... hệ thống sống 1.3 Vậndụngquanđiểmtíchhợpvàodạy học SH lớp 11 1.3.1 Các cách nguyên tắc tíchhợpTíchhợp kết hợpcó hệ thống kiến thức có liên quan (hay gọi kiến thức cần tích hợp) kiến ... đề xuất số hình thức tổ chức dạy – học theo quanđiểmtíchhợp II CƠSỞ LÍ LUẬN Khái niệm sư phạm tíchhợp Theo Xavier Roegier, “khoa sư phạm tíchhợp dựa tư tưởng lực, tức biết sử dụng kĩ tình ... theo quanđiểm lịch sử, theo quanđiểm nhân chủng học, theo quanđiểm này, môn học tiếp cận cách riêng rẽ gặp số thời điểm trình nghiên cứu đề tài Như vậy, môn học không thực tíchhợp - Quan điểm...
... chƣơng trình ho 0 10/ 10 Phƣơng ph p dự n 0 10/ 10 36 10 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Sử dụng đa phƣơng tiện Dạy học theo quanđiểmtíchhợp 03 /10 07 /10 0 03 /10 07 /10 02 /10 10 /10 Bảng 2.2 Thực ... Mục đích dạy học tíchhợp 19 1.3.2 C c quanđiểmtíchhợpdạy học 20 1.3.3 Nguyên tắc dạy học theo quanđiểmtíchhợp 21 1.3.4 Yêucầudạy học theo quanđiểmtíchhợp ... c cần tíchhợpvào môn học cần dạy c c 22 nội dung mơn học tíchhợp để có PPDH hợp lý Đây đặc điểmquan trọng dạy học kỹ thuật theo quanđiểmtíchhợp Trong dạy học theo quanđiểmtích hợp, thực...
... "Liên môn" Tíchhợp "Xuyên môn" Khái niệm tíchhợpVấn đề tíchhợp giáo dục mầm non đợc thể sốquanđiểm Hiệu việc vậndụngquanđiểmtíchhợp trình dạy học Khả vậndụngquanđiểmtíchhợp trình ... vậndụngquanđiểmtíchhợpvào trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học - Mức độ vậndụngquanđiểmtíchhợpvào tiết dạy cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học - Cách thức vậndụngquanđiểm ... trạng vậndụngquanđiểmtíchhợpvào trình dạy học mầm non trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Nhận thức giáo viên quanđiểmtíchhợp giáo dục mầm non tình hình vậndụngquanđiểmtích hợp...
... điểmtíchhợpQUANĐIỂMTÍCHHỢP CĨ THỂ VẬNDỤNGVÀO TRONG DẠY HỌC 2.1 Khái niệm quanđiểmtíchhợpCó nhiều ý kiến khác quanđiểmtích hợp: có ý kiến cho tíchhợp tổ hợp (Combination) hay phối hợp ... theo quanđiểmtíchhợp thể định hướng nội dung 1.1 Tíchhợp thời điểmTíchhợp thời điểm hay gọi tíchhợp ngang (integration horizontale) Bài soạn theo quanđiểmtíchhợp đặt nhiều mối quan ... hợp cho học sinh - Thiết kế theo quanđiểmtíchhợp phù hợp với yêucầu đổi phương pháp dạy học tác phẩm văn chương 2.3 Tác phẩm tự Nam Cao tiềm ẩn khả cho phép dạy học theo quanđiểmtích hợp...
... tổ chức dạy học tíchhợp Bước 5: Kiểm tra, điều chỉnh cho phù hợp 2.2 Mộtsố biện pháp tíchhợp 2.2.1 Tíchhợp nội dungdạy học 2.2.1.1 Tíchhợp mơn học Tíchhợp mơn học trước hết tíchhợp phần ... phù hợpdạy học, đặc biệt môn Ngữ văn CHƯƠNG BIỆN PHÁP TÍCHHỢPVẬNDỤNGVÀODẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XI LÃNG MẠN TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 – TẬP – BANCƠBẢNMộtsốyêucầuvậndụng ... Việt Nam khẳng định thêm bước vững quanđiểmtíchhợp II QUANĐIỂMTÍCHHỢP CĨ THỂ VẬNDỤNGVÀO TRONG DẠY HỌC II.1 Dạy học theo quanđiểmtíchhợp phù hợp với mục tiêu giáo dục nhà trường phổ thông...
... người học b Quanđiểmtíchhợp mơn TiếngViệt lớp Trong môn TiếngViệt Tiểu học quanđiểm xây dựng chương trình sách giáo khoa xây dựngquanđiểmtíchhợp với hai chiều hướng là: Tíchhợp theo chiều ... Nhưng q trình dạy học việc vậndụngquanđiểmtíchhợp cách thành thạo, nhuần nhuyễn chưa phải giáo viên làm Chính lẽ việc tìm hiểu nội dung cách " vậndụngquanđiểmtíchhợpvào việc dạy kể chuyện ... bước vào giới xung quanh để soi vào giới tâm hồn Theo quanđiểmtíchhợp phân mơn TiếngViệt (Tập đọc, kể chuyện, tả, luyện từ câu, tập làm văn) trước gắn bó với tập hợp lại xung quanh trục chủ điểm...
... điểmtíchhợp Nội dungtíchhợpcó mối quan hệ chặt chẽ với mức độ tíchhợp thời điểmtích hợp, vấn đề tíchhợp phải sử dụng thời điểmKhicó nội dungtíchhợp lúc xuất thời điểmtíchhợpTíchhợp ... dungtíchhợp phải phù hợp thực cần áp dụngquanđiểmtíchhợp Mặc dù tíchhợpquanđiểmdạy học tích cực, áp dụng hiệu học nào, đơn vị kiến thức áp dụngtíchhợp Cần tránh lạm dụngtích hợp, ... quanđiểmtích hợp, sở lý luận số kinh nghiệm” đề cập chất sư phạm tích hợp, quanđiểmtích hợp, số nguyên tắc đạo tích hợp, số kỹ thuật tíchhợp Đỗ Ngọc Thống nêu hệ thống quanđiểmtíchhợp dạy...
... thực trạng việc dạy tập đọc - Đúc rút số kinh nghiệm vậndụngquanđiểmtíchhợpdạy tập đọc lớp cách có hiệu - Nêu nguyên tắc, cách thiết kế tập đọc vậndụngquanđiểmtíchhợp - Tiến hành thực ... góp phần nâng cao chất lợng dạy học, thực tốt mục tiêu dạy học mà Bộ GD & ĐT đề - Cải tiến dạy thực nghiệm: Để vậndụngquanđiểmtíchhợpdạy phân môn tập đọc lớp ngời dạy phải đáp ứng đợc nội ... 10% 19 63,4% 16,6% 10% TSHS 30 TØ lƯ % Ch¬ng II Thùc nghiƯm s phạm Giới thiệu thực nghiệm: Để vậndụngquanđiểmtíchhợpdạy Tập đọc cho HS lớp nghiên cứu giảng dạy theo hớng phát huy tính tích...
... pháp dạy học 1.1.2 Quanđiểmtíchhợpdạy học 1.1.2.1 Mộtsốvấn đề chung quanđiểmdạy học tíchhợp a Quanđiểmtíchhợp10 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hường K31C Ngữ văn Thụng thng mt quan ... tế giảng dạyquanđiểmtíchhợp điều lạ giáo viên Vì thế, việc áp dụngquanđiểmtíchhợpvàodạy Ngữ văn nói chung TiếngViệt nói riêng số hạn chế định Bởi thực tế người giáo viên quen dạy môn ... kiến xung quanh việc áp dụngquanđiểmtíchhợpdạy phần TiếngViệt SGK Ngữ văn10 cụ thể bài: “Thực hành phép tu từ ẩn dụ hoán dụ” SGK Ngữ văn10Câu 1: Theo đồng chí quanđiểmtíchhợpdạy học...
... 1.1.2.1 Mộtsốvấn đề chung quanđiểmdạy học tíchhợp a QuanđiểmtíchhợpTíchhợpquanđiểmdạy học đại, tiên tiến vậndụng rộng rãi giới Giáo dục nước ta đường vậndụngquanđiểmvào việc ... định thời điểmtíchhợp Thời điểmtíchhợpcóquan hệ chặt chẽ với nội dung mức độ tíchhợp Thời điểm xác định nào, lúc tíchhợp Giáo viên phải thực tíchhợp lúc, chỗ Tíchhợpvào thời điểm giúp ... tổng hợp để vậndụngvào thực tiễn mức độ, bình diện khác nhau” b Tíchhợp ngang tíchhợp dọc Tíchhợp ngang (tích hợp theo thời điểm) : “là tíchhợp học, tiết học Đối với mơn Ngữ văn, tích hợp...
