... qua câu chuyện - Kiên trì nhẫn nại thành đó? công - Trong tiếtkểchuyện hôm em nhìn tranh kể lại đoạn truyện, sau kể toàn câu chuyện sắm vai theo câu chuyện Phát triển hoạt động (30 ’) Hoạt ... làm - HS thực hành việc - Thầy tổ chức cho nhóm thi kểchuyện Hoạt động 3: Kểchuyện trước lớp - Giọng người kểchuyện Mục tiêu: HS kểchuyện kèm với động tác, chậm rãi điệu - Giọng cậu bé ... nhẫn nại Hoạt động 2: Kểchuyện theo nhóm Mục tiêu: HS tiếp nối kể đoạn theo - HS tự kể theo nhóm nhóm - Đại diện lên thi kể Phương pháp: Kểchuyện - Thầy cho HS kể theo nhóm - Thầy theo...
... ngạc nhiên? - Lí mà Quốc Toản bóp nát cam? c) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai Mỗi HS kể đoạn GV yêu cầu HS kể tiếp nối thành câu chuyện Nhận xét - - Tranh vẽ Quốc Toản, Vua quan ... cưỡi cổ dân lành HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản) - Gọi HS nhận xét bạn Gọi HS kể toàn truyện Gọi HS nhận xét Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3 ) - Nhận xét tiết học - Dặn HS ... cho bạn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Gọi HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu - Chú ý HS kể lúng túng GV gợi ý Đoạn - Bức tranh...
... chìm biển nước Kể theo nhóm Nhận xét lời kể bạn theo tiêu chí: -Bạn kể nội dung, trình tự chưa? -Lời kể có tự nhiên không? Thi kểchuyện hay Kể lại toàn nội dung câu chuyện Qua câu chuyện em hiểu ... Những điểm cần lưu ý kể chuyện: * Kể cốt truyện không cần lặp lại câu , từ cô * Giọng kể thong thả, rõ ràng, tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt * Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với ... câu chuyện Mọi cụ ăn xin xuất cụ nào? Bà người đối xử với bà ? Ai cho dặn mẹ bà góa điều Khi Chuyện xảyăn nghỉ ? ? chia tay bà cụ bà cụ controng đêm ? Trong đêm lễ bà góa làm gìxảy ? Mẹ hội, chuyện...
... Kinh nghiệm: Gây hứng thú giúp trẻ 24 -36 tháng tuổi học tốt mônkểchuyện Nguyễn Thị Oanh * Kinh nghiệm: Gây hứng thú giúp trẻ 24 -36 tháng tuổi học tốt mônkểchuyện ... thớch, tn dn vi khõu thnh nhng Nguyễn Thị Oanh * Kinh nghiệm: Gây hứng thú giúp trẻ 24 -36 tháng tuổi học tốt mônkểchuyện thỳ nhi bụng ng nghnh p lm phn thng tr hot ng, va ng viờn khuyn khớch tr, ... cỏc cõu hi m thoi ca cụ a Nguyễn Thị Oanh * Kinh nghiệm: Gây hứng thú giúp trẻ 24 -36 tháng tuổi học tốt mônkểchuyện 4 Gõy hng thỳ thụng qua cỏc trũ chi trỏnh tỡnh trng tr b nhm chỏn mt mi...
... 2.2Hướng dẫn kểchuyện GVHDHS thực luyện tập kểchuyện (độc thoại) theo SGK khuyến khích HS kể lời thân nghe nhận xét lời kể bạn GVHDHS dựng lại câu chuyện theo lối phân vai, kể có sáng tạo, ... xét nêu cảm nghĩ, (theo yêu cầu nêu SGK) 2 .3 Hoạt động nối tiếp: (Lưu ý HS nội dung, ý nghĩa câu chuyện, cách kể chuyện, nêu yêu cầu thực hành kểchuyện nhà) Theo chương trình Tiểu học ( TL ... NGUYỄN VĂN CỪ Ngày 10 tháng năm 2011 *Đ/c Ánh báo cáo CHUYÊN ĐỀ MÔN TỰ NHIÊN & XÃ HỘI LỚP CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC I Mục tiêu: Sau học xong môn Tự nhiên Xã hội lớp 2, HS sẽ: -Biết hoạt động quan vận...
