... thống hóa sở lý luận nângcaochấtlượng đội ngũ GV Trang 14 - Đưa tranh nângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp - Đề xuất sốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ... Vấn đề nângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp 3.2 Đối tượng nghiên cứu Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Tân Hồng, ... Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Chương Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG...
... nghĩa đảm bảo chấtlượng Trên sở đảm bảo chấtlượng tiếp tục giảipháp khác để nângcaochấtlượng giảng dạy, học tập 1.2 CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN CHẤTLƯỢNG GIẢNG DẠY, HỌC TẬP Chấtlượng đào tạo ... xuất giảiphápnângcaochấtlượng giảng dạy, học tập môn khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng HồChí M inh Phân viện Báo chí Tuyên truyền 19 CHƯƠNG CHẤTLƯỢNG GIẢNG DẠY ■HỌC TẬP CÁC MƠN • • • • KHOA HỌC ... sản, Tư tưởng nhân văn, đạo đức HồChí M inh, rư tưởng HồChí M inh đồn kết, Tư tưởng HồChí M inh quân sự, Tư ưởng HồChí M inh văn hóa, Phương pháp cách mạng HồChí M inh, •hương pháp nghiên...
... phơng pháp dạy học trực quan để nângcaochất lợng dạy học môn Tin häc líp kết tốt sau xin đề sốgiảipháp sử dụng dụng cụ trực quan dạy học nhằm nângcaochấtlượng giảng dạy môn Tinhọc lớp ... trực quan để nângcaochất lợng dạy học môn Tinhọc lớp việc họcTinhọchọc sinh đạt kết tốt, chấtlượng cao, học sinh nắm bài, biết thao tác máy tính cần cho học sinh học phòng máy, học sinh vừa ... giảng dạy tốt mơn Tinhọc có chất lượng, đạt kết cao người thầy giáo ngồi tin thơng môn Tin học, cần nắm phương pháp dạy học trực quan Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học mà từ hình...
... tơi tìm sốgiảipháp hữu ích góp phần lớn việc nângcaochấtlượng môn Tinhọc lớp Sau tơi xin trình bày sốgiảipháp việc sử dụng phương pháp dạy học trực quan với giúp đỡ đồ dùng dạy học trực ... dạy Tinhọc Để giảng dạy tốt mơn Tinhọc có chất lượng, đạt kết cao người thầy giáo ngồi tin thơng môn Tin học, cần nắm phương pháp dạy học trực quan Phương pháp dạy học trực quan phương pháp ... quan dạy học nhằm nângcaochấtlượng giảng dạy môn Tinhọc lớp 6: III GIẢIPHÁP Trực quan hố thơng tin dạy học Trực quan hố thơng tin dạy học q trình thơng qua người học tri giác tài liệu học tập...
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG VĂN LỰC MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁCTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN QUAN SƠN TỈNH THANH HOÁ Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 ... tài "Một sốgiảiphápnângcaochấtlượng cán quản lý trường Trung họcsở huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá", làm luận văn tốt nghiệp caohọc chuyên ngành Quản lý giáo dục Và mong muốn giảipháp ... việc nângcaochấtlượnghọc lực, nhà trường tập trung giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh để có nhiều học sinh chăm ngoan, học giỏi Bảng 2.2 Xếp loại học lực học sinh năm học Năm họcSố HS...
... cứu: Giảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trường PTDTBT THCS Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu đề xuất giảipháp có sở khoa học, hợp lý khả thi nângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trường ... THCS - Xây dựng giảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trường PTDTBT THCS - Giảipháp áp dụng để nângcaochấtlượng ngũ giáo viên trường PTDTBT THCS huyện Quan Sơn số huyện miền núi ... trở lên sốhọc sinh bán trú, trườngphổ thông dân tộc bán trú cấp trung họcsở có 50% học sinh người dân tộc thiểu số có từ 50% trở lên sốhọc sinh bán trú - Học sinh bán trú học sinh học trường...
... 10 1.2.2 Chấtlượngchấtlượng đội ngũ giáo viên .13 1.2.3 Giảiphápgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên 14 1.3 Mộtsố vấn đề chấtlượng đội ngũ giáo viên THPT 15 1.3.1 ... động 1.2.3 Giảiphápgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên Giải pháp: Theo Từ điển Tiếng Việt thông dụng: Giảiphápgiải vấn đề cụ thể đó” Như vậy, nói đến giảipháp nói đến cách thức ... chấtlượng đội ngũ giáo viên trườngTHPT huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang Chương Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trườngTHPT huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang 14 Chương CƠ SỞ...
