... luật trƣờng giáo dƣỡng 3.2.1 Mứcđộmongmuốnthamvấntâmlýtrẻvịthànhniên trường giáodưỡng Biểu đồ 3.6 Mứcđộmongmuốn đƣợc thamvấntâmlý 6,4% 1,4% Rất muốnMuốn Không muốn Không biết ... cầu thamvấntâmlýtrẻvịthànhniên trƣờng giáo dƣỡng 3.3.1 Hành vi tìm đến thamvấntrẻvịthànhniên trường giáodưỡng Những hành vi để thoả mãn nhu cầu thamvấn em thể rõ đặc điểm tâmlýtrẻ ... thànhniênvi phạm pháp luật sống trường giáodưỡngMục đích nghiên cứu Chỉ thực trạng nhận thức cần thiết phải thamvấntâm lý, mứcđộmongmuốnmứcđộ thỏa mãn nhu cầu thamvấntâmlýtrẻ vị...
... tâmlýtrẻvịthànhniênvi phạm pháp luật trường giáodưỡng 109 3.2.1 Mứcđộmongmuốnthamvấntâmlýtrẻvịthànhniên trường giáodưỡng 109 3.2.2 Sự e ngại trẻvịthành ... tìm đến thamvấntrẻvịthànhniên trường giáodưỡng 128 3.3.2 Tần suất thamvấntrẻvịthànhniên trường giáodưỡng .130 3.3.3 Sự thoả mãn nhu cầu thamvấntrẻvịthànhniên trường giáodưỡng ... phải thamvấntâm lý, mứcđộmongmuốnthamvấntâmlý hành vi để thỏa mãn nhu cầu thamvấntâmlý em - Đưa số kiến nghị nhằm đáp ứng hiệu nhu cầu thamvấntrẻvịthànhniên trường giáo dưỡng...
... đồ 3.3.1 Mứcđộmongmuốnthamvấntâmlýtrẻ 25.9 32.9 Rất mongmuốnMongmuốn Không mongmuốn 41.2 Qua biểu đồ, thấy tỉ lệ trẻ “rất mongmuốn (32.9%) mongmuốn (41.2%) thamvấntâmlý cao ... so với tỉ lệ trẻ “không mongmuốn (25.9%) thamvấntâmlý Nói cách khác, hầu hết trẻ mồ cơi Làng Hi Vọng có nhu cầu thamvấntâmlý b Các lĩnh vực mà trẻmongmuốnthamvấntâmlý Chiếm tỉ lệ ... biệt mứcđộ biểu nhu cầu thamvấntâmlý nhóm khách thể khảo sát Nội dung hình thức thamvấntâmlý mà trẻmong đợi phong phú đa dạng Mặc dù vậy, em chưa tiếp cận với hoạt động thamvấntâm lý...
... việc trẻ chưa tiếp cận dịch vụ thamvấntâmlý (câu 11) - Mứcđộmongmuốnthamvấntâmlýtrẻ (câu 12, 13,14) - Các lĩnh vực mà trẻmongmuốnthamvấntâmlý (câu 15) - Hình thức thamvấntâmlý ... 3.3.4.3 Mứcđộmongmuốnthamvấntâmlýtrẻ Qua biểu đồ, thấy tỉ lệ trẻ “rất mongmuốn (32.9%) mongmuốn (41.2%) thamvấntâmlý cao nhiều so với tỉ lệ trẻ “không mongmuốn (25.9%) thamvấntâm ... mà trẻmongmuốnthamvấntâmlý - Biểu đồ 3.3.5.1 Các lĩnh vực mà trẻmongmuốnthamvấntâmlý Về lĩnh vực mà trẻmongmuốnthamvấntâm lý, chiếm tỉ lệ cao học tập (21% số trẻ hỏi cho mong muốn...
