mô hình tổng quát của hệ thống nhận dạng tiếng nói
XÂY DỰNG bộ NHẬN DẠNG TIẾNG nói tự ĐỘNG bền VỮNG với môi TRƯỜNG NHIỄU
... Chương 1: Lý thuyết nhận dạng tiếng nói 1.3 Hệ thống nhận dạng tiếng nói 1.3.1 Nhận dạng tiếng nói gì? Nhận dạng tiếng nói trình xử lý tiếng nói nhằm biến đổi tín hiệu tiếng nói ghi âm thành chuỗi ... thuyết nhận dạng tiếng nói Hình 1.2 Quá trình phát triển hệ thống nhận dạng tiếng nói 1.3.3 Các nguyên tắc nhận dạng tiếng nói Các nghiên cứu nhận dạng tiếng nói dựa ba nguyên tắc bản: • Tín hiệu tiếng ... có giá trị trình nhận dạng tiếng nói, thông tin âm học không rõ ràng 1.3.4 Mô hình tổng quát hệ thống nhận dạng tiếng nói 1.3.4.1 Cấu trúc nhận dạng Cấu trúc nhận dạng tiếng nói thường bao gồm...
- 75
- 677
- 0
THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (ĐẠO ĐỨC, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT, THỦ CÔNG, THỂ DỤC) LỚP 2, 3 THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI
... học, tích hợp số môn theo chủ điểm môn Tiếng Việt, lấy chủ điểm môn TV làm trung tâm Từ chủ điểm môn Tiếng Việt, HĐGD xếp lại, chuyển có chung gần chủ điểm thời điểm với môn Tiếng Việt (khuyến ... dụng mô hình trường học – VNEN (Tiếp theo) 2.1 Cấu trúc dạy (HĐGD) theo mô hình trường học – VNEN ? 2.2 Thực HĐGD lớp 2, theo mô hình trường học – VNEN chưa có tài liệu Hướng dẫn học tập môn Tiêng ... đạo thử nghiệm mô hình VNEN 24 trường TH thuộc tỉnh với môn Toán, Tiếng Việt TNXH lớp Phản hồi hoạt động Năm học 2012 – 2013, với việc tiếp tục triển khai thử nghiệm môn Toán, Tiếng Việt TNXH,...
- 79
- 2,558
- 0
dạy học môn âm nhạc theo mô hình trường học mới VNEN
... nhạc - Xây dựng môi trường học tập thân thiện - Tổ chức đa dạng hình thức, PPDH - Thực phân hóa dạy học - Huy động tham gia cha mẹ HS Nội dung dạy Âm nhạc tích hợp chủ điểm môn Tiếng Việt Mục ... dạy theo chủ đề Giáo dục cho học sinh yêu thích môn âm nhạc Tham gia hoạt động nhà trường Tích hợp chủ điểm theo môn TV Các hát Tuần Chủ điểm tiếng Việt Nội dung dạy học Âm nhạc để tích hợp chủ ... với khả học sinh - Giáo viên có thêm tài liệu để dạy học chủ điểm lớp Tích hợp theo chủ điểm môn Tiếng Việt Yêu cầu - Kiến thức: Biết tích hợp hát theo chủ điểm Biết dạy hát kết hợp vỗ tay Cho...
- 10
- 3,309
- 14
tài liệu hướng dẫn THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO dục (đạo đức, âm NHẠC, mĩ THUẬT, THỦ CÔNG, THỂ DỤC LỚP 2, 3 THEO mô HÌNH TRƯỜNG học mới VNEN
... HĐGD lớp 2, theo mô hình trường học – VNEN TẬP HUẤN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI - VNEN Thực tích hợp HĐGD (Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật) lớp 2, theo hướng tích hợp với Chủ điểm môn Tiếng Việt Có kĩ ... theo mô hình trường học – VNEN 1.2 Các nguyên tắc yêu cầu điều chỉnh HĐGD lớp 2, hành theo mô hình trường học – VNEN Phản hồi hoạt động * Sự cần thiết: - Năm 2010, Bộ GD ĐT nghiên cứu mô hình ... đạo thử nghiệm mô hình VNEN 24 trường TH thuộc tỉnh với môn Toán, Tiếng Việt TNXH lớp Phản hồi hoạt động - Năm học 2012 – 2013, với việc tiếp tục triển khai thử nghiệm môn Toán, Tiếng Việt TNXH,...
