... chấp nhận lậptrường triết học không đơn chấp nhận giới quan định, cách lý giải định giới, mà chấp nhận sở phương pháp luận định đạo cho hoạt động Chúng ta biết rằng, triết học ba phận cấu thành ... – Lênin, Nxb Đạihọc kinh tế Quốc dân 13 Tiểu luận Mác-Lênin Hướng dẫn: Giảngviên (ghi tên thầy vào) - Giáo trinh Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nxb Đạihọc kinh tế Quốc ... khoảng 60,2% số xã có điện; 86,4% số xã có đường ô tô, 91,6% số xã có trườngphổ thông sở 11 Tiểu luận Mác-Lênin Hướng dẫn: Giảngviên (ghi tên thầy vào) - Những thành tựu...
... chùa có bàn thờ cụ HồChíMinh Hậu tổ Hầu không chùa không để bia hậu, bát nhang ho linh hồn, vong hồn khuất b Kết hợp với tôn giáo khác Tín ngưỡng truyền thống tiếp nhận Phật giáo từ đầu Công nguyên ... Việt Đại Sư, bậc thầy tâm linh tạo khuông phép cho nước Việt Nam vĩ đại Thời Tiền Lê có thiền sư Đỗ Pháp Thuận đặc biệt thiền sư Vạn Hạnh có công hình thành nhà Lý, đưa Lý Công Uẩn lên làm vị minh ... nhiều học thuyết tư tưởng tôn giáo.Tính cách người Việt tổng hợp phức tạp Ở có chi phối tư tưởng Mác- Leenin nhiều học thuyết tôn giáo khác Lí thuyết nếp sống Phật giáo trực tiếp chi phối nhân cách...
... triệt để nếp sống, nếp nghĩ trở thành người xã hội chủ nghĩa III Mộtsố biện pháp để nângcao giá trị đạo đức Nho giáo: Trong đại hội đảng lần thứ sáu (năm 1986), Đảng nhà nước định cải cách đổi ... luận Triết học giúp đỡ va góp ý thầy cô để em hoàn thành tốt công việc nghiên cứu Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Lê Ngọc Thông - giáo viêngiảng dạy môn Triết học Mác-Lênin- giúp đỡ, giảng dạy ... Nam nước tiến hành trình công nghiệp hoá đại hoá đất nước, bước áp dụng thành tựu cách mạng khoa học kĩ thuật Vì khoa học kĩ thuật,trình độ chuyên môn phải coi trọng Thế số tư tưởng Nho giáo tiêu...
... s c”, “h p qu n” m i có s c m nh Và n H Chí Minh, th i k hi n i, nêu lên thành nguyên lý “ oàn k t, oàn k t, i oàn k t - Thành công, thành công, i thànhcông Th hai: Ph i coi tr ng vai trò c ... t c th ng l i tr (Cách m ng t s n Hà Lan cu i th k XVI; Cách m ng t k XVII Cách m ng t s n Pháp th k XVIII) Trong s cu c Cách m ng t Cách m ng t s n Pháp (1789 - 1794) cu c cách m ng tri t nh ... i công nghi p c khí th k 18 u th k 19: i phát tri n nh cu c cách m ng công nghi p cu i + N c Anh ã tr thành c ng qu c t b n ch ngh a l n nh t v i l c l hùng m nh Cu c cách m ng công nghi p Pháp...
... HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1.2.3 Thuyết khả tri bất khả tri Căn cách giải mặt thứ hai vấn đề triết học, triết học chia thành: THUYẾT KHẢ TRI: đa số nhà triết học (nhà triết học ... không Chương TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1.2.2 Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Căn cách giải mặt thứ vấn đề triết học, triết học chia thànhhaitrường phái lớn, trường phái gồm ... siêu hình học thuyết triết học lực lượng siêu nhiên Chương TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1.4 VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG LỊCH SỬ XÃ HỘI 1.4.1 Vai trò giới quan, phương pháp luận...
... thành trờng phái học thuyết triết học khác 2.2 Các trờng phái triết học 2.2.1 Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Việc giải mặt thứ vấn đề triết học gắn liền với việc phân chia học thuyết triết họcthành ... tả Mộtsố nhận định triết học ấn Độ cổ, trung đại Triết học Ấn Độ cổ, trung đại đặt bước đầu giải nhiều vấn đề triết học Trong giải vấn đề thuộc thể luận, nhận thức luận nhân sinh quan, triết học ... (1079 -1142) Là người Pháp, giảngviên tiếng trườngđạihọc Pa-ri Ông người theo chủ nghĩa danh Trong việc giải mối quan hệ lòng tin lý trí, ông đề cao vai trò lý trí: Lòng tin phải lấy lý trí...
