện văn học thời kỳ 1930-1945, Thơ mới, văn học lãng mạn, văn học thực phê phán… với văn học thời kỳ trung đại ... phương pháp mỹ học tiếp nhận ông, Jauss viết: “tính chất phận mỹ học tiếp nhận theo không mối tương quan sản xuất, miêu tả tiếp nhận, mà kinh nghiệm tất tái lập lại khứ lĩnh vực nghệ thuật có tính...
- 6
- 427
- 0
Vấn đề tầm đón đợi và xác định tính nghệ thuật trong Mỹ học tiếp nhận của Hans Robert Jauss pot
... tính nghệ thuật phía kia, có với mỹ học tiếp nhận Jauss khắc phục khó xử hai lý luận văn học Ông viết: “Chúng ta nhìn trở lại khó xử tương hỗ lý luận văn học chủ nghĩa hình thức lý luận văn học mácxit ... mỹ nó”(20) Song để đưa tiêu chí cụ thể hay để đến tác phẩm có tính nghệ thuật tác phẩm tính nghệ thuật Jauss đề khái niệm khoảng cách thẩm mỹ (aesthetische Distanz) Về tác phẩm giá trị nghệ thuật ... Jauss xây dựng quan niệm ông tính nghệ thuật tác phẩm văn học Điều quan tâm ông mỹ học tiếp nhận phải để từ phản ứng công chúng tác phẩm xác định tính nghệ thuật Có thể nói yêu cầu nhiệm vụ trung...
- 6
- 387
- 1
Vấn đề tầm đón đợi và xác định tính nghệ thuật trong Mỹ học tiếp nhận của Hans Robert Jauss ppt
... học sản xuất mỹ học miêu tả truyền thống mỹ học tiếp nhận mỹ học tác động Tính lịch sử văn học không dựa gắn kết thiết lập sau thực tế văn học mà từ kinh nghiệm có trước tác phẩm văn học người đọc ... thất bại phải làm ngược lại: phải viết lịch sử văn học xuất phát từ tiếp nhận, nói cách khác, phải đặt sở cho mỹ học sản xuất mỹ học miêu tả mỹ học tiếp nhận Và tầm đón nhận có vai trò thiếu nó, ... thuyết ông Nhưng mục đích cuối đến xây dựng lý thuyết văn học mới: mỹ học tiếp nhận, tức đưa mỹ học tiếp nhận lên vị trí hàng đầu làm sở cho mỹ học truyền thống Mục đích mong ước dường thực Bởi tiếp...
- 5
- 361
- 0
Vấn đề tầm đón đợi và xác định tính nghệ thuật trong Mỹ học tiếp nhận của Hans Robert Jauss potx
... xây dựng thứ lý luận văn học, mỹ học văn học bắt nhịp cầu qua hố sâu, vực thẳm ngăn cách đó, tức tạo lý luận văn học thống hai tính chất văn học: mỹ học tiếp nhận Mỹ học này, theo Jauss tránh ... học lịch sử, nhận thức lịch sử nhận thức thẩm mỹ thông qua phương pháp mỹ học tiếp nhận, mỹ học mà theo Jauss đặt ưu tiên mối quan hệ văn học người đọc, mối quan hệ “chẳng có hàm nghĩa thẩm mỹ ... đón đợi, Jauss hy vọng tính nghệ thuật tính lịch sử văn học mà theo ông bị hai khuynh hướng nghiên cứu văn học quan trọng kỷ XX lý luận văn học mácxit lý luận văn học chủ nghĩa hình thức biến...
- 5
- 311
- 1
Vấn đề tầm đón đợi và xác định tính nghệ thuật trong Mỹ học tiếp nhận của Hans Robert Jauss ppsx
... tính nghệ thuật phía kia, có với mỹ học tiếp nhận Jauss khắc phục khó xử hai lý luận văn học Ông viết: “Chúng ta nhìn trở lại khó xử tương hỗ lý luận văn học chủ nghĩa hình thức lý luận văn học mácxit ... mỹ nó”(20) Song để đưa tiêu chí cụ thể hay để đến tác phẩm có tính nghệ thuật tác phẩm tính nghệ thuật Jauss đề khái niệm khoảng cách thẩm mỹ (aesthetische Distanz) Về tác phẩm giá trị nghệ thuật ... Jauss xây dựng quan niệm ông tính nghệ thuật tác phẩm văn học Điều quan tâm ông mỹ học tiếp nhận phải để từ phản ứng công chúng tác phẩm xác định tính nghệ thuật Có thể nói yêu cầu nhiệm vụ trung...
