một số nội dung kiến thức bổ sung theo định hướng mục đích nghiên cứu
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh chương Các định luật bảo toàn Vật lý lớp 10 theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề
... Vận dụng định luật bảo toàn vật trọng trường để giải số toán đơn giản Bài 25: Động 2.2.3 Một số nội dung kiến thức bổ sung theo định hướng mục đích nghiên cứu - Lực tương tác vật hệ gọi nội lực ... nhận thức cho học sinh theo hướng dạy học giải vấn đề kiến thức vật lý - Đề xuất số biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo hướng DHGQVĐ số kiến thức chương'' định luật ... CỦA ĐỀ TÀI -Nghiên cứu sở lý luận việc tổ chức hoạt động nhận thức theo định hướng DHGQVĐ - Nghiên cứu chương trình SGK vật lý 10, chương trình chuẩn - Nghiên cứu nội dung chương “Các định luật...
- 121
- 1,834
- 5
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... lý theo hướng tổ chức định hướng hoạt động học tích cực, tự lực HS; + Ứng dụng CNTT theo định hướng hoạt động học tích cực, tự lực HS trình chiếm lĩnh kiến thức; + Phân tích nội dung kiến thức ... yếu chương nghiên cứu lực học (lực hấp dẫn, lực đàn hồi, lực ma sát) Tiếp theo số vận dụng kiến thức định luật Niutơn lực học để nghiên cứu số tượng vật lý quan trọng 50 Ở chương “Các định luật ... sử dụng tất kiến thức học chương trước HS học quy luật quan trọng học, định luật bảo toàn Để nghiên cứu định luật bảo toàn, HS học thêm nhiều khái niệm bổ sung kiến thức sâu hơn, định lượng so...
- 160
- 1,167
- 3
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11
... chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Phần nội dung Chương Cơ sơ lý luận việc tổ chức hoạt động nhận thức cho ... sánh đối chiếu với mục tiêu kiến thức kỹ cần đạt học sinh, mạnh dạn đề biện pháp khắc phục sau: - Về nội dung kiến thức: Trên sở nội dung kiến thức chương cần đối chiếu với mục tiêu dạy học chương, ... kiến thức mới) Hệ thống BT sử dụng xây dựng kiến thức Chia nội dung kiến thức cần nghiên cứu thành đơn vị kiến thức nhỏ Để hình thành đơn vị kiến thức ta sử dụng BT “chốt” tương ứng để giải vấn...
- 92
- 1,203
- 4
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)
... cầu chuẩn nội dung kiến thức kỹ nh thái độ mà HS cần đạt đợc học Tiếp theo, dựa vào sơ đồ cấu trúc logic nội dung kiến thức học mà SGK đề xuất để chia tách thành phận nhỏ nội dung kiến thức Việc ... tạp phận kiến thức tơng ứng Mỗi tình dạy học thờng đợc gán cho số hiệu theo số thứ tự tình đợc đặt cho tên gọi cụ thể Tên tình dạy học thờng đợc gọi theo mục đích theo nội dung kiến thức mà cần ... với hoạt động nghiên cứu 31 nhà khoa học Trong thực tiễn dạy học nội dung kiến thức vật lý đợc xác định chơng trình môn nhà nớc quy định Nội dung kiến thức đợc hình thành theo tiến trình mà sách...
- 73
- 932
- 4
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)
... chớc) thực hành * Kiến thức Toán học đợc trình bày cách có logic hệ thống chặt chẽ từ lớp đến lớp 12 Kiến thức trớc tảng kiến thức sau Kiến thức sau mở rộng kiến thức trớc Nhng đa số em lúng túng ... giải thích vật tợng Nghiên cứu khoa học đa đến kiến thức cho phép giải vật hay giải thích tợng Những kiến thức này, ban đầu tởng nh mâu thuẫn với kiến thức cũ (phủ định lần một) nhng sau hiểu ... trình nghiên cứu khoa học trình sáng tạo luôn hớng tới phát sáng tạo Nhng công trình nghiên cứu khoa học lại chỗ trống không hoàn toàn mặt kiến thức Mỗi công trình nghiên cứu phải kế thừa kết nghiên...
- 78
- 1,187
- 2
Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lí “ Định luật Ôm cho các loại đoạn mạch chứa nguồn điện” pot
... nguồn điện) III.Tổ chức hoạt động nhận thức xây dựng kiến thức định luật ôm đoạn mạch chứa nguồn điện 1 .Mục tiêu dạy học 1.1 Nội dung kiến thức cần xây dựng Nguồn điện có điện trở r Hiệu điện ... :Ghi cấc thông tin vào bảng số liệu :Yêu cầu đại diện hai nhóm lên bảng điền số liệu vào bảng số liệu vẽ đồ thị theo U, theo I : Vẽ đồ thị theo bảng số liệu : Từ hai bảng số liêụ đồ thị hai bạn đại ... biểu thức thí nghiệm kiểm nghiệm lại : Nhận xét ,bổ sung và cuối rút kết luận định luật ôm đoạn mạch chứa nguồn điện 6.3.Khái quát củng cố kết luận kiến thức : Khái quát lại toàn đưa biểu thức định...
