... pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động nghiêncứukhoahọc của sinh viên trƣờng ĐHSP - ĐHTN. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiêncứu - Khách thể nghiên cứu: Hoạt độngnghiêncứukhoahọc của ... ĐHTN. - Đối tƣợng nghiên cứu: Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt độngnghiên cứu khoahọc của sinh viên trƣờng ĐHSP - ĐHTN. 4. Giả thuyết khoahọc Hoạt độngnghiêncứukhoahọc của sinh viên ... quản lý hoạt độngnghiêncứukhoahọc của sinh viên trƣờng ĐHSP - ĐHTN. 6. Phƣơng pháp nghiêncứu 6.1 Nhóm phƣơng pháp nghiêncứulý luận Phƣơng pháp phân tích, tổng hợp các cơ sở, tài liệu lý...
... về lý thuyết phương pháp nghiêncứukhoahọc Trả lời: Lý thuyết phương pháp nghiêncứukhoahọc là gì? Chọn phương án ñúng. a. Tập hợp các cách thức nghiêncứu b. Tập hợp các công cụ ñể nghiên ... ñề” nghiêncứukhoahọc Các “vấn ñề” nghiêncứukhoahọc thường ñược hình thành trong các tình huống sau: * Quá trình nghiên cứu, ñọc và thu thập tài liệu nghiêncứu giúp cho nhà khoahọc phát ... cứ lý thuyết (5ñ) ĐỀ THI SỐ 5 1. Đối tượng nghiêncứu là gì? Cho ví dụ. (1ñ) 2. Nêu nội dung luận cứ lý thuyết của một ñề tài nghiêncứukhoa học? (1ñ) 3. Phương pháp nghiêncứukhoa học...
... trong nghiêncứu định tính và nghiêncứu định lượng. Năm 1996-1997, Phạm Viết Vượng biên soạn 2 giáo trình “Phương pháp nghiêncứu khoa học giáo dục” [120] và “Phương pháp luận nghiêncứukhoahọc ... pháp luận nghiêncứukhoahọc và phương pháp luận nghiêncứukhoahọc giáo dục” [72] đã cung cấp cho SV và học viên cao học những vấn đề chung về phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu. Năm ... ĐỘNGNGHIÊNCỨU KH0A HỌC CỦA SINH VIÊN 1.3.1. Đặc điểm hoạt độngnghiêncứukhoahọc của sinh viên Theo Nguyễn Huy Tú trong Đề cương bài giảng TLH sáng tạo, đã cho rằng: nghiên cứu khoa học...
... tám trăm bảy mươi mốt đồng) .Hai bên nhất trí thanhlýhợpđồng đã ký ngày / /2010 Hợpđồng chấm dứthiệu lực khi hai bên ký biên bản thanhlýhợp đồng. Biên bản được lập thành 02 bản có giá trị ... trong hợpđồng cho bên B cụ thể:+ Tổng giá trị thanh toán : 7.891.500đBằng chữ: ( Bảy triệu, tám trăm chín mươi mốt nghìn, năm trăm đồng) .Hai bên nhất trí thanhlýhợpđồng đã ký ngày / /2010 Hợp ... THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG:- Nếu bên nào thực hiện không đúng theo hợp đồng, không đúng với thoả thuận vềchất lượng, tiến độ công trình, thời hạn thanh toán thì bên vi phạm phải chịu phạt hợp đồng theo...
... nghiêncứukhoahọc của ngành Thương mại − Các đề tài nghiêncứukhoahọc về lĩnh vực thương mại − Các tư liệu phục vụ hoạt độngnghiêncứukhoahọc Đối tượng chủ yếu của đề tài là các đề tài nghiên ... trình nghiên cứukhoahọc của ngành thương mại; các tư liệu phục vụ hoạt động nghiên cứu. − Tổ chức thu thập các công trình nghiêncứukhoahọc có liên quan đến thương mại, các hoạt độngnghiên ... thương mại, nghiêncứu sinh và sinh viên − Lãnh đạo và các nhà quản lý hoạt độngnghiêncứukhoahọc của Bộ Thương mại Phạm vi Về không gian và nội dung Các đề tài nghiêncứukhoahọc cấp...
... dẫnPhòng Sau đại học và Quản lýkhoahọc tổng hợp đề tài hoàn thành, xin ý kiến của Ban chuyên môn về việc phân công cán bộ phản biện đề tàiPhòng Sau đại học và Quản lýkhoahọc trình Ban Giám ... sinh viên nghiêncứukhoa học Nhà khoahọc trẻ Trường đại học Kinh tế - Luật năm….1.Tên công trình ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2.Lĩnh vực nghiên cứu: ………………………………………………………………………………………Thuộc ... bìaĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬTHỒ SƠ ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI NGHIÊNCỨUKHOAHỌC SINH VIÊN“NHÀ KHOAHỌC TRẺ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT NĂM HỌC 2012-2013”Tên công trình:Danh...
... bản là giảng dạy và nghiêncứukhoa học. Nội dung nghiêncứukhoahọc trong trường sư phạm rất phong phú, tập trung vào hai lĩnh vực chính: nghiêncứu khoa học cơ bản và khoahọc giáo dục. Cả ... cách chắc chắn từ khi họ học ở trung học phổ thông. 5. Hình thức và mức độ nghiêncứukhoahọc của sinh viên Nghiên cứukhoahọc là một hình thức tổ chức dạy học ở đại học và là hình thức bắt ... Sư phạm nghiêncứukhoahọc giáo dục Khái niệm sinh viên nghiêncứukhoahọc giáo dục được hiểu là khả năng sinh viên thực hiện thành công các công trình khoahọc thuộc lĩnh vực khoahọc giáo...
... phápVới 08 trường Đại học (Trường Đại học Cần Thơ, Đại học An Giang, Đại học Đồng Tháp, Đại học Tiền Giang, Đại họcCửu Long, Đại học Trà Vinh, Đại học Long An, Đại học Bạc Liêu) và nhiều ... đào tạo, đặc biệt là hoạt độngnghiêncứukhoahọc ở các trường Đại học, Cao đẳng vùng đồng bằng sông Cửu Long còn thấp, tỷ lệ sinh viên tham gia nghiêncứukhoahọc và đạt các giải thưởng của ... đại học thì ở đồng bằng sông Cửu Long 3,3 triệu dân mới có 1 trường đại học. Tại Hội nghị thông báo kết quả nghiêncứukhoahọc Nam Bộ năm 2006 - 2008, Tiến sĩ Nguyễn Thị Quy (Viện Nghiên cứu...