0

nghe thuat mieu ta noi tam nhan vat thuy kieu

miêu tả nội tâm nhân vật

miêu tả nội tâm nhân vật

Ngữ văn

... cảnh thiên nhiênC miêu tả cảnh sinh hoạt d tất cảCâu3 khi miêu tả nhân vật trong văn bản tự sự ta không miêu tả yếu tố nào trong các yếu tố sau :A tả ngoại hình b , tả trạng thái hoạt động ... aiđó giờ ? Sân Lai cách mấy nắNG MƯA , CóKHI GốC Tử Đã VừA NGƯờI ÔM BUồN TRÔNG CửA Bể CHIèU HÔM THUY N AI THấP THOáNG CáNH BUồM XA XA ? BUồN TRÔNG NGọN NƯớC MớI SA ,HOA TRÔI MAN MáC BIếT Là...
  • 14
  • 1,050
  • 1
Nghệ  thuật miêu tả tâm lý nhân vật trong truyện ngắn “Say Nắng ” của Ivan Bunin

Nghệ thuật miêu tả tâmnhân vật trong truyện ngắn “Say Nắng ” của Ivan Bunin

Khoa học xã hội

... mà tác phẩm nằm trong mạch cảm xúc viết về đề tài tình yêu của Bunin. Nhan đề của truyện đã gợi cho ta sự tò mò, khiến ta phải đặt những câu hỏi: tại sao? Như thế nào?… Truyện tưởng chừng như ... nhất của dòng thơ Thiền trữ tình của Việt Nam là thuy n Quang (1264 - 1334). Những vần thơ của ông vừa đẹp dịu dàng, vừa tha thiết buồn như con thuy n trôi vô định giữa mờ mịt trời nước.“Nhất ... sợ vì tuyệt vọng”, tiếp đó là: “vằng nàng, giờ đây ta làm thế nào để qua được cả một ngày trời ở cái nơi hẻo lánh này?”, đến lần thứ ba: “Và ta sẽ làm gì, sẽ làm sao để sống qua được cái ngày...
  • 12
  • 5,947
  • 16
skkn tìm hiểu nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật thúy kiều của nguyễn du qua hai đoạn trích mã giám sinh mua kiều, kiều ở lầu ngưng bích

skkn tìm hiểu nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật thúy kiều của nguyễn du qua hai đoạn trích mã giám sinh mua kiều, kiều ở lầu ngưng bích

Giáo dục học

... Du, những sáng tác của ông mà đỉnh cao là Truyện Kiều. Khi giảng đến phần này thì như chúng ta biết con người và sự nghiệp sáng tác của ônng không đứng trên lập trường, quan điểm của giai ... ấy có nét tương đồng với thực tại xã hội Việt Nam thời Nguyễn Du sống. Vì thế bộ mặt quan lại, tay sai, sai nha…, buôn bán thịt người, …tất cả vì thế lực đồng tiền đã làm đảo điên cả xã hội ... nghệ thuật khác. 5. Cái nhìn của nhà văn đã phát hiện và diễn tả đời sống nội tâm, tâm lý của nhan vật. Đối với Truyện Kiều dạy cho học sinh : Truyện Kiều đã khắc họa thành công hình tượng...
  • 10
  • 1,792
  • 0
Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru - văn mẫu

Phân tích nghệ thuật miêu tả nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại nhằm khắc hoạ tính cách nhân vật Thuý Kiều, Hoạn Thư trong đoạn trích “Thuý Kiều báo ân, báo oán” (Trích trong Tru - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... trich kieu o lau ngung bichã phan tich truyen kieu ã phan tich nhan vat thuy kieu ã phõn tớch ch em thỳy kiuã hinh tuong nhan vat thuy kieu trong tac pham truyen kieu cua nguyen duã mieu ta nhan ... mieu ta nhan vat co tam ã Ngh thut miờu t ngi ca Nguyn Du trong on trớch Ch em Thỳy Kiuã phan tích 2 vê đoạn thúy kiều hoạn thư truyen kieu nguyen duã So sanh nghe thuat mjeu ta nhan vat chjnh ... thường tình của người phụ nữ để gỡ tội “rằng tôi chút phận đàn bà – ghen tuông thì cũng người ta thường tình”. Lí lẽ này đã xoá đi sự đối lập giữa Kiều và Hoàn Thư, đưa Kiều từ vị thế đối lập...
  • 2
  • 3,233
  • 12
Nghị luận về đoạn thơ

