... liênquanđếnnộidunghìnhhọc làm luận văn tốt nghiệp Mục đích - yêu cầu phạm vi nghiên cứu * Tìm hiểu lập trình thể sốthuậttoánliênquanđếnnộidunghìnhhọc * Áp dụng vào sốtoán cụ thể ... có thuậttoán giải dựa sở lý thuyết toánhọc vững đem lại kết tốt Điều khẳng định rõ toánliênquanđếnnộidunghìnhhọc Những toán dạng đòi hỏi người lập trình phải nắm vững kiến thức toánhọc ... nộidunghìnhhọc họ không phủ nhận toán hay Xuất phát từ nhận thức trên, đồng ý Hội đồng khoa học Khoa CNTT hướng dẫn Thầy giáo Nguyễn Văn An, em lựa chọn đề tài Mộtsốthuậttoánliênquan đến...
... xây dựngthuậttoán có ý nghĩa liênquanđến tập rút gọn sử dụngsố kết liênquanđến tập tối thiểu thuộc tính sở liệu quan hệ Mục tiêu nghiên cứu đề tài - Tổng hợp kiến thức liênquanđến tập ... tính {d} quan hệ, vài toán bảng định liênquanđến tập rút gọn đƣợc giải số kết liênquanđến tập tối thiểu thuộc tính sở liệu quan hệ; bao gồm toán tìm tập tất thuộc tính rút gọn, toán tìm họ ... khai phá liệu sốthuậttoánliênquanđến tập rút gọn bảng định quán Luận văn gồm chƣơng với nộidung sau: Chƣơng 1: Trình bày số khái niện Chƣơng 2: Rút gọn thuộc tính sốthuậttoán bảng định...
... {d} quan hệ Với đối tượng nghiên cứu bảng định quán, chương trình bày sốthuậttoánliênquanđến tập rút gọn sử dụngsốthuậttoánsố kết liênquanđến tập tối thiểu thuộc tính sở liệu quan ... xây dựngthuậttoán có ý nghĩa liênquanđến tập rút gọn sử dụngsố kết liênquanđến tập tối thiểu thuộc tính sở liệu quan hệ Mục tiêu nghiên cứu đề tài - Tổng hợp kiến thức liênquanđến tập ... khai phá liệu sốthuậttoánliênquanđến tập rút gọn bảng định quán Luận văn gồm chương với nộidung sau: Chương 1: Trình bày số khái niện Chương 2: Rút gọn thuộc tính sốthuậttoán bảng định...
... đường tròn gọi tứ giác nội tiếp đường tròn -Đònh lí:Trong tứ giác nội tiếp,tổng số đo hai góc đối diện 180 -Đònh lí đảo:Nếu tứ giác có tổng số đo hai góc đối diện 1800 tứ giác nội tiếp đường tròn ... BCMF nội tiếp M D A F Hướng dẫn: a) Chứng minh tổng hai góc đối diện 1800 b) · · Chứng minh BCA = FCA c) · · Chứng minh BCF = BMF Tiết 3-4 Dạng 2: Sử dụng tứ giác nội tiếp giải tốn hìnhhọc Ví ... tứ giác AFOK nội tiếp đường tròn · · • Ta có : BFC = BKC = 900 ⇒ F, K thuộc đường tròn đường kính BC B C ⇒ Tứ giác BFKC nội tiếp đường tròn đường kính BC Ví dụ Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường...
... động cán cân thương mại đến GDP: Đối với kinh tế mở, cán cân thương mại có hai tác động quan trọng: xuất ròng bổ sung vào tổng cầu (AD) kinh tế; số nhân đầu tư tư nhân số nhân chi tiêu phủ khác ... nên đắt đỏ người nước Vì việc tỷ giá đồng nội tệ tăng lên gây bất lợi cho xuất thuận lợi cho nhập dẫn đến kết xuất ròng giảm Ngược lại, tỷ giá đồng nội tệ giảm xuống, xuất có lợi nhập gặp bất ... chi tiêu phủ khác phần chi tiêu bị "rò rỉ" qua thương mại quốc tế d) Cán cân toán( CCTT): Cán cân toán, hay cán cân toán quốc tế, ghi chép giao dịch kinh tế quốc gia với phần lại giới thời kỳ...
