... văn nghiêncứu đến kỹthuậtphươngphápphântíchmãđộc chủ yếu CHƯƠNG 2: NGHIÊNCỨUCÁCKỸTHUẬTVÀPHƯƠNGPHÁPPHÂNTÍCHMÃĐỘC Nội dung chương trình bày kỹthuậtphântíchmã độc, sâu vào phương ... quan mã độc, phân loại mã độc, cách thức hoạt động, hành vi mãđộcphương thức lây nhiễm chúng • Nghiêncứu sâu kỹthuậtphươngphápphântíchmãđộcCácphươngphápphântích tĩnh, phươngphápphân ... phươngphápphântíchmãđộc chính, đưa môi trường thực việc phântíchmãđộc công cụ hỗ trợ phântíchmãđộc 2.1 Nghiêncứukỹthuậtphântíchmãđộc 23 24 2.1.1 Mục đích kỹthuậtphântíchmã độc...
... dựa vào kinh nghiệm người thiết kế) Các từ mà module phântích cú pháp không coi phần từ, cụm từ ngôn ngữ học bị loại bỏ Việc phântích câu hỏi hệ thống QA đóng vai trò quan trọng Module phântích ... sau: Phântích câu hỏi Phântích ngữ pháp câu, viết dạng câu trả lời Lọc dạng câu trả lời Lọc quan hệ phù hợp Sắp xếp nghĩa theo xác suất Mở rộng truy vấn Quá trình phântích câu ... Nó phântích câu hỏi để tìm từ khóa để truy vấn tìm EAT, phântích đoạn văn bao gồm việc kiểm tra có mặt thực thể EAT mối quan hệ từ AskMSR hệ thống hỏi đáp có độ xác cao dựa vào việc phân tích...
... nhân viên NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU Mục tiêu mà đề tài hướng đến nghiêncứukỹ luật phân lớp liệu áp dụng kỹthuậtphân lớp C4.5 vào việc xây dựng chương trình hỗ trợ đánh giá thành tích nhân viên công ... TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊNCỨU Đối tượng phạm vi nghiêncứu đề tài cụ thể sau: - Đối tượng nghiên cứu: o Nhân viên làm việc công ty o Quy trình kết đạt nhân viên qua dự án o Quy trình phươngphápphân ... đánh giá thành tích cho nhân viên PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU - Về mặt lý thuyết: o Nghiêncứu tài liệu công nghệ liên quan o Tổng hợp, thu thập tài liệu việc ghi nhận đánh giá thành tích nhân viên...
... nhân viên NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU Mục tiêu mà đề tài hướng đến nghiêncứukỹ luật phân lớp liệu áp dụng kỹthuậtphân lớp C4.5 vào việc xây dựng chương trình hỗ trợ đánh giá thành tích nhân viên công ... TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊNCỨU Đối tượng phạm vi nghiêncứu đề tài cụ thể sau: - Đối tượng nghiên cứu: o Nhân viên làm việc công ty o Quy trình kết đạt nhân viên qua dự án o Quy trình phươngphápphân ... đánh giá thành tích cho nhân viên PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU - Về mặt lý thuyết: o Nghiêncứu tài liệu công nghệ liên quan o Tổng hợp, thu thập tài liệu việc ghi nhận đánh giá thành tích nhân viên...
... Chƣơng 1: Tổng quan mãđộc : Tìm hiểu tổng quan loại mãđộc Chƣơng 2: Các phƣơng phápphântích phát mã độc: Tìm hiểu kỹthuậtphân tích, phát Mãđộc ƣu điểm nhƣợc điểm kỹthuật Chƣơng 3: Xây ... mẫu mãđộc nén mã hóa [7] Kỹthuật đóng gói để che giấu mãđộcKỹthuật đóng gói (bao gồm kỹthuật nén mã hóa) với mục đích che giấu mãđộc đƣợc kẻ viết mãđộc thƣờng sử dụng để chuyển đổi mã ... ra, trình phântích vô tình thực thi mãđộc (click đúp, chạy thƣ viện mã độc) Cũng giảm thiểu, loại bỏ nguy cách phântích tĩnh mãđộc môi trƣờng mà không thực thi ( ví dụ phântíchmãđộc Windows...