... Các lĩnh vực mà trẻmongmuốnthamvấntâmlý 3.3.3 Hình thức thamvấntâmlýtrẻmong đợi Biểu đồ 3.3.3 Hình thức thamvấntâmlýtrẻmong đợi Hình thức thamvấntâmlýtrẻmong đợi nhiều trực ... 3.3.1 Mứcđộmongmuốnthamvấntâmlýtrẻ Qua biểu đồ, thấy tỉ lệ trẻ “rất mongmuốn (32.9%) mongmuốn (41.2%) thamvấntâmlý cao nhiều so với tỉ lệ trẻ “không mongmuốn (25.9%) thamvấntâm ... khoa học Nhu cầu thamvấntâmlýtrẻ mồ cơi sống Làng Hi Vọng cao Có khác biệt mứcđộ biểu nhu cầu thamvấntâmlý nhóm khách thể khảo sát Nội dung hình thức thamvấntâmlý mà trẻmong đợi phong...
... niên với hồn cảnh khó khăn” sáu khó khăn nội tâmtrẻvịthànhniên sau: - Khó khăn thứ mâu thuẫn nhu cầu khả có, địa vịmongmuốn địa vị thực tế em Một mặt em muốn trở thành người lớn, muốn độc ... chất phức tạp khó khăn tâmlý lứa tuổi nêu rõ ràng nhu cầu hỗ trợ trẻvịthànhniên lớn Những vấn đề mà trẻvịthànhniên ngày cần hỗ trợ bao gồm: - Vấn đề biến đổi sinh lý: trẻ cần có kiến thức, ... hình thànhtrẻvịthànhniên mối quan hệ hỗ trợ chuyên nghiệp Vậy hỗ trợ chuyên nghiệp? Đó hỗ trợ đến từ người đào tạo bản, có hiểu biết sâu sắc đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi trẻvịthànhniên vấn...
... Những hậu quả tâmlý – xã hội của bệnh có thể dẫn đến những rối loạn thực sự Lê Quang Cường (2005) 1. ĐẶT VẤN ĐỀ • Vịthànhniên (VTN) là giai đoạn có nhiều biến đổi về sinh lý, tâm lý, nhận thức • Trẻ VTN bị động kinh dễ xuất hiện rối loạn ... 1. ĐẶT VẤN ĐỀ • Động kinh là một bệnh lý TK thường gặp ở trẻ em • Tỷ lệ hiện mắc ~ 2,7-5,5/1000 • Bản thân bệnh ĐK đã có ảnh hưởng tới tâmlý và nhận thức của bệnh nhi • Những hậu quả tâmlý – xã hội của bệnh có ... tập, mứcđộtham gia các hoạt động tập thể có liên quan đến RL trầm cảm ở trẻ KIẾN NGHỊ Cần quan tâm đến các vấn đề về nhận thức, hành vi, cảm xúc cho VTN bị ĐK. Những TN tâmlý có thể sử dụng để ...
... cầu thamvấntâm lí học sinh THPT huyện Xuyên Mộc, tỉnh BàRịa – Vũng Tàu Cụ thể khảo sát mứcđộ cần thiết học sinh thamvấntâm lí, nhu cầu thamvấntâm lí nội dung hình thức thamvấn - Phỏng vấn ... em nơi để góp phần nâng cao hiệu hoạt động phòng thamvấn trường phổ thơng 1.2.Lí luận chung thamvấntâm lí: 1.2.1 Khái niệm thamvấnthamvấntâm lí: Thamvấn (Counseling) thuật ngữ khơng xa ... tỉ lệ lựa chọn mứcđộ cần thiết cần thiết thamvấntâm lí 2.3.1.3 Mứcđộ cần thamvấntâm lí lĩnh vực xét theo giới tính Bảng 2.5: Mứcđộ cần thamvấntâm lí lĩnh vực xét theo giới tính Nam Giới...
... vấn đề Phương thức thỏa mãn nhu cầu thamvấntâm lý: hoạt động thamvấntâm lý, hay nói cách khác, nhu cầu thamvấntâmlý thỏa mãn ngồi hoạt động thamvấntâmlýVì hoạt động thamvấntâmlý ... nhu cầu thamvấntâmlý xã hội ngày cao 1.2.3.2 Đặc điểm nhu cầu thamvấntâmlý Đối tượng nhu cầu thamvấntâm lý: mà người thamvấnmuốn chiếm lĩnh tham gia vào trình thamvấntâm lý, hệ thống ... cầu thamvấntâm lý, ngày người thỏa mãn nhu cầu thamvấntâmlý nhiều hình thức khác 1.2.3.3 Nguyên nhân hình thành nhu cầu thamvấntâmlý Nhu cầu thamvấntâmlý xuất xảy xung đột tâmlý với...