... lại tình tiết nội dung câu chuyện, huy động vốn từ ngữ để diễn đạt Lên lớp 4,5 nội dung kểchuyện chủ yếu xoay quanh dạng : - Kểchuyện nghe thầy cô kể lớp - Kểchuyện nghe, đọc - Kểchuyện chứng ... hay,cái đẹp câu chuyện mục đích kểchuyện rèn luyện kĩ nghe nói Đối với kểchuyện nghe đọc chứng kiến, tham gia, không yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện bạn vừa kể đòi hỏi cao nhiệm vụ kểchuyện Đặc ... điều muốn kể muốn nói Trước kểchuyện khoảng tuần, giáo viên phải dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiếtkểchuyện tuần sau Đối với kiểu kểchuyện nghe, đọc, giáo viên giúp học sinh tìm câu chuyện phù...
... sinh kể câu chuyện - Trao đổi ý nghóa câu chuyện - Đại diện nhóm kể câu chuyện Giáo viên nhận xét cho điểm - Mỗi em nêu ý nghóa câu chuyện - Bình chọn bạn kểchuyện hay - Mỗi dãy đề cử bạn kểchuyện ... → kể câu chuyện nhóm, trao đổi ý nghóa câu chuyện - Giáo viên giúp đỡ, uốn nắn * Hoạt động 3: Thực hành kểchuyện trước lớp - Hoạt động lớp Mục tiêu: Kể câu chuyện - Khuyến khích học sinh kểchuyện ... trao đổi nội dung câu chuyện Mục tiêu: Kể câu chuyện - Nêu yêu cầu: Kểchuyện nhóm, trao đổi ý nghóa câu chuyện Đại diện nhóm kểchuyện chọn câu chuyện hay cho nhóm sắm vai kể lại trước lớp - Nhận...
... tranh dau giu nguyen chu Tua lai lan tranh dau moi lan tranh Lưu ý giọng kể Mỗi lần click Tranh 1: chậm rãi Tranh 2 ,3 : phân biệt rõ lời nhân vật Tranh 4: bộc lộ cảm xúc tranh dau giu nguyen...
... cỉu lưỡi rìu bị văng xuống sông +Câu chuyệnkể lại chuyện gì? Chàng làm cách vớt +Truyện có ý nghĩa lên cụ già gì? lên hứa giúp chàng Lần thứ -Câu chuyệnkể lại cụ vớt lên việc chàng trai lưỡi ... vật : Chàng tiều phu Muốn kể câu chuyện cụ già hay, hấp dẫn phải có giai đoạn truyện +Truyện hay gộp thành Bài trung học hôm giúp thực, thật xây dựng đọan sống em văn kểchuyện hay khuyên hưởng ... 1-Bài cũ: -Gọi hs đọc phần ghi nhớ Đoạn văn văn kể -4 hs lên thực yêu cầu chuyện -Hs lắng nghe -Gọi hs kể lại phân thân đoạn - hs đọc thành -Gọi hs kể lại toàn tiếng truyện Hai mẹ bà tiên +Quan...
... hs lên thực yêu cầu Đoạn văn văn kểchuyện -Gọi hs kể lại phân thân đoạn -Gọi hs kể lại toàn truyện Hai mẹ bà tiên -Nhận xét cho điểm hs 2-1.Bài mới: Muốn kể câu chuyện hay, hấp dẫn phải có giai ... có nhân vật : Chàng +Câu chuyệnkể lại chuyện tiều phu cụ già gì? +Truyện khuyên trung thực, thật +Truyện có ý nghĩa gì? sống hưởng hạnh phúc -Lắng nghe -Câu chuyệnkể lại việc chàng trai tiên ... rìu -Y/c hs đọc lời gợi ý tranh -3 – hs kể lại cốt truyện Ví dụ lời kể : Ngày xưa có chàng tiêu phu sống nghề chặt củi -Yêu cầu hs dựa vào tranh minh hoạ , kể lại Cốt truyện Ba lưỡi rìu Gv sữa...
