0

mục đích và nhiệm vụ của giáo dục mầm non

47-2008-CT-BGDDT_Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông 2009-2010.doc

47-2008-CT-BGDDT_Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông 2009-2010.doc

Tư liệu khác

... dụng thông tin giáo dục trên websiteBộ www.moet.gov.vn www.edu.net.vn. 12 CHỈ THỊ Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp ... bộ, công chức, viên chức ở các cấpquản lý giáo dục, nhà giáo ở các cơ sở giáo dục từ giáo dục mầm non, giáo dục phổthông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp để quán triệt v thc hin.Nơi ... ngày14/7/2008 của Bộ GDĐT Bộ Nội vụ quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Sở GDĐT Phòng GDĐT. Đẩy mạnh phân cấp quản lý giáo dục cho địa phương cho các cơ sở giáo dục và...
  • 15
  • 503
  • 2
phan tich nhiem vu cua giao duc

phan tich nhiem vu cua giao duc

Tư liệu khác

... :– Mục tiêu của giáo dục đào tạo–Sự tiến bộ của khoa học công nghệ –Đặc điểm của quá trình dạy học v hot ng hc tp ca ngi hc ãTrờn c sở đó, ta có thể xác định được 3 nhiệm vụ của dạy ... ln.ãCui cùng, có thể nói giáo dục thế giới quan đạo đức vừa là mục đích, là kết quả. Đồng thời là cơ sở tư tưởng, là động lực thúc đẩy việc chiếm lĩnh tri thứ, kỹ năng phát triển toàn diện ... cực vai trò chủ đạo của giỏo viờn trong quỏ trỡnh dy hc.ãThụng qua vic la chọn nội dung, phương pháp giáo viên phải phát huy cao độ tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh. Nhiệm...
  • 21
  • 1,001
  • 2
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN

ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN

Đại cương

... Hiệu quả giáo dục đạo đức phụ thuộc vào điều kiện kinh tế - xã hội, cách thức tổ chức, giáo dục mức độ tự giác của chủ thể đối tượng giáo dục trong quá trình giáo dục. - Giáo dục đạo đức ... đúng tư cách của người khác hay của cộng đồng cũng như tự đánh giá đúng thông qua mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ, nội dung, phương thức, hình thức các bước đi của quá trình giáo dục sẽ giúp ... thuật công nghiệp, biến chúng thành công cụ bóc lột nhân dân lao động, đàn áp con người, hủy hoại mọi giá trị của xã hội đã có được, phục vụ cho mục đíchmục đích lợi nhuận tối đa của mình....
  • 79
  • 831
  • 3
Tài liệu ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN doc

Tài liệu ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN doc

Cao đẳng - Đại học

... Hiệu quả giáo dục đạo đức phụ thuộc vào điều kiện kinh tế - xã hội, cách thức tổ chức, giáo dục mức độ tự giác của chủ thể đối tượng giáo dục trong quá trình giáo dục. - Giáo dục đạo đức ... đúng tư cách của người khác hay của cộng đồng cũng như tự đánh giá đúng thông qua mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ, nội dung, phương thức, hình thức các bước đi của quá trình giáo dục sẽ giúp ... cá nhân cả cộng đồng tạo ra các hành vi thực tiễn đạo đức đúng. Như vậy, chức năng giáo dục của đạo đức cần được hiểu một mặt giáo dục lẫn nhau trong cộng đồng”, giữa cá nhân cá nhân,...
  • 80
  • 518
  • 2
nhiem vu cua giao duc viet nam

nhiem vu cua giao duc viet nam

Ngữ văn

... phương pháp dạy học ở đại họcThứ năm, 11 Tháng mười một 2004, 00:01 GMT+7 Chấn hưng giáo dục - mệnh lệnh từ cuộc sốngBa tiêu chí quan trọng khi chọn một hệ phương pháp dạy học: nội dung ... cần phát huy là tính chủ động của người học biện pháp cần khai thác triệt để là công nghệ mới.Với tốc độ phát triển nhanh chóng của khoa học kỹ thuật, vòng đời của mọicông nghệ đều rất ngắn, ... gợi sự tò mò, tạo sựhấp dẫn của tri thức bằng tấm gương học tập của mình, giảng viên cố gắng tạo nênniềm say mê học tập cho học viên.2. Tiếp đến, tính chủ động của người học là phẩm chất...
  • 3
  • 377
  • 0
Tài liệu Hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên doc