... phát mã độc: Tìm hiểu kỹthuậtphân tích, phát Mãđộc ưu điểm nhược điểm kỹthuật Chương 3: Xây dựng chương trình phát mãđộc thử nghiệm: Thử nghiệm chương trình phát diệt mãđộc dựa vào kỹthuật ... tìm vị trí đoạn mã mong muốn 28 Mỗi phươngpháp có điểm mạnh, điểm yếu riêng Vì phântíchmãđộc cần kết hợp phươngphápphântích tĩnh phântích động hiệu 2.3 PhươngphápPhântích Entropy để ... phát triển mãđộc tương lai 21 CHƯƠNG II CÁCPHƯƠNGPHÁPPHÂNTÍCHVÀ PHÁT HIỆN MÃĐỘC 23 2.1 Phântích Tĩnh 23 2.2 Phântích động 25 2.3 Phântích Entropy...
... có phươngpháp tương quan chéo c ñi n Phươngpháp SCOT (2.33 ) 12 11 2.4.3 CHƯƠNG Phươngpháp chuy n ñ i pha GCC-PHAT (2.39 ) PHƯƠNGPHÁPPHÂN ĐO N VÀ Đ NH V NHI U NGƯ I NÓI CÙNG LÚC D A TRÊN PHÂN ... phươngpháp SRP-PHAT cao h n nhóm phươngpháp GCC Đi u phù h p v i k t qu nghiên Trong s phươngpháp GCC, chi phí tính toán c a phươngpháp FASTTDE CC th p phươngpháp GCC l i Chi K t qu ñánh giá ... nh v c a phươngpháp m i lư ng th i gian tr , ch ng h n LMS, AED, có th ñư c ti p t c thêm vào FASTTDE SCOT tương ñương v i phươngpháp FASTTDE ñư c nghiên c u b ng cách tích h p chúng vào mô ñun...
... Z k ,m CÁC K THU T PHÂN T P 3.1 GI I THI U CHƯƠNG (2.26) 3.2 T NG QUAN V PHÂN T P Trong thông tin di ñ ng k thu t phân t p có th phân làm ñó: lo i: Phân t p th i gian, phân t p t n s , phân t ... m chuyên d ng ñ mô ph ng phươngphápphân t p T ñó ñưa nh n xét ch n phươngphápphân t p t i ưu ng v i t ng ñi u ki n c th ph n x , tán x , nhi u x Khi sóng va ch m vào v t c n s t o vô s b ... hi u qu gi a phươngphápphân t p khác nhau) b n s suy hao khác (t c biên ñ gi a thành ph n khác nhau) Tín hi u t i máy thu t ng PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN C U c a t t c b n này, tùy thu c vào biên ñ pha...
... Chương 2: Phân cụm kỹthuậtphân cụm Trong chương trình bày tổng quan phân cụm liệu, số phươngphápphân cụm liệu liệu phổ biến phân cụm phân hoạch, phân cụm phân cấp, phân cụm dựa mật độ, phân cụm ... phần xây dựng thuật toán PCDL có hiệu cao việc đảm bảo chất lượng chi phí tính toán 2.6 Các hướng tiếp cận toán phân cụm liệu Cácphươngphápphân cụm liệu phân thành nhóm: phươngphápphân hoạch ... (partitioning), phươngphápphân cấp (hierarchical), phươngpháp dựa mật độ (density-based), phươngpháp dựa lưới (grid-based) Trong khuôn khổ luận văn giới thiệu vài thuật toán đại diện cho phương pháp...