Nghị luận về đoạn thơ "Chị em Thuý Kiều" và nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du_2 docx

Cao đẳng - Đại học

... cục ngầm nói đến sự ngang bằng về nhan sắc “mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười”, 8 câu tả tài của Thúy Kiều, gấp đôi nhan sắc ngầm dự báo “cái tài đi với cái tai” của cuộc đời Kiều, 4 câu kết ... năng dự báo còn phong phú hơn. - Những câu thơ miêu tả nhan săc, tài năng dự đoán số phận thể hiện quan niệm “ thiên mệnh” của nho gia, thuy t tài mệnh tương đố” của ND ( Đầu t/p ND viết: Trời ... hồng đánh ghen cuối t/p “ chữ tài đi với chữ tai một vần” Tóm : - Kiều đẹp quá, tài hoa quá, hoàn hảo quá nên không thể tránh khỏi sự “ hồng nhan bặc mệnh”. - Nét tài hoa của ND bộc lộ rõ...
  • 7
  • 3,422
  • 12
Nghị luận về đoạn thơ

Nghị luận về đoạn thơ "Chị em Thuý Kiều" và nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du_1 doc

Cao đẳng - Đại học

... nghiêng thành” , tác giả đã làm cho ta không chỉ đọc, chỉ nghe, chỉ cảm nhận , mà như thấy tận mắt nàng Kiều . Nàng quả là có một vẻ đẹp “ sắc sảo mặn mà” Ta có thể nói là “có một không hai” ... xinh đẹp như dáng núi mùa xuân ; dung nhan đằm thắm đến hoa củng phải ghen , dáng người tươi xinh mơn mởn đén mức liễu cũng phải hờn . Khi đọc đến đoạn này ta không chỉ rung động , thán phục mà ... tài đành hoạ hai” Đến đây , chắc hẳn ta sẽ hài lòng và vô cùng thán phục . Nguyễn Du đã miêu tả vẻ đẹp Thuý kiều không dài , chỉ vài cau thôi , vậy mà ta như thấy hiện ra trước mắt một thiếu...
  • 7
  • 1,890
  • 0
Nghệ thuật miêu tả chiến tranh qua chiến dịch Xích Bích trong

Nghệ thuật miêu tả chiến tranh qua chiến dịch Xích Bích trong " Tam Quốc Diễn Nghĩa" của La Quán Trung

Khoa học xã hội

... giúp ta rồi”. Nào ngờ chiếc thuy n đi trước bốc lửa, lửa theo sức gió, gió bốc lửa lên, khói dâng ngút trời, quân Tào hỗn loạn. Hai mươi chiếc thuy n lướt vội như tên, đâm vào thủy trại, thuy n ... đã len lỏi và ngự trị mọi mối quan hệ. Tam Quốc Diễn Nghĩa kể lại quá trình hình thành, phát triển và diệt vong của ba tập đoàn phong kiến cát cứ thời Tam Quốc là Ngụy, Thục, Ngô trong thời ... hết lại bị sắt giằng lại không trốn đi đâu được. Bên kia sông pháo nổ bốn mặt hỏa thuy n ập tới. Nhìn mặt Tam giang lửa cuốn gió bay, đỏ rực một vùng, lộng trời thấu đất. Quân Tào Tháo bị...
  • 15
  • 1,346
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25