Tài liệu Hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên doc

Mầm non - Tiểu học

... 2091/QĐ-BGDĐT ngày 25/5/2010 của Bộ Giáo dục Đào tạo về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên Quyết định số 1973/QĐ-UBND ... ngày 30/06/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc phê duyệt kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên, Sở Giáo dục Đào tạo đề nghị ... mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên như sau: 1.1 Ngày tựu trường: + Giáo dục mầm non: Ngày 01/8/2010. + Giáo dục phổ thông: Ngày 16/8/2010 (Riêng lớp 9 THCS tựu trường vào...
  • 4
  • 671
  • 0
phân công  nhiệm vụ phòng giáo dục và đào tạo

phân công nhiệm vụ phòng giáo dục đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... nhiệm vụ của LĐ,CB Phòng GD&ĐTPHÂN CÔNG NHIỆM VỤ PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠOCăn cứ vào Qui chế làm việc của Phòng Giáo dục Đào tạo;Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo phân công nhiệm vụ ... lượng giáo dục đối với các trường TH trực thuộc - Thực hiện nhiệm vụ được phân công của Ban quản lý SEQAP huyện . 6. Nghiệp vụ Mầm non : Bùi Thị Thu Trang Phụ trách khối MN : - Lập kế hoạch ... Quách Văn Khâu. Phụ trách công tác kế toán của ngành GD thực hiện các nhiệm vụ : - Quản lý các hồ sơ, sổ sách kế toán tài sản của Phòng giáo dục của các trường trực thuộc .2 - Tham mưu...
  • 5
  • 1,409
  • 4
PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA GIÁO DỤC MẦM

PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA GIÁO DỤC MẦM

Tư liệu khác

... các cơ sở giáo dục mầm non tư thục. Đẩy mạnhcông tác tuyên truyền, công tác xã hội hoá giáo dục để huy động các nguồn lực,sự tham gia của cha mẹ chăm lo cho giáo dục mầm non. 7.2. Giáo dục phổ ... hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường giáo dục sử dụngnăng lượng tiết kiệm hiệu quả trong các cơ sở giáo dục. Xây dựng danh mục các đề tài nghiên cứu về khoa học giáo dục của Bộ GDĐT các ... chuẩn danh hiệu tôn vinh các nhà giáo cán bộ quảnlý giáo dục. Xây dựng, công bố tiêu chuẩn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi công nhận các trường đã hoàn thành nhiệm vụ chăm sóc và...
  • 9
  • 451
  • 1
slide môn định mức kinh tế kĩ thuật - chương 2: bản chất kinh tế và nhiệm vụ của định mức tiêu dùng nguyên vật liệu

slide môn định mức kinh tế kĩ thuật - chương 2: bản chất kinh tế nhiệm vụ của định mức tiêu dùng nguyên vật liệu

Chuyên ngành kinh tế

... KINH TẾ NHIỆM VỤ CỦA ĐỊNH MỨC TIÊU DÙNG NGUYÊN VẬT LIỆUIII. Nhiệm vụ của công tác định mức tiêu dùng nguyên vật liệu1. Xây dựng hệ thống mức tiêu dùng nguyên vật liệu thống nhất và hoàn ... nguyên vật liệuIII. Nhiệm vụ của công tác định mức tiêu dùng nguyên vật liệu Chương 2: BẢN CHẤT KINH TẾ NHIỆM VỤ CỦA ĐỊNH MỨC TIÊU DÙNG NGUYÊN VẬT LIỆU I.Tính tất yếu của định mức tiêu ... Chương 2: BẢN CHẤT KINH TẾ NHIỆM VỤ CỦA ĐỊNH MỨC TIÊU DÙNG NGUYÊN VẬT LIỆU I. Tính tất yếu của định mức tiêu dùng nguyên vật liệuII. Tính chất của mức tiêu dùng các nhân tố ảnh hưởng...
  • 26
  • 1,518
  • 12
triết học mác – lênin và tư tưởng hồ chí minh về con người và bản chất của con người để tìm hiểu nhiệm vụ của giáo viên gdcd

triết học mác – lênin tư tưởng hồ chí minh về con người bản chất của con người để tìm hiểu nhiệm vụ của giáo viên gdcd

Kinh tế - Quản lý

... chọn đề tài. 1 2 .Mục đích, nhiệm vụ của đề tài. 12.1 Mục đích. 12.2. Nhiệm vụ. 23. Đối tượng phạm vi nghiên cứu. 23.1 Đối tượng. 23.2.Phạm vi nghiên cứu 24. Cơ sở lý luận phương pháp ... nghiệm CHNG IIIThc trng ca i ngũ giáo viên giáo dục công dân một số đề xuất, kiến nghị.3.1.Thực trạng của đội ngũ giáo viên giáo dục công dân.Môn giáo dục công dân mặc dù bản thân nó cũng ... mình. Nhiệm vụ giáo dục tư tưởng chính trị đạo đức cho học sinh được tất cả các môn học, tất cả các hình thức giáo dục của nhà trường thực hiện.Nhưng chỉ có môn GDCD mói có thể giáo dục trực...
  • 17
  • 2,244
  • 8
Giáo trình phân tích vị trí tuyến đường chức năng và nhiệm vụ của tuyến đường p10 pot