- 10
- 657
- 0
tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 10 thpt với sự hỗ trợ của phần mềm geogebra
... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên -2- http://www.lrc-tnu.edu.vn HĐ nhận thức dạy học số nội dung chương trình môn toán lớp 10 THPT Phƣơng pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu ... thức Xét số ví dụ có hình thức khác lấy nội toán học thực tiễn Cho chín số tự nhiên {1;2;3….;9} Hãy viết số tự nhiên có chữ số abc , cho chữ số hàng đơn vị bé chữ số hàng chục, chữ số hàng chục ... động nhận thức hoạt động học tập Tự việc nghiên cứu khái niệm HĐ học tập, chất HĐ nhận thức HS THPT; từ việc xem xét nét đặc trưng HĐ nhận thức toán học; xem xét mục đích HĐ học HĐ học hướng vào...
- 116
- 1,517
- 6
Khai thác và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh khi dạy học phần Từ trường
... Tiến trình dạy dạy học số kiến thức phần Từ trường có sử dụng TN với hỗ trợ máy vi tính Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Trên sở mục tiêu nghiên cứu đề tài, nhiệm vụ nghiên cứu xác định là: - Hệ thống ... chức hoạt động nhận thức cho HS tóm tắt sơ đồ sau: Nghiên cứu SGK, chuẩn kiến thức, kĩ để xác định mục tiêu Xác định TN cần sử dụng học Dự kiến khó khăn gặp phải dạy học T Nghiên cứu khả hỗ trợ máy ... pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ nghiên cứu vạch trên, phương pháp nghiên cứu dùng là: - Phương pháp nghiên cứu lí thuyết nhằm hệ thống hóa, khái quát hóa sở lí luận tổ chức hoạt động nhận thức...
- 88
- 680
- 2
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong giảng dạy vật lý ở phổ thông
... động có mục đích giáo viên tổ chức hoạt động trí óc tay chân học sinh, đảm bảo cho học sinh chiếm lĩnh nội dung dạy học, đạt mục tiêu xác định" Trong trình dạy học, giáo viên tổ chức định hướng ... hóa, phù hợp với mục tiêu dạy học nội dung cụ thể xác định - Học sinh tự chủ tìm tòi giải vấn đề đặt Với theo dõi, định hướng, giúp đỡ giáo viên, hoạt động học học sinh diễn theo tiến trình hợp ... học sinh, bổ sung, tổng kết, khái quát hóa, thể chế hóa tri thức, kiểm tra kết học phù hợp với mục tiêu dạy học nội dung cụ thể xác định 3/59 Cơ sở khoa học việc tổ chức hoạt động nhận thức học...
- 61
- 1,383
- 9
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông
... tượng nghiên cứu Thí dụ: Nghiên cứu kính thiên văn Vật lí 12 Nghiên cứu lực tương tác vật (định luật Niutơn) 3.2 Phương pháp suy luận quy nạp (SLQN) Suy luận qui nạp: Là suy luận kết luận tri thức ... phát triển định học tập hoạt động nhận thức chủ yếu 1.3 Hoạt động nhận thức Vật lý Vật lý học môn khoa học nghiên cứu cấu trúc, tính chất hình thức biến đổi vật chất Quá trình nhận thức vật lý ... Nghịch đảo điện dung 1/C Điện áp U mv2 2 Thế kx 2 Li q2 Năng lượng điện C Động Năng lương từ 12 Định luật tương ứng Định luật Định luật Newton: F=ma Định luật bảo toàn Định luật điện Định luật cảm...
- 13
- 747
- 7
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở THPT
... phài làm cách công phu, tỉ mì theo ba hướng : - Bổ sung, ôn tập lại cho học sinh kiến thức cẩn cỏ học - Tổ chức cho học sinh quan sát lại tượng sau đà định hướng rô mục đích quan sát kế hoạch quan ... cách tường minh nội dung - ĨCHONT 33 số phương pháp nhận thớc Tuy nhiên, việc vận dụng phương pháp để nghiên cứu tuợng, tính chất, định luật vật lý việc không dễ dàng, nghiên cứu khoa học phải ... nghiên cứu môn vật lý, học sinh cần phải lĩnh hội khái niệm định luật lôgic hình thức Giáo viên cần phải nắm đirợc Giáo viên tổ chức trình nhận thức học sinh phù hợp với nội dung khái niệm, định...