... sử dụng kỹthuậtphân tập anten vào việc thu phát tín hiệu Ở đề tài em xin trình bày đề tài Nghiêncứukỹthuậtphân tập phát ứng dụng thông tin vô tuyến” kỹthuật phát phân tập kỹthuật sử ... lượng nhánh phân tập Do có ưu điểm nói trên, phươngphápphân tập không gian nghiêncứu rộng rãi từ năm 1927 đến tận ngày Cácnghiêncứuphân tập không gian tập trung chủ yếu vào kỹthuật kết hợp ... thuật kết hợp tín hiệu phân tập Trong phần tiếp sau đây, tìm hiểu kỹ hơnvề phươngphápphân tập phát 23 Chương CÁCKỸTHUẬTPHÂN TẬP PHÁT 2.1 Giới thiệu phân tập Phân tập phươngpháp dùng viễn thông...
... Chương 2: Phân cụm kỹthuậtphân cụm Trong chương trình bày tổng quan phân cụm liệu, số phươngphápphân cụm liệu liệu phổ biến phân cụm phân hoạch, phân cụm phân cấp, phân cụm dựa mật độ, phân cụm ... hoạch định thành phố … Hiện nay, phân cụm liệu hướng nghiêncứu nhiều Tin học Chính lý mà em chọn đề tài Nghiêncứukỹthuậtphân cụm liệu Ứng dụng” hướng nghiêncứu cho luận văn Nội dung luận ... giải thuật điển hình phươngphápphân cụm; … Chương 3: Ứng dụng, triển khai toán với giải thuật DBSCAN Phần kết luận trình bày tóm tắt nội dung thực luận văn, đồng thời đưa vấn đề nghiêncứu tiếp...
... dựa vào phân cụm phân cấp 28 2.6.2 Thuật toán phân cụm liệu mờ 33 2.6.3 Thuật toán phân cụm liệu dựa vào cụm trung tâm 35 2.6.4 Thuật toán phân cụm liệu dựa vào lưới 38 2.6.5 Thuật ... Hiện nay, phân cụm liệu hướng nghiêncứu nhiều Công nghệ thông tin Chính lý mà em chọn đề tài Nghiêncứukỹthuậtphân cụm liệu ứng dụng” hướng nghiêncứu cho khóa luận Mục đích nghiêncứu - Tìm ... Tìm hiểu phân cụm liệu thuật toán phân cụm liệu - Trên tảng lý thuyết khai phá liệu số thuật toán phân cụm liệu tiến tới sâu vào tìm hiểu, phân tích, đánh giá số thuật toán phươngphápphân cụm...
... tác Phântíchma trận Cực đại hóa biên phântíchma trận Phân giải giá trị đơn Chỉ số ngữ nghĩa ẩn Phươngpháp xuống đồi Phươngpháp xuống đồi theo cách phân tán Phươngpháp xuống đồi theo cách ... mới, 3.1 Kỹthuậtphântíchma trận đơn giản Chương chủ yếu khai thác giới thiệu kĩ thuậtphântíchma trận Ở mô tả phươngphápphântíchma trận đơn giản phântíchma trận chung với cách hợp ... giá trị Phươngpháp Z-Score: Phươngpháp khắc phục nhược điểm phươngpháp Mean-Centering Phươngphápphân hóa đánh giá tốt hay xấu dựa độ lệch chuẩn đánh giá H(ruv ) = ruv − ruv uv Phươngpháp tính...
... thiệu kỹthuật dò biên Với kỹthuật dò biên trực tiếp gián tiếp, ta chủ yếu xâu vào kỹthuật dò biên trực tiếp dùng rộng rãi thường xuyên Chương 3: Kỹthuật dò biên áp dụng Chương giới thiệu vào kỹ ... thường sử dụng hai phươngpháp phát biên sau: - Phươngpháp phát biên trực tiếp - Phươngpháp phát biên gián tiếp Xuất phát từ thực tế đó, mục tiêu luận văn nghiêncứuphươngpháp biểu diễn biên, ... 2.3 Kỹthuật phát biên gián tiếp .19 2.4 Một số phươngpháp khác 19 21 2.5 Tổng kết 21 Chương CÁCKỸTHUẬT DÒ BIÊN ĐƯỢC ÁP DỤNG .22 3.1 Cáckỹ thuật...