Giáo trình phân tích vị trí tuyến đường chức năng nhiệm vụ của tuyến đường p10 pot

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG 6: THIẾT KẾ TRẮC NGANG TÍNH TOÁN KHỐI LƯỢNG ĐÀO ĐẮP 6.1. Nguyên tắc thiết kế: - Các đặc trưng mặt cắt ngang của đường ô tô phụ thuộc vào cấp đường vận tốc thiết kế đã tính toán ... nền đắp cao hơn 612m thì dưới dốc taluy phải thoải hơn (11,75) phần trên (48)m vẫn dùng Taluy 1:1,5. + Nền đường đầu cầu dọc sông ta lấy cấu tạo độ dốc Taluy 1:2 cho đến mực nước thiết ... trắc ngang nền đường cần đảm bảo các quy định sau đây: + Bề rộng nền đường gồm có phần xe chạy lề đường, khi cần thiết phải có dải phân cách. + Lề đường khi Vtt  40 km/h phải có một...
  • 5
  • 582
  • 0
Giáo trình phân tích vị trí tuyến đường chức năng và nhiệm vụ của tuyến đường p9 pps

Giáo trình phân tích vị trí tuyến đường chức năng nhiệm vụ của tuyến đường p9 pps

Cao đẳng - Đại học

... thiết kế của đường đỏ. + i khi lên dốc - i khi xuống dốc + R: bán kính đường cong đứng + K: chiều dài đường cong + T: khoảng cách từ điểm TĐ, TC của đường cong đứng đến điểm đổi dốc của đường ... lượng đào đắp là gần bằng nhau. - Tránh tạo những đoạn nền đường đào ẩm ướt, nhất là đi ven sông, suối. - Đối với địa hình vùng đồi núi để tăng cường sự ổn định của trắc ngang đường và tiện ... sườn núi tự nhiên địa chất khu vực. Nên phân thành từng đoạn có độ dốc sau để xác định cao độ của những điểm mong muốn (cao độ chỉ đạo):  is< 20 dùng dạng nền đắp nửa đào, nửa...
  • 5
  • 533
  • 1
Giáo trình phân tích vị trí tuyến đường chức năng và nhiệm vụ của tuyến đường p8 pot

Giáo trình phân tích vị trí tuyến đường chức năng nhiệm vụ của tuyến đường p8 pot

Cao đẳng - Đại học

... nhám của lòng suối. Với tình hình suối không có nước thường xuyên, mùa lũ dòng nước cuốn theo nhiều sỏi cuội, bùn cát. Tra bảng 16 của [2] ta có mLs= 9. d. Xác định Ap theo ls sd ... nên dùng nền đắp vì dễ gây trượt. - Để đảm bảo thoát nước mặt tốt không phải làm rãnh sâu thì nền đường đào hoàn toàn nửa đào nửa đắp không nên thiết kế có độ dốc nhỏ hơn 5‰ (cá biệt ... hay parabôn(trong đồ án lây dạng cung tròn). Trị số bán kính quy định ở bảng 9 của [1]. - Phải đảm bảo cao độ của những điểm khống chế. Click to buy NOW!PDF-XChange Viewerwww.docu-track.comClick...
  • 5
  • 447
  • 0
Giáo trình phân tích vị trí tuyến đường chức năng và nhiệm vụ của tuyến đường p7 ppsx

Giáo trình phân tích vị trí tuyến đường chức năng nhiệm vụ của tuyến đường p7 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Chiều sâu của rãnh tối thiểu là 0,3m tối đa là 0,8m (tính từ mép lề đến đáy rãnh) Tiết diện ngang của rãnh được dùng ở đây là hình thang, vì nó dễ thoát nước dễ thi công. Độ dốc của rãnh ... phục lục II của [2] ứng với ls = 0. c. Xác định thời gian tập trung nước Sdt: Theo phụ lục II của [2] ứng với vùng mưa thiết kế Sd Xác định hệ số đặc trưng địa mạo của lòng sông ... của rãnh được lấy theo độ dốc dọc của đường đỏ tối thiểu là 5‰, cá biệt có thể lấy lớn hơn hoặc bằng 3‰ sao cho đảm bảo không lắng đọng phù sa ở đáy rãnh thoát nước nhanh. Ở nơi có độ...
  • 5
  • 489
  • 0

Xem thêm