0

môn học kỹ thuật âm thanh

Đề thi kết thúc môn học kỹ thuật mã hóa thông tin

Đề thi kết thúc môn học kỹ thuật mã hóa thông tin

Quản trị mạng

... HỌC VIỆN KỸ THUẬT MẬT MÃKHOA AN TOÀN THÔNG TINCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc Lập – Tự Do – Hạnh phúc**************ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC (LẦN I) Môn: Thực hành an...
  • 3
  • 2,173
  • 8
BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN

BÀI GIẢNG MÔN HỌC KỸ THUẬT SIÊU CAO TẦN

Cao đẳng - Đại học

... nguyên tử, hạt nhân xảy ra ở vùng tần số SCT do đó kỹ thuật SCT được sử dụng trong các lĩnh vực khoa học cơ bản, cảm biến từ xa, chẩn trị y học và nhiệt học. * Các lĩnh vực ứng dụng chính hiện ... dụ: Với rL = 1 đường tròn (2.54a) có tâm tại Γr = 0,5, Γi = 0, bán kính bằng 0,5. * Chú ý: - Tất cả các đường tròn điện trở (2.54a) đều có tâm nằm trên trục hoành (Γi = 0) và đi ... 32Chương IV: PHỐI HỢP TRỞ KHÁNG VÀ TUNING §4.1 MỞ ĐẦU: Chương này áp dụng các lý thuyết và kỹ thuật ở các chương trước cho các bài toán thực tế trong KT SCT. Bài toán phối hợp trở kháng thường...
  • 57
  • 1,540
  • 8
Môn học kỹ thuật thuỷ khí

Môn học kỹ thuật thuỷ khí

Cơ khí - Chế tạo máy

... quyết: Đã hoàn thành các môn học: Toán, Lý, Hoá, Cơ lý thuyết 1, Hình hoạ- vẽ kỹ thuật. 4. Đề cương môn học 5. Hình thức thi:1. Kiểm tra giữa kỳ: Chiếm 30% tổng điểm môn học Hình thức: bài ... KHOã Bài giảng môn học Kỹ thuật thuỷ khí Bm Cơ học ãGiáo trình cơ học chất lỏng ứng dụng (Phạm Văn Vĩnh - ĐHGTVT )ãGiáo trình Thuỷ lực các trường ĐH trong nướcãBài tập cơ học chất lỏng ứng ... Japan).MÔN HỌC GỒM CÁC CHƯƠNG•CHƯƠNG ICHƯƠNG I•CHƯƠNG IICHƯƠNG II•CHƯƠNG IIICHƯƠNG III•CHƯƠNG IVCHƯƠNG IV•CHƯƠNG VCHƯƠNG V•CHƯƠNG VICHƯƠNG VICHÚC CÁC EM SINH VIÊN MỘT HỌC KỲ...
  • 5
  • 1,800
  • 63
 Tiểu luận : MÔN HỌC: KỸ THUẬT XUNG

Tiểu luận : MÔN HỌC: KỸ THUẬT XUNG

Cơ khí - Vật liệu

... vi to LỜI GIỚI THIỆU Kỹ thuật xung là môn học cơ sở của nghành Điện – Điện tử và có vị trí khá quan trọng trong toàn bộ chương trình học của sinh viên và học sinh, nhằm cung cấp các kiến ... xung nhọn âm thì mạch đơn ổn bắt đầu chuyển sang trạng thaí tạo xung. Hình 3.12 b là dạng điện áp VB1, khi có xung kích là T1 ngưng, tụ C xả điện áp âm nên VB1 có điện áp âm ≈ -VCC và ... dẫn) nên T1 có xung vuông dương ra. Ngược lại T2 có xung vuông âm ra, độ rộng xung là Tx. d. Điều kiện và thông số kỹ thuật của mạch đơn ổn. Để cho mạch đơn ổn hoạt động đúng theo nguyên...
  • 68
  • 3,976
  • 13
Bài giảng môn học kỹ thuật truyền tin, chương 14

Bài giảng môn học kỹ thuật truyền tin, chương 14

Điện - Điện tử - Viễn thông

... hiệu số x(t). Dạngthực sự của x(t) phụ thuộc vào kỹ thuật mã hoá và nó đượcchọn để tối ưu khả năng sử dụng môi trường truyền. Ví dụ, một kỹ thuật mã hoá có thểđược lựa chọn để tiết kiệm ... 7-được truyền. Điều này có thể thực hiện được cùng với kỹ thuật mã hoáthích hợp.- Phát hiện lỗi: Ta sẽ thảo luận chi tiết về các kỹ thuật phát hiện lỗitrong Chương 5 và sẽ thấy trong Chương ... hiệu mang vớitần số fc. Mọi kỹ thuật điều chế đều dựatrên ba tham số cơ bảnsau:- Biên độ(amplitude)- 6-thiếtkế tốt phải tập trung năng lượng truyền vào tâm củadải thông. Trong trườnghợp...
  • 10
  • 675
  • 2
Bài giảng môn học kỹ thuật truyền tin, chương 15

Bài giảng môn học kỹ thuật truyền tin, chương 15

Điện - Điện tử - Viễn thông

... tượng mất đồng bộ. Có nhiều kỹ thuật đã được sử dụngđể khắc phục vấn đề này. Một cách tiếp cận là chèn thêm vào các bit để tạo ra nhữngsự chuyển đổi xung. Kỹ thuật này được sử dụng trong ... sẽ là đắt hơnbởi vì kỹ thuật nàysẽ làm tăng tốc độ truyền tín hiệu của tín hiệuvốn đã có tốc độ cao. Để giải quyết vấnđề này với bài toán truyềnở tốc độ cao, một kỹ thuật xáo trộn dữ liệu ... toán truyềnở tốc độ cao, một kỹ thuật xáo trộn dữ liệu nào đó sẽ đượcsử dụng; ta sẽ thấy kỹ hơn về 2 kỹ thuật xáo trộn dữ liệu (scramblingdata) trong cácmục sau của chươngnày.- 64-- 66-cho...
  • 8
  • 749
  • 3
Đề cương môn học: Kỹ thuật thương lượng 1

Đề cương môn học: Kỹ thuật thương lượng 1

Cao đẳng - Đại học

... thương lượng Đề cương môn học Kỹ thuật thương lượng trang 1 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC KỸ THUẬT THƯƠNG LƯỢNG(Negotiation)MSMH: QT203DV01A. Quy cách môn học  Tên môn học: Kỹ thuật thương lượng (Negotiation) ... xác định một ý thức rỏ ràng về nhu cầu tự rèn luyện kỹ thuật - nghệ thuật thương lượng. D. Mục tiêu của môn học Mục tiêu của môn học Kỹ thuật thương lượng” là nghiên cứu các vấn đề cốt lõi ... xử trong đàm phán thương lượng.E. Kết quả đạt được sau khi học môn nàySau khi học xong môn này sinh viên có thể:Đề cương môn học Kỹ thuật thương lượng trang 6Phần dành cho quản lý (không phát...
  • 6
  • 992
  • 6
Đề cương môn học: Kỹ thuật thương lượng

Đề cương môn học: Kỹ thuật thương lượng

Cao đẳng - Đại học

... xét Sinh viên nếu vắng không quá 2 buổi học và tích cực phát biểu từ 2 lần trở lên sẽ được tính mục điểm này. 1.6. Thi cuối môn học Thi cuối môn học sẽ bao gồm 2 phần trắc nghiệm và tự luận ... support system: http://interneg.org/inspire.html H. Đánh giá kết quả học tập môn học: 1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tập 1.1. Trình bày nhóm o Sinh viên được chia thành các nhóm, ... cung cấp trong buổi học đầu tiên J. Tính chính trực trong học thuật: Chính trực là một giá trị cốt lõi và mang tính quyết định cho chất lượng đào tạo của một trường đại học. Vì vậy, đảm...
  • 7
  • 1,055
  • 7
Đề cương môn học : Kỹ thuật nghiệp vụ ngoại thương

Đề cương môn học : Kỹ thuật nghiệp vụ ngoại thương

Cao đẳng - Đại học

... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC:KỸ THUẬT NGHIỆP VỤ NGOẠI THƯƠNG(Foreign Trade Techniques)(Dành cho lớp thuộc chuyên ngành Ngoại Thương)Mã số: NT205Cv02A. Qui cách môn học - Tên môn học: Kỹ thuật Nghiệp ... sau khi học môn này Sau khi học xong môn học này, sinh viên: Hiểu sâu về các điều kiện thương mại quốc tế (Incoterms), các hạn chế của các DNXNK VN khi sử dụng chúng.Đề cương môn Kỹ thuật ... Số tiết thưc hành: 0- Số tiết tự học: 112 tiết - Số tín chỉ: 04B. Liên hệ với môn học khác Các kiến thức hay môn học khác cần biết để có thể học tốt môn này: (không bắt buộc): 1. Quan...
  • 7
  • 3,015
  • 12
BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: KỸ THUẬT LẠNH

BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: KỸ THUẬT LẠNH

Khoa học tự nhiên

... NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thành phố Hồ Chí Minh Khoa: Công nghệ Hóa & Thực phẩm Bộ môn: Quá trình và Thiết bị BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: KỸ THUẬT LẠNH. MÃ SỐ: ... 1996, 400tr. [4]. Trần Thanh Kỳ, “Máy lạnh”, NXB Giáo Dục, 632 tr. [5]. Các tác giả, “Sổ Tay Tập 1,2 Quá Trình Và Thiết Bị Công Nghệ Hoá Chất”, NXB Khoa Học & Kỹ Thuật, Hà nội, 1999, 447 ... Tiến Dũng Page 28 [1]. Nguyễn Đức Lợi, “Hướng Dẫn Thiết Kế Hệ Thống Lạnh”, NXB Khoa học & Kỹ Thuật, Hà nội, 2002, 351 tr. [2]. Trần Hùng Dũng-Trần Văn Nghệ, “Bài Tập và Hướng Dẫn Thiết...
  • 28
  • 4,225
  • 11
TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC KỸ THUẬT TIỆN

TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC KỸ THUẬT TIỆN

Khoa học xã hội

... Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công NghiệpSVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 1 NHN XẫT CA GIO VIấN HNG DNGVHD .Ths. Lờ Thanh ... thực tiễn sau này.SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 4Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp tin. C th cỏc mụn hc ú nh: cỏc mụn hc c ... cụng tin: Thc SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 2Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp LI NểI UTrong thi k t nc ta ang trờn con...
  • 30
  • 393
  • 0
Giáo án môn học kỹ thuật nhiệt

Giáo án môn học kỹ thuật nhiệt

Công nghệ

... 17CD23A+"Š\).]R^6^.=*:R_=*`*:]R26)P[PHẦN A: THIẾT KẾ TỔNG THỂ CHO CẢ HỌC PHẦN: KỸ THUẬT NHIỆT(dành cho hệ cao đẳng chính quy_ 30 tiết)1. Vai trò của học phần trong chương trình đào tạo : ... chọn hình thức tổ chức dạy học  @MG0? @R?,G @23 @Hj62VI. Ghi giáo án Tiến trình bài dạy: 1. Tổ chức lớp, tạo tâm thế học tập€J6)V•@.L46G- ... @R23@"+2?J"@U6+|@R23R2CJ.=*:R_-=*`:B)VWPW`) Kỹ thuật nhiệtMG):*•Rm:]T4,)0?"C23:4,)<<<<2,$6"L&H%)WV€M•Chương...
  • 42
  • 816
  • 3
Ngân hàng đề thi môn học kỹ  thuật truyền số liệu

Ngân hàng đề thi môn học kỹ thuật truyền số liệu

Kĩ thuật Viễn thông

... yu t nào sau đây : a Các h thng phòng chng xâm nhp trái phép b Các h thng bo đm an toàn d liu c Các h thng phát hin xâm nhp trái phép d Các thuc tính riêng ca ngun ... truyn trên mng d liu thuc loi nào sau đây :: a Nhng thông tin nguyên thu b Sóng âm thanh c Nhng thông tin nguyên thy đc gia công đ truyn đi trên mng. d Tt c nhng ... b Làm cho tín hiu s phù hp vi mc đích và phù hp vi đng truyn vt lý c Chuyn âm thanh thành tín hiu đin d Chuyn tín hiu đin thành tín hiu ánh sáng 13/ u đim ca...
  • 42
  • 2,214
  • 11
Ngân hàng đề thi môn học kỹ thuật truyền số liệu

Ngân hàng đề thi môn học kỹ thuật truyền số liệu

Kĩ thuật Viễn thông

... Analog 2/ Trong h thng truyn s liu tín hiu  dng nào sau đây : a Tín hiu  dng âm thanh b Tín hiu  dng Digital c Tín hiu  dng hình nh d Tín hiu  dng Analog ... các bit 0 và 1, bit 1 đc biu din cùng mc đin áp âm b Nh phân lng cc vi các bit 0 và 1, bit 1 đc biu din cùng mc đin áp âm hoc dng c Nh phân lng cc vi các bit 0 và ... yu t nào sau đây : a Các h thng phòng chng xâm nhp trái phép b Các h thng bo đm an toàn d liu c Các h thng phát hin xâm nhp trái phép d Các thuc tính riêng ca ngun...
  • 42
  • 1,518
  • 9
De cuong chi tiet mon hoc KY THUAT BIEN DOI

De cuong chi tiet mon hoc KY THUAT BIEN DOI

Tư liệu khác

... trình môN Học kỹ thuật biến đổiMà số của môn học: MH 22Thời gian của môn học: 60h; (Lý thuyết: 50h; Thực hành: 10h)I. Vị trí, tính chất của môn học: - Vị trí: Môn học Kỹ thuật biến đổi là môn học ... điện. Môn học đợc thực hiện sau khi học sinh/sinh viên đà học xong môn điện tử cơ bản, cơ sở kỹ thuật điện, - Tính chất của môn học: Là môn học đào tạo nghề bắt buộcII. Mục tiêu của môn học: - ... trình : Đối tợng là học sinh/sinh viên học nghề Đo lờng điện và làm tài liệu tham hảocho các nghề có liên quan.2. Hớng dẫn một số điểm chính về phơng pháp giảng dạy môn học :- Giáo viên trớc...
  • 7
  • 556
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008