... điểmtíchhợpQUANĐIỂMTÍCHHỢP CĨ THỂ VẬNDỤNGVÀO TRONG DẠY HỌC 2.1 Khái niệm quanđiểmtíchhợpCó nhiều ý kiến khác quanđiểmtích hợp: có ý kiến cho tíchhợp tổ hợp (Combination) hay phối hợp ... ỨNG DỤNGQUANĐIỂMTÍCHHỢPVÀODẠY HỌC LÀ XU THẾ CHUNG Ở CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC VÀ TRÊN THẾ GIỚI QUANĐIỂMTÍCHHỢP CĨ THỂ VẬNDỤNGVÀO TRONG DẠY HỌC 2.1 Khái niệm quanđiểmtíchhợp 2.2 Dạy học ... theo quanđiểmtíchhợp thể định hướng nội dung 1.1 Tíchhợp thời điểmTíchhợp thời điểm hay gọi tíchhợp ngang (integration horizontale) Bài soạn theo quanđiểmtíchhợp đặt nhiều mối quan...
... Côvậndụngquanđiểmdạy học theo hƣớng tíchhợpvào cơng tác dạy học thân chƣa? Kinh nghiệm dạy học tích hợp: Kết điều tra cho thấy GV vậndụngcó ý định tiếp tục vậndụngdạy học tíchhợp ... 1.1.2.3 Mộtsốquanđiểm dạy học tíchhợpKhi nói đến dạy học tíchhợp cần hiểu rõ dạng tíchhợp chương trình học Có thể tồn nhiều quanđiểm khác tích hợp, nhiều cách trình bày khác nhau, sau sốquan ... bày khác nhau, sau sốquanđiểmtíchhợp a Quanđiểm Xavier Rogier[33] - Tíchhợpquanđiểm lí luận dạy học, tíchhợpcó nghĩa hợp nhất, kết hợp, hòa nhập… - Tíchhợp mơn học có mức độ khác từ...
... điểmtíchhợpQUANĐIỂMTÍCHHỢP CĨ THỂ VẬNDỤNGVÀO TRONG DẠY HỌC 2.1 Khái niệm quanđiểmtíchhợpCó nhiều ý kiến khác quanđiểmtích hợp: có ý kiến cho tíchhợp tổ hợp (Combination) hay phối hợp ... theo quanđiểmtíchhợp thể định hướng nội dung 1.1 Tíchhợp thời điểmTíchhợp thời điểm hay gọi tíchhợp ngang (integration horizontale) Bài soạn theo quanđiểmtíchhợp đặt nhiều mối quan ... tổng hợp cho học sinh - Thiết kế theo quanđiểmtíchhợp phù hợp với yêucầu đổi phương pháp dạy học tác phẩm văn chương 2.3 Tác phẩm tự Nam Cao tiềm ẩn khả cho phép dạy học theo quanđiểmtích hợp...
... Thầy/ Cơvậndụngquanđiểmdạy học theo hƣớng tíchhợpvào cơng tác dạy học thân chƣa? Kinh nghiệm dạy học tích hợp: Kết điều tra cho thấy GV vậndụngcó ý định tiếp tục vậndụngdạy học tíchhợp ... Mộtsốquan điểm dạy học tíchhợpKhi nói đến dạy học tíchhợp cần hiểu rõ dạng tíchhợp chƣơng trình học Có thể tồn nhiều quanđiểm khác tích hợp, nhiều cách trình bày khác nhau, sau sốquan ... vụ 1.5 Thực trạng vậndụngquanđiểmtíchhợpdạy học số trƣờng THPT Hà Nội 1.5.1 Mục đích, đối tượng tiến hành điều tra Để tìm hiểu thực trạng việc vậndụngquanđiểmtíchhợpdạy học qua mơn...
