... LÝLỊCHKHOAHỌC CỦA CÁ NHÂN ĐĂNG KÝ CHỦ TRÌ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ KHCN CẤP BỘ (Ban hành kèm theo Thông ... Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc) 1. Họ và tên: 2. Năm sinh: 3. Nam/Nữ: 4. Học hàm: Năm được phong học hàm: Học vị: Năm đạt học vị: 5. Chức danh nghiên cứu: Chức vụ: 6. Địa chỉ nhà riêng: 7. Điện ... trình đào tạo Bậc đào tạo Nơi đào tạo Chuyên môn Năm tốt nghiệp Đại học Thạc sỹ Tiến sỹ Thực tập sinh khoahọc 11. Quá trình công tác Thời gian (Từ năm đến năm ) Vị trí công tác...
... tên chủnhiệm, học viênCơ sở chủtrì, cơ sởđào tạoNămbảo vệThông tinkhác36. Các hướng khoahọc hoặc đề tài khoahọc đã nghiên cứu : 37.Mô tả khả năng của cán bộ khoahọc : có thể tham ... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM TP.HCM Độc lập – Tự do – Hạnh phúcBẢNG KÊ KHAI LÍ LỊCHKHOA HỌCMã hồ sơ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ghi chú : đánh chéo trước các thông tin ... Nghiên cứu cơ bản : Tư vấn : Nghiên cứu ứng dụng : Kinh doanh : Giảng dạy Đại học : Giảng dạy Cao học : Quản lý : Sản xuất, Dịch vụ KHCN : 1/3Hình 3x4 ...
... cứu sau tiến sĩViện Khoahọc Môi trường – Nông nghiệp quốc giaNhật Bản6/2007 - 3/2009 Học Tiến sỹ Đại học Saitama Nhật Bản4/2009 – 3/2010 Nghiên cứu viênViện Khoahọc Thủy lợi miền Nam2A ... (AIT)5/2001 – 8/2001 Trợ lý nghiên cứu Viện Công nghệ Châu Á (AIT)Thái Lan9/2001 – 10/2004 Học Tiến sỹ Đại học Saitama Nhật Bản11/2004 - 5/2007 Nghiên cứu viênViện Khoahọc Thủy lợi miền Nam2A ... MODIS time-series Đồng tác giảJapan Agricultural Research Quarterly2009 B1-4-LLCN Lý lịchkhoa học của cá nhân thực hiện chính đề tài, Dự án SXTN NG Kí CH NHIM TÀI, DỰ ÁN SXTN: ĐĂNG...
... môn Công nghệ Hóa vô cơ- Khoa Công nghệ Hóa học- Đại học Bách khoa TPHCM Trợ giảng 9/2001-9/2002 Bộ môn Công nghệ Hóa hữu cơ- Khoa Công nghệ Hóa học- Đại học Bách khoa TPHCM Trợ giảng 9/2002-6/2004 ... Trường/viện: Đại học Bách khoa Phòng/ Khoa: Khoa Kỹ thuật Hóa học Bộ môn:Kỹ thuật Hóa hữu cơ Phòng thí nghiệm: Kỹ thuật Hóa hữu cơ Chức vụ: không 5. Học vị: Tiến sĩ năm đạt: 2008 6. Học hàm: Giảng ... rửa tay diệt khuẩn “, Kỷ yếu Hội nghị Khoahọc Công nghệ lần 8, Trường Đại học Bách khoa- Đại học Quốc gia TP HCM, 25-26/04/2002, Phân ban Công nghệ Hóa học, tr. 121-125. 4 Phạm Thành...
... nghiệm và bài tập nâng cao 5 môn: Toán, Tiếng Việt, Lịch Sử, Địa lý và KhoaHọc lớp 4”.Cuốn đóa này được biên soạn bám theo chương trình sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sử dụng, song ... dung bài đọc “HOA HỌC TRÒ”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đâây.1. Ai là tác giả của bài Hoa học trò?a. Xuân Diệu.b. Nguyễn Khoa Điềm.c. Vũ Bằng.2. Hoa học trò là tên gọi ... văn trên nói về ai?a. Tô Hiến Thành.b. Lý Cao Tông.c. Trần Trung Tá.2. Tô Hiến Thành làm quan ở triều nào?a. Triều Nguyễn.b. Triều Lý. c. Triều Trần.3. Khi Tô Hiến Thành lâm...
