mức độ ứng dụng công nghệ thông tin để phân loại tài liệu
Đánh giá cổng thông tin điện tử và mức độ ứng dụng công nghệ thông tin của các bộ, cơ quan ngang bộ và các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương năm 2011
... mức độ ứng dụng công nghệ thông tin: Mức độ ứng dụng công nghệ thông tin đánh giá xếp hạng sở khai báo Bộ, quan ngang Bộ, tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đối chiếu với số liệu Cục Ứng dụng ... BỘ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG BÁO CÁO Đánh giá Trang/Cổng thông tin điện tử mức độ ứng dụng công nghệ thông tin Bộ, quan ngang Bộ tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương năm 2011 Thực công tác ... dịch vụ công trực tuyến mức độ mức độ Nhóm dịch vụ cơng trực tuyến mức độ mức độ (điểm tối đa cung cấp dịch vụ công trực tuyến: 120 điểm), đó: + Nhóm dịch vụ cơng trực tuyến mức độ mức độ 2: Căn...
- 42
- 775
- 7
Đánh giá xếp hạng và website/Portal mức độ ứng dụng công nghệ thông tin 2010
... Hình 5. Biểu đồ tỉ lệ các địa phương sử dụng ứng dụng nội bộ theo từng loại ứng dụng 2.2 XẾP HẠNG MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỦA BỘ, CƠ QUAN NGANG BỘ Bảng 4. Xếp hạng tổng thể mức độ ứng dụng công nghệ thông ... Bảng 3a Xếp hạng theo mức độ ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý điều hành (ứng dụng nội bộ) địa phương Bảng Xếp hạng tổng thể mức độ ứng dụng công nghệ thông tin Bộ, quan ngang ... Bộ Công an mps.gov.vn 20 - - * Ghi chú: Dấu ‘-’ cột Xếp hạng 2009, 2008 đơn vị chưa xếp hạng năm trước PHẦN II ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Việc đánh giá mức độ ứng dụng công nghệ...
- 58
- 347
- 0
Tài liệu MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP HẠNG MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN DÀNH CHO CÁC SỞ, BAN NGÀNH THUỘC TỈNH KHÁNH HÒA pdf
... tuyến mức độ : …… % ((Tỷ lệ x 100)/10)x2 ((Tỷ lệ x 100)/10)x4 (Đề nghị cung cấp đầy đủ thông tin dịch vụ công trực tuyến mức độ theo Danh sách đính kèm bên dưới) CHÍNH SÁCH VÀ ĐẦU TƯ CHO ỨNG DỤNG ... vụ công (thủ tục hành chính) quan: …………………………… Trong đó: Tỷ lệ dịch vụ công trực tuyến mức độ 1(6): …… % ((Tỷ lệ x 100)/10)x1 Tỷ lệ dịch vụ công trực tuyến mức độ 2(7): …… % (8) Tỷ lệ dịch vụ công ... gồm mức sau: + Dịch vụ công trực tuyến mức độ 1: dịch vụ bảo đảm cung cấp đầy đủ thơng tin thủ tục hành văn có liên quan quy định thủ tục hành + Dịch vụ cơng trực tuyến mức độ 2: dịch vụ công...
- 5
- 1,061
- 4
Tài liệu MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP HẠNG MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN DÀNH CHO UBND HUYỆN, THỊ XÃ, THÀNH PHỐ THUỘC TỈNH KHÁNH HÒA potx
... lệ dịch vụ công trực tuyến mức độ 3(7): …… % ((Tỷ lệ x 100)/10)x3 (Đề nghị cung cấp đầy đủ thông tin dịch vụ công trực tuyến mức độ theo Danh sách đính kèm bên dưới) Phần mềm ứng dụng 100 50 ... cấp đầy đủ thông tin thủ tục hành văn có liên quan quy định thủ tục hành + Dịch vụ cơng trực tuyến mức độ 2: dịch vụ công trực tuyến mức độ cho phép người sử dụng tải mẫu văn khai báo để hoàn thiện ... 3.9 Tổng số dịch vụ công (thủ tục hành chính) quan: …………………… Trong đó: Tỷ lệ dịch vụ công trực tuyến mức độ 1(5): …… % ((Tỷ lệ x 100)/10)x1 Tỷ lệ dịch vụ công trực tuyến mức độ 2(6): …… % ((Tỷ...
