mô hình gắn kết ba phạm trù con người cách mạng giáo dục qua lời dạy của bác hồ
Tư liệu về Chủ Tịch Hồ Chí Minh
... Nhân cách người việt nam theo hồ chí minh Tình Cần Nhân Trung Thiện Kiệm Trí Liêm Hiếu Dũng Chính 26 Nghĩa Con người "Đầu tiên công việc người" Mô hình gắn kết ba phạm trù người cách mạng giáo dục ... Tôi cách mạng - Cụ cách mạng - Nó cách mạng, cách mạng, mạng phải cách (Hồ Chí Minh, Hầu Chí Minh, lưỡng vị đồng chí, chí giai minh, ngã cách mệnh, nhĩ cách mệnh, toàn gia cách mệnh, mệnh tất cách) ... đổi ý Liêm Hồ Chí Minh: "Giáo dục nhà trường dù tốt ng thiếu giáo dục gia đình, giáo dục xã hội kết không hoàn toàn" 29 Bác lương tâm tuyệt vời sáng "Đối với gia đình Việt Nam, Bác Hồ người gia...
- 50
- 1,730
- 1
Một số lời dạy của Bác Hồ về đạo đức và lối sống
... hoàn toàn Một người phải Cần, Kiệm, Liêm, phải Chính người hoàn toàn Tự phải trước, giúp người khác Mình không chính, mà muốn người khác vô lý Cần Kiệm Liêm Chính Từ máy chữ Chủ tịch Hồ Chí Minh ... trạng cá nhân chủ yếu nhờ tập thể mà có Vì người có công trạng không nên tự kiêu mà cần khiêm tốn Khiêm tốn rộng lượng, hai đức tính mà người cách mạng phải có Nói chuyện lớp chỉnh huấn trung, ... tiến Không tiến ngừng lại Trong ngừng lại người ta tiến Kết thoái bộ, lạc hậu Tiến không giới hạn Mình cố gắng tiến bộ, tiến Luôn tự kiểm điểm, tự phê bình lời nói, việc làm, để phát triển điều hay...
- 4
- 2,424
- 4
Một số lời dạy của Bác Hồ về đạo đức lối sống
... Bảo tàng Hồ Chí Minh - Luôn cầu tiến Không tiến ngừng lại Trong ngừng lại người ta tiến Kết thoái bộ, lạc hậu Tiến không giới hạn Mình cố gắng tiến bộ, tiến Luôn tự kiểm điểm, tự phê bình lời nói, ... Tự phải trước, giúp người khác Mình không chính, mà muốn người khác vô lý Cần Kiệm Liêm Chính Tháng nǎm 1949 T.5 - Do chủ nghĩa cá nhân mà sinh đòi hỏi hưởng thụ, đãi ngộ Người ta muốn ǎn ngon ... rộng dân chủ quan Phải luôn dùng cách thật tự phê bình thẳng thắn phê bình, phê bình từ lên Phải kiên chống thói "cả vú lấp miệng em", ngǎn cản quần chúng phê bình Nhiệm vụ chi quan Báo Nhân...
- 3
- 1,551
- 3
Một số lời dạy của Bác Hồ
... chúc Bác ngày Bác qua đời Về tài liệu gốc Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh - Năm 1965, Bác viết Di chúc gồm ba trang, Bác đánh máy, cuối đề ngày 15-5-1965 Đây Di chúc hoàn chỉnh, có chữ ký Bác bên ... phải chǎm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa "hồng" vừa "chuyên" Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết NHÂN ... chǎm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa "hồng" vừa "chuyên" Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết Nhân dân...
