mời các em xem một đoạn phim ngắn
Giaó án dạy bồi dưỡng hè 2011
... Trường Bạn có lớp ghép không? Lớp ghép có độ tuổi nào? Thời gian suy nghĩ phút Xin mời bạn tham gia trả lời Các trường có tên sau trả lời: Trường MN Bình Minh Trường MN Vạn Hoà Trường MN ... trường cử người trả lời câu hỏi sau: “Bạn thực chương trình dạy học lớp ghép nào?” Các bạn hết thời gian suy nghĩ Các trường có tên sau trả lời: Trường MN Hoa Lan Trường MN Hoa Hồng Trường ... trường cử người trả lời câu hỏi sau: “Cách thức tổ chức thực hoạt động giáo dục trẻ lớp mẫu giáo ghép nào?” Thời gian suy nghĩ phút Chờ đợi câu trả lời bạn! Các trường có tên sau trả lời: Trường...
- 19
- 473
- 0
Chế độ tiền lương của giáo vien
... - Văn phòng Quốc hội; - Văn phòng Chủ tịch nớc; - Văn phòng Chính phủ; - VP TƯ Đảng Ban Đảng; - Các Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc CP; - Toà án nhân dân tối cao; - Viện Kiểm sát nhân dân tối cao;...
- 7
- 686
- 1
TT 28 về chế độ làm việc của giáo viên
... Đào tạo; c) Các ngày nghỉ khác theo quy định Bộ Luật lao động Căn kế hoạch năm học, quy mô, đặc điểm, điều kiện cụ thể trường, Hiệu trưởng bố trí thời gian nghỉ năm cho giáo viên cách hợp lý ... dạy tiết/tuần Phó hiệu trưởng dạy tiết/tuần Chương III CHẾ ĐỘ GIẢM ĐỊNH MỨC TIẾT DẠY VÀ QUY ĐỔI CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN KHÁC RA TIẾT DẠY Điều Chế độ giảm định mức tiết dạy giáo viên kiêm nhiệm...
- 6
- 1,551
- 4
TT/28/2002 chế độ làm việc của giáo viên
... Đào tạo; c) Các ngày nghỉ khác theo quy định Bộ Luật lao động Căn kế hoạch năm học, quy mô, đặc điểm, điều kiện cụ thể trường, Hiệu trưởng bố trí thời gian nghỉ năm cho giáo viên cách hợp lý ... dạy tiết/tuần Phó hiệu trưởng dạy tiết/tuần Chương III CHẾ ĐỘ GIẢM ĐỊNH MỨC TIẾT DẠY VÀ QUY ĐỔI CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN KHÁC RA TIẾT DẠY Điều Chế độ giảm định mức tiết dạy giáo viên kiêm nhiệm...
- 6
- 1,763
- 5
thông tư 28 quy định chế độ làm việc của giáo viên
... Đào tạo; c) Các ngày nghỉ khác theo quy định Bộ Luật lao động Căn kế hoạch năm học, quy mô, đặc điểm, điều kiện cụ thể trường, Hiệu trưởng bố trí thời gian nghỉ năm cho giáo viên cách hợp lý ... dạy tiết/tuần Phó hiệu trưởng dạy tiết/tuần Chương III CHẾ ĐỘ GIẢM ĐỊNH MỨC TIẾT DẠY VÀ QUY ĐỔI CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN KHÁC RA TIẾT DẠY Điều Chế độ giảm định mức tiết dạy giáo viên kiêm nhiệm...
- 6
- 7,990
- 27
Quy dinh ve che do lam viec cua giao vien
... Đào tạo; c) Các ngày nghỉ khác theo quy định Bộ Luật lao động Căn kế hoạch năm học, quy mô, đặc điểm, điều kiện cụ thể trường, Hiệu trưởng bố trí thời gian nghỉ năm cho giáo viên cách hợp lý ... dạy tiết/tuần Phó hiệu trưởng dạy tiết/tuần Chương III CHẾ ĐỘ GIẢM ĐỊNH MỨC TIẾT DẠY VÀ QUY ĐỔI CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN KHÁC RA TIẾT DẠY Điều Chế độ giảm định mức tiết dạy giáo viên kiêm nhiệm...