- 104
- 467
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lý
... nguồn điện) III.Tổ chức hoạt động nhận thức xây dựng kiến thức định luật ôm đoạn mạch chứa nguồn điện 1 .Mục tiêu dạy học 1.1 Nội dung kiến thức cần xây dựng Nguồn điện có điện trở r Hiệu điện ... :Ghi cấc thông tin vào bảng số liệu :Yêu cầu đại diện hai nhóm lên bảng điền số liệu vào bảng số liệu vẽ đồ thị theo U, theo I : Vẽ đồ thị theo bảng số liệu : Từ hai bảng số liêụ đồ thị hai bạn đại ... biểu thức thí nghiệm kiểm nghiệm lại : Nhận xét ,bổ sung và cuối rút kết luận định luật ôm đoạn mạch chứa nguồn điện 6.3.Khái quát củng cố kết luận kiến thức : Khái quát lại toàn đưa biểu thức định...
- 9
- 1,033
- 10
Đề tài "Tổ chức hoạt động nhận thức thông qua rèn luyện kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học vật lý"
... biết mới, kiến thức mới, thày giáo truyền cho, mà từ tìm tòi, kết nối vấn đề chưa biết, phát với trải nghiệm kiến thức em có Cùng với kiến thức mà em thu nhận được, phương pháp tư cách thức tiếp ... xu hướng đổi chung, tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Nhiều chuyên gia giáo dục, nhiều công trình nghiên cứu hướng tới việc tìm kiếm đường tối ưu nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức ... tìm kiếm kiến thức, thầy giáo chuyển từ người truyền đạt thông tin sang vai trò người tổ chức, hướng dẫn, giúp đỡ để học sinh tự khám phá kiến thức Quá trình tích cực hóa hoạt động nhận thức học...
- 8
- 2,114
- 27
Cụ thể hóa chuẩn kiến thức đại số 10 và tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học theo hương tăng cường rèn luyện kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học
... khoảng, đoạn trục số Biết thức phép toán trục số 4) Số gần sai số (Số gần đúng, số quy tròn, độ xác số gần Kiến thức: Biết khái niệm số gần đúng, sai số Kỹ năng: Viết số quy tròn số vào độ xác cho ... biến số x y liên quan với biểu thức x y = k , với k số Khi x giảm theo tỉ số 2:3 y sẽ: A tăng theo tỉ số 9:4 B giảm theo tỉ số 4:9 C không thay đổi D tăng theo tỉ số 3:2 E giảm theo tỉ số 2:3 ... thực chuẩn kiến thức kỹ 1.4.2 Nội dung dạy học 36 Nội dung dạy học cụ thể chuẩn kiến thức kỹ năng, thể SGK môn toán Tuy nhiên sách giáo khoa có đổi giảm kiến thức hàn lâm tăng nội dung thực tiễn...
- 105
- 671
- 0
Nghiên cứu tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần nhiệt học ở lớp 8 THCS theo hướng phát triển ở học sinh hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học
... cấu trúc nội dung kiến thức phần nhiệt học Hình 2.1 Sơ đồ cấu trúc lôgic nội dung kiến thức phần Nhiệt học Trong : 14 Sơ đồ phát triển mạch kiến thức phần Nhiệt học nhằm xây dựng kiến thức Nhiệt ... mặt nội dung kiến thức nghiên cứu với kiến thức toàn phần Nhiệt học - Xác định đợc sơ đồ phát triển mạch kiến thức thuộc phần Nhiệt học nhằm xây dựng kiến thức : nhiệt năng, công thức tính nhiệt ... giải vấn đề HS trình chiếm lĩnh kiến thức Phơng pháp nghiên cứu * Nghiên cứu lí luận : + Nghiên cứu tài liệu lí luận nớc vấn đề có liên quan đến đề tài + Nghiên cứu chơng trình, SGK, sách giáo...
- 27
- 1,114
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý pptx
... động có mục đích giáo viên tổ chức hoạt động trí óc tay chân học sinh, đảm bảo cho học sinh chiếm lĩnh nội dung dạy học, đạt mục tiêu xác định" Trong trình dạy học, giáo viên tổ chức định hướng ... hóa, phù hợp với mục tiêu dạy học nội dung cụ thể xác định - Học sinh tự chủ tìm tòi giải vấn đề đặt Với theo dõi, định hướng, giúp đỡ giáo viên, hoạt động học học sinh diễn theo tiến trình hợp ... có Bài kiểm tra có nhiều câu hỏi nên số hạn chế câu hỏi kiểm tra cách số phần, số chương định hệ thống toàn diện nên kiểm tra kiến thức kĩ phần nhỏ kiến thức kĩ học sinh, tránh tình học sinh...
- 6
- 465
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25