... học tập học sinh 3.3 Mỗi Giáo Viên Chủ Nhiệm LàMộtTấmGươngĐạo Đức Và Sáng Tạo Giáo viên: Nguyễn Trung Triệu -3- Chuyên đề công tác chủ nhiệm: Mỗi giáo viên chủ nhiệm gươngđạo đức sáng tạo MỤC ... Triệu -10- Chuyên đề công tác chủ nhiệm: Mỗi giáo viên chủ nhiệm gươngđạo đức sáng tạo Giáo viên chủ nhiệm lớp gươngđạo đức cho học sinh 2.1 Làgương giảng dạy chuyên môn: Trongmôi trướng giáo ... phẩm chất đạo đức tốt rời môi trường giáo dục THPT Giáo viên: Nguyễn Trung Triệu -12- Chuyên đề công tác chủ nhiệm: Mỗi giáo viên chủ nhiệm gươngđạo đức sáng tạo 2.3 Làgươngđạo đức công tác...
... sản côngty - Vănhóacôngtyvănhóa ứng sử - Vănhóacôngty tiết kiệm - Vănhóacôngty bảo vệ thương hiệu côngty - Vănhóacôngty thể việt giải mối quan hệ định kinh doanh quản lí côngty ... mà côngtycần phải làm xây dựng vănhóacôngty 4.3 Xây dựng vănhóacôngtyVănhóacôngtyvấn đề quan trọng, côngty phải xây dựng muốn đứng vững Sau bước quan trọng mà côngty phải làm ... hóacôngtyngườilãnhđạo - Vănhóacôngtyngườilãnhđạo tách rời Mộtcôngty có yếu tố hòa quyện vào làm nên sức mạnh Có thể nói, vănhóacôngty bắt đầu kết thúc nhà lãnhđạo Chính thế, muốn...
... vănhóa doanh nghiệp đến hành vi người lao động côngty sữa Vinamilk Vinamilk côngty có vănhóa doanh nghiệp mạnh, hình thành từ sớm Làcôngty tiếng nhãn hiệu sữa, Vinamilk lấy chất lượng làm ... Quốc, côngty lớn thứ 15 Việt Nam vào năm 2007 Côngty Vinamilk thành lập ngày 20 tháng năm 1976 Tiền thân côngty Sữa, Café Miền Nam thuộc Tổng CôngTy Thực phẩm, với đơn vị trực thuộc là: Nhà ... thức, công nhận doanh nghiệp vinamilk Nhân viên côngty có niềm tin vào phát triển công ty, ý thức trách nhiệm Ban Giám đốc, chế độ ưu đãi côngty nhân viên Họ tin cố gắng thúc đẩy côngty phất...
... luận Suy nghĩ gươngđạo đức, tự học sáng tạo nữ nhà giáo Trả lời: - Về phẩm chất đạo đức: + Có phẩm chất đạo đức Nghề giáo + Trung thực với mình, với công việc kết công việc + Gương mẫu đầu việc ... giáo gương tự học sáng tạo - Truyền thống người Việt nam : chăm học, chăm là, sống có văn hoá, gan dũng cảm - Đất nước đổi thực vận động lớn: + Làm kinh tế giỏi + Xây dựng đời sống vănhoá + ... vận động: Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học sáng tạo Giải pháp khắc phục khó khăn, thách thức Công tác tuyên truyền, vận động nữ CBGV việc thực vận động: Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức tự...
... liên tiếp tổ toán lý Công đoàn Nghành giáo dục Huyện khen UBND Tỉnh tặng danh hiệu tổ lao động xuất sắc Trên tham luận tổ Công đoàn toán lý vận động: Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học sáng ... quí vị đại biểu, thầy, cô mạnh khỏe tấmgươngđạo đức, tự học sáng tạo” cho đồng nghiệp học sinh noi theo Xin cảm ơn! Ninh Đông, ngày tháng 10 năm 2010 TM tổ Công Đoàn Toán Lý Trần Minh Thọ ... vào hàng ngũ Đảng chiếm 50% Về tự học, tự bồi dưỡng nhà giáo: - Các đoàn viên không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn tin học để phục vụ công tác giáo dục, đáp ứng...
... vác công việc giang sơn, đất nớc Nhân kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ - ngày 8/3 /2009, đợc đồng ý Phòng- Công đoàn Giáo dục Thọ Xuân, Công đoàn cụm IV tổ chức hội thảo Nữ CBGV với vận động Mỗi thầy ... em Khác với đồng nghiệp nam, nữ CBGV lo hoàn thành công việc xã hội, công việc giảng dạy chị em bận rộn với công việc chăm sóc, nuôi dỡng cái, công việc gia đình Chính vậy, xã hội tôn vinh chị ... thầy gơng đạo đức để học sinh noi theo Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, thực vận động hai không, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục việc thực hiệu hành động Mỗi thầy...
