... ñào t o ngh nông nghi p cho nông dân theo chươngtrình tăng cư ng l c d y ngh m c tiêu qu c gia ñ a bàn t nh Phú Th ” 1.2 M c tiêu nghiên c u 1.2.1 M c tiêu nghiên c u chung Trên s ñánh giá th ... thành công ñ a bàn sau: Tiêu chí xác ñ nh mô hình d y ngh : ngh ñư c d y mô hình d y ngh có tính ñ i di n c a ñ a phương Mô hình có kh nhân r ng ñ a bàn t nh/thành ph Mô hình có tính kh thi cao, ... ngh , có chuyên môn yêu c u m i c a s n xu t ti n b k thu t d n ñ n vi c thay ñ i c u ngành ngh , trình ñ chuyên môn M t s công nhân ñư c ñào t o l i cho phù h p v i c u ngành ngh trình ñ k thu...
... chươngtrình theo hướng đối tượng, phải trải qua bốn bước sau, từ xây dựng phả hệ mang tính kế thừa mối quan hệ đối tượng: Xác định dạng đốitượng (lớp) toán (định dang đối tượng) Tìm kiếm đặc tính ... đặc tính chung đốitượng Sau cài đặt theo hướng đốitượng từ xuống cách cài đặt lớp sở chung Tiếp tục cài đặt lớp dẫn xuất sở đặc tính chung nhóm đốitượng Cho đến tất dạng đốitượng hệ thống ... tích cách cẩn thận đốitượng toán theo trật tự từ lên (bottom up) Tìm tồn chung đối tượng, nhóm đặc tính lại để lớp sơ hình 7.1 Hình 7.1 Tiếp tục theo hướng từ lên, thiết kế đốitượng phù hợp hình...
... Biên soạn: Lê Thị Mỹ Hạnh Giáo trình môn Lập trình hướng đốitượng Trang 134 Hình 7.2 Bằng cách này, tiếp tục tìm đặc tính chung đốitượng Sau cài đặt theo hướng đốitượng từ xuống cách cài đặt ... chươngtrình theo hướng đối tượng, phải trải qua bốn bước sau, từ xây dựng phả hệ mang tính kế thừa mối quan hệ đối tượng: Xác định dạng đốitượng (lớp) toán (định dang đối tượng) Tìm kiếm đặc tính ... Giáo trình môn Lập trình hướng đốitượng Trang 133 III CÁCH TÌM LỚP Lớp nên tìm từ phạm vi toán cần giải quyết, tên lớp nên đặt tên đốitượng thực mà biểu diễn Để tìm...
... NỘI DUNG CHÍNH PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG Mụctiêu đồ án : • • Thứ nhất: Tìm hiểu thư viện thuật toán CamShift Thứ hai: Xây dựng chươngtrình nhận dạng đốitượng sử dụng thuật toán Camshift PHẦN ... Viết chươngtrình nhận dạng đốitượng sử dụng thuật toán Camshift PHẦN II: TỔNG QUAN VỀ XỬ LÝ ẢNH VÀ OPENCV I TỔNG QUAN XỬ LÝ ẢNH 1.Khái niệm: • • • Nâng cao chất lượng hình ảnh theo tiêu chí ... kích cỡ, góc Dưới điều kiện ánh sáng định đốitượng tìm nhanh chóng xác mà bị ảnh hưởng nhiễu Phần IV : KẾT QUẢ VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN Tuy nhiên chươngtrình hạn chế : Xử lý ảnh phụ thuộc nhiều...
... nghiệm không? Có Đa số trẻ sơ sinh, có bệnh mà ChươngTrình Thử Nghiệm Trẻ Sơ Sinh tìm ra, triệu chứng có bệnh sau chào đời Với thử nghiệm đặc biệt, chươngtrình tìm trẻ sơ sinh có bệnh báo cho bác ... thử ChươngTrình Thử Nghiệm Trẻ Sơ Sinh tìm số em sơ sinh có vài bệnh có em bị vướng phải khuẩn Sida Khi biết chữa trị sớm, thường ngăn ngừa bệnh nghiêm trọng Thử nghiệm trẻ sơ sinh có phải chương ... họ nghĩ Các bệnh có quý vị bệnh Con thử nghiệm nào? Không Mỗi tiểu bang có chươngtrình thử nghiệm trẻ sơ sinhChươngtrìnhTiểu Bang Nữu Ước năm 1965 Một vài bệnh ảnh hưởng trẻ em sớm – ngày...
