... đạt mụctiêu đó, giáodục Nho học Việt Nam lại trông chờ vào nguồn tri thức cố định, "giáo trình" trình từ nội dung kinh điển Nho giáoSự bất cập mâu thuẫn mụctiêu Nho học mà tập trung cấp giáo ... với mơ hình giáodục Đường, Tống, thức khẳng định vị Nho học, mở mang giáodục Nho học Thăng Long nhận thấy triết lý giáodục Từ Quốc Tử Giám, giáodục Nho học lan tỏa đến hầu hết làng xã vùng Hà ... sách Đại Học, Trung Dung, Kinh Dịch, Kinh Thi,… thi phú, lịch sử cổ đại Trung Hoa, triết lý TrungHoa cổ< Không thể phủ định triết lý giáo dục, mụctiêugiáodục tinh hoa Nho học Khi xác định "Phi...
... đào tạo Giáodục nghề nghiệp Luật Giáodục quy định hệ thốnggiáodục quốc dân bao gồm cấp học trình độ đào tạo gồm giáodục mầm non, phổ thông, nghề nghiệp ĐH Trong đó, giáodục nghề nghiệp bao ... cầu pháttriển kinh tế - xãhội tỉnh Muốn đạt mụctiêupháttriển kinh tế - xãhội để đến 2020, Lào Cai "trở thành tỉnh pháttriển nước", giai đoạn 2011 - 2015 đến 2020 phải phấn đấu đạt tiêugiáo ... phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóapháttriển kinh tế tỉnh Lào Cai (2) Giáodục nghề nghiệp Lào Cai có bước pháttriển năm qua đóng góp quan trọng vào nghiệppháttriển kinh tế xãhội tỉnh,...
... đạt mụctiêu đó, giáodục Nho học Việt Nam lại trông chờ vào nguồn tri thức cố định, "giáo trình" trình từ nội dung kinh điển Nho giáoSự bất cập mâu thuẫn mụctiêu Nho học mà tập trung cấp giáo ... đạt mụctiêu đó, giáodục Nho học Việt Nam lại trông chờ vào nguồn tri thức cố định, "giáo trình" trình từ nội dung kinh điển Nho giáoSự bất cập mâu thuẫn mụctiêu Nho học mà tập trung cấp giáo ... sách Đại Học, Trung Dung, Kinh Dịch, Kinh Thi,… thi phú, lịch sử cổ đại Trung Hoa, triết lý TrungHoa cổ< Không thể phủ định triết lý giáo dục, mụctiêugiáodục tinh hoa Nho học Khi xác định "Phi...
... CỦA QUÁ TRÌNH HỌC SUỐT ĐỜI NỀN TẢNG CỦA HTGD BỆ ĐỠ CHO CÁC PHÂN HỆ KHÁC I.3 MỤCTIÊUGIÁODỤCMỤCTIÊU TỔNG QUÁT MỤCTIÊU TỔNG QUÁT PHÁTTRIỂN CON NGƯỜI PHÁTTRIỂN CON NGƯỜI MỤCTIÊU VĨ MÔ: MỤC ... MÔ: MỤCTIÊU VĨ MÔ: HỆ THỐNGTIÊU CHÍ/ HỆ THỐNGTIÊU CHÍ/ CHỈ TIÊUPHÁTTRIỂN CHỈ TIÊUPHÁTTRIỂNMỤCTIÊU VI MÔ: MỤCTIÊU VI MƠ: MƠ HÌNH NHÂN CÁCH MƠ HÌNH NHÂN CÁCH TIÊU CHÍ ĐỨC, SỨC, TÀI TIÊU ... CỦA MƠ HÌNH NHÂN CÁCH I.4 NGUN LÝ GIÁODỤC LUẬT GD 2005: HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH, GIÁODỤC KẾT HỢP VỚI LĐSX, LÝ LUẬN GẮN LIỀN VỚI THỰC TIỄN, GIÁODỤC NHÀ TRƯỜNG KẾT HỢP VỚI GIÁODỤC GIA ĐÌNHVÀ GIÁO...
... hoàn thành nhiệm vụ pháttriển KT-XH năm 2006-2010, 2011-2015 2015-2020 mụctiêu Chiến lợc giáodục 2008-2020, mụctiêuphổ cập giáodục THCS vào 2010, mụctiêuphổ cập giáodụctrunghọc vào ... trunghọc vào 2020, mụctiêuGiáodục cho ngời vào 2015, mụctiêu xây dựng Xãhộihọc tập vào 2010 2020 v.v giáodục Việt Nam vào năm 2020 mô hình giáodục mở Đó mô hình xãhộihọc tập với hƯ thèng ... Bình dân học vụ Bổ túc văn hoá Cán Công nghiệp hoá- Hiện đại hoá Cơ sở vật chất Dạy học ngời lớn Giáodục cộng đồng Giáodục qui Giáodục không qui Giáodục ngời lớn Giáodục nhà trờng Giáodục phi...