- 5
- 409
- 0
Vấn đề tầm đón đợi và xác định tính nghệ thuật trong Mỹ học tiếp nhận của Hans Robert Jauss pdf
... học sản xuất mỹ học miêu tả truyền thống mỹ học tiếp nhận mỹ học tác động Tính lịch sử văn học không dựa gắn kết thiết lập sau thực tế văn học mà từ kinh nghiệm có trước tác phẩm văn học người đọc ... thất bại phải làm ngược lại: phải viết lịch sử văn học xuất phát từ tiếp nhận, nói cách khác, phải đặt sở cho mỹ học sản xuất mỹ học miêu tả mỹ học tiếp nhận Và tầm đón nhận có vai trò thiếu nó, ... thuyết ông Nhưng mục đích cuối đến xây dựng lý thuyết văn học mới: mỹ học tiếp nhận, tức đưa mỹ học tiếp nhận lên vị trí hàng đầu làm sở cho mỹ học truyền thống Mục đích mong ước dường thực Bởi tiếp...
- 5
- 390
- 0
Vận dụng nguyên lý về sự phát triển của triết học Mác Lênin trong dạy học môn Chính trị phần triết học tại Trường Cao đẳng nghề Giao thông Vận tải Trung Ương II Thành phố Hải Phòng
... ràng việc học tập, nghiên cứu môn học Chính trị cần thiết thân người Trong dạy học môn khoa học xã hội, đặc biệt dạy học môn học Chính trị, việc vận dụng nguyên lý phát triển triết học Mác Lênin ... tiễn trình vận dụng nguyên lý phát triển triết học Mác - Lênin dạy học, việc vận dụng nguyên lý phát triển triết học Mác - Lênin dạy học phần triết học môn Chính trị Trường Cao đẳng nghề Giao thông ... trình dạy học Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu luận văn nguyên lý phát triển triết học Mác - Lênin dạy học việc vận dụng nguyên lý phát 11 triển triết học Mác - Lênin dạy học phần...
- 118
- 1,433
- 1
ÁP DỤNG PHÉP DUY VẬT BIỆN CHỨNG CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN ĐỂ PHÂN TÍCH YẾU TỐ VĂN HOÁ TRONG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG.DOC
... cầu thoả mãn hởng thụ hay nói theo thuật ngữ kinh tế tiêu dùn sản phẩm văn hoá , nghệ thuật phận trọng yếu văn hoá thể hiên khát vọng nhân dân chân thiện mỹ Vì với viếc xây dựng phát triển ... -thông tin thể thao tự cân đối thu chi ,thậm chí lệnh cho nhà văn hoá , đoàn nghệ thật nộp lãi Chính dẫn đến tình trạng nghệ thuật thơng mại ,sách đen ,video đen , đến mức phải ngăn chặn , phê phán ... nh kiến thức , quan điểm t tởng ,đạo đức , thẩm mỹ ,kinh nghiệm ) 2- Công cụ lao động ,công nghệ sản xuất sản phẩm văn hoá không đơn móc, công nghệ theo nghĩa thông dụng từ mà phần quan trọng...
- 9
- 1,460
- 3
Áp dụng phép duy vật biện chứng của triết học mác-lênin để phân tích yếu tố văn hoá trong cơ chế thị trường.DOC
... cầu thoả mãn hởng thụ hay nói theo thuật ngữ kinh tế tiêu dùn sản phẩm văn hoá , nghệ thuật phận trọng yếu văn hoá thể hiên khát vọng nhân dân chân thiện mỹ Vì với viếc xây dựng phát triển ... -thông tin thể thao tự cân đối thu chi ,thậm chí lệnh cho nhà văn hoá , đoàn nghệ thật nộp lãi Chính dẫn đến tình trạng nghệ thuật thơng mại ,sách đen ,video đen , đến mức phải ngăn chặn , phê phán ... nh kiến thức , quan điểm t tởng ,đạo đức , thẩm mỹ ,kinh nghiệm ) 2- Công cụ lao động ,công nghệ sản xuất sản phẩm văn hoá không đơn móc, công nghệ theo nghĩa thông dụng từ mà phần quan trọng...