... nghị luận văn học: Như trình bày trên, phải viết nghị luận văn học học sinh lớp (đối tượng trung bình - yếu) cảm thấy lúng túng làm để đưa vấn đề nghị luận vào phần mởChươngtrình sách giáo khoa ... mà học sinh học chươngtrình lớp nhiều nên sau học xong tác phẩm, cố gắng hướng dẫn học sinh rèn luyện cách giới thiệu tác phẩm vừa học dựa vào mục Giới thiệu chung văn bản, giúp học sinh nắm ... việc làm trên, giao tập nhà cho tổ, nhóm Sau đó, thu chấm rút kinh nghiệm với đốitượng học sinh (với đốitượng học sinh trung bình - yếu, trọng hơn) Không đòi hỏi nhiều khả diễn đạt hay mà ý đến...
... nghiệp o Nộp chương 2, viết phác thảo chương o Trả kết chỉnh sửa phần mở đầu, chương 1, chương o Trao đổichương Tuần thứ o Thực tập doanh nghiệp o Trả chương o Sửa chương 2, nộp chương Tuần thứ ... Sau hoàn thành thảo, sinh viên trình cho giảng viên hướng dẫn đọc nhận xét Sau đó, sinh viên in ra, lấy xác nhận đơn vị thực tập nộp theo thời gian quy định Chươngtrình Nếu sinh viên không đủ ... đánh máy, trang, canh phải Từ mục (3) đến mục (9) phần “Cách trình bày khóa luận”: đánh số thứ tự trang theo kiểu i, ii, … Từ mục (10) đến mục (12) phần “Cách trình bày khóa luận”: đánh số...
... thực ? Đốitượng thực ? Dự tốn kinh phí cần thiết ? Cần hỗ trợ hoạt động khơng? Đốitượng hỗ trợ ? Đinh Thò Thanh – trường THCS Tân Hiệp A5 Hiệu trưởng đạo xây dựng tổ chức thực chươngtrình công ... nhiệm, giáo án HĐGDNGLL 4/ Kế hoạch hố chươngtrình cơng tác Đội : Theo năm học, kế hoạch đạo Phòng Giáo dục – Đào tạo, điều kiện nhà trường, tơi đưa chươngtrình hoạt động Đội vào kế hoạch hoạt ... điều khiển hoạt động tập thể … Sắp xếp thời gian trực, sinh hoạt cách hợp lý cho TPT có điều kiện chuẩn bị chươngtrình hoạt động, chươngtrình thực ngày lễ kỉ niệm lớn (20/11; 3/2; 26/3, 30/4,...
... Đó kết trình học tập vừa giải trí thư giản dành cho em thông qua môn kể chuyện PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I :Cơ sở lí luận việc giúp học sinh biết kể chuyện theo phương pháp sáng tạoMụctiêutrình ... không xếp theo trình tự câu chuyện có câu chuyện tranh mà có câu gợi ý cho học sinh Đây chươngtrình khó thể chươngtrình học , bước đầu hình thành học sinh kĩ cần có học sih môn Tiếng Việt ... nghiệm ………………………trang * PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG : Cơ sở lí luận việc giúp học sinh kể chuyện theo phương pháp sang tạo 1.1 Mụctiêu dạy học 1.2 Nội dung chươngtrình sách giáo khoa ………………………………… trang...
... liên đội: - Tiếp tục kiện toàn máy tổ chức Đội, thường xuyên kiểm tra, đánh giá Chươngtrình Dự bị đội viên, Chươngtrình Rèn luyện đội viên Hội đồng Đội cấp Đặc biệt trọng đến công tác kết nạp ... xây dựng công trình cổng trường “An toàn giao thông, xanh – – đẹp” tiến tới kỷ niệm 10 năm thành lập tỉnh Hậu Giang (01/01/2004 – 01/01/2014) - Phối hợp với Phòng Giáo dục Đàotạo tổ chức Hội ... thắp sáng ước mơ” theo tiêu phân bố đơn vị, đặc biệt quan tâm đến công tác vận động xã hội hóa, kêu gọi đóng góp mạnh thường quân, nhà hảo tâm, Ban Đại diện Cha mẹ học sinh Cấp liên đội: - Tiếp...
... vấn đề đợc học sinh tiếp nhận môt cách có ý thức Tạo đợc tình có vấn đề đợc học sinh tiếp nhận cách có ý thức Tạo dợc tình có vấn đề đợc trạng thái tâm lí cần thiết để mở đầu cho trình giảng văn ... (Trích Trởng giả học làm sang) Mô- li-e A Mụctiêu cần đạt Kiến thức Giúp học sinh hình dung đợc lớp kịch sân khấu, hiểu rõ Mô- li-e nhà soạn kịch tài ba, xây dựng lớp kịch sinh động, khắc hoạ tài tình ... để làm cho vấn đề đợc sáng tỏ Đối tợng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu là: Vấn đề đọc hiểu dạy hài kịch Môli-e theo chơng trình THCS qua trích đoạn"Ông...
... CHỦ ĐIỂM 1.MỤC TIÊU BÀI HỌC - Giúp Đội viên nắm mục đích ,ý nghóa phong trào kế hoạch nhỏ - Nắm hát theo chủ điểm 2.VẬT DỤNG-PHỤ KIỆN - Tài liệu HĐĐ kế hoạch nhỏ - Tài liệu Bài hát sinh hoạt 3.NỘI ... khen ngợi, góp cho buổi sinh hoạt thêm vui vẻ, thoải mái … Cuối buổi GV cho Đội viên sinh hoạt tập thể 4.DẶN DÒ –CỦNG CỐ GHI CHÚ Tuần: 03 BÀI: KỸ NĂNG ĐỘI VIÊN (Tiết 1) 1.MỤC TIÊU BÀI HỌC - Giúp ... trưởng tự sinh hoạt chi đội V Kiểm tra – đánh giá : GV sau cho chi đội tự tập, tự sinh hoạt kiểm tra Đội viên 4.NHẬN XÉT-DẶN DÒ Tuần: 07 GHI CHÚ BÀI: MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP (Tiết 1) 1.MỤC TIÊU BÀI...
... xin ý kiến đại hội biểu lần tiêu hay biểu tiêu + Ai trí với hình thức biểu lần tiêu trên, xin cho biểu (Chờ bạn giơ tay) Vâng 100% đại biểu trí Sau xin thông qua tiêu phấn đấu 1- Về học tập - ... toàn thể đại hội! Đại hội vừa đợc nghe bạn Hoàng Thị Văn trình bày báo cáo phơng hớng công tác Đội Liên đội năm học 2008 2009 Để thấy rõ mụctiêu phấn đấu liên đội năm học 2008 2009 để giúp chi ... nhiều điểm cao, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần - Phấn đấu đạt danh hiệu học sinh giỏi: 1% - Đạt danh hiệu học sinh tiên tiến: 20% - Học sinh trung bình: 79 % - Về đạo đức Với khuyết điểm tồn nhiệm kỳ qua...
... phần tạo môi trường văn hoá, giúp thiếu nhi hình thành nhân cách tốt đẹp, bồi dưỡng ước mơ, khát vọmg vươn lên sống Chương trình: “Thân thiện đến trường” 2.1 Mục đích: Tham gia xây dựng môi trường ... hướng dẫn tổ chức sinh hoạt Sao nhi đồng * Đối với công tác Đội : - Đổi nội dung phương thức triển khai thực chươngtrình “Rèn luyện đội viên” theo hướng giảm tải phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi ... rộng mô hình “Đoạn đường em chăm”; vận động, giúp đỡ học sinh bỏ học trở lại trường - Tổ chức mô hình “Trại hè thiếu nhi”, lồng ghép trang bò cho thiếu nhi kỹ sống đònh hướng nghề nghiệp; tạo...