... xu tíchhợp trong chương trình giáo dục số nước giới Phân tích thực trạng việc vậndụngquanđiểmdạy học tíchhợp chương trình giáo dục Việt Nam Đề xuất giải pháp vậndụngquanđiểm tiếp cận tích ... tình phức hợp 1.1.6 Các quan niệm dạy học tíchhợp Theo d’Hainaut, có bốn hình thức tíchhợp là: tíchhợp nội mơn học, tíchhợp đa mơn, tíchhợp liên mơn tíchhợp xun mơn, cụ thể: - Tíchhợp “trong ... CỦA DẠY HỌC ĐỊA LÍ THEO QUANĐIỂMTÍCHHỢP 1.1 Cơsở lý luận 1.1.1 Mộtsố khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm tíchhợpTíchhợp khái niệm đưa nhiều hướng tiếp cận khác Theo từ điển Tiếng Việt: Tích hợp...
... xu tíchhợp trong chương trình giáo dục số nước giới Phân tích thực trạng việc vậndụngquanđiểmdạy học tíchhợp chương trình giáo dục Việt Nam Đề xuất giải pháp vậndụngquanđiểm tiếp cận tích ... tình phức hợp 1.1.6 Các quan niệm dạy học tíchhợp Theo d’Hainaut, có bốn hình thức tíchhợp là: tíchhợp nội mơn học, tíchhợp đa mơn, tíchhợp liên mơn tíchhợp xun mơn, cụ thể: - Tíchhợp “trong ... CỦA DẠY HỌC ĐỊA LÍ THEO QUANĐIỂMTÍCHHỢP 1.1 Cơsở lý luận 1.1.1 Mộtsố khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm tíchhợpTíchhợp khái niệm đưa nhiều hướng tiếp cận khác Theo từ điển Tiếng Việt: Tích hợp...
... diện tích hộ, tối đa 4,8 m trừ cóyêucầu riêng quancó thẩm quyền chấp thuận Thể tích bên hầm trú ẩn dao 3 động từ 3,6 m đến m Đối với hầm có mặt hình thang hình chữ L, ngồi u cầucó thêm u cầu ... nguyên: Sử dụng tổ hợp tải trọng THĐB3 với hệ số vật liệu cho cốt thép 1,0 bê tông 1,3; - Trường hợp không cắt bỏ cột sàn không bị đánh thủng: Sử dụng tổ hợp tải trọng THĐB1 với hệ số vật liệu ... với trường hợp bị đánh thủng lỗ đường kính 1500 mm vị trí sàn chuyển/dầm chuyển Trường hợp kết cấu cần kiểm tra với tổ hợp tải trọng đặc biệt Khi kiểm tra với trường hợp ứng với tổ hợp tải trọng...
... sinh biết vẽ số biểu đồ đơn giản II Mộtsốyêucầu để dạy học tốt yếu tố thống kê Toán Dạy học ôn tập, củng cố kĩ Đọc bảng số liệu; Nhận xét biểu đồ; Tính số trung bình cộng 1.1 Bảng số liệu chương ... hình chữ nhật có thơng số cho trước yêucầu học sinh đọc dựa số liệu bảng để biết thông tin liên quan thực phép tính từ thơng số cho bảng Ví dụ 1: Bạn Lan xem tàu từ ga Hà Nội số nơi sau: (Bài tập ... giao hốn phép cộng số thập phân tập giúp học sinh nắm mối liên hệ cột dòng bảng số liệu hình thành kĩ sử dụngsố liệu bảng Việc luyện tập rèn cho học sinh kĩ Đọc bảng số liệu cần quan tâm, ý GV để...
... nhu cầu sử dụng (Giáo dục, giải trí,…) Kiểm tra phím nhấn độ nhạy phím remote, khoảng cách sử dụng remote, khả trình chiếu hình ảnh máy chiếu chế độ phân giải khác máy tính Xem hướng dẫn sử dụng ... Trong trường hợp máy chiếu vừa tắt, để mở lại quý khách vui lòng chờ cho quạt máy ngừng quay 1.6 Khi máy tính máy chiếu kết nối khởi động xong, tín hiệu chưa xuất quý khách cần lưu ý điểm sau: 1.6.1 ... - FUJUTSU: Fn + F10 - Hoặc nhấn : Fn + Phím có biểu tượng hình 1.7 Điều chỉnh ZOOM để phóng to, thu nhỏ kích thước hình chiếu 1.8 Điều chỉnh FOCUS để chỉnh độ nét hình (Một số dòng AUTO FOCUS)...