... thi đọc theo vai Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Yêu cầu HS dựa vào tranh kể lại đoạn chuyện mà em thích HS làm việc theo Thi kể theo đoạn NHÓM CẶP ... người để trò chuyện + Ông cảm động trước lòng bạn nhỏ…….) Cả lớp đọc thầm đoạn 5, thảo luận NHÓM Chọn tên khác cho truyện LUYỆN ĐỌC LẠI *Bốn HS thi đọc nối tiếp thi đọc Bốnn 2, 3, 4, đoạ H *HS ... giúp đỡ ông cụ) *HS đọc thầm đoạn +Ôâng cụ gặp chuyện buồn? (Bà cụ nhà ông nằm bệnh viện tháng rồi, bà ốm nặng lắm, khó mà qua khỏi) Vì trò chuyện với bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ hơn? THẢO...
... vào câu chuyện để kể mà chưa có sáng tạo kểchuyện Một phần phương pháp giảng dạy GV chưa dẫn dắt em kể câu chuyện lời kể em Dẫn đến việc kểchuyện em dễ trở thành nhàm chán Tiếtkểchuyện ... xuyên Sau tiếtkểchuyện GV phải biết thực trạng em Bằng cách gọi em lên kể câu chuyện để biết xem em có biết kể câu chuyện không Sau tiếtkểchuyện gọi học sinh khiếu hạn chế lên để kể lại đoạn ... chuẩn bò câu chuyện khác để tiếtkểchuyện thêm hấp dẫn lôi em vào lớp học Tôi thường tổ chức cho em thi kể Qua việc thi kể em biết cách kểchuyện hay bạn Đặc biệt muốn kể câu chuyện lôi người...
... nghĩa câu chuyện - Rèn kỹ nghe: nghe Gv kể, nhớ câu chuyện, theo dõi bạn kể, nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn 29 -30 -31 Quan sát; Kểchuyện nghe, đọc mẫu; - Rèn kỹ nói: Biết kể tự nhiên ... để tìm nội dung, ý nghĩa câu chuyện NHỮNG CHỦ NHÂN TƯƠNG LAI 32 -33 -34 35 Quan sát; mẫu; Kểchuyện nghe đọc nhóm; - Rèn kỹ nói: Biết kể tự nhiên cá nhân lời kể câu chuyện nghe đọc nói việc gia ... bạn 34 33- 32- Quan sát; mẫu; nhóm; cá nhân Nhà vô địch - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện lời kể, kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Tôm Chíp - Hiểu nội dung câu chuyện, ...
... giành cho mônKểchuyện so với phân môn khác môn Tiếng Việt nhiều Hầu hết phân môn khác môn Tiếng Việt đợc học từ đến vòng tuần, sau đến tiếtKểchuyện giai đoạn Học vần, Kểchuyện cha có tiết học ... hợp Kểchuyện có tiết dạy học riêng độc lập với môn học khác, với số lợng tiết/ tuần ( tổng số tiết/ 1 tuần lớp tiết/ 1tuần lớp 2, môn Tiếng Việt : tiết Tập đọc, tiết Chính tả, tiết Tập viết, 1tiết ... triển kĩ nghe, kể cho học sinh lớp 1, 2, qua phân mônKểchuyện 1.2 .3 Chơng trình sách giáo khoa Kểchuyện 1, 2, với việc phát triển kĩ nghe, kể cho học sinh 1.2 .3. 1 Chơng trình Kểchuyện tiểu học...