... chế độ tư chủ nghĩa Hai là, nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách - Theo Hồ Chí Minh, nguyên tắc lãnhđạo Đảng Nhiều người nhiều kiến thức, người thấy mặt này, người thấy mặt kia, dó ... đôi với nhau” - Vềvấn đề tập trung dân chủ, Người giải thích: “Tập thể lãnhđạo dân chủ Cá nhân phụ trách tập trung Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách tức dân chủ tập trung” Ba là, nguyên tắc ... Đảng ta vĩ đại thật” - Trong suốt tiến trình cách mạng Việt Nam, theo Hồ Chí Minh, Đảng phải vừa ngườilãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân Hai mặt lãnhđạo đầy tớ không tách rời...
... II NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN Vềvận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học sáng tạo”: Công đoàn phối hợp với quyền xây dựng tiêu chuẩn phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học tính sáng ... học người học - Đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ thông tin vào giảng xử lý tốt tình sư phạm Quan tâm phát biết bồi dưỡng người học có khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạongười ... dục – đào tạo Về phát động phong trào hành động “Đoàn viên Công đoàn Giáo dục MN Tức Tranh phấn đấu lực lượng tiên phong công đổi mới, đại hóa, chuẩn hoá nhà trường”: - Phân tích, làm rõ lợi ích...
... giá kết thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học sáng tạo theo tiêu chí Công đoàn sở trường THCS Tân Hiệp A5 Căn kết thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học sáng tạo”, ... Người tự đánh giá CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tân Hiệp A, ngày 20 tháng năm 2010 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “MỖI THẦY, CÔ GIÁO LÀMỘTTẤMGƯƠNGĐẠO ... động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học sáng tạo” ngành giáo dục - Căn kết thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học sáng tạo”, Trường THCS Tân Hiệp A5, Ban Chấp hành Công đoàn...
... GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Họ tên cá nhân: Đơn vị: Tiêu chí Nội dung Kết thực gươngđạo đức - Thực ... tự làm ĐDDH có sáng tạo sử dụng, cải tiến ĐDDH - Chất lượng học sinh tăng năm học trước - Làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, phụ đạo ... nội quy, quy định đơn vị - Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo (theo Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT), nêu cao tinh thần trách nhiệm, đạo đức công vụ (theo Chỉ thị 04/CT- Điểm chuẩn 10 Điểm tự...
... dục: Các thành viên Ban đạo cấp sở; thành viên Ban đạo cấp quản lý trực tiếp sở giáo dục (mỗi thành viên Ban đạo gửi phiếu đánh giá) - Thành phần tham gia đánh giá cá nhân: Mỗi cá nhân phiếu tự ... phận cá nhân đơn vị - Có hồ sơ theo dõi công tác đạo, điều hành vận động - NỘI DUNG 2: VỀĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO Kết cụ thể đạt - Không có cá nhân vi phạm quy định đạo đức nhà giáo - Đơn vị tập thể sư ... dung) NỘI DUNG 1: TẤMGƯƠNGĐẠO ĐỨC Kết cụ thể đạt - Không vi phạm sách, pháp luật, quy định đạo đức nhà giáo nội quy đơn vị - Có ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, yên tâmcông tác - Đoàn...
... đấu vươn lên tập thể cáncông nhân viên Côngtylãnhđạo ban giám đốc Công ty, Côngty đạt thành tích kể Song số mặt hạn chế tồn đặt cho Côngtycần phải đầu tư nhiều công sức tập trung giải bước ... điều chứng tỏ côngty làm ăn có lãi Điều cho thấy với việc tăng cường hoạt động kinh doanh côngty mà nguồn vốn kinh doanh côngty bị cắt giảm gây ảnh hưởng vốn công ty, côngtycần huy động vốn ... tỷ lệ 7,86% Chứng tỏ côngty tăng vốn lưu động cần thiết với việc tăng hoạt động kinh doanh côngty Sự nhiệt tình tinh thần trách nhiệm với công việc cáncông nhân viên côngty đáp ứng xứng đáng...