... Nội có phòng thamvấntâmlý cho sinh viên Mặc dù, nhiều sinh viên gặp vấn đề khó khăn có mongmuốn trợ giúp kịp thời chưa hiểu hết thamvấn vai trò tham vấn, với tâmlý e ngại lý khác… chưa ... dung nhu cầu thamvấntâmlý yếu tố tác động đến nhu cầu thamvấntâmlý sinh viên Từ đó, đưa số kiến nghị nhằm đáp ứng kịp thời mongmuốn trợ giúp tâmlý sinh viên, góp phần phòng ngừa vấn đề tiêu ... nhu cầu thamvấntâmlý để giải khó khăn sống Trong vấn đề tâmlý gặp phải, sinh viên có mongmuốnthamvấn cao học tập định hướng nghề nghiệp Tuy nhiên, số yếu tố nhận thức vai trò tham vấn, văn...
... phải cha mẹ ý thức rèn luyện Thực tế cho thấy, việc thamvấntâmlý nói chung thamvấn cho con, thamvấn nỗi buồn chiếm số áp đảo Muốnthamvấn nỗi buồn cái, cha mẹ phải ý thức nỗi buồn theo nguyên ... buồn" trẻ Sẽ khơng chục lần trẻ cần có người chia sẻ tuổi dậy Nếu trẻ tin cậy cha mẹ, hiểu cha mẹ giữ bí mật cho mình, trẻtâm sự; trẻ biết cha mẹ lắng nghe để chia sẻ mà khơng chụp mũ, trẻ mở ... việc hỗ trợ thành công Giải tỏa ấm ức, hẫng hụt lúc trẻ cảm thấy nhẹ nhõm, dễ chịu để tư tích cực sống Để trở thành nhà thamvấn cho con, chắn kỹ kỹ thấu cảm, kỹ lắng nghe, kỹ chia sẻ - động viên...
... nghề, trung tâmthamvấntâmlý mà họ biết Ý muốn nhu cầu thamvấntâm lý: Khi xuất ý muốnthamvấntâmlý khuyến khích gái mại dâm có nhu cầu thỏa mãn giải tỏa tâmlýMứcđộ cao so với mứcđọ trước ... sắc thamvấn trực tiếp Thamvấn cá nhân đối tượng Thamvấn theo gia đình Thamvấn theo nhóm 1.3.3 Nhu cầu thamvấntâmlýThamvấntâmlý q trình tương tác nhà tham vấn- người có chun mơn kỹ tham ... vụ thamvấntâmlý Nội dung nhu cầu thamvấntâmlý gái mại dâm Trung tâm GDLĐXH Mứcđộ hiệu sử dụng dịch vụ thamvấntâmlý Trung tâm GDLĐXH Dự định học viên GMD sau hết thời gian lại Trung tâm...
... trình thamvấn hướng nghiệp tiền đề cần thiết cho thamvấn đời Bên cạnh đó, nghiên cứu trắc nghiệm tâm lý, lý thuyết tâmlý góp phần thúc đẩy hình thành phát triển thamvấntâmlý Các lý thuyết tâm ... thamvấntâmlýmứcđộ khác có khác nhu cầu thamvấntâmlý học đường khối lớp trường Học sinh khối lớp khối lớp có nhu cầu thamvấntâmlý cao Có thể nói đề tài phần phản ánh nhu cầu thamvấntâm ... đường, thamvấn sức khỏe học đường, thamvấn sức khỏe vệ sinh thân thể, thamvấngiao tiếp ứng xử, thamvấn thời trang thẩm mĩ, thamvấn hướng nghiệp, thamvấn phương pháp học tập, thamvấn vấn...