... liên đội III Nội dung chươngtrìnhChươngtrình phụ trách tài * Chỉ tiêu: - Thực tốt chươngtrình rèn luyện PTĐ b Nội dung, giải pháp - Tập trung triển khai có hiệu Chươngtrình RLĐV - Thực hiệu ... III Nội dung chươngtrìnhChươngtrình vui khoẻ, chăm ngoan a Mục tiêu: Tổ chức cho thiếu nhi tham gia hoạt động vui chơi giải trí, rèn luyện sức khoẻ thể chất tinh thần; Tạo môi trường giúp ... chức Đoàn * Chỉ tiêu: - Có 30% đội viên đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ cấp - 100% số đội viên dược triển khai chươngtrình rèn luyện đội viên a III Nội dung chươngtrìnhChươngtrình Xây dựng...
... Nguyễn Văn Mạnh A 39 Nguyễn Đình Luận 40 Lộ Thị Mai 41 Vũ Văn Hng 42 Vũ Văn Dơng 43 Nguyễn Thị Ngọc Đào 44 Nguyễn Thị Hải Lớp 3C Lớp 3D Lớp 3E 45 BBùi Thị Bích Ngọc 46 Bùi Quang Lĩnh 47 Nguyễn Thị ... Quyền 51 Lê Quang Trờng Căn vào đơn xin vào đội em nêu tên ,căn vào điều lệ đội sửa đổi ,căn vào trình phấn đấu rèn luyện em Nay liên đội trờng Tiểu học An Khánh A chuẩn y kết nạp em có tên danh ... chi đội đứng nghiêm Phụ trách chi đội đặt khăn quàng đỏ lên vai dặn đội viên Tiếp theo chơng trình xin trân trọng kính mời cô giáo TPT lên trao khăn quàng đỏ cho bạn đội viên có đôI lời dặn...
... ca ca khúc thiếu nhi tạo môi trường lành mạnh để thiếu nhi sinh hoạt rèn luyện sức khoẻ, phát triển khiếu… -Phối hợp với tổ chuyên môn nhà trường tổ chức có hiệu HKPĐ học sinh cấp Liên Đội, tham ... thiện, học sinh tích cực", chươngtrình “Thắp sáng ước mơ thiếu nhi Việt Nam”; tạo nhiều nguồn lực để hỗ trợ thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tốt - Xây dựng mô hình câu lạc học tập: ... việc học tập sinh hoạt thân Lồng ghép cung cấp cho thiếu nhi kỹ sống bước đầu định hướng nghề nghiệp cho em tương lai 3 .Chương trình 3: “Thân thiện đến trường -Thắp sáng ước mơ” * Mục đích: Tham...
... mơn thi chi đội: - Đạt tiêu chuẩn mơn thi chi đội 2.) ChươngtrìnhĐội Viên TNTP Sẵn sàng: (hoặc chươngtrìnhĐội viên sẵn sàng, hạng nhì, cho lứa tuổi 11, 12 13) Mục tiêu: rèn luyện thành đội ... mơn thi chi đội: - Đạt tiêu chuẩn mơn thi chi đội 3.) ChươngtrìnhĐội Viên TNTP Trưởng thành: (hoặc chươngtrìnhĐội viên sẵn sàng, hạng nhất, cho lứa tuổi 13, 14 15) Mục tiêu: phấn đấu trở thành ... triển khai triển khai chươngtrình rèn luyện đội viên đến đội viên tồn liên độiĐối với chi đội, anh chị phụ trách chi đội, BCH chi đội , đội viên cần xây dựng kế hoạch chươngtrình rèn luyện cụ...
... việc học tập sinh hoạt thân Lồng ghép cung cấp cho thiếu nhi kỹ sống bước đầu định hướng nghề nghiệp cho em tương lai Chươngtrình 3: “ Thân thiện đến trường –Thăp sáng ước mơ” *Mục đích: Tham ... “Ngơi nhà tình bạn” … - Hình thành em ý thức thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh nhà cửa, trường lớp, đường phố gắn với chươngtrình “Học từ thiên nhiên”; đẩy mạnh phong trào “Trồng gây quỹ ... văn hóa, xã hội địa phương Trên chươngtrình cơng tác đội năm học 2009-2010 liên đội trường THCS Hồi Hải Hồi Hải : ngày 10 tháng năm 2009 TPT Phan Văn Đồn Chươngtrình công tác Đội TPT : Phan Văn...