... để cụ thể hoá thực cho phù hợp với đặc điểm tình hình đơn vị Trong trình thực hiện, có khó khăn vướng mắc, cần báo cáo với Công đoàn Giáo dục Việt Nam để kịp thời giải Nơi nhận - Lãnhđạo Bộ GD& ... dục: Các thành viên Ban đạo cấp sở; thành viên Ban đạo cấp quản lý trực tiếp sở giáo dục (mỗi thành viên Ban đạo gửi phiếu đánh giá) - Thành phần tham gia đánh giá cá nhân: Mỗi cá nhân phiếu tự ... phận cá nhân đơn vị - Có hồ sơ theo dõi công tác đạo, điều hành vận động - NỘI DUNG 2: VỀĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO Kết cụ thể đạt - Không có cá nhân vi phạm quy định đạo đức nhà giáo - Đơn vị tập thể sư...
... tập công phu, cập nhật với kiến thức tiên tiến đại Nhiều công trình khoa học công bố tạp chí khoa học chuyên ngành nước Tuy nhiên, cần thẳng thắn nhìn nhận, việc triển khai thực vận động Mỗi ... thức Một phận nhà giáo cán quản lý giáo dục thiếu gương mẫu đạo đức lối sống, vi phạm qui chế thi cử, tuyển sinh, thực chưa nghiêm chế độ sách Đảng, Nhà nước Trong thời gian tới, vận động Mỗi ... gian tới, vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học sáng tạo” tiếp tục đẩy mạnh với việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tọa đàm, hội thảo phẩm chất đạo đức nhà giáo, tôn vinh nghề dạy...
... tư tưởng, gươngđạo đức Hồ Chí Minh; nội dung ý nghĩa gươngđạo đức, tự học sáng tạo nhà giáo, người lao động ngành - Tạo chuyển biến ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề ... HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành lập Ban đạo thực vận động ... GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Họ tên cá nhân: Đơn vị: Tiêu chí Nội dung Kết thực gươngđạo đức - Thực...
... tư tưởng, gươngđạo đức Hồ Chí Minh; nội dung ý nghĩa gươngđạo đức, tự học sáng tạo nhà giáo, người lao động ngành - Tạo chuyển biến ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề ... HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành lập Ban đạo thực vận động ... GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Họ tên cá nhân: Đơn vị: Tiêu chí Nội dung Kết thực gươngđạo đức - Thực...
... tư tưởng, gươngđạo đức Hồ Chí Minh; nội dung ý nghĩa gươngđạo đức, tự học sáng tạo nhà giáo, người lao động ngành - Tạo chuyển biến ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề ... HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành lập Ban đạo thực vận động ... GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Họ tên cá nhân: Đơn vị: Tiêu chí Nội dung Kết thực gươngđạo đức - Thực...
... tư tưởng, gươngđạo đức Hồ Chí Minh; nội dung ý nghĩa gươngđạo đức, tự học sáng tạo nhà giáo, người lao động ngành - Tạo chuyển biến ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề ... HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành lập Ban đạo thực vận động ... GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gươngđạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Họ tên cá nhân: Đơn vị: Tiêu chí Nội dung Kết thực gươngđạo đức - Thực...
... vi toàn cầu Tất nhiên, không muốn nhà lãnhđạo buộc phải nói "Tôi sai" thường xuyên Chúng nói đến việc nhà lãnhđạocần phải nhìn nhận thật Những nhà lãnhđạo giỏi nhất, biết quản lý rủi ro sai ... Ông không khẳng định "Tôi làm điều sai" hành vi Nếu ngườilãnhđạo không thừa nhận sai trái cách kịp thời chẳng sửa sai lầm mình, thay đổi cách quản lý tìm lại thành công Kết tồi tệ kéo dài Giấu ... giữ công việc toàn tài sản Một số người nhận thấy thật khó khăn phải thừa nhận sai lầm họ ngày đào sâu hố sai lầm Sự bất tài Eason Jordan kỳ họp Diễn đàn kinh tế giới Davos phải trả giá cho công...
... kiến thức chưa sử dụng vào công việc đòi thưởng Trên giới người ta trả tiền bạn có kiến thức mà bạn biết làm điều thuyết phục người khác làm việc Do đó, bạn có lực, thể công việc thực Chỉ bạn chứng ... nể phục bạn, điều tạo điều kiện thúc đẩy nhân viên làm việc hiệu Ích kỷ Không ngườilãnhđạo thất bại không chia sẻ thành công với nhân viên, người có đóng góp không nhỏ cho dự án Hiển nhiên điều, ... chỗ mà không đạo hay hướng dẫn nhân viên làm việc hiệu sớm muộn điều bạn sợ xảy Cách tốt không giấu diếm chi tiết công việc với người mà bạn tin tưởng Có bạn tự hoàn thiện sẵn sàng làm việc nơi...