- 19
- 830
- 1
Một số vấn đề của dạy học văn học việt nam trung đại ở trung học cơ sở hiện nay luận văn thạc sĩ ngữ văn
... dẫn đến việc hình thành nét đặc thù quan niệm người trung đại chất vũ trụ, không gian, thời gian, thiên nhiên, người Những quan niệm có quan hệ đến việc hình thành đặc trưng nội dung hình thức nghệ ... chức giáo hóa (giáo dục làm thay đổi nhân cách người theo hướng tốt đẹp) di dưỡng tinh thần (giúp thân người lọc tâm hồn, gạn đục, khơi trong, bày tỏ lòng trung quân quốc, nuôi dưỡng nhân cách ... phương pháp dạy học áp dụng trường học theo tinh thần đổi mới, để đánh giá đầy đủ khách quan hiệu phương pháp thật cần nhìn nhận phía người học người dạy Thực tế mà nói người giáo viên dạy văn có...
- 144
- 781
- 0
Một số vấn đề của hình học hyperbolic n chiều luận văn thạc sỹ toán học
... HYPERBOLIC …………………………… ……… 34 KẾT LUẬN ………………………………………………… 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO ………………………… ……… .…… 44 MỞ ĐẦU Hình học hyperbolic (còn gọi hình học Lobachevsky hay hình học phi Euclide) nhà ... α:[a,b]→ En đường cong từ x đến y Khi kết luận sau tương đương: (1) Đường cong α cung trắc địa (2) Đường cong α có phương trình α(t) = x + (t - a) (y − x) |y−x| (3) Đường cong α có đạo hàm không ... π-β β y α T x Hình 5.3.3 Một tam giác vô tận T biểu diễn hiệu hai tam giác z π-β β π-γ γ y α x π-α Hình 5.3.4 Tam giác lý tưởng cách mở rộng cạnh T(x,γ,z) 44 KẾT LUẬN Luận văn đạt kết sau: Trình...
- 45
- 854
- 2
Một số vần đề của sinh học phân tử võ thị lan hương
... dụ, kết hợp tế bào nấm men Neurospora dạng đơn bội bị đột biến có biểu khả mọc môi trường thiếu histidine, nhà di truyền nhận số tế bào luỡng bội phục hồi khả sinh sôi môi trường histidine Kết ... tách thành hai sợi đơn sợi có khả hình thành liên kết bổ sung hai đầu IS tạo cấu trúc dạng vòng (stem-loop) (Hình 1.13) Hình 1.13: Cấu trúc dạng vòng tạo liên kết tạo cặp bổ sung hai trình tự ... Arabidopsis có vòng đời ngắn, dễ trồng mọc quanh năm Hình dáng nhỏ chiếm diện tích nên hoàn toàn thích hợp với điều kiện nuôi trồng phòng thí nghiệm Trình tự nucleotide genome sinh vật mô hình đưa vào loại...
- 181
- 1,087
- 27
Một số vấn đề của sinh học phân tử
... dụ, kết hợp tế bào nấm men Neurospora dạng đơn bội bị đột biến có biểu khả mọc môi trường thiếu histidine, nhà di truyền nhận số tế bào luỡng bội phục hồi khả sinh sôi môi trường histidine Kết ... tách thành hai sợi đơn sợi có khả hình thành liên kết bổ sung hai đầu IS tạo cấu trúc dạng vòng (stem-loop) (Hình 1.13) Hình 1.13: Cấu trúc dạng vòng tạo liên kết tạo cặp bổ sung hai trình tự ... Arabidopsis có vòng đời ngắn, dễ trồng mọc quanh năm Hình dáng nhỏ chiếm diện tích nên hoàn toàn thích hợp với điều kiện nuôi trồng phòng thí nghiệm Trình tự nucleotide genome sinh vật mô hình đưa vào loại...
- 181
- 2,021
- 1
Một số vấn đề của sinh học phân tử part 10 ppt
... tế bào • kilobase pair: 1000 cặp base (1000 bp) • kinetochore: Cấu trúc protein ba lớp phân bố tâm động, sợi thoi vô sắc bám vào để kéo nhiễm sắc tử cực Kinetochore đóng vai trò quan trọng việc ... trình biến đổi phân tử ARN thành phân tử có chức sinh học • intein: Đoạn ngắn sợi polypeptide bị cắt sau dịch mã kết thúc Đây cách thức biến đổi sau dịch mã để có phân tử protein có hoạt tính • isoform: ... điểm chu trình tế bào • fluorescent in situ hybridization (FISH): kỹ thuật lai huỳnh quang dấu (marker) gắn huỳnh quang nhiễm sắc thể để xác định vị trí thị nhiễm sắc thể • F plasmid: yếu tố giới...
- 10
- 790
- 4
Một số vấn đề của sinh học phân tử part 9 doc
... sửa chữa loại base Cơ chế sửa chữa ADN base sai hỏng loại bỏ thay • base pair: cặp base Hai nucleotide bổ sung với liên kết cầu hydrogen Khi viết tắt “bp” có nghĩa đơn vị chiều dài ngắn phân tử ... sinh màng noãn hoàng bao quanh phôi Kết thúc trình protein Dorsal di chuyển vào nhân gây hoạt hoá ức chế gen twist, snail, zerknullt decapentaplegic Hoạt động gen liên quan đến hình thành trục lưng-bụng ... hunchback chứa vị trí có lực liên kết cao vị trí có lực yếu protein Bicoid Ruồi giấm chuyển gen mang gen báo cáo (reporter gene) gắn với promoter hunchback bị loại bỏ vị trí có lực liên kết khác...
- 19
- 665
- 5
Một số vấn đề của sinh học phân tử part 8 pot
... vượt qua điểm G1, chu trình phân bào chuyển sang pha S Ttương tự pha G1, hệ thống vượt qua điểm kiểm tra G2, chu trình phân bào phép bước vào pha M (Hình 6.2) 141 Hình 6.2: Các tín hiệu môi trường ... phân rã phức bước chuyển quan trọng điều khiển toàn chu trình phân bào Các kết nghiên cứu cho thấy hệ thống kiểm soát gắn liền với hình thành hoạt hoá phức Cdk-cyclin ba giai đoạn: pha G1 (phức ... nhiễm Tập hợp kết nghiên cứu cho phép đưa đến kết luận maturation promoting factor mitosis promoting factor Điều thú vị hai khái niệm có cách viết tắt MPF 145 Hình 6.6: Hai tiểu phần hình thành...
- 19
- 620
- 3
Một số vấn đề của sinh học phân tử part 7 pptx
... trung gian truyền tín hiệu 118 Hình 5.6: Mô hình hoạt động protein G trình truyền tín hiệu Protein G trì trạng thái hoạt hoá ligand bám vào thụ thể Vì Protein G gồm ba chuỗi polypeptide khác nhau: ... adrenaline liên kết với thụ thể β-adrenergic, hoạt hoá adenylyl cyclase Tuy nhiên, adrenaline liên kết với α2-adrenergic, ức chế enzym Điều cho thấy protein G khác có tác dụng khác (Hình 5.8) Hình 5.8: ... ion liên quan đến việc hình thành trí nhớ trình phát triển biệt hoá Các enzym cAPK thường cố định vùng tế bào nhờ protein liên kết với cAPK Những protein thường có hai phần, phần liên kết với...
- 19
- 591
- 3
Một số vấn đề của sinh học phân tử part 6 pot
... biến đổi (gắn thêm nhóm chức) sau phiên mã từ gen Chính biến đổi giúp cho hình thành liên kết nucleotide không bổ sung đặc trưng cho ARNt Hình 4.1: Quá trình gắn acid amin vào ARNt thông qua bước ... vị trí liên kết với nhóm carboxyl (COOH) acid amin tương ứng với mã ba Liên kết thực qua bước nhờ xúc tác enzym aminoacyl-ARNt synthetase (Hình 4.1) Bước thứ hoạt hoá acid amin, bước gắn vào ARNt ... ba phản ánh cấu hình không gian ba chiều toàn chuỗi cấu trúc bậc bốn đặc trưng cho cấu hình không gian chuỗi