- 5
- 907
- 3
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)
... bao giờ” ứng dụng CNTT HĐDH Bảng 3.16 Thống kê mô tả thực trạng Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH Mức độ Ứng dụng CNTT Trung bình Mức độ Ứng dụng CNTT Tứ vị phân (25%) 2.43 1.86 Trung vị Tứ vị phân (75%) ... Thái độ giáo viên việc ứng dụng CNTT HĐDH Trong yếu tố “Kỹ sử dụng phần mềm chuyên dụng có tác động mạnh đến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên, “Sự hỗ trợ BGH đồng nghiệp”; tác động đến mức độ ... khai rộng rãi địa bàn tỉnh” Tuy nhiên việc ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên mức độ nào, yếu tố ảnh hưởng đến mức độ làm để nâng cao mức độ ứng dụng CNTT dạy học cho giáo viên THPT đến...
- 29
- 1,045
- 3
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh bình phước)
... ĐẦU Lý chọn đề tài Chúng ta sống thời đại thông tin công nghệ thông tin ứng dụng vào hầu hết lĩnh vực sống Trong giáo dục, công nghệ thông tin – truyền thông đưa vào ứng dụng công tác quản lý, ... lưu trữ trao đổi thông tin số; Ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thuộc lĩnh vực kinh tế - xã hội, đối ngoại, quốc phòng, an ninh hoạt động khác nhằm nâng ... thái độ giáo viên việc ứng dụng CNTT mức độ ứng dụng CNTT HĐDH họ Một nghiên cứu Schacter (1999)[42] chứng minh tác động tích cực việc ứng dụng CNTT giáo dục việc phân tích 700 nghiên cứu tác động...
- 140
- 1,508
- 4
BÁO cáo ĐÁNH GIÁ mức độ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN của các bộ cơ QUAN NGANG bộ cơ QUAN THUỘC CHÍNH PHỦ và các TỈNH THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG năm 2012
... ương đối chiếu với số liệu Cục Ứng dụng công nghệ thông tin theo dõi qua báo cáo đơn vị gửi Bộ Thông tin Truyền thông năm 2012 Báo cáo Đánh giá mức độ ứng dụng công nghệ thông tin Bộ, quan ngang ... trang/cổng thơng tin điện tử mức độ ứng dụng công nghệ thông tin Bộ, quan ngang Bộ tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương” đổi tên thành “Báo cáo Đánh giá mức độ ứng dụng công nghệ thông tin Bộ, quan ... pháp tính điểm đánh giá mức độ ứng dụng công nghệ thông tin I ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CNTT CỦA CÁC BỘ, CƠ QUAN NGANG BỘ, CƠ QUAN THUỘC CHÍNH PHỦ 1.1 Đánh giá mức độ ứng dụng CNTT Bộ, quan ngang...
- 46
- 573
- 1
những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học bậc trung học phổ thông
... Đánh giá mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên Tìm xác định mối tương quan yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên Từ đề xuất số gợi ý nhằm nâng cao mức độ ứng dụng CNTT ... mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT Giải vấn đề Đối tượng nghiên cứu Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH & Các yếu tố tác động đến mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT ... sánh Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên qua đặc điểm cá nhân cho thấy: Địa bàn công tác: nhóm GV thị xã > nhóm GV khơng thuộc TX; Tần suất mức ứng dụng CNTT HĐDH Kết nghiên cứu So sánh Mức độ ứng...
- 33
- 652
- 0
NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... Đánh giá mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên Tìm xác định mối tương quan yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên Từ đề xuất số gợi ý nhằm nâng cao mức độ ứng dụng CNTT ... mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT Giải vấn đề Đối tượng nghiên cứu Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH & Các yếu tố tác động đến mức độ ứng dụng CNTT hoạt động dạy học giáo viên THPT ... “chưa bao giờ” ứng dụng “1 - lần/học kỳ” 23.72% “hằng tuần” “hằng ngày” 24.30% GV “chưa bao giờ” ứng dụng CNTT HĐDH Tần suất mức ứng dụng CNTT HĐDH Kết nghiên cứu So sánh Mức độ ứng dụng CNTT HĐDH...
