... 9:a. I. Tên bài : ĐẶC ĐIỂM PHÁTTRIỂNTHỂCHẤT Ở TRẺ EM . II. Đối tượng : Y4. III.Thời gian : 1 tiết . IV . Mục tiêu: 1.Trình bày được sự tăng trưởng thểchất ở trẻ em trong năm đầu . 2.Trình ... trưởng thểchât của trẻ từ 1 tuổi đến tuổi trưởng thành. 3. Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến sự pháttriểnthểchất của trẻ. V.Tests lượng giá : Mục tiêu Tỷ lệ tests Số lượng tests cho mỗi ... giá : Mục tiêu Tỷ lệ tests Số lượng tests cho mỗi loạiQCM / QCS Ngỏ ngắn Mục tiêu 1 7 5 2 Mục tiêu 2 8 4 8 Mục tiêu 3 2 0 2Tổng 14 9 7 100% 60% 40% *Câu hỏi lựa chọn ( QCM ) : hãy khoanh...
... PHẤT TRIỂNTHỂCHẤT PHẤT TRIỂNTHỂCHẤT CỦA TRẺ EMCỦA TRẺ EM Mục tiêu : Mục tiêu :1.1.Mô tả sự pháttriểnthểchất ở trẻ Mô tả sự pháttriểnthểchất ở trẻ emem2.2.Trình bày các yếu ... sự pháttriểnthể chất sự pháttriểnthể chất SỰ PHÁTTRIỂN CHIỀU CAOSỰ PHÁTTRIỂN CHIỀU CAO1. 1. Trẻ sơ sinh: Trẻ sơ sinh: chiều cao của trẻ sơ sinh đủ tháng chiều cao của trẻ ... tháng đầu sự pháttriển cân nặng của trẻ em nước ta không khác biệt với trẻ của trẻ em nước ta không khác biệt với trẻ em của các nước đang phát triển. Từ 6 em của các nước đang phát triển. Từ...
... đưa bé ra ngoài đi dạo, hít thở khí trời, cho bé quan sát xung quanh ngay từ nhỏ để tập làm quen với môi trường bên ngoài. Phát triểnthểchấtcho bé qua các bài tập Trước khi luyện ... lời khen ngợi để bé cảm nhận được sự yêu thương của bạn Theo mức độ pháttriểnthểchất của bé và theo thời gian bạn có thể từ từ nâng dần độ khó của các động tác để phù hợp với lứa tuổi của ... để thuận tiện cho việc luyện tập. Có thểcho bé tập ở trên bàn, trên giường hay sàn nhà có trải chiếu. Hãy lập ra một thời khóa biểu cố định cho việc luyện tập của bé. Việc tập thể dục nên diễn...
... hệ thống các bài tập thể lực nhằm pháttriển thể chấtcho nam sinh viên Trường ĐHNN – ĐHQGHN. 3.3. NGHIÊN CỨU ỨNG DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỂ LỰC NHẰM PHÁT TRIỂNTHỂCHẤTCHO NAM SINH VIÊN TRƯỜNG ... đào tạo nhân tài cho đất nước để đáp ứng nhu cầu đổi mới sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội của đất nước. GDTC trong trường học là thực hiện mụctiêupháttriểnthểchấtcho học sinh, sinh ... nghiệm các bài tập nhằm pháttriển thể chất theo định hướng trên được chúng tôi trình bày tại các chương sau 22 Mục đích nghiên cứu hiện trạng thểchất phần lớn các chỉ tiêu hình thái năng...