- 6
- 548
- 0
Che do lam viec cua giao vien
... Đào tạo; c) Các ngày nghỉ khác theo quy định Bộ Luật lao động Căn kế hoạch năm học, quy mô, đặc điểm, điều kiện cụ thể trường, Hiệu trưởng bố trí thời gian nghỉ năm cho giáo viên cách hợp lý ... dạy tiết/tuần Phó hiệu trưởng dạy tiết/tuần Chương III CHẾ ĐỘ GIẢM ĐỊNH MỨC TIẾT DẠY VÀ QUY ĐỔI CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN KHÁC RA TIẾT DẠY Điều Chế độ giảm định mức tiết dạy giáo viên kiêm nhiệm...
- 6
- 476
- 0
skkn dạy bài tập hóa học cho học sinh tự học có sự hỗ trợ của giáo viên bộ môn
... HOẠCH THỰC HIỆN Kế hoặch quản lí học sinh môn: Phổ biến đến lớp cách tổ chức học, cách đánh giá cho điểm Hướng dẫn cách học nhà, cách đọc sách giáo khoa, sách tham khảo Dựa vào chương trình sách ... III.2.THỰC HIỆN CÁC KẾ HOẠCH ĐÃ HOẠCH ĐỊNH Quản lí học sinh môn: Đây mục tiêu quan trọng giáo viên làm việc nhiều, chuẩn bị chu đáo giảng không cộng tác học sinh xem thất bại 1.a Cách thức tổ chức ... dụng, triển khai chuyên đề: - Các chuyên đề thực tiết học phụ đạo tăng tiết theo tiến độ số tiết tổ trưởng môn triển khai thực lớp A6, A7, A8, A9 Các lớp giáo viên cho em photo tự đọc, giải tập tự...
- 30
- 293
- 0
SỰ hỗ TRỢ của GIÁO VIÊN đối với HOẠT ĐỘNG NHẬN xét CHO bạn học TRONG môn nói của SINH VIÊN năm 2 KHOA SPTA ĐHNN
... added instructor’s facilitation items as well as facilitation effect items Item “Types of feedback” was simplified into two options: summative and formative Item “Target of feedback” was modified ... their partners” and “encourage them before criticizing them” (T.B) or by repeatedly asking about various aspects so that students could gradually realize and remember the criteria to comment on ... givers Showing the agreement, T.B added, was also to orient the feedback receivers towards correct information, showing them if their peers’ remarks were accurate T.C once again emphasized that praising...
- 71
- 496
- 0
Dự thảo chế độ làm việc của giáo viên mầm non
... cấp, trợ cấp (nếu có); b) Thời gian nghỉ học kỳ theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; c) Các ngày nghỉ khác thực theo quy định Bộ Luật lao động Điều Hệ số dạy Hệ số dạy: hệ số quy đổi 01 ... hiệu trưởng phải làm công tác chuyên môn 04 CHƯƠNG III CHẾ ĐỘ GIẢM ĐỊNH MỨC GIỜ DẠY VÀ QUY ĐỔI CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC RA GIỜ DẠY Điều Chế độ huy động giáo viên dạy thêm giờ, thêm buổi tiêu chuẩn...
- 6
- 740
- 0
Bài giảng Che do giao vien day lop ghep moi nhat
... Chế độ phụ cấp dạy lớp ghép theo quy định Quyết định tính hưởng kể từ ngày 01 tháng 01 năm 2010 Các Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Bộ, Thủ trưởng quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân ... học hưởng thêm phụ cấp tính từ ngày 1/1/2010 Từ 1/1/2010, giáo viên dạy lớp ghép hưởng phụ cấp Các giáo viên thuộc đối tượng hưởng phụ cấp người phân công giảng dạy lớp ghép sở giáo dục công ... ghép , quý thầy cô giáo cần xin liên hệ với theo số điện thoại : 01252076871 Hoặc liên lạc qua email : namthamthe@gmail.com Giáo viên tiểu học dạy lớp ghép hưởng phụ cấp 5:00 PM, 03/03/2010 (Chinhphu.vn)...