- 31
- 412
- 0
DSpace at VNU: Đánh giá một số yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động học của sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Sóc Trăng
... liệu phần mềm (mã nguồn mở) để giảng dạy ứng dụng CNTT”[22] Việc ứng dụng CNTT hoạt động học sinh viên mức độ nào, yếu tố ảnh hƣởng đến mức độ làm để nâng cao mức độ ứng dụng CNTT việc học cho sinh ... Kết khảo sát mức độ ứng dụng CNTT HĐH sinh viênError! Bookma 3.1.1 Phân tích mức độ ứng dụng CNTT HĐH sinh viênError! Bookmark not d 3.1.2 Phân tích yếu tố ảnh hƣởng đến mức độ ứng dụng CNTT HĐH ... tin Truyền thơng) góp phần thúc đẩy phát triển công nghệ thông tin truyền thông Môi trƣờng sách cho ứng dụng phát triển cơng nghệ thơng tin truyền thơng tƣơng đối hồn thiện Công nghiệp công nghệ...
- 17
- 413
- 0
Tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin để quản lý dữ liệu sinh vật biến đổi gen doc
... cung cấp thông tin cho người sử dụng mà đối tương là người Viêt nam đồng thời liên kết với các Websites khác về Gen thế giói 2.3 Biện pháp công nghệ thông tin Nhằm đáp ứng các ... các tập liêu; (e) Thay đổi mức độ sử dụng và thay đổi mật khẩu hiên hành; và (f) Bổ sung người sử dụng, xóa quyền sử dụng và mức độ sử dụng Các công cụ để thực hiên các quá ... Cơ sở Biểu thị Cơ sở Biểu thị Gen có khả chia sẽ Vâêt nuôi, dữ liêêu Thông tin dữ liêêu Thông tin thông tin cả mạng Vi sinh vâêt, Tài liêêu, v.v nội bộ của Viên Di trùn Nơng nghiêp...
- 9
- 553
- 0
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trong chỉnh lý tài liệu tại lưu trữ hiện hành
... dựng khung phân loại tài liệu Phân loại tài liệu tức phân chia chúng thành nhóm nhằm tổ chức khoa học sử dụng có hiệu tài liệu đồng thời xác định khối tài liệu có giá trị khác để có chế độ bảo quản ... sát tài liệu để tự động chọn phương án phân loại dự kiến phân loại tài liệu Việc chọn phương án phân loại phải người, cán chỉnh lý định Chỉ lựa chọn phương án phân loại phù hợp với khối tài liệu ... ứng dụng CNTT công tác chỉnh lý tài liệu lưu trữ hành Chương 2: Yêu cầu quy trình ứng dụng CNTT chỉnh lý tài liệu lưu trữ Ứng dụng CNTT chỉnh lý tài liệu phương pháp cần có yêu cầu việc ứng dụng...
- 103
- 745
- 10
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trong chỉnh lý tài liệu tại lưu trữ hiện hành
... đáp ứng yêu cầu công tác lưu trữ Một giải pháp việc nghiên cứu ứng dụng CNTT công tác chỉnh lý tài liệu lưu trữ hành Trong thực tế công tác chỉnh lý tài liệu lưu trữ Bộ Khoa học Công nghệ, số ứng ... ĐẢM BẢO CHO VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CHỈNH LÝ TÀI LIỆU TẠI LƢU TRỮ HIỆN HÀNH Error! Bookmark not defined 3.1 Thuận lợi khó khăn ứng dụng CNTT chỉnh lý tài liệuError! Bookmark ... thống thông tin Viện Thông tin KHKT Trung ương 1974 11 Nguyễn Hữu Hùng: Hoạt động thông tin quản lý khoa học đại Tập san Thông tin học, 1978, số 1, trang 13-20 12 Nguyễn Hữu Hùng: Thông tin từ...
- 13
- 349
- 0
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trong chỉnh lý tài liệu tại lưu trữ hiện hành (Tóm tắt trích đoạn)
... đáp ứng yêu cầu công tác lưu trữ Một giải pháp việc nghiên cứu ứng dụng CNTT công tác chỉnh lý tài liệu lưu trữ hành Trong thực tế công tác chỉnh lý tài liệu lưu trữ Bộ Khoa học Công nghệ, số ứng ... ĐẢM BẢO CHO VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CHỈNH LÝ TÀI LIỆU TẠI LƢU TRỮ HIỆN HÀNH Error! Bookmark not defined 3.1 Thuận lợi khó khăn ứng dụng CNTT chỉnh lý tài liệuError! Bookmark ... thống thông tin Viện Thông tin KHKT Trung ương 1974 11 Nguyễn Hữu Hùng: Hoạt động thông tin quản lý khoa học đại Tập san Thông tin học, 1978, số 1, trang 13-20 12 Nguyễn Hữu Hùng: Thông tin từ...
- 13
- 222
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25