- 9
- 1,535
- 6
Vận dụng các nguyên tắc phương pháp luận của qui luật lượng - chất và mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân - kết quả của triết học Mác - Lênin để phân tích tình hình Việt Nam trước xu thế toàn cầu.DOC
... hoá kinh tế chịu tác động trực tiếp mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ đại Sự phát triển công nghệ cao( công nghệ sinh học, công nghệ viễn thông ) làm thay đổi chất lực lợng sản xuất loài ngời, ... quốc đế quốc Mỹ dựa sức mạnh kinh tế muốn toàn cầu hoá văn hoá, chí Mỹ hoá Ngời ta tuyên truyền lối sống Mỹ, văn hoá Mỹ, kênh truyền thông Mỹ phủ khắp hành tinh, phim ảnh Hô-li-út Mỹ đợc chiếu ... luận triết học dùng làm tiền đề lý luận cho đề tài - Q uy luật lợng- chất Muốn hiểu thấu đáo qui luật lợng- chất trớc hết phải tìm hiểu xem lợng, chất Trong giáo trình triết học Mác- Lênin, khái...
- 13
- 9,352
- 35
Vận dụng quan điểm của triết học Mac- lênin về vấn đề con người để tìm hiểu con người Việt Nam trong thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH.DOC
... diện, hạn chế Khi triết học Mac đời, hạn chế giải ông coi người thể thống nhât mặt sinh học mặt xã hội Mặt sinh học thể thân thể vật chất người, tính sinh học yếu tố sinh học kết trình phát triển, ... 0918.775.368 quan điểm triết học Mac- lênin vấn đề người để tìm hiểu người Việt Nam thời kì đẩy mạnh CNH-HĐH” Trình bày đề tài này, xin phép nêu khái quát quan điểm triết học Mac -lênin vấn đề người, sau ... hoà quan hệ xã hội nghĩa bác bỏ mặt sinh họccủa người mà muốn nhấn mạnh tính cụ thể, xác định chất người điều kiện xã hội cụ thể Hơn nữa, ngày mặt sinh học mặt xã hội trở nên thống nhất, nên mặt...
- 19
- 4,620
- 29
Quan điểm của triết học Mac-Lênin về mối liên hệ phổ biến.DOC
... kinh tế nh Trong lúc nớc ta chiến tranh giới cách mạng khoa học kỹ thuật diễn theo ngày Mặc dù cố gắng nhng thực tế trình độ khoa học kỹ thuật nớc ta mức thấp gần giới Hệ thống giao thông nớc ta ... liên hệ đợc chủ yếu sử dụng theo ý nghĩa buộc lẫn vật, tợng Trong phép biện chứng vật triết học MacLênin thuật ngữ mối liên hệ đợc sử dụng mang ý nghĩa biện chứng, tức đợc dùng để chỉ: Sự buộc lẫn ... lập tự chủ hội nhập kinh tế quốc tế dựa thên quan điểm triết học phép biện chứng mối liên hệ phổ biến: Theo quan điểm triết học Mac -Lênin mối liên hệ phổ biến theo quy luật chung, lĩnh vực kinh...
- 14
- 7,622
- 38
ỨNG DỤNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TÍNH CHẤT VÀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI KINH TẾ Ở VIỆT NAM
... Những tiến to lớn cách mạng khoa học- kỹ thuật ngày cho phép nớc ta tranh thủ vận dụng trực tiếp thành tựu Khoa học- kỹ thuật, nhập t liệu sản xuất đại, chuyển giao công nghệ qua liên kết kinh tế hợp ... mục tài liệu tham khảo Mác- T tập I NXB Sự thật Hà Nội 1999 Mác- Ăngghen tuyển tập II NXB Sự thật Hà Nội 1999 Tạp chí triết học số 11993, 3-1994, 4-1994, 6-1994 Tạp chí triết học số 31997, 4-1997, ... Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Nội dung Chơng I: ứng dụng quan điểm toàn diện triết học mác- lênin quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển Lực lợng sản xuất...