... khăn học sinh khuyết tật thông qua pháttriển loại quỹ khuyến học, khuyến tài tổ chức xã hội, cộng đồng dân cư Thứ bảy:Tăng cương hợp tác quốc tế giáodục đào tạo Giáodục thời kỳ hội nhập ... quốc tế cần phải bảo đảm pháttriển bền vững, không ngừng nâng cao chất lượng, phát huy tối đa nội lực, giữ vững độc lập, tự chủđịnhhướngxãhộichủ nghĩa, bước tiếp cận giáodục tiên tiến...
... thông đờng với quy hoạch pháttriểnphơng tiện tham gia giaothông Ưu tiên pháttriển kết cấu hạ tầng giaothôngthành phố, thị xã, khu vực kinh tế trọng điểm Cân đối pháttriểnphơng tiện, hạn ... giaothông đô thị với gaio thông đầu mối, để Thànhphố Hà Nội nơi hội tụ loại hình giaothông đại Và tạo cho Thủ đô ngày khang trang hơn, đại đáp ứng đợc yêu cầu pháttriển kinh tế pháttriển ... giaothông thi hành biện pháp bảo vệ môi trờng - Phấn đấu đạt tốc độ lu thôngthànhphố cao điểm đạt 20km/h Các định hớng pháttriển 2.1 Về đờng - Cải tạo mở rộng quốc lộ hớng vào thànhphố nh:...
... hàng hoáchủ yếu chủ yếu hàng rời phục vụ pháttriển khu công nghiệp hay nhà máy với lượng hàng vận chuyển lớn xi măng, than, quặng sựpháttriển cảng phụ thuộc vào pháttriển ngành, khu công nghiệp ... câù kinh tế, xãhội cảnh quan trì trình sinh thái bản, đa dang sinh học hệ đảm bảo sống Mụctiêu du lịch bền vững là: - Phát triển, gia tăng đóng góp giaothơng thuỷ vào kinh tế, xãhội - Cải thiện ... giaothông thủy nội địa.50 CHƯƠNG ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ HẠ TẦN GIAOTHÔNG THUỶ NỘI ĐỊA THEO HƯỚNGPHÁTTRIỂNGIAOTHÔNG ĐƯỜNG THUỶ BỀN VỮNG 59 3.1 Địnhhướngphát triển...
... phương hướngpháttriển kinh tế xãhội địa phương để vạnh chiến lược cải tạo pháttriển lưới điện hợp lý, đáp ứng yêu cầu pháttriển kinh tế -xã hội, khắc phục nhược điểm lưới điện theo địnhhướng ... dựng lưới điện trung áp dựa tiêu chuẩn kinh tế kỹ thuật - Tiêu chuẩn kỹ thuật: tất phương án pháttriển lưới điện phải thoả mãn tiêu chuẩn như: đáp ứng cầu pháttriển kinh tế -xã hội; yêu cầu mỹ ... khu vực nhỏ nên pháttriển cấp điện áp lưới trung áp, khu vực phụ tải tập trung khu công nghiệp, khu đô thị pháttriển lưới 22 kV, khu vực mật độ phụ tải thấp làng xóm, thôn pháttriển lưới 35kV...
... văn hoágiáo dục, khoa học, kinh tế giao dịch quốc tế Thủ đô đất nớc đà pháttriển 3.2 Định hớng pháttriểngiaothông công cộng thànhphố Hà Nội đến năm 2020 3.2.1 Tóm tắt quy hoạch pháttriển ... duyệt định số 132 CT, Thànhphố tập trung vào việc nâng cấp, cải tạo xây dựng cho hệ thống mạng lới đờng đô thị, nhằm cải thiện tình hình giaothôngThànhphố đáp ứng đòi hỏipháttriển kinh tế, xã ... kiến pháttriển nhân tố trình pháttriểnSự yếu mạng lới đờng nguyên nhân cản trở toàn pháttriển vùng, đặc biệt khu vực phía Bắc sông Hồng 3.1.1.2 Thànhphố - tỉnh Hà Tây 3.1.1.2.1 Giao thông...