... trình hình thành ý thức phong tục - tập quán Vai trò hình thái ý thức khoa học Tri thức khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp đặc điểm bật phát triển điều kiện đại Tri thức khoa học ngày ... khoa học - nhân dạng trôi biến tớng nhiều dạng Xấu nhiều, tốt phản khoa học bị lợi dụng trở thànhcông cụ truyền bá mê tín, có lúc phục vụ cho ý đồ âm mu trị Khoa học nhận dạng đợc chuyển thành ... xu hớng: Một đợc ngời cầm quyền sử dụng làm thànhcông cụ thống trị có tác dụng đợc đề cao xã hội 11 Hai bị đào thải nhiều bọn xấu lợi dụng trở thành nghề bói toán lợi dụng Ngày khoa học nhận...
... cạnh phát minh, phát kiến khoa học, văn minh Trung Hoa nơi sản sinh nhiều học thuyết triết học lớn có ảnh hưởng đến văn minh Châu Á toàn giới Trong sốhọc thuyết triết học lớn phải kể đến trường ... góp phần nângcao văn hóa người đặc biệt văn hóa, sử học, triết học Với phương châm học nhi ưu tắc sĩ”, học để tìm nghề nghiệp nângcao vị trí xã hội thân động lực hiếu học nhân dân Hiếu học đặc ... lại làm thành thiên Kinh Lễ gọi Nhạc ký Như lục kinh lại ngũ kinh 1.2, Tứ thư: - Đại Học: Sách Đạihọc dùng để dạy cho học trò từ 15 tuổi trở lên, bước vào bậc đại học, dạy cho biết cách xử đời...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNGVIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ĐỖ THU HƯỜNG VAI TRÒ CỦA PHẬT GIÁO TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VIỆT NAM HIỆN NAY Chuyên ngành: Triết học Mã số : ... Phật giáo đời sống xã hội Việt Nam Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận đề tài phương pháp biện chứng vật chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng HồChíMinhNgoài luận văn ... phát triển kiến giải điều kiện lịch sử nước 1.3 Tư tưởng HồChí Minh, quan điểm Đảng Nhà nước ta vai trò xã hội tôn giáo 1.3.1 Tư tưởng HồChíMinh vai trò xã hội tôn giáo Đại hội Đại biểu Toàn...
... Hà Nội HồChíMinh (1995), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội HồChíMinh (1995), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội HồChíMinh (1995), Toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị ... Nam văn hoá sử cương, Nxb ThànhphốHồChíMinh Toan Ánh (1992), Nếp cũ người Việt Nam, Nxb ThànhphốHồChíMinhBan tôn giáo Chính phủ (2004), Tài liệu phổ biến Pháp lệnh tín ngưỡng, tôn giáo, ... Chính trị quốc gia, Hà Nội HồChíMinh (1995), Toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội HồChíMinh (1995), Toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội HồChíMinh (1998), Về vấn đề tôn...
... tưởng HồChíMinh Lịch sử khoa học Khổng tử Mạnh Tử Luận ngữ - Thánh kinh người Trung Hoa Nho học Việt Nam HồChíMinh toàn tập Minh Anh “chúng ta kế thừa tư tưởng Nho giáo”, tập chí ... nông thôn thành thị, xí nghiệp, quan, trường học, người già người trẻ, dân thường, cán bộ, đảng viên, miền Nam miền Bắc, số tỉnh có ý nghĩa vùng văn hoá… có biện phápgiải có hiệu Họcviên thực ... thiết Họcviên thực hiện: Phan Thị Hồng Gối Trang 15 L ớp QLVHTTK30 (2010-2014) Chương 2: THỰC TRẠNG CỦA TÔN GIÁO VÀ SỰ ẢNH HƯỞNG TƯ TƯỞNG CỦA TÔN GIÁO ĐỐI VỚI THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI...
... hướng nghiên cứu tôn giáo học, triết học, nghệ thuật học, y học, tâm lý học, lịch sử, văn học Ở góc độ định, sốcông trình đề cập đến biểu văn hóa thiền lăng kính ngành khoa học Nhìn chung, biểu ... -1999) minh chứng cho hồi sinh Thiền tông Việt Nam đại Bên cạnh nghiên cứu thiền sư nước, nghiên cứu học giả, nhà khoa học chiếm số lượng lớn Trong số tác giả Luận án điểm mục viện dẫn số tác ... nước Trên giới có Giải thưởng Trần Nhân Tông hòa bình hòa giải (Trần Nhân Tông người sáng lập thiền phái Trúc Lâm trước đây, tiền thân Thiền tông Việt Nam nay) Giải thưởng số giáo sưTrường Đại...
... đầu tư tưởng HồChíMinh giáo dục Chủ tịch HồChí Minh- vị lãnh tụ anh minh lỗi dân tộc chúng ta, từ năm sau kháng chiến chống Pháptrường kỳ gian khổ, đãcó tầm nhìn rộng lớn, đề giải nhiều vấn ... lý lẽ học Tại chi vi chi thiện học hoàn thiện Muốn phải đến nơi có kiện, vật mà tìm hiểu nguồn tạo hoá Mục đích học tạo lập ý chí, lý tưởng nhân cách hoàn thành nhiệm vụ Học phải đạt đến: Thành ... yên" Sự không công đầu mối loạn xã hội Cơ sởcông tôn giáo: + Theo phái Mặc gia: Công theo kiểu cào + Theo phái Nho giáo: Côngsở danh => Tức công theo danh (địa vị xã hội) hưởng quyền lợi phân phối...
... vấn đề Nho giáo dòng triết học đời từ thời cổ đại Trung Quốc, nhng ảnh hởng Trung Hoa vô lớn Thậm chí nghiên cứu Trung Quốc tách rời Nho giáo Triết học Nho giáo chủ yếu bàn vấn đề trị, đạo đức, ... Nam hin Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 14 3 .Một số biện pháp để nângcao giá trị đạo đức Nho giáo: Trong i hi ng ln th sỏu (nm 1986), ng v nh nc quyt nh ... vững nhằm hoàn thiện nhân cách ngời Việt Nam Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 B Nội dung: Khái quát học thuyết Nho giáo: 1.1 Sơ lợc học thuyết Nho giáo: Nho...
... trạng mối quan hệ pháp luật hương ước đời sống xã hội Việt Nam 57 2.1.2.1 Những ưu điểm 57 2.1.2.2 Mộtsố tồn tại, hạn chế 68 2.2 Mộtsốgiảiphápnângcao hiệu lực, hiệu điều chỉnh pháp luật, hương ... để hợp pháp hóa ý chíthành ý chí Nhà nước ý chí cụ thể hóa thành quy phạm pháp luật C.Mác nói pháp luật tư sản nhấn mạnh rằng: "pháp luật tư sản chẳng qua ý chígiai cấp tư sản đề lên thành luật ... chứng thiếu để minh họa cho khía cạnh đời sống làng xã Cáccông trình nghiên cứu trực tiếp pháp luật hương ước chia thành nhóm sau: Cáccông trình nghiên cứu chuyên sâu, gồm sách báo công bố như:...
... Nhõn Chính danh : Chính danh vật phảI đợc gọi tên nó, lmỗi ngời phải làm chức phận danh không lời không thuận, lời không thuận tất việc không thành [sách luận ngữ ].Khổng Tử nói với vua Tề Cảnh Công ... nhng tiờu cc nh hng ca nho giỏo, ngời viết tiểu luận xin đa số biện pháp khắc phục v trung mt s sau: a Tng cng tuyờn truyn o c H Chớ Minh ch ngha MỏcLêNin vo xó hi Nc ta ang thc hin hai nhim ... mng l liờn minh cụng- nụng v trớ thc, xõy dng liờn minh cụng nụng l lc lng nũng ct ca cỏch mng,nhim v chin lc cỏch mng l c lp dõn tc v 19 rung t dõn cy, thc tin lch s cỏch mng ó chng minh Chớnh...
... nước pháp luật, Nxb pháp lý, Hà Nội 38 HồChíMinh (1995), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 39 HồChíMinh (1995), Toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 40 Nguyễn Cảnh Minh ... chứng thiếu để minh họa cho khía cạnh đời sống làng xã Cáccông trình nghiên cứu trực tiếp pháp luật hương ước chia thành nhóm sau: Cáccông trình nghiên cứu chuyên sâu, gồm sách báo công bố như: ... Tám - 1945)"… Ngoàicông trình nghiên cứu trực tiếp hương ước nêu trên, nhiều công trình khoa học nghiên cứu trực tiếp làng xã, gián tiếp mối quan hệ pháp luật hương ước xuất Mộtsố tác giả đề...
... vọt tạo thành cách mạng khoa họccông nghệ đại Yếu tố trí lực sức lao động đặc trưng cho lao động đại không kinh nghiệm thói quen họ mà tri thức khoa học Có thể nói: Khoa họccông nghệ đại đặc ... ta (công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp, nông thôn Việt Nam) Mộtsố vấn đề lí luận chung công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp nông thôn Việt Nam 1.1 Định nghĩa công nghiệp hoá, đại hoá Công ... Những phát minh khoa học trở thành điểm xuất phát đời ngành sản xuất mới, máy móc thiết bị mới, công nghệ mới, nguyên vật liệu mới, lượng Sự thâm nhập ngày sâu khoa học vào sản xuất, trở thành yếu...