... Ví dụ Giải a, Khảo sát hàm số : y =x3 + 3x2 - b, Dùng đồ thị biện luận số nghiệm phương trình : x3 + 3x2 - =m (*) a, Ta có đồ thị sau (C) b, Số nghiệm phương trình (*) số giao điểm (C) đường thẳng ... Bài toán 1: Tìm giao điểm hai đường Giả sử hàm số y= f(x) có đồ thị (C) hàm số y=g(x) có đồ thị (C1) Hãy tìm giao điểm (C)và (C1) Giải ... M1(x1; f(x1)) giao điểm (C) (C1) ví dụ : Biện luận theo m số giao điểm đồ thị hàm Và y= x- m Giải : Xét phương trình : Biện luận số y = x 6x + x+2 x 6x + = x m x+2 x2-6x+3 = (x-m)(x+2) x2-6x+3...
... Bài toán chứng minh a ¬ b sinh mâu thuẫn B1 : Phát biểu lại giả thiết kết luận vấn đề dạng chuẩn sau : GT1, GT2, ,GTn → KL1, KL2, , KLm Trong : GTi KLj xây dựng từ biến mệnh đề phép toán : ... { GT1, GT2, , GTn , ¬ KL1, ¬ KL2, , ¬ KLm } B4 : Nếu danh sách mệnh đề bước có mệnh đề đối ngẫu toán chứng minh Ngược lại chuyển sang B4 (a ¬ a gọi hai mệnh đề đối ngẫu nhau) B5 : Xây dựng mệnh...
... giá trò tham số a b)Trường hợp :x12+x22 = k (x1+x2)2 –2x1x2 = k Thay tổng tích giải tìm giá trò thamsố m c) Trường hợp : x12+x22 ≥ h (x1+x2)2 –2x1x2 ≥ h Giải BPT tìm m Mộtsố ví dụ minh ... c + abc = Bài 14: (Thi chọn Học sinh giỏi Tỉnh Daklak môn Tóan lớp -2000_2001) Cho phương trình ( a + 1) x − ( a − 1) x + a − = với a tham số Tìm điều kiện tham số a để phương trình có hai nghiệm ... Với giá trò tham số a phương trình có nghiệm 3? Tính nghiệm lại Với giá trò tham số a phương trình có hai nghiệm x 1, x2 thỏa mãn hệ thức: ( x1 + x2 ) = x1 x2 Bài 15: (Thi chọn Học sinh giỏi Tỉnh...
... 2 Phan Lễ Hải – 12 Toán - Sơn Tây Chúc thành công! Bài Bài giải Với n chẵn, ta có i i n n 2 ( 1) n Theo công ... 2m - 4m S m -1 m m 1 2m C2 m C2 m C2 m C2 m C2 m C2 m C2 m Phan Lễ Hải – 12 Toán - Sơn Tây Chúc thành công! 2m 2m - m 2m - 2m - 2(2m -1) 2m - 2(m -1) 2m - 2(m 1) 2m - 2m ... 23.4Cn n.2n1Cn -1 (n 1).2n Cn (2n 3).3n1 Vậy S (2n 3).3n1 (3) Phan Lễ Hải – 12 Toán - Sơn Tây Chúc thành công! BẤT ĐẲNG THỨC LƯỢNG GIÁC Bài Bài giải Vì < B , C < B C ...
... s ban u rt quan trng ca nhõn cỏch ngi Trong cỏc mụn hc tiu hc cựng vi cỏc phõn mụn khỏc, mụn Toỏn giỳp hc sinh hiu bit cỏc mi quan h v s lng v hỡnh dng khụng gian ca th gii xung quanh v bit ... thỳ, tớch cc hc tp? Yờu cu i vi ngi dy v ngi hc nh sau: - Ni dung v yờu cu c bn v kin thc, k nng chng trỡnh lp Ni dung chng trỡnh: - Ni dung dy hc cỏc yu t hỡnh hc lp c gii thiu y v ng thng, ba ... Pa Nang Ngi thc hin: Lờ Quang Kiờn - Gii thiu hỡnh ch nht hc sinh c quan sỏt vt tht cú dng hỡnh ch nht, gii thiu hỡnh ch nht cú cnh, cú hai cnh ngn bng v hai cnh di bng - Quan sỏt cỏc ming bỡa...
... việc giải toánliênquan Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu số vấn đề lí luận có liênquan - Tìm hiểu, phân dạng sốtoánliênquanđến nhị thức Niu-tơn - Tìm hiểu thực trạng dạy họcnộidung “Nhị ... thực hành học sinh Trong chương trình toán THPT toán nhị thức Niu-tơn quan tâm nộidung kiến thức quan trọng chương “Tổ hợp xác suất” Các toánliênquanđến “Nhị thức Niu-tơn” đa dạng nộidung phức ... hiểu sốtoánliênquanđến nhị thức Niu-tơn chương trình Toán THPT” nhằm giúp học sinh có hướng tiếp cận dễ dàng toán “Nhị thức Niu-tơn”, để từ nâng cao khả giải toán hứng thú học tập cho học...
... Trong khảo sát thường gặp số dạng toánliênquanđến khảo sát Hôm xét sốtoán tiêu biểu PHƯƠNG PHÁP ? Nêu toánNỘIDUNG tg 22 1.Bài toán 1: Tìm giao điểm hai đồ thị hai hàm số y= f(x) có đồ thị (C) ... luận Củng cố: Nắm cách giải số dạng toánliênquanđến khảo sát hàm số III Hướng dẫn học sinh học làm tập nhà:(1’) - Nắm vững dạng toánliênquan cách giải dạng toán - áp dụng giải tập 4, ... f(x) = g(x) (1) + Số nghiệm PT(1) số giao điểm (C) (C’) ? Em cho biết số + Số giao điểm (C) (C’) số nghiệm PT (1) nghiệm phương trình a.Ví dụ 1: (1) phụ thuộc vào Biện luận theo m số giao điểm đồ...
... bán 1/2 Số trứng lại sau lần đầu 1/2 trứng vừa hết Hỏi bà đem chợ bán trứng Bài 3: Mai có số hồng ,Mai tặng Nga 1/2 số hoa Mai có Tặng Đào 1/2 số lại Cuối Mai Bông dành cho ... nước lúc cho vòi chảy trì đầy bể? Bài 3: Bác Minh làm Một công việc hết Bác Tâm công việc làm hết Đầu tiên bác Minh làm sau làm bác Tâm đến làm với bác Minh Hỏi sau lâu hai bác làm xong công ... tặng Nga 1/2 số hoa Mai có Tặng Đào 1/2 số lại Cuối Mai Bông dành cho Hỏi Mai tặng bạn hoa DẠNG TOÁN CÔNG VIỆC Bài 1:Bác An làm công việc hết Bác Bình công việc hết Hỏi bác làm công việc thi sau...
... dụng rộng xuyên suốt từ THCS đến THPT Khi gặp dạng toánhọc sinh thường lúng túng phương pháp tính toán Để giúp em nhớ lại hiểu sâu hon số dạng toán có liênquanđến đường thẳng đường tròn xin ... dụng giải toán đơn giản Học sinh khá,giỏi áp dụng vào toán phức tạp từ nâng cao khả tư tính sáng tạo học sinh Mỗi toán kỳ thi tuyển sinh Đại học kiến thức quan trọng, Để giúp học sinh học tập, ... em học sinh có nhìn hệ thống, tổng quan vấn đề đồng thời hướng em đến suy luận lôgic Từ việc giải toán nhỏ, dễ đếntoán khó học sinh có nhìn tự tin lạc quan hơn, yêu mến hứng thú với môn học...
... LUẬN THEO m SỐ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH: f(x) = m (*) PHƯƠNG PHÁP: Số nghiệm phương trình (*) số giao điểm đồ thị hàm số y = f(x) đường thẳng y = m Vẽ đồ thị hàm số y = f(x) biện luận số giao điểm ... theo a số nghiệm phương trình: 3a = x − x x2 − x − có đồ thị (C) x−3 Khảo sát vẽ đồ thị hàm số BÀI Cho hàm số y = x2 − x − =m Biện luận theo m số nghiệm phương trình: x−3 Biện luận theo a số nghiệm ... biệt x−2 x − 2x + BÀI Cho hàm số y = có đồ thị (C) x −1 Khảo sát vẽ đồ thị hàm số k +1 ( x − 1) Biện luận theo k số nghiệm phương trình: x − x + = 2 Biện luận theo m số nghiệm phương trình: − x...
... tớnh cht liờn quan n vect - Cỏc tớnh cht liờn quan n tớch vụ hng - Cỏc nh lý, cỏc tớnh cht v cụng thc liờn quan n tam giỏc - Phng phỏp to hỡnh hc phng v khụng gian - Cỏc cụng thc liờn quan n diờn ... s hng ca dóy s, ng thi thờm mt bin vo tớnh tng v tớch Cỏc bi toỏn liờn quan n cỏc s hng ca dóy s: Mt s bi toỏn liờn quan n tớnh tun hon ca dóy s: Phng phỏp gii: Dựng cụng thc s hng tng quỏt ... a thc: Phng phỏp gii: Dựng mỏy tớnh nhp a thc vo ri tớnh cỏc giỏ tr cn tớnh c Cỏc bi toỏn liờn quan n phộp chia a thc: Phng phỏp gii: Dựng phộp chia thụng thng v nh lý Bzu 12 11 * Vớ d: Cho a...