... vụ nghiêncứulí luận - Nghiêncứuquảnlíđàotạođạihọc - Nghiêncứuquảnlí theo kết - Các yếu tố định tác động đến quảnlíđàotạotrườngđạihọc - Quảnlíđàotạo theo tiếp cận quảnlí ... TIẾP CẬN QUẢNLÍ THEO KẾT QUẢ 1.1 Tổngquannghiêncứu vấn đề 1.1.1 Vấn đề nghiêncứu nước Vấn đề quản lí, quảnlíđào tạo, quảnlíđàotạotrườngđại học, quảnlíchấtlượngđàotạođạihọc lĩnh ... khoa học, báo khoa học Đề tài thu thập nhiều tài liệu khoa họcquản lí, quảnlí giáo dục, quảnlíđàotạođại học, quảnlíchấtlượngđàotạođạihọcCác báo khoa học, viết tổngquanchất lượng...
... nghiêncứuquảnlíđàotạotrườngđạihọc có quảnlíchấtlượngđàotạođại học, lực quảnlíquảnlíđàotạotrườngđạihọc Chương giới thiệu quảnlí theo kết (RBM), so sánh quảnlí theo mô hình ... quảnlítrườngđạihọc Mục tiêu quảnlíđàotạođạihọc nâng cao chấtlượng hiệu đàotạo Có nhiều mô hìnhquảnlíđàotạođạihọcgiới 1.3 Cơ sở khoa học phục vụ công tác quảnlíđàotạotrườngđại ... Việc nghiêncứutổngquanloạihìnhquảnlíchấtlượngđàotạoápdụngtrườngĐạihọcgiới đề cập đến như: mô hình ISO đề nguyên tắc quảnlíchấtlượng theo tiêu chuẩn ISO; mô hìnhquảnlíchất lượng...
... đến quảnlíđàotạotrườngđạihọc - Quảnlíđàotạo theo tiếp cận quảnlí theo kết Các nhiệm vụ nghiêncứu thực tiến - Nghiêncứu thực trạng quảnlíđàotạotrườngđạihọc Việt Nam - Nghiêncứu ... khoa học, báo khoa học Đề tài thu thập nhiều tài liệu khoa họcquản lí, quảnlí giáo dục, quảnlíđàotạođại học, quảnlíchấtlượngđàotạođạihọcCác báo khoa học, viết tổngquanchấtlượng ... nghiệp hóa đại hóa đất nước Nhiệm vụ nghiêncứu Đề tài có nhiệm vụ nghiêncứu sau: Các nhiệm vụ nghiêncứulí luận - Nghiêncứuquảnlíđàotạođạihọc - Nghiêncứuquảnlí theo kết - Các yếu tố...
... 6) Quản lý môi trườngđào tạo; 7) Quản lý hoạt động phục vụ đàotạo đảm bảo chấtlượngđàotạo Về hoạt động tổ chức đàotạotrườngĐạihọc Quốc tế, theo quy chế học chế tín tổ chức đàotạotrường ... đạihọc Kinh Tế, Đạihọc Đà Nẵng” Từ đặc điểm dịch vụ đàotạođạihọc mô hìnhnghiêncứuchấtlượng dịch vụ, chấtlượngđàotạođạihọc nước, đề tài nghiêncứu xây dựng mô hình đánh giá mức độ ... sử dụngnghiêncứu sau: - Xây dựng kế hoạch đàotạo năm kế hoạch dài hạn hệ đàotạođạihọctrường - Thực quy trình công tác tuyển sinh - Quản lý tổ chức đàotạo chương trình đàotạođạihọc trường...
... cảnh quan nhân tạo tòa nhà cao tầng, khu vui chời giải trí…Cùng với phát triển thời gian cảnh quan thiên nhiên bị phá hủy biến bàn tay người.Thay vào cảnh quan nhân tạo, cảnh quan nhân tạo dần cách ... quan nhà nước Chính phủ, Bộ quan ngang Bộ, Sở ban ngành có liên quan, UBND cấp giúp cho công tác quản lý quy hoạch xây dựng đô thị hoàn thiện giai đoạn Các văn pháp quy quản lý quy hoạch xây dựng ... tiết quan nhà nước có thẩm quyền phê duyệt; văn thỏa thuận chuyên ngành quan có liên quan * Quy chuẩn, tiêu chuẩn, quy phạm quy hoạch, xây dựng, vệ sinh môi trường văn Pháp luật có liên quan * Hiện...
... thuê, thu hồi đất cần thiết Các đối tượng sử dụng đất có quyền sử dụng đất theo quy định pháp luật Quản lý đất đai biện pháp cách thức quantrọng mà nhà nước sử dụngquản lý đất đai nhằm hạn chế ... hôi phát sinh trình quản lý nhà nước đất đaiCácquan hệ xã hội đất đai bao gồm quan hệ sở hữu đất đai, quan hệ sử dụng đất đai, quan hệ phân phối sản phẩm tạo sử dụng đất Trên sở sở hữu toàn ... dụng Nó đòi hỏi phải nghiêncứu yêu cầu khách quan sản xuất xã hội việc sử dụng đất đai, nghiêncứu vai trò chi phối phương thức sản xuất xã hội đói với đất đai mà nghiêncứu đặc trưng tính chất...
... XXX Công cụ dụng cụ: có nhiều loại khác nhau, để quản lý đợc công cụ dụng cụ ta phân loại chúng thành loại : - Công cụ dụng cụ lớn bao gồm toàn t liệu công cụ sản xuất dụng cụ cho quản lý sinh ... sử dụng: Các doanh nghiệp ápdụng phơng pháp kiểm kê định kỳ, kế CDLXVII toán tổng hợp sử dụng tài khoản sau: TK 152, TK 153, TK 151: Theo phơng pháp kểm kê định kỳ CDLXVIII TK theo dõi tình hình ... toán vật liệu, công cụ dụng cụ: Phơng pháp kê khai thờng xuyên phơng pháp kiểm kê định kỳ LV Phơng pháp kê khai thờng xuyên phơng pháp đợc ápdụng phổ biến Đặc điểm phơng pháp nghiệp vụ nhập, xuất...
... nâng cao chấ t lượngđào tạo, đàotạo sau đạihọc Chỉ có gắn kết chặt chẽ đàotạo với nghiêncứutrườngđạihọc sản phẩm đàotạotrườngđạihọc hoàn thành chức phát triển đàotạo nguồn nhân lực ... đề nghiêncứu Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động nghiêncứu khoa họctrườngđạihọc Iheo tiếp cận bình đẳnggiới Chương 3: Các giải pháp quản lý hoạt động nghiêncứu khoa họctrườngđạihọc ... hệ thống trườngđạihọcnghiêncứu (Research University), đạihọc định hướng nghiêncứu (Research Oriented University) Trongtrườngđạihọcnghiêncứu hay đạihọc định hướng nghiêncứu hoạt...
... kim chi nam cho phương pháp luận nghiêncứu Luận án Ngoài ra, để hoàn thành luận án, tác giả ápdụngtổng hợp phương pháp nghiêncứu cụ thể Luận án phương pháp nghiêncứutổng hợp, phân tích, thống ... luật số tháng - Trần Lê Hồng (2007), Nghiêncứu sở lý luận thực tiễn để đưa sở hữu trí tuệ vào giảng dạy đàotạotrườngđại học, đề án Nghiêncứu Khoa học cấp Bộ Các công trình xuất nước nêu tập ... kiểu dánghìnhdáng biết đến cách rộng rãi hìnhdánghìnhhìnhhọc thông thường hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật hìnhdáng sản phẩm công trình tiếng quốc gia giới tháp Rùa, tượng ông Phúc-Lộc-Thọ,...
... triển học liệu trườngđạihọc tăng tính hiệu sử dụng kinh phí đầu tư Nếu trườngđạihọc hợp tác xây dựng OER trườngđạihọc phải đầu tư cho phần học liệu, họ chia sẻ sử dụng chung phần học liệu trường ... OER Một số mô hình OER trườngđạihọcgiới Một số mô hình OER giới kể đến mô hìnhHọc viện Công nghệ Massachusetts (MIT model), mô hìnhđạihọc bang Utah (USU model), mô hìnhđạihọc Rice (Rice ... Nhà trường chế từ Bộ Giáo dục Đàotạo phát triển OER Phải coi tiêu chí áp ứng học liệu cho đàotạonghiêncứu tiêu chí quantrọng bắt buộc kiểm định chấtlượngđạihọc Vụ Thư viện Bộ Giáo dục Đào...
... đối tƣợng nghiêncứu 3.1 Khách thểnghiêncứu Công tác quản lý đàotạo trƣờng đạihọc 3.2 Đối tượng nghiêncứu Mô hìnhquản lý đàotạo NNL chất lƣợng cao trƣờng đạihọc Phạm vi nghiêncứu 4.1 Phạm ... thiện mô hìnhquản lý đàotạo NNL chất lƣợng cao GDĐH - Thực khảo sát thực tế mô hìnhquản lý đàotạo NNL chất lƣợng cao số trƣờng đạihọc nƣớc ta, tập trung nghiêncứu sâu (nghiên cứu điển hình ... BỘ QUẢN LÝ VỀ MÔ HÌNHQUẢN LÝ ĐÀOTẠO NNL CHẤT LƢỢNG CAO ĐANG THỰC HIỆN 105 2.2 MÔ HÌNHQUẢN LÝ ĐÀOTẠO NNL CHẤT LƢỢNG CAO Ở MỘT SỐ TRƢỜNG ĐẠIHỌCTRỌNG ĐIỂM KHÁC 124 2.2.1 MÔ HÌNH QUẢN...
... 2.2.3 MÔ HÌNHQUẢN LÝ ĐÀOTẠO CỬ NHÂN CHẤTLƯỢNG CAO Ở TRƯỜNGĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 2.2.4 MÔ HÌNHQUẢN LÝ ĐÀOTẠO GIÁO VIÊN CHẤTLƯỢNG CAO Ở TRƯỜNGĐẠIHỌC SƯ ... LƯỢNG CAO ĐANG THỰC HIỆNError! Bookmark not defined 2.2 MÔ HÌNHQUẢN LÝ ĐÀOTẠO NNL CHẤTLƯỢNG CAO Ở MỘT SỐ TRƯỜNGĐẠIHỌCTRỌNG ĐIỂM KHÁCError! Bookmark not defin 2.2.1 MÔ HÌNHQUẢN LÝ ĐÀOTẠO ... QUẢN LÝ ĐÀOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤTLƯỢNG CAO TRONG MỘT SỐ TRƯỜNGĐẠIHỌC Ở NƯỚC TA Error! Bookmark not defined 2.1 MÔ HÌNHQUẢN LÝ ĐÀOTẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤTLƯỢNG CAO Ở ĐẠIHỌC QUỐC...
... thờng có cách phân loại sau 2.1.1- Phân loại theo hình thái biểu hiệnTCSĐ hữu hình TSCĐ vô hình 2.1.1.1-TSCĐ hữu hình TSCĐ hữu hình tài sản đợc biểu hình thái vật chất cụ thể, bao gồm Loại1 : Nhà ... nghiệpkhác phơng pháp phân loại theo tình hình sử dụng giúp ngời quản lý biết đợc cách tổng quát tình hình sử dụng số lợng chất lợng TSCĐ có vốn cố định tiềm tàng hay ứ đọng từ tạo điều kiện cho ... tế Mặt khác nhà quản lý dùng phơng pháp phân loạinaỳ để đề biện pháp quản lý tài sản, quản lý vốn tính toán khâú hao xác hợp lý 2.1.2-Phân loại theo quyền sở hữu Theo cách phân loại tài sản đợc...
... khác phương pháp phân loại theo tình hình sử dụng giúp người quản lý biết cách tổng quát tình hình sử dụng số lượngchấtlượng TSCĐ có vốn cố định tiềm tàng hay ứ đọng từ tạo điều kiện cho việc ... Thông thường có cách phân loại sau 2.1.1- Phân loại theo hình thái biểu TCSĐ hữu hình TSCĐ vô hình 2.1.1.1-TSCĐ hữu hình TSCĐ hữu hình tài sản biểu hình thái vật chất cụ thể, bao gồm Loại1 : Nhà cửa ... tế Mặt khác nhà quản lý dùng phương pháp phân loạinaỳ để đề biện pháp quản lý tài sản, quản lý vốn tính toán khâú hao xác hợp lý 2.1.2-Phân loại theo quyền sở hữu Theo cách phân loại tài sản chia...
... thờng có cách phân loại sau 2.1.1- Phân loại theo hình thái biểu hiệnTCSĐ hữu hình TSCĐ vô hình 2.1.1.1-TSCĐ hữu hình TSCĐ hữu hình tài sản đợc biểu hình thái vật chất cụ thể, bao gồm Loại1 : Nhà ... nghiệpkhác phơng pháp phân loại theo tình hình sử dụng giúp ngời quản lý biết đợc cách tổng quát tình hình sử dụng số lợng chất lợng TSCĐ có vốn cố định tiềm tàng hay ứ đọng từ tạo điều kiện cho ... tế Mặt khác nhà quản lý dùng phơng pháp phân loạinaỳ để đề biện pháp quản lý tài sản, quản lý vốn tính toán khâú hao xác hợp lý 2.1.2-Phân loại theo quyền sở hữu Theo cách phân loại tài sản đợc...
... lưu động Từ góp phần sử dụng vốn hiệu hiệu tiết kiệm Công ty cần ápdụng biện pháp sau: 3.2.2.1: Tăng thời hạn tín dụng cho khách hàng: + Cơ sở thực hiện: Tăng thời hạn tín dụng kéo dài thời hạn ... Báo cáo thực tập 2.2.TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH Trong năm qua tình hình kinh doanh Công ty có bước phát triển tốt tạo chổ đứng thị trường Đó phần công tác quản trị Công ty thực nghiêm ... 2009 2.3.2.THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ KHOẢN PHẢI THU Công ty sử dụng sách tín dụng để quản lý khoản phải thu nhằm đạt doanh thu cao tối đa hóa lợi nhuận Vì thế, để đánh giá thực trạng quản trị khoản phải...