0

môđun 1 phối hợp với gia đình trong công tác giáo dục học sinh đà nẵng tháng 7 2013

MÔĐUN 1  PHỐI hợp với GIA ĐÌNH TRONG CÔNG tác GIÁO dục học SINH

MÔĐUN 1 PHỐI hợp với GIA ĐÌNH TRONG CÔNG tác GIÁO dục học SINH

Mẫu Slide - Template

... cần chuẩn bị • Thời gian • Biện pháp nâng cao lực phối hợp với GĐHS? Đánh giá học • Yêu cầu CNN-GVTrH GV công tác phối hợp với GĐHS ? • Phân tích hạn chế công tác phối hợp với GĐHS GV khơng? • ... M ỤC TIÊU C ỦA MƠĐUN Học viên có thể: • Xác định yêu cầu cốt lõi CNN GV công tác phối hợp với GĐHS • Thực hành phương pháp tham gia: (1) Tìm hiểu hạn chế công tác phối hợp với GĐHS (2) Tìm kiếm ... cơng tác phối hợp với GĐHS • Phác thảo nhiệm vụ BỒI DƯỠNG GV TẠI TRƯỜNG NHIỆM VỤ Tìm hiểu cơng tác phối hợp với GĐHS nhà trường  Các nội dung hình thức phối hợp với GĐHS (Phiếu Bài tập 1) ...
  • 19
  • 611
  • 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP  GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG  CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

Quản trị kinh doanh

... 1, 76 1, 74 2.48 2 .76 2, 27 2, 47 2.23 2 .11 2, 27 2,22 2. 71 2.60 2,28 2,30 2.39 2.36 2,09 2,09 1. 73 1. 85 1, 88 1, 96 1. 69 1. 83 1, 78 1, 88 2 .14 2.49 1, 78 1, 88 1. 54 1. 57 1, 48 1, 51 2 .18 2.33 2, 21 2,23 1. 57 ... sau 1. 2.3 Sự phối hợp nhà trường - gia đình công tác giáo dục học sinh 1. 2.3 .1. Ý nghĩa phối hợp nhà trường - gia đình cơng tác giáo dục học sinh Mục đích nội dung giáo dục nhà trường, gia đình ... động giáo dục nhà trường tổ chức Đã thực Chưa thực SL % SL % 46 25,6 13 4 74 ,4 42 23,3 13 8 76 ,7 60 33,3 12 0 66 ,7 83 46 ,1 97 53,9 12 8 71 , 1 52 28,9 12 2 67, 8 58 32,2 34 18 ,9 14 6 81, 1 11 9 66 ,1 61 33,9...
  • 104
  • 5,353
  • 45
Phối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh Trung học cơ sở  Lê Thanh Sử

Phối hợp giữa nhà trường với gia đìnhcộng đồng trong công tác giáo dục học sinh Trung học cơ sở Lê Thanh Sử

Trung học cơ sở - phổ thông

... d oáig gn ht h gnort c h gnurt gn rt a c írt V u i )o t àv c d ốiG B gn rt B a c 11 02/3/82 yàgn T DGB—TT /11 02/ 21 : s t gnôhT oeht mèk hnàh naB( c h p c u ihn óc gnơht hp gn rt àv gnơht hp c h ... 5002 ,i N àH ,aig c uQ rt hníhC BXN ,c d ốig t uL )o t àv c d oáiG B gn rt B a c 11 02/3/82 yàgn T DGB—TT /11 02/ 21 : s t gnôhT oeht mèk hnàh naB( c h p c u ihn óc gnơht hp gn rt àv gnôht hp c h ... c d oáig gn t oH )70 02 — 4002( III ìk uhc nêiv oáig ohc nêyux gn ht gn d i b u il iàT ,o t àv c d ốiG B 59 91 ,i N àH ,c d oáig gn t oh c hc T ,gnùH n iT êL — gn hT t hN àH 10 02 ,i N àH c d oáiG...
  • 38
  • 2,143
  • 17
MODULE THCS 39 phối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh cơ sở

MODULE THCS 39 phối hợp giữa nhà trường với gia đìnhcộng đồng trong công tác giáo dục học sinh cơ sở

Thể dục

... 39 NHÀ ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HOC SINH TRUNG HOC Cơ sử DPhổiGIỚIvới lục lượngQUAN ngoầì nhà trường, đặc biệt với gia A hợp THIỆU TỐNG giáo dục đình cộng đong công tác giáo dục học sinh nhằm ... nhiệm phổi hợp với nhà truửng để thong giáo dục học sinh địa bàn gia đình Ch ủ phối hợp gàio dụcgiữanhà trường, gia đừìh cộng đẳng Chú thể cửa sụ phổi hợp giáo dục học sinh nhà trưững, gia đình cộng ... đồng công tác giáo dục học sinh THCS - Nâng cao kỉ thục kế hoạch phổi hợp với gia đình cộng đồng cơng tác giáo dục học sinh THCS VẼ THÁI ĐỘ - Cỏ thái độ tích cục việc phổi hợp nhà trưững, gia đình...
  • 46
  • 4,049
  • 3
MODULE 39 PHỔI hợp GIỮA NHÀ TRƯỜNG với GIA ĐÌNH và CỘNG ĐỂNG TRONG CÔNG tác GIÁO dục HOC SINH TRUNG HOC cơ sử