... lớp 11 THPT làm đề tài nghiêncứu khoa học Mục đích nghiêncứu Mục đích nghiêncứu khoá luận nghiêncứu sở lý luận thực tiễn, đề số định hớng s phạm nhằm phát triển t thuật giải cho học sinh ... trúc trờng THPT Phơng phápnghiêncứu 6.1 Nghiêncứu lý thuyết * Nghiêncứu văn kiện Đảng Nhà nớc, Bộ giáo dục Đào tạo có liên quan đến việc dạy học Tin học trờng THPT * Các sách báo, tạp chí ... nghiêncứu khái niệm thuật toán, thuật giải t thuật giải, nhận thấy vấn đề phát triển t thuật giải môn tin việc cần thiết, vai trò việc phát triển t thuật giải quan trọng Bởi tin học vấn đề thuật...
... thường sử dụng hai phươngpháp phát biên sau: - Phươngpháp phát biên trực tiếp - Phươngpháp phát biên gián tiếp i Xuất phát từ thực tế đó, mục tiêu luận văn nghiêncứuphươngpháp biểu diễn biên, ... thiệu kỹthuật dò biên Với kỹthuật dò biên trực tiếp gián tiếp, ta chủ yếu xâu vào kỹthuật dò biên trực tiếp dùng rộng rãi thường xuyên i Chương 3: Kỹthuật dò biên áp dụng Chương giới thiệu vào ... nguyên lý quy hoạch động gọi phươngpháp dò biên tổng thể Phươngpháp dò biên trực tiếp có hiệu bị tác động nhiễu i Chương CÁCKỸTHUẬT DÒ BIÊN ĐƯỢC ÁP DỤNG 3.1 Cáckỹthuật dùng Biên tập hợp điểm...
... thiệu kỹthuật dò biên Với kỹthuật dò biên trực tiếp gián tiếp, ta chủ yếu xâu vào kỹthuật dò biên trực tiếp dùng rộng rãi thường xuyên Chương 3: Kỹthuật dò biên áp dụng Chương giới thiệu vào kỹ ... thường sử dụng hai phươngpháp phát biên sau: - Phươngpháp phát biên trực tiếp - Phươngpháp phát biên gián tiếp Xuất phát từ thực tế đó, mục tiêu luận văn nghiêncứuphươngpháp biểu diễn biên, ... nguyên lý quy hoạch động gọi phươngpháp dò biên tổng thể Phươngpháp dò biên trực tiếp có hiệu bị tác động nhiễu 17 Chương CÁCKỸTHUẬT DÒ BIÊN ĐƯỢC ÁP DỤNG 3.1 Cáckỹthuật dùng Biên tập hợp điểm...
... Cáckỹthuậtphân mảnh liệu CSDL Quy tắc phân mảnh đắn Phải tuân thủ ba quy tắc phân mảnh mà chúng bảo đảm CSDL thay đổi ngữ nghĩa phân mảnh:Tính đầy đủ, tính tái thiết đƣợc, tính tách biệt Các ... element End For Cách phân mảnh dễ cài đặt không xảy tình trạng thiếu cân đối liệu vùng tối đa Kỹthuậtphân mảnh dựa thứ tự nên không phụ thuộc vào thuộc tính quan hệ đƣợc phân mảnh Phân mảnh Robin ... dụng thuật toán 2.4 Kết luận chƣơng Trong chƣơng trình bày đƣợc thuật toán tách gộp song song sở liệu phân tán thông qua giải pháp: Giải phápphân mảnh lại, giải pháp trộn tập trung, giải pháp...