- 22
- 990
- 2
Giải số mô hình động học rừng bằng phương pháp ADI
... j ∆y c) Sau biểu diễn dạng sai phân, phương trỡnh đạo hàm riêng có dạng hệ phương trỡnh đại số tuyến tính Ax = b, A thường Thomas KIL có dạng ma trận chéo, thưa Để giải hệ ta sử dụng thuật tốn ... δx δy δx δ xδ y δy δx δy D= Đặt OKS ∆u = A B (2.1) B C Ta núi (2.1) cú dạng Eliptic D > 0, cú dạng Parabolic D = Cỏc dạng phổ biến OBO Hyperbolic D < ● Phương trỡnh Laplace: ∆u = δ 2u δ 2u + ... hợp hai chiều Bằng cách biến đổi hệ phương trỡnh (0.1) phương trỡnh tiến M húa dạng parabolic sử dụng cụng cụ nửa nhúm giải tớch, cỏc tỏc giả xõy dựng nghiệm tổng qt cho mơ hỡnh, nghiờn cứu ổn...
- 41
- 574
- 4
Mô hình toán học tổng quát hai chiều ngang về xâm nhập mặn ở vùng nước ngầm ven biển
... hữu hạn thể đợc hình dạng, vị trí mặt phân cách theo thời điểm tính toán, với cấu tạo địa chất Kết luận Mô hình toán xâm nhập mặn nớc ngầm ven biển hai chiều thiết lập đợc tổng quát cho dòng chảy ... lập riêng lẻ cho dòng chảy xâm nhập mặn hai chiều ngang không áp có áp; viết lại hệ phơng trình nầy dạng tổng quát cho dòng chảy không áp lẫn có áp nh sau: f f h h ( Tx ) + ( Ty ) + ( ... gian trớc Kiểm tra mô hình 4.1 Số liệu tính toán Khu vực tính toán Hoà Khánh, thành phố Đà Nẵng, có ba giếng bơm khai thác hoạt động theo sơ đồ không áp Hình 1(a) với số liệu sau: Hệ số thấm K= 8.1...
- 6
- 910
- 5
Giảng dạy theo mô hình" Trường học kiểu mới" môn toán
... mới.;HS nhận biết dấu hiệu/đặc điểm dạng toán mới; nêu bước giải dạng toán Cách làm: -Dùng câu hỏi gợi mở, câu hỏi phân tích, đánh giá để giúp HS thực tiến trình phân tích rút học - Sử dụng hình ... hành - Củng cố học Kết cần đạt: HS nhớ dạng cách vững chắc; làm tập áp dụng dạng theo qui trình HS biết ý tránh sai lầm điển hình thường mắc trình giải toán dạng Tự tin thân Bước Thực hành - Củng ... dụng mô hình EN, nhiều nơi giới Việt Nam, tổ chức dạy học thông qua trải nghiệm Chu trình dạy học thông qua trải nghiệm bao gồm bước chủ yếu: Một số gợi ý cụ thể việc thực qui trình bước theo mô...
- 10
- 4,669
- 34
Ứng dụng của toán học và một số mô hình toán học trong kinh tế
... (1954) Mô hình ADM mô hình trung tâm lý thuyết cân tổng thể thường dùng làm tham khảo tổng quát cho mô hình kinh tế vi mô khác So sánh với mô hình trước đó, mô hình ADM dùng ý niệm hàng hoá tổng quát, ... kinh tế năm 1987 nhờ cống hiến Mô hình gọi Mô hình tăng trưởng tân cổ điển số giả thiết mô hình dựa theo lý luận kinh tế học tân cổ điển Mô hình có cách gọi khác, Mô hình tăng trưởng ngoại sinh, ... 0918.775.368 II _ MÔ HÌNH TĂNG TRƯỞNG SOLOW Mô hình tăng trưởng Solow mô hình thuyết minh chế tăng trưởng kinh tế Robert Solow Trevor Swan xây dựng học giả kinh tế khác bổ sung Solow nhận giải Nobel...