... lý nângcaochất lợng đội ngũ nh: - " Mộtsốgiảiphápnângcaochất lợng đội ngũ giáo viên trờng THPT thị xã Thái Hoà, tỉnh Nghệ An" tác giả Nguyễn Văn Cờng (2009) - " Mộtsốgiảiphápnângcao ... pháp Theo từ điển bách khoa toàn th Tiếng Việt thì: - Giải pháp: (Giải: cởi ra; pháp: phép) Cách giải vấn đề khó khăn Giảipháp quản lý nângcaochất lợng theo hiểu cách thức mà nhà quản lý giải ... đo chất lợng đội ngũ giáo viên đợc thể kết học tập rèn luyện học sinh - tiêu chí cuối để đánh giá chất lợng giáo viên 1.2.5 Giải pháp, giảiphápnângcaochất lợng đội ngũ giáo viên THPT a, Giải...
... Khái niệm giảipháp ,giải phápnângcaochấtlượng đội ngũ GV 1.2.4.1 Giảipháp cách làm, cách tiến hành giải vấn đề cụ thể 1.2.4.2 Giảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên cách thức làm ... Khái niệm nângcaochấtlượng đội ngũ GV THCS Nângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên THCS làm cho chấtlượng đội ngũ giáo viên ngày hồn thiện trình độ cao tất yếu tố cấu thành : nângcaosố lượng, ... phần hệ thống hóa sở lý luận nângcaochấtlượng đội ngũ GV - Đưa tranh nângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên THCS huyện Ba Tri, tỉnh Bến Tre - Đề xuất sốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ giáo...
... cho hình thành phát triển nhân cách, lĩnh hệ trẻ ngày Trên số suy nghĩ thực trạng giảiphápnângcaochấtlượng giảng dạy, học tập mơn lý luận trị, lý luận Mác – Lênin trường đại học, cao đẳng ... rèn luyện trí tuệ lẫn nhân cách 3 .Một sốgiảiphápnângcaochấtlượng giảng dạy , học tập môn lý luận trị, lý luận Mác – Lênin Quán triệt triển khai thực Nghị Quyết số 37 – NQ/TW ngày 9/10/2014 ... xã hội lựa chọn không thay đổi cách mạng Việt Nam, tin tưởng vào chủ nghĩa Mác –Lênin tư tưởng HồChí Minh, vào lãnh đạo Đảng ta Thực trạng chấtlượng dạy học Cách giảng dạy trước đây, thời...
... tơi tìm sốgiảipháp hữu ích góp phần lớn việc nângcaochấtlượng môn Tinhọc lớp Sau tơi xin trình bày sốgiảipháp việc sử dụng phương pháp dạy học trực quan với giúp đỡ đồ dùng dạy học trực ... dạy Tinhọc Để giảng dạy tốt mơn Tinhọc có chất lượng, đạt kết cao người thầy giáo ngồi tin thơng môn Tin học, cần nắm phương pháp dạy học trực quan Phương pháp dạy học trực quan phương pháp ... quan dạy học nhằm nângcaochấtlượng giảng dạy môn Tinhọc lớp 6: III GIẢIPHÁP Trực quan hố thơng tin dạy học Trực quan hố thơng tin dạy học q trình thơng qua người học tri giác tài liệu học tập...
... phải có giảipháp kịp thời để không ngừng nângcaochấtlượng dạy học C KẾT LUẬN Nângcaochấtlượng dạy học vấn đề cần thiết mang tính cấp bách nhà trường Đối với nhà trường cần có biện pháp sáng ... GD B 2006-2007 học đặt giải vấn đề Đông Sơn Các biện pháp đạo nângSở giáo dục caochấtlượng sinh hoạt tổ 2009-2010 C Thanh Hóa chun mơn Các biện pháp đạo nhằm nângcaochấtlượng SKKN Phòng ... nghiên cứu: Mộtsố biện pháp quản lý nângcaochấtlượng hoạt động dạy- học giáo viên, học sinh trường THCS Đông Tiến IV Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết cách nghiên...
... Mộtsốgiảipháp nhằm nângcaochất lợng dạy học môn hình học trờng THCS B NI DUNG I Cơ sở lí luận: Phương pháp dạy học mơn Tốn trường trung họcsở phải ln làm gắn liền việc dạy học kiến ... viên nên chấtlượngsố em khơng cao D CÁC ĐỀ XUẤT KHẮC PHỤC Về phía cấp quản lí giáo dục: Ngêi thực hiện: Nguyễn MinhThanh 11 Mộtsốgiảipháp nhằm nângcaochất lợng dạy học môn hình học ë trêng ... lời giải khơng khoa học, thiếu ngộ nhận - Mang tư tưởng học để đối phó, chưa thấy lợi ích mà mơn hình học mang lại cho sống III Giải pháp: Để HS hứng thú việc học môn Hình họcnângcaochất lượng...
... họcnângcaochấtlượnghọc mơn hình học, thời gian qua (từ học kì II năm học 2007 – 2008 đến ) dã tiến hành giảipháp sau : II.2.1- Điều tra bản: * Theo kt qu iu tra số lớp trường cuối học kì ... nhắc lại : -Các hệ thức tam giác vuông -Định nghĩa tỉ sốlượng giác góc nhọn -Tỉ sốlượng giác hai góc phụ -Một số hệ thức quan hệ góc cạnh tam giác vuông -Một số công thức liên hệ tỉ sốlượng giác ... người học cần hợp tác cách tích cực nhiệm vụ thành cơng * PPDH mà thực thời gian qua khắc phục phần nângcaochấtluợnghọc mơn hình học cho HS, em hứng thú học tập, tiết học tốn hình trở nên...
... việc học IV MỘTSỐGIẢIPHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM BẬC THCS Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đánh giá cao lứa tuổi học sinh nhà trường sau “Lứa tuổi từ đến 17 nhạy cảm,thông minh ... ,tôi mạnh dạn đưa sốgiảipháp để nângcaochấtlượng dạy học văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên 1.1 Ngoài số phương pháp tích cực dạy học phân mơn tập làm văn : Phương pháp dạy tập làm ... không nhỏ học sinh yếu dẫn đến chấtlượng chưa cao - Do điều kiện khách quan nên việc sử dụng đồ dùng dạy học ,phương pháp trực quan vào tiết học hạn chế ,ảnh hưởng đến chấtlượng tiếp thu học sinh...
... thực nângcaochất lợng nguồn nhân lực nângcao hiệu sản xuất kinh doanh 4.3 Nângcaochất lợng hoạt động đào tạo công ty HiƯn nay, mét sè ngêi c«ng ty thêng cho việc phải học bắt buộc thờng học ... nhân lực phải tiến hành cách tổng hợp đồng thời biện pháp tạo sứcmạnh tổng hợp nângcaochất lợng nguồn nhân lực Vì vậy, để nângcaochất lợng nguồn nhân lực cần phải có biện pháp khai thác điểm ... đảmbảo cho công ty tuyển dụng đợc ngời vào vị trí trí cần tuyển góp phần nângcaochất lợng nguồn nhân lực Cácgiảiphápnângcaochất lợng đào tạo phát triển nguồn nhân lực 4.1 Xây dựng chơng trình...
... thực nângcaochất lợng nguồn nhân lực nângcao hiệu sản xuất kinh doanh 4.3 Nângcaochất lợng hoạt động đào tạo công ty Hiện nay, số ngời công ty thờng cho việc phải học bắt buộc thờng học để ... nhân lực phải tiến hành cách tổng hợp đồng thời biện pháp tạo sứcmạnh tổng hợp nângcaochất lợng nguồn nhân lực Vì vậy, để nângcaochất lợng nguồn nhân lực cần phải có biện pháp khai thác điểm ... Hơn nữa, giúp tạo tâm lý tin tởng, phấn khởi đội ngũ lao động thấy tơng lai đợc quan tâm, đảm bảo Từ mang lại hiệu cao cho sản xuất kinh doanh công ty Cácgiảiphápnângcao hiệu công tác tuyển...
... MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ THƢ VIỆN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG ĐẾN NĂM 2015 61 3.1 Định hướng quan điểm phát triển thư viện: 61 3.2 Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng ... trọng thƣ viện phƣơng pháp giảng dạy học tập trƣờng Đại học Lạc Hồng nên tác giả chọn đề tài : Mộtsốgiảiphápnângcaochất lƣợng dịch vụ thƣ viện trƣờng Đại học Lạc Hồng đến năm 2015” làm ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG KHOA QUẢN TRỊ - KINH TẾ QUỐC TẾ - - BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: “MỘT SỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ THƢ VIỆN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG ĐẾN NĂM...