... 2.2.1 Tham luận dạy học theo địnhhướngpháttriển lực học sinh môn ngữ văn giáo Hồng Thị Thu; 2.2.2 Tham luận Dạy học theo địnhhướngpháttriển lực học sinh mơn Hóahọcgiáo Nguyễn Thị Hiền ... nước có giáodụcpháttriểnđịnhhướng từ lâu, Việt Nam nghành giáodục quan tâm thời gian gần Dạy học theo hướngpháttriển lực học sinh yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng giáodục nói ... giá kết học tập theo địnhhướngpháttriển lực học sinh, khối dạy, học kì, giáo viên Ngữ văn trường cấp III phải lựa chọn gom học theo chủ đề để biên soạn giảng đề kiểm tra theo hướngphát triển...
... defined 1.2.2 Địnhhướngpháttriển lực người học Error! Bookmark not defined 1.2.3 Khái niệm sách giáo khoa, sách giáo viên mơ hình sách giáo viên theo địnhhướngpháttriển lực người học Error! ... mơn học độc lập có nhiều thay đổi ND lẫn địnhhướng CT Chính vậy, để có SGV mới, có chất lượng cao đáp ứng địnhhướngpháttriển NL chung địnhhướngpháttriển NL mơn học nói riêng cho người học ... xuất mụctiêu chuẩn chương trình giáodụcphổthơng sau 2015, Hội thảo số vấn đề chung xây dựng chương trình giáodụcphổthông sau năm 2015 Nghị hội nghị Trung Ƣơng khóa XI Đổi bản, toàn diện Giáo...
... hàng hoáchủ yếu chủ yếu hàng rời phục vụ pháttriển khu công nghiệp hay nhà máy với lượng hàng vận chuyển lớn xi măng, than, quặng sựpháttriển cảng phụ thuộc vào pháttriển ngành, khu cơng nghiệp ... HẠ TẦN GIAOTHÔNG THUỶ NỘI ĐỊA THEO HƯỚNGPHÁTTRIỂNGIAOTHÔNG ĐƯỜNG THUỶ BỀN VỮNG 60 3.1 Địnhhướngpháttriển bền vững giaothông đường thủy 60 3.1.1 Các luồng hàng chủ yếu miền ... HẠ TẦN GIAOTHÔNG THUỶ NỘI ĐỊA THEO HƯỚNGPHÁTTRIỂNGIAOTHÔNG ĐƯỜNG THUỶ BỀN VỮNG 60 3.1 Địnhhướngpháttriển bền vững giaothông đường thủy 60 3.1.1 Các luồng hàng chủ yếu miền...
... dạy họchướng tới pháttriển lực cho người học [16] - Dạy họcthông qua hoạt động học tập HS - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Dạy học tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học ... kế giáo án dạy học thực hành thí nghiệm lớp10 ban theo hướngpháttriển lực hóahọchọc sinh vào q trình dạy họchóahọc có nhiều ưu điểm, cần phát huy nhân rộng cho tất môn khoa học bậc học ... tạo thành tảng chung cho công việc giáodục dạy học + Mức độ pháttriển lực xác địnhtiêu chuẩn nghề; Đến thời điểm định đó, HS phải đạt gì? 1.4.2 Các lực đặc thù mơn hóa học: Trong mơn hóa học...
... I ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂN NGÀNH TRỒNG TRỌT ĐẾN NĂM 2015 Mụctiêupháttriển Pháttriển ngành trồng trọt đạt trình độ tiên tiến với tốc độ tăng trưởng cao bền vững để đáp ứng nhu cầu tiêu dùng ... khả sản xuất nước ngô, đậu tương ĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂN NGÀNH TRỒNG TRỌT ĐẾN NĂM 2015 Địnhhướngpháttriển 2.1 Quỹ đất pháttriển trồng trọt Đất sản xuất nơng nghiệp 9,25 triệu ha; bố trí đất ... quản lý dựa Danh mục sản phẩm, hàng hóa có khả gây an toàn thuộc trách nhiệm quản lý Bộ Nông nghiệpPháttriển nông thôn; Cần sửa đổi số quy định Nghị định 113/2003/NĐCP; Nghị định số 191/2007/NĐCP...
... 1.1.2 Pháttriển ứng dụng Web Phổ biến theo hướng mơ hình Khi tìm hiểu pháttriển UWA, cần phải tránh phương thức tiếp cận truyền thống ”vừa cho tất cả” việc pháttriển ứng dụng Web mụctiêu UWA ... UWA cung cấp thông tin dịch vụ lúc Theo hướng này, vai trò mơ hình pháttriển UWA nhu cầu giải tùy biến theo mơ hình Tùy biến tập trung vào ứng dụng Web gọi ứng dụng Web lõi theo hướng tình sử ... tâm mơ hình họ Tuy nhiên, q trình pháttriển mơ hình địnhhướng khía cạnh mà "thành phần" khác để cấu thành mơ hình phụ thuộc tương tác với quan trọng Đây hướng nghiên cứu tương lai, để tìm...