MODULE 39 PHỔI hợp GIỮA NHÀ TRƯỜNG với GIA ĐÌNHCỘNG ĐỂNG TRONG CÔNG tác GIÁO dục HOC SINH TRUNG HOC cơ sử

Trung học cơ sở - phổ thông

... CỘNG ĐỂNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HOC SINH TRUNG HOC Cơ sử 11 hợp với lục lượngQUAN giáo dục ngoầì nhà trường, đặc biệt với gia DPhổi A GIỚI THIỆU TỐNG đình cộng đong cơng tác giáo dục học sinh nhằm ... nhiệm phổi hợp với nhà truửng để thong giáo dục học sinh địa bàn gia đình Ch ủ phối hợp gàio dụcgiữanhà trường, gia đừìh cộng đẳng Chú thể cửa sụ phổi hợp giáo dục học sinh nhà trưững, gia đình cộng ... phổi hợp với gia đình để giáo dục học sinh: Giáo vĩÊn môn, giáo vĩÊn nhiệm hay lãnh đạo nhà trường? Ai người cỏ thể thường xuyÊn làm việc với cộng đong nơi cửa học sinh để phổi hợp giáo dục: Giáo...
  • 42
  • 415
  • 1
PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH THPT.

PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN, GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH THPT.

Trung học cơ sở - phổ thông

... hoạch phối hợp giáo viên với gia đình cộng đồng nhóm học tập Nội dung 4: BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỰ PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VỚI GIA ĐÌNHCỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC GIAO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ ... THIẾT KẾ KẾ HOACH PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN VỚI GIA ĐÌNHCỘNG ĐỒNG TRONG CƠNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Hoạt động 1: Thiết kế kế hoạch phối hợp giáo viên với gia đình cộng đồng ... thiết phải phối hợp giáo dục gia đình cộng đồng dân cư công tác giáo dục học sinh THPT - Lập kế hoạch giáo dục học sinh THPT cộng đồng dân cư Khi lập kế hoạch, cần trao đổi cụ thể với đại diện...
  • 3
  • 2,699
  • 34
CHUYÊN đề PHỐI hợp với CỘNG ĐỒNG và các tổ CHỨC xã hội TRONG CÔNG tác GIÁO dục học SINH

CHUYÊN đề PHỐI hợp với CỘNG ĐỒNG và các tổ CHỨC xã hội TRONG CÔNG tác GIÁO dục học SINH

Mẫu Slide - Template

... dục học sinh Mục tiêu: • Trình bày nội dung phối hợp với tổ chức xã hội công tác giáo dục HS; • Đưa biện pháp phối hợp với tổ chức xã hội công tác giáo dục HS Bài 3- HĐ 1: Nội dung phối hợp với ... đồng Bài Phối hợp với cộng đồng công tác giáo dục học sinh Nội dung: •Mối quan hệ nhà trường cộng đồng công tác giáo dục HS; •Các nguồn lực cho hoạt động phối hợp; •Các hoạt động phối hợp; •Thực ... tổ chức xã hội công tác giáo dục HS Bài Phối hợp với cộng đồng công tác giáo dục học sinh Mục tiêu: • Ý nghĩa vai trò mối quan hệ với cộng đồng; • Tăng cường lực tổ chức HĐ phối hợp để phát triển...
  • 39
  • 490
  • 0
Phối Hợp Với Cộng Đồng Và Các Tổ Chức Xã Hội Trong Công Tác Giáo Dục Học Sinh

Phối Hợp Với Cộng Đồng Và Các Tổ Chức Xã Hội Trong Công Tác Giáo Dục Học Sinh

Sư phạm

... chí 22 Phối hợp với gia đình học sinh cộng đồng 1 điểm Thực việc phối hợp với cha mẹ học sinh thơng qua hình thức hội nghị cha mẹ học sinh, liên lạc với gia đình thăm gia đình học sinh nhằm hỗ ... PHỐI HỢP VỚI CỘNG ĐỒNG VÀ CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Mục tiêu chuyên đề - Hiểu biết phối hợp với cộng đồng tổ chức xã hội công tác giáo dục học sinh trung học; -Thực ... pháp phối hợp với tổ chức xã hội công tác giáo dục học sinh - Vận dụng kĩ phối hợp với cộng đồng tổ chức xã hội công tác giáo dục học sinh Nội dung chuyên đề * Mối quan hệ nhà trường cộng đồng công...
  • 44
  • 565
  • 0
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn

Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... : Giáo dục ngồi lên lớp 10 GĐ : Gia đình 11 GV : Giáo viên 12 GVCN : Giáo viên chủ nhiệm 13 HS : Học sinh 14 QL : Quản lý 15 QLGD : Quản lí giáo dục 16 THCS : Trung học sở 17 THPT : Trung học ... hưởng nhiều 38 27 56 Ảnh hưởng 27 21 31 Khơng ảnh hưởng 85 10 2 63 41 35 74 44 40 66 56 47 47 23 25 18 17 10 9 10 8 28 23 99 31 28 91 33 31 86 32 28 90 47 42 61 38 33 79 39 34 77 Kết điều tra bảng ... nước 469 65 Học tập cá nhân 328 19 2 20 Học tập gia đình 262 214 64 Học tập để có đức 478 46 16 GD đạo đức có mơn GDCD 298 12 9 11 3 GD đạo đức tích hợp vào tất môn học 2 81 128 13 1 10 GD đạo đức...
  • 120
  • 888
  • 6
Thực trạng khó khăn tâm lý của các gia đình dân tộc thiểu số trong công tác giáo dục học sinh tiểu học ở tỉnh kon tum

Thực trạng khó khăn tâm lý của các gia đình dân tộc thiểu số trong công tác giáo dục học sinh tiểu học ở tỉnh kon tum

Mầm non - Tiểu học

... tập cho học sinh gia đình phối hợp với nhà trường làm tốt cơng tác giáo dục Những khó khăn tâm lý gia đình DTTS gây trở ngại trình hợp tác giáo viên, nhà trường cơng tác giáo dục học sinh Mỗi ... hiểu gia đình có hướng dẫn làm khơng 16 6 ,15 Gia đình có biết đồ dùng học tập cần thiết không 87 33,46 Gia đình có cho việc học có trách nhiệm cha mẹ khơng 81 31, 15 Gia đình có biết giúp thích học ... tâm lý cơng tác giáo dục học sinh tiểu học Kết nghiên cứu bàn luận 2 .1 Biểu khó khăn tâm lý gia đình DTTS việc phối hợp với nhà trường làm công tác giáo dục học sinh tiểu học tỉnh Kon Tum Tìm...
  • 6
  • 658
  • 2
thực trạng quản lý việc phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học viên tại một số trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý việc phối hợp các lực lượng trong công tác giáo dục đạo đức cho học viên tại một số trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... phối hợp 15 1. 3.3 Cách thức việc phối hợp 16 1. 4 Nội dung, chức quản lý việc phối hợp lực lượng 17 1. 4 .1 Chức quản lý phối hợp 17 1. 4.2 Nội dung quản lý phối hợp 21 ... 1. 2.4 Giáo dục đạo đức 13 1. 2.5 Quản lý giáo dục đạo đức 14 1. 3 Lý luận phối hợp lực lượng việc giáo dục đạo đức học viên 14 1. 3 .1 Khái niệm phối hợp 14 1. 3.2 ... bộ, giáo viên , học viên đơn vị khảo sát TTGDTX TTGDTX TTGDTX TTGDTX Tân phú Phú Nhuận Gò vấp Q1 Giáo Học Giáo Học Giáo Học Giáo Học viên sinh viên sinh viên sinh viên sinh 80 22 81 53 14 67 33 16 00...
  • 100
  • 615
  • 2
Xác định yếu tố thành công trong công tác giáo dục học sinh tại trung tâm dạy nghề phước lộc và khả năng áp dụng cho các trung tâm dạy nghề khác

Xác định yếu tố thành công trong công tác giáo dục học sinh tại trung tâm dạy nghề phước lộc và khả năng áp dụng cho các trung tâm dạy nghề khác

Kỹ thuật

... 13 1. 2.9ăNh ngăy uăt ăthƠnh công trong công tác giáo d c .13 1. 3 C s ălỦăthuy tăv giáo d căconăng iătoƠnădi n .13 1. 3 .1 M cătiêu giáo d c 13 1. 3.2ăCácănguyênălỦ giáo d c ... 1. 2.4ăNguyênălỦ giáo d căvƠănguyênăt c giáo d c 11 1. 2.5ăN iădung giáo d c 12 1. 2.6 Ph ngăpháp giáo d c 12 1. 2 .7 Hìnhăth cătổăch c giáo d c 13 1. 2.8ăCácăconăđ ng giáo d c ... 1. 2ăM tăs ăkháiăni măliênăquanăđ năquáătrình giáo d c .10 1. 2 .1 Quáătrình giáo d c 10 1. 2.2ăCácăkhơuăc aăquáătrình giáo d c 10 1. 2.3ăM cătiêu giáo d c 11 1. 2.4ăNguyênălỦ giáo d...
  • 123
  • 392
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.  Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... nhân cách người giáo dục xây dựng tập thể người giáo dục vững mạnh" [1, tr 7] Giải THSP thực chất giải vấn đề công tác giáo dục học sinh tình THSP giải vấn đề công tác giáo dục học sinh - tức vấn ... cơng tác giáo dục học sinh; tính tích cực hoạt động tìm tòi - Thế tâm lí nhu cầu hiểu biết kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh Trong trình giáo dục trường tiểu học , sau mâu thuẫn công tác giáo ... tình thực tế cống tác giáo dục học sinh để HV phân tích tình vận dụng chúng vào công tác giáo dục học sinh  NỘI DUNG CHI TIẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NỘI DUNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HS CỦA NGƯỜI...
  • 54
  • 4,274
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình bày khái niệm, phân loại THSP công tác giáo dục học sinh người giáo ... tòi - Thế tâm lí nhu cầu hiểu biết kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh Trong trình giáo dục trường tiểu học , sau mâu thuẫn công tác giáo dục học sinh cần giải THSP GV phát chấp nhận, họ có nhu ... nghiệm công tác giáo dục học sinh giáo viên chủ nhiệm lớp, để trình giải tình huống, giáo viên có hội hình thành, củng cố, phát triển trí thức, kĩ thái độ cần thiết, phù hợp với công tác giáo dục...
  • 52
  • 9,054
  • 4
tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh trung học ( thi công chức giáo viên)

tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh trung học ( thi công chức giáo viên)

Giáo dục hướng nhiệp

... trình giáo dục bao gồm: Khái niệm trình giáo dục; cấu trúc trình giáo dục; chất trình giáo dục; đặc điểm trình giáo dục; quy luật trình giáo dục; động lực trình giáo dục v logic trình giáo dục ... gia đình, lực lợng giáo dục x hội) để thống quản lý, giáo dục HS v xây dựng kế hoạch giáo dục HS-căn để tổ chức hoạt động giáo dục HS cách khoa học Nh khả xem xét, giải vấn đề công tác giáo dục ... Nh giáo dục đợc đề cập đến tình l nh giáo dục thực thi nhiệm vụ giáo dục l giáo sinh ®ang chn bÞ cho CTGD cđa hä sau n y Đối tợng giáo dục l đối tợng tác động SP nh giáo dục diễn CTGD học sinh...
  • 156
  • 2,947
  • 1
SKKN VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT MÔN SINH HỌC

SKKN VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT MÔN SINH HỌC

Giáo dục học

... lượng để giáo dục học sinh cá biệt Giáo dục học sinh cá biệt nhà trường , gia đình xã hội Tuy nhiên mức độ biểu học sinh mà lực lượng tham gia giáo dục khác Trong giai đoạn chất lượng giáo dục có ... trường , phối hợp giáo dục gia đìnhhọc sinh cá biệt tỷ lệ học sinh yếu môn Giảm nhiều Số học sinh khiếu tăng Học sinh bắt đầu có hứng thú học tập môn sinh học Một số kiến thức học trường ... giáo viên môn công tác giáo dục học sinh cá biệt môn sinh học '' B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I MỘT SỐ QUAN NIÊM VỀ HỌC SINH CÁ BIỆT Theo mục tiêu giáo dục phổ thông ghi rõ ( Giáo dục phổ thông nhằm đào...
  • 9
  • 779
  • 4
tiểu luận môn triết học những khó khăn và giải pháp khắc phục trong công tác giáo dục học sinh tiểu học tại các tỉnh vùng núi phía bắc nước ta

tiểu luận môn triết học những khó khăn và giải pháp khắc phục trong công tác giáo dục học sinh tiểu học tại các tỉnh vùng núi phía bắc nước ta

Triết học Mác - Lênin

... phạmtrù giáo dục học Đó tri thức giúp tiếp cận với khoa học giáo dục nóichung, khoa học giáo dục Tiểu học nói riêng Các khái niệm giáo dục: Giáo dục (xét góc độmột tượng xã hội) Giáo dục xem ... Có thể hiểu cách khái lược nhất: Giáo dục học khoa học giáo dục người Giáo dục Tiểu học phận, chuyên ngành Giáo dục học Với tư cách khoa học, Giáo dục Tiểu học trước hết phải xác định đối tượng, ... học, xã hội học, sinh lí học, tâm lí học ) người đối tượng giáo dục Ngày nay, đường lối đổi giáo dục thời kì cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước vạch cho khoa học giáo dục nói chung v giáo dục học...
  • 31
  • 995
  • 1

Xem thêm