- 21
- 2,588
- 12
385 Quan điểm của Triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta
... Tiểu luận Triết học Mac-Lenin B.Nội dung I Lý luận ngời 1.Khái niệm chung ngời: Có nhiều khoa học khác nghiên cứu ngời nh: y học, sinh học, tâm lí học Mỗi khoa học tiếp cận ngời theo cách ... thần cộng tác ngời Mỹ cao * Cơ hội nghề nghiệp cao cách tơng đối so với nớc khác Một đại học Mỹ cho phép bạn tìm việc nhiều nơi, ngành công nghệ mà Mỹ cờng quốc Chính thế, nớc Mỹ nơi tập trung ... thu hút học sinh, sinh viên, khắc phục cân đối cấu ngành học, bậc học giáo dục đào tạo Những bất cập ngành đào tạo, bậc học gây khó khăn không cho phát triển kinh tế Một số ngành đợc học sinh,...
- 20
- 3,826
- 21
391 Quan điểm của triết học Mác-Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta hiện nay
... Quốc tế toán học, tin học, vật lý học Nhng năm gần chất lợng giáo dục nhiều cấp bị giảm sút, theo số liệu Bộ giáo dục đào tạo 1000 học sinh năm học 1986-1987 có 500 em tốt nghiệp tiểu học Nguyên ... tạo đại học đào tạo nghề Có dự báo cho tơng lai Việt Nam thiếu nhà toán học, vật lý học nhà khoa học khác _ Chất lợng giáo dục vấn đề đáng phải quan tâm Trớc hết cần khẳng định, phận học sinh ... ngành học cấp học. Tỷ lệ sinh viên đại học, cao đẳng độ tuổi học Việt Nam 2,3_2,5%, cao mức 2% Trung Quốc nhng thấp so với mức16% Thái Lan, 40% Hàn Quốc _ Hệ thống giáo dục đợc mở rộng: số trờng học...
- 14
- 3,813
- 56
QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH TRONG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN
... PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH TRONG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN HV: Nguyễn Đặng Trí Dũng – Cao học K16Đêm4 Trang 1/16 Tiểu luận Triết học + VẬN DỤNG NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA QUY ... phải liên hệ với thực tiễn học đôi với hành” cần thiết nghiên cứu khoa học, học tập QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH TRONG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Ba quy luật phép biện ... Trí Dũng – Cao học K16Đêm4 Trang 6/16 Tiểu luận Triết học VẬN DỤNG NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA QUY LUẬT “PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH” TRONG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN TRONG VIỆC...
- 21
- 3,838
- 11
Vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác Lenin để phân tích xây dựng nền kinh tế thị trường ở Việt Nam
... liệu tham khảo Giáo trình Triết học Mác - Lênin Trờng Đại học quản lý kinh doanh Giáo trình Triết học Mác - Lênin tập II NXB trị quốc gia Hà Nội 1999 Học thuyết Mác - Lênin thời đại NXB thật 1991 ... điểm toàn diện triết học Mác- Lênin Nội dung quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin mối liên hệ phổ biến vật tợng Căn vào thực tiễn đời sống xã hội phát triển khoa học, triết học Mác - Lênin khảng định Các ... Từ triết học Mác - Lênin đời Các quan điểm đắn trở thành sở lý luận làm kim nam cho lĩnh vực hoạt động kinh tế Các nhà hoạt động kinh tế giới áp dụng quan điểm toàn diện triết học Mác - Lênin phép...
- 11
- 1,948
- 4
Quan điểm toàn diện của triết học Mác Lenin
... có Từ triết học Mác- Lênin đời, quan đIểm đắn trở thành sở lý luân làm kim nam cho lĩnh vực hoạt động kinh tế Các nhà hoạt động kinh tế giới áp dụngquan đIểm toàn diện triết học MácLênin hau phép ... tế hàng hóa tất yếu đối vvới phát triển xã hội Đến ta khẳng định quan đIểm toàn diện triết học Mác- Lênin hoàn toàn đắn có vai trò to lớn lĩnh vực hoạt động kinh tế ngời đặc biệt vai trò đợc ... định lẫn lĩnh vực kinh tế- trị- ngoại giao, kinh tế- trị- đạo đức- t tởng, kinh tế- trị- khoa học- công nghệ Vậy kiện kinh tế tồn biểu hiẹn với t cách mối quan hệ với kiện khác Các nhà t phơng tây...
- 10
- 4,382
- 84
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25