... đọc , hs đọc nhân vật nào? tranh +Câu chuyệnkể lại chuyện gì? +Truyện có ý nghĩa gì? -3 – hs kể lại cốt truyện Ví dụ lời kể : -Câu chuyện việc chàng trai kể lại Ngày xưa có tiên chàng tiêu phu ... văn yêu cầu văn kểchuyện -Gọi hs kể lại phân thân đoạn -Gọi hs kể lại toàn truyện Hai mẹ bà tiên -Hs lắng nghe -Nhận xét cho điểm hs 2-1.Bài mới: - hs đọc thành Muốn kể câu chuyện tiếng hay, ... trời -Y/c hs kể lại toàn câu chuyện -Cụ hỏi :” Lưỡi rìu có phải không ? Chàng tai mừng rỡ nói: -Nhận xét ,ghi điểm “Đây 3- Củng cố dặn Đúng con” dò: -Chàng trai vẻ mặt -Hỏi : +Câu chuyện hớn hở...
... hs kể lại toàn câu chuyện - Cụ già vẻ mặt hài lòng Chàng trai vẻ mặt vui sướng -Nhận xét ,ghi điểm -Lớp nhận xét sau bạn 3- Củng cố dặn kể đoạn dò: -2 hs kể lại toàn câu -Hỏi : +Câu chuyệnchuyện ... đọc thầm phần lời hs đọc tranh tranh lời câu hỏi -3 – hs kể lại cốt truyện +Truyện có nhân vật nào? Ví dụ lời kể : +Câu chuyệnkể lại Ngày xưa chuyện gì? chàng tiêu phu có sống +Truyện có ý nghĩa ... kểchuyện -Gọi hs kể lại phân thân đoạn -Gọi hs kể lại toàn -Hs lắng nghe truyện Hai mẹ bà tiên -Nhận xét cho điểm hs - hs đọc thành tiếng 2-1.Bài mới: +Quan sát tranh minh hoạ Muốn kể câu chuyện...
... trẻ cảm thụ học tốt mônkểchuyện giáo viên việc nắm phương pháp giảng dạy loại tiết cần phải linh hoạt sáng tạo Trong tổ chức hoạt động kểchuyện cho trẻ nghe, để hoạt động kểchuyện nhóm lớp đạt ... gia cách tích cực vào tiếtkểchuyện 85% trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật hành động nhân vật câu chuyện chương trình Thông qua hoạt động mônkểchuyện khắc phục đáng kể tình trạng nói ngọng, ... không tập trung ý nghe cô kểchuyện Nên nghĩ việc tổ chức “Gây hứng thú thu hút trẻ vào hoạt động kểchuyện ngay từ ban đầu quan trọng góp phần nâng cao chất lượng kểchuyện cho trẻ nghe Chính...
... Ngày dạy: 16/1/2007 Môn : KỂCHUYỆN Bài dạy :CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU - Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn nội dung câu chuyện - Kể lại câu chuyện học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét ... Ngày dạy: 13/ 3/2007 Môn : KỂCHUYỆN Bài dạy : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU - Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý GV kể lại đoạn nội dung câu chuyện Biết kể lại truyện theo vai, phân biệt giọng kể, phối ... động 1: Hướng dẫn kểchuyện +MT : Giúp HS kể lại đoạn câu chuyện +Cách tiến hành: a) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - Kể lại nhóm Mỗi HS kể lần Các - GV chia nhóm, yêu cầu nhómkể lại nội dung...
... cho kểchuyện trước đến lớp 4/ Thực hành kể chuyện: + Kểchuyện theo cặp: - Kểchuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Thi kểchuyện trước lớp: - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá kểchuyện ... dàn ý kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện, nhắc HS: + Trước kể chuyện, em cần giới thiệu câu chuyện (tên câu chuyện, tên nhân vật) + Chú ý kể tự nhiên Nhớ kểchuyện với giọng kể (không kể giọng ... từ khó 3/ Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - HS đọc nhiệm vụ kểchuyện Sgk + Kểchuyện theo nhóm: - HS tập kể đoạn toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện +Thi kể chuyện...