... (12/09-16/09/2011)(19/09-23/09/2011)(26/09-30/09/2011) I/ mụctiêu của chủ đề: STT Lĩnh vực Mụctiêu Ghi chú1 Phát triểnthể chất - Trẻ khỏe mạnh, sức khỏe đạt kênh A.- Tập tốt các động tác trong bài thể dục sáng theo mẫu của cô.- Trẻ biết ... hè(02/04-06/04/2012)(09/04-13/04/2012)(16/04-20/04/2012) I/ mụctiêu của chủ đề: STT Lĩnh vực Mụctiêu Ghi chú1 Phát triểnthể chất - Trẻ thực hiện các vận động: bật xa, ném đích nằm ngang, tung bóng cho côđúng kỹ thuật dới ... I/ mụctiêu của chủ đề STT Lĩnh vực Mụctiêu Ghi chú1 Phát triểnthể chất - Trẻ thực hiện vận động : Bò thấp, chui cổng, Tung bóng với cô, Bật về phía tr-ớcdới sự hớng dẫn của cô giáo. Trẻ...
... định, cần thiết cho sự pháttriển đầy đủ về thểchất và củng cố sức khỏe cho trẻ. Ở trường mầmnon sử dụng hình thức GDTC qua các tiết học thể dục Thể dục sáng và các tiết thể dục được tiến ... thiện, cơ thểtrẻ còn non yếu dễ đẽ bị pháttriển lệnh lạc, mất cân đối nếu không được chăm sóc giáo dục đúng đắn thì có thể gây nên những thiếu sót trong sự phát triển cơ thểtrẻ mà không thể khắc ... tự nhiên của cơ thể, đặc biệt là với cơ thể đang pháttriển như trẻmầm non. Vai trò vận động đối với cơ thểtrẻ đã được các nhà khoa học khẳng định ngay từ thế kỉ XVIII: “Cơ thể không vận động...
... Pháttriểnthểchất ở trẻ emPHÁT TRIỂNTHỂCHẤT Ở TRẺ EM Mục tiêu 1 1. Kể được những yếu tố ảnh hưởng đến sự tăng trưởng2. Kể được những chỉ số đánh giá sự pháttriểnthểchất 3. ... giá sự pháttriểnthểchất của trẻ khi không có biểu đồ theo dõi trong khám lâm sàng Theo dõi sự pháttriểnthểchất của trẻ theo từng độ tuổi là vấn đề quan trọng trong chăm khóc trẻ khoẻ. ... điển hình trong hội chứng thận hư trẻ đang giai đoạn phát triển. - Yếu tố tinh thần kinh.2. Những chỉ số đánh giá sự pháttriển về thể chất Sự pháttriểnthểchất gồm 2 hiện tượng:- Hiện tượng...
... tiêu nghiên cứu sau: Mục tiêu 1: Nghiên cứu thực trạng pháttriểnthểchất và các yếu tố trong dạy- học ảnh hởng đến sự pháttriểnthểchất của sinh viên Khoa TDTT Đại học Hải Phòng. Mục tiêu ... 14Hình thái cơ thể Chức năng cơ thể Tố chất thể lựcTrạng thái tinh thầnTrên cơ sở nghiên cứu đánh giá thực trạng pháttriểnthể chất, mối tơng quan giữa sự pháttriểnthểchất với kết quả ... hởng đến sự pháttriểnthể chất của sinh viên. Trên cơ sở đó, lựa chọn và xây dựng các giải pháp pháttriểnthể chất cho sinh viên Khoa TDTT Đại học Hải Phòng.Giả thiết khoa học Thể chất là một...
... từng mục tiêu – Mục tiêu 1: Xóa nghèo đói cùng cực – Mục tiêu 2: Phổ cập giáo dục tiểu học – Mục tiêu 3: Thúc đẩy bình đẳng giới và trao quyền cho phụ nữ – Mục tiêu 4: Giảm tỉ lệ tử vong trẻ ... cáo thực hiện MDG ở Việt Nam (2)• Mục tiêu 8 Pháttriển một quan hệ đối tác toàn cầu vì sự phát triển: Tăng sự phối hợp giữa các nhóm pháttriển và đang pháttriển nhằm đạt được MDG–Phân tích ... tử vong trẻ em – Mục tiêu 5: Cải thiện sức khỏe bà mẹ – Mục tiêu 6: Phòng chống HIV/AIDS, sốt rét và các bệnh khác – Mục tiêu 7: Đảm bảo tính bền vững môi trường – Mục tiêu 8: Xây dựng quan...