... TẠO: STT Môn học Giảng viên/Nhà cung ứng Thời lượngBuổi/Ngày GiờTổng:3. ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN:- Số lượng dự kiến và thành phần tham dự dự kiến:- Danh sách học viên theo biểu mẫu (có thể bổ ... vị đồng tổ chức (nếu có):Quản lý lớp:1. MỤC TIÊU KHOÁ HỌC:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Sau khoá đào tạo, các học viên có thể:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. ... bổ sung tên cụ thể sau khi được duyệt khoá học) 4. HẬU CẦN:1. Tài liệu và trang thiết bị phòng học: - Tài liệu đóng file: - Bút bi, giấy màu cho học viên.- Màn chiếu, máy chiếu, pointer-...
... nhất của khoahọc quản lý. Bởi vậy ông cho rằng học thuyết quản lý theo khoahọc của ông là một cuộc 3 Phạm thanh nga - 607Giáo trình KhoaHọc Quản Lý ( ĐH QLKD).Tinh Hoa Quản Lý Báo Sài ... của học thuyết TayLor: vào đầu thế kỷ XX, lý luận quản lý một cách khoahọc đà ra đời ở Mỹ.Đại diện chủ yếu của lý luận này là Frederick Winslow Taylor, ngời đ-ợc các học giả về quản lý của ... phẩm thuyết quản lý theo khoahọc của FREDERICK WINSLOW TAYLOR đà ra đời, trở thành một học thuyết có giá trị và tiếng vang lớn. Ông là cha đẻ của thuyết quản lý theo khoahọc đà mở ra kỷ nguyên...
... học sinh học ở trường THPTBảo vệ năm 2009(Đồng hướng dẫn)Huế, ngày 11 tháng 01 năm 2010 Người khai ký tên TS. Phan Đức duy4 ĐẠI HỌC HUẾ SƠ LƯỢC LÝLỊCHKHOAHỌC GIẢNG VIÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC ... sinh học phân ban trung học phổ thông.Mã số: T07-ĐATĐ05Cấp quản lý: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế4) Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học ... dạy sinh học ở trường phổ thông.Tạp chí khoahọc và giáo dục, trường ĐHSP Huế, số1/ 2007 .10. Phan Đức Duy, Đặng Thị Bé Trang: Tổ chức dạy học phần cơ sở di truyền học bậc trung học phổ thông...
... Nhà khoahọc không thuộc tổ chức KH&CN nào thì không cần làm thủ tục xác nhận này.6cá nhân đăng ký chủ nhiệm (hoặc tham gia thực hiện chính) đề tài, Dự án B1-4-LLCN Lýlịchkhoa học của ... 1. Họ và tên: Tễ QUANG TON2. Năm sinh: 1970 3. Nam/Nữ: Nam4. Học hàm: Năm đợc phong học hàm: Học vị: Thc s khoa hc Năm đạt học vị : 19985. Chức danh nghiên cứu: Nghiờn cu viờn Chức vô: ... Đại học thủy lợi Hà Nội Thủy nông –Cải tạo đất 1993Thạc sỹ Học viện Quốc tế về Thuỷ lợi và Môi trường, IHE - Delft, Hà LanQuản lý tổng hợp tài nguyên nước1998NCS Tiến Sỹ Viện khoa học...
... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 phần nội dunga. cơ sở lý luận khoahọc trong tuần hoàn và chu chuyển của c.mac.i. cơ sở lý luận khoahọc của tuần hoàn t bảnMọi t bản điều xuất hiện trớc hết ... sở lý luận khoahọc tuần hoàn và chu chuyển t bản.Thứ hai: Vận dụng lý luận vào công tác quản lý ở Việt Nam (đối với các doanh nghiệp về nguồn vốn).Phần thứ 3:Nêu ra những kết luận và bài học ... ngành khoahọc xà hội là vận dụng sáng tạo và phát triển học thuyết Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh , tỉng kÕt kinh nghiƯm thùc tiƠn níc ta và tiếp thu có chọn lọc những thành tựu khoahọc của...