- 4
- 625
- 1
báo cáo nghiên cứu khoa học 'phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của e-learning'
... với cách soạn thực kế hoạch giảng dạy theo ĐCCTMH GV phải dành thời gian nhiều để làm việc nhà, lớp trường đại học tính GV giảng dạy lớp mà chưa có chế độ tính khác lớp, cần xem xét lại để có cách ... nội dung làm việc theo nhóm, vấn đề cần hỏi để trao đổi với GV, ôn bài, đọc 2.Trước đến lớp cần xem xét lại việc hoàn thành nội dung cần chuẩn bị mà GV yêu cầu vấn đề cần trao đổi nhằm giải đáp ... nội dung cụ thể MH; Các nhiệm vụ chung nhiệm vụ cụ thể SV cần thực để hoàn thành MH; Phương pháp phương châm học tập SV nào; Thời hạn cụ thể để học tập cho phần kiến thức; Các tiêu chí đánh giá...
- 9
- 855
- 1
Vai trò của giáo viên đại học khi đào tạo học chế tín chỉ
... tri thức tốt biết cách đào tạo cho sinh viên từ chỗ học vẹt đến chỗ học cách giải vấn đề có tinh thần dám nghĩ dám làm, chấp nhận rủi ro thử thách nhà trường phải xác định phương cách tốt để thúc ... Madison: University of Wisconsin Press Dietrich, G (1955) The emergence of the credit system in American education considered as a problem of social and intellectual history American Association ... việc học tập tiến hành liên tục, có ý nghĩa quan trọng đáng kể sinh viên tạo ảnh hưởng tích cực cách suy nghĩ, cảm xúc hành động họ Tuy nhiên, việc áp dụng học chế tín trình đầy gian khổ, không...
- 4
- 396
- 3
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy
... thường xem PTDH truyền thống [12],[ [36] - Các vật thật đời sống kĩ thuật - Các thiết bị thí nghiệm dùng để tiến hành thí nghiệm GV thí nghiệm HS - Các mô hình vật chất, bảng, tranh ảnh vẽ sẵn - Các ... học Phim học tập sử dụng tất giai đoạn trình dạy học (tạo động cơ, đề xuất vấn đề, nghiên cứu vấn đề, cố…), lớp học lớp, học khóa ngoại khóa…[12],[ [36] Phim học tập có loại: Phim đèn chiếu Phim ... 22 1.5.1 Khái niệm đồ tư 22 1.5.2 Cách đọc đồ tư 24 1.5.3 Cách vẽ đồ tư 24 1.5.4 Các ứng dụng đồ tư dạy học 26 1.5.5 Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận...
- 120
- 1,009
- 3
Giải quyết chế độ hỗ trợ thực hiện phổ cập giáo dục trung học cơ sở đối tượng là học sinh người tàn tật, mồ côi dân tộc thiểu số, thuộc diện hộ nghèo ppsx
... gửi Sở Tài để xem xét trình Ủy ban nhân dân tỉnh định Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn xin hưởng sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học sở; Phiếu xác nhận nhà trường cấp theo năm học; Các giấy tờ có ... Kết việc thực TTHC: Thẻ Các bước Mô tả bước Tên bước Cá nhân làm đơn xin hưởng sách hỗ trợ phổ cập giáo dục Bước trung học...
- 4
- 569
- 1
Giải quyết chế độ hỗ trợ tu sửa nhà ở hộ gia đình đối với người có công với cách mạng pps
... Kết việc thực TTHC: Quyết định hành Các bước Tên bước Bước Bước Bước Mô tả bước Người có công với cách mạng lập khai, nộp cho UBND xã, phường, thị trấn nơi cư trú...
- 3
- 339
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25