... cho nhà thamvấn phơng tiện cần thiết để tiến hành hoạt động thamvấn Hoạt động thamvấn đợc tiến hành dựa sở kiến thức tâmlý học Ví dụ lý thuyết đợc nhà thamvấn quan tâm đợc lựa chọn lý thuyết ... Công tác thamvấn cá nhân giải vấn đề tâmlý nh: lo sợ, chán nản, muốn tự tử, sầu khổ, nạn nhân bạo lực, thamvấn cải tạo/phục hồi vấn đề cá nhân khỏc + Thamvấn gia đình giải vấn đề tâmlý nh: ... kh¸i niƯm vỊtham vÊn nh sau: Trong từ điển Tâmlý học, tác giả Ngun Kh¾c Viện hiểu thamvấn trình chuyên gia tâmlý chẩn đoán, tìm hiểu nguyên thiết lập cách xử lýtrẻ em có vấn đề tâmlý đây,...
... trạng thamvấn 41 1.3.2.3 Mứcđộ nhu cầu thamvấntâmlý sinh viên - Mứcđộ ý hƣớng: Đây mứcđộ thấp nhu cầu thamvấntâmlý Ở mứcđộ này, sinh viên chƣa ý thứuc đƣợc đối tƣợng thoả mãn nhu cầu tham ... cô giáo hay chuyên gia thamvấntâm lý, … - Mứcđộ ý muốn: Đây mứcđộ nhu cầu thamvấntâmlý cao ý hƣớng Khi sinh viên có ý muốntham vấn, tức họ ý thức đƣợc đối tƣợng thoả mãn nhu cầu thamvấn ... có giám sát thamvấn số sở, trung tâm hành nghề thamvấn Trong Giáo trình thamvấntâmlý (2009), Tác giả Trần Thị Minh Đức đề cập sâu tham vấn, quy trình thamvấntâmlý kỹ thamvấn [8] Nghiên...
... - Thamvấn sức khỏe sinh sản vịthành niên, thamvấn pháp luật, 1.2.2.4 Hình thức thamvấntâmlýThamvấntâmlý chia thành hai hình thức: thamvấn trực tiếp thamvấn gián tiếp - Hình thức tham ... khỏe vịthành niên, thamvấn học đường, thamvấn pháp luật,…Trong khuôn khổ nghiên cứu luận văn lựa chọn nghiên cứu sâu Thamvấntâmlý học đường” Thamvấntâmlý học đường hay gọi thamvấn học ... việc thành lập phòng thamvấntâmlý quản lý, giám sát hoạt động thamvấn Ngay đến tên gọi khác nhau, nơi gọi phòng "tham vấntâm lý" , nơi khác phòng "tham vấn học đường", có nơi phòng "tư vấn...
... thức thamvấntâmlýThamvấntâmlý chia thành hai hình thức: thamvấn trực tiếp thamvấn gián tiếp - Hình thức thamvấn trực tiếp: tức có gặp gỡ trực tiếp nhà thamvấn thân chủ Nhà thamvấn ... 1.2.2.4 Mục đích chức thamvấntâmlý Mục đích thamvấntâmlýThamvấntâmlý có mục tiêu chung sau: - Sứ mệnh thamvấntâmlý hỗ trợ phát triển - Đạt thay đổi người đến tham vấn, thay đổi diễn ... tiếp cận với hình thức thamvấntâmlý nhiều lý khác Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu vấn đề lý luận chung nhu cầu thamvấntâmlý - Tìm hiểu thực trạng nhu cầu thamvấntâmlý học sinh trường THPT...
... việc đạt mứcđộ cao Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ số vấn đề lý luận về: nhu cầu; thamvấntâmlý nhu cầu thamvấntâm lý, sức khỏe tinh thần nhân viên văn phòng, dịch vụ thamvấntâmlýmứcđộ định ... vấntâmlý tác giả Trần Thị Minh Đức xuất trở thành tảng lý thuyết cho hoạt động thamvấntâmlý đào tạo chuyên viên thamvấntâmlý chuyên nghiệp - Hiện nay, thamvấntâmlý trị liệu tâmlý xuất ... sinh nhu cầu thamvấntâmlý Dựa khái niệm nhu cầu khái niệm thamvấntâm lý, người nghiên cứu coi nhu cầu thamvấntâmlý nhu cầu cần giúp đỡ nhà thamvấn người gặp vấn đề tâmlý sống Đây loại...