- 17
- 2,725
- 10
Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... pháp mô hình nh hình dới Thuyết (mô hình hoàn chỉnh) Nhận thức đối tượng Kết nghiên cứu mô hình Nghiên cứu MH PP thực nghiệm pp lôgic toán PP thực nghiệm quan sát so sánh Mô hình Xây dựng mô hình: ... thành bình va chạm tuyệt đối đàn hồi 2.4.3 Mô hình ký hiệu Mô hình ký hiệu dạng cụ thể mô hình lý thuyết Đó hệ thống ký hiệu dùng với t cách nh mô hình: hình vẽ, sơ đồ, đồ thị, chữ cái, công thức, ... hình vật chất: Là mô hình phản ánh đặc trng mặt hình học, vật lý, động lực học, chức học đối tợng nghiên cứu Thí dụ: Mô hình máy bay, mô hình lò cao, mô hình động đốt Loại mô hình sử dụng giai...
- 60
- 1,486
- 4
Xây dựng mô hình toán học và giải bài toán truyền nhiệt không ổn định áp chảo philê mực tươi
... mặt - Số lần đảo thời gian chế biến tùy vào mô hình 3.4.2 Điều kiện cụ thể giai đoạn Bảng 3.6 – Các điều kiện cụ thể mô hình Mô hình Mô hình Mô hình Kích thước miếng philê 25x2.5x0.2 (cm) 35x3x0.3(cm) ... mãn nguyên tắc thống kê - Những thao tác phải giống , đồng mô hình để tránh làm tăng sai số - Nguồn cấp nhiệt phải giống ổn định suốt trình mô hình - Điều kiện thí nghiệm khác mô hình ( ta đặt ... pháp xử lý, bảo quản, chế biến tiêu thụ sản phẩm mực xà - Triển khai 02 mô hình thử nghiệm (01 mô hình bảo quản, 01 mô hình chế biến) - Xây dựng quy trình thu mua, bảo quản nguyên liệu mực xà...
- 70
- 968
- 0
NGHIÊN cứu mô hình sinh học bùn hoạt tính phục vụ thiết kế hệ thống xử lý nước thải
... sinh hoạt nên vấn đề môi trường khác nêu tổng quát mà không sâu + Mô hình sử dụng đề tài tập trung chủ yếu vào trình xử lý nước thải sinh hoạt công nghệ bùn hoạt tính dạng mô có kích thước nhỏ ... Dựa vào thông số chạy mô hình, thiết kế hệ thống xử lý nước thải phù hợp cho nhà SC - Đề xuất phương án xử lý - Tính toán thiết kế hệ thống xử lý nước thải theo công nghệ đề xuất 1.4 PHƯƠNG PHÁP ... nước thải, đặc điểm lý, hoá, sinh nước thải đầu vào - Phương pháp xây dựng mô hình mô qui mô phòng thí nghiệm, vận hành mô hình để xử lý nước thải - Phương pháp phân tích: thông số phân tích theo...
- 4
- 665
- 10
Xây dựng mô hình toán học cho động cơ điện 1 chiều
... trình ta vẽ đợc họ đặc tính M( ) động chiều = const (hình 1.b) Chế độ độ động chiều 3.1 Mô tả chung Các phơng trình mô tả sơ đồ thay hình 1.1.a là: * Mạch kích từ U k ( t ) = Rk ik (t ) + N ... Tơng tác dòng điện phần ứng từ thông mạch kích từ tạo mômen điện từ có giá trị: M= Với k = P'.N .I = k.I a (1) P'.N hệ số kết cấu máy a Mômen điện từ kéo cho phần ứng quay quanh trục sinh sức ... NN.P (P) + E(P) (7) Hoặc dạng dòng điện: I(P) = [ / Ru U ( P ) N N P. ( P ) + E( P ) + u P ] (7) Với = L/R số thời gian mạch phần ứng Phơng trình chuyển động hệ thống M(t) - [mc(t) + mms(t)]...
- 9
- 5,070
- 172
Vài ý kiến về mô hình Trường học thân thiện
... cần có phần chấm điểm cho hoạt động nhóm học sinh Điểm môn học nên chiếm 70 % điểm hoạt động nhóm nên chiếm 30 % tổng điểm tổng kết cuối kỳ môn học Điểm nên để học sinh cho điểm thành viên khác ... CÁC MỐI QUAN HỆ THÂN THIỆN Mối quan hệ cần phải thân thiện quan hệ thầy trò Phương pháp dạy theo đường hướng “Lấy người dạy trung tâm” (Teacher-centered) ảnh hưởng sâu sắc đến quan hệ thầy trò ... quan hệ học trò không kết bạn sở thích riêng trường phổ thông mà mối quan hệ chia sẻ kiến thức nhóm thảo luận lớp hoạt động theo nhóm lớp học làm tập sưu tầm hay nghiên cứu nhỏ lớp học Mối quan hệ...
- 3
- 931
- 0
Mô hình dạy hoc tương lai
... trình bày đa phương tiện thiết kế dạng tin, trình bày Powerpoint, tờ giới thiệu… chủ đề học Như kích thích tìm tòi, đào sâu kiến thức em học sinh chủ đề Thiết nghĩ mô hình học tập góp phần tích cực ... phần tích cực đến việc nâng cao trau dồi vốn từ vựng, khả phát âm, đọc, viết nghe mà cải thiện khả nói em đứng lên trình bày ấn phẩm Bởi thay bắt buộc phải học nhớ từ cách máy móc, với phương pháp ... sơ dạy giáo viên từ đầu Đưa tiêu chí đánh giá cụ thể, xác chất lượng ấn phẩm cao nhiêu Đối với môn Anh văn, dựa vào mục tiêu đặt học mà người giáo viên xây dựng tiêu chí đánh giá phù hợp O ThS...
- 2
- 572
- 4
Mô hình dạy học
... Mô hình Điều tra theo nhóm Khái niệm Là mô hình học tập phức hợp: Học cách hợp tác với học tập Học cách thu thập, phân tích thông tin, xây dựng kiểm tra giả thuyết Hình thành kiến thức kỹ Mô ... thuyết Hình thành kiến thức kỹ Mô hình điều tra theo nhóm Xin mời làm tập Mô hình điều tra theo nhóm Câu hỏi điều tra: Dân số Việt Nam thay đổi thế hệ gần ? Mô hình điều tra theo nhóm Vấn đề điều ... Yêu cầu Điều tra Nguồn thông tin đa dạng Giáo viên linh hoạt, giỏi tổ chức lớp Thiết kế học phù hợp lực khả giải học sinh Mô hình dạy học Đóng vai Khái niệm mô hình đóng vai Phác hoạ lại tình có...
- 31
- 1,012
- 13
MÔ HìNH TOáN HọC Và TíNH ổN ĐịNH TUYệT ĐốI CủA MạNG THầN KINH NHÂN TạO
... trị hữu hạn Mô hình nơron hình bao gồm hệ số điều chỉnh tác động từ bên ngoi bk Hệ số điều chỉnh bk có tác dụng tăng lên giảm tổng đầu vo thực hm truyền, tuỳ theo dơng hay âm Hình Mô hình phi tuyến ... tiến hnh mô hình cấu tạo v hoạt động truyền tín hiệu mạng thần kinh đơn giản, đa đến phơng trình vi phân dạng (1), từ chứng minh định lý tính ổn định tuyệt đối (1) 2.1 Mô hình mạng nơron Để mô tế ... hnh kiểm tra tốc độ hội tụ mũ hệ thống mạng nơron v đánh giá độ phân huỷ mũ Cuối cùng, kiểm tra điều kiện giải đợc Sự phản hồi có mặt hệ thống no đầu phần tử hệ thống có ảnh hởng đến đầu vo phần...
- 9
- 477
- 2
ứng dụng mô hình lớp học tương tác
... hệ thống lớp học tương tác • Giai đoạn (học kỳ 2): Đẩy mạnh ứng dụng, tăng dần số tiết số môn học sử dụng hệ thống + Mở rộng ứng dụng phương pháp cho môn Toán môn TNXH, nâng số tiết sử dụng mô ... thiện việc giảng dạy hệ thống lớp học tương tác Kết trình triển khai - Giai đoạn 1: • Giáo viên học sinh ứng dụng tốt mô hình vào việc giảng dạy hàng ngày • Số tiết học sử dụng mô hình tăng dần, từ ... động tiếp thu trau dồi kiến thức sách giáo khoa thực tế - Giai đoạn 2: • Số môn học ứng dụng mô hình tăng thêm với môn Toán TNXH Số tiết học sử dụng phương pháp tăng lên từ tiết/ngày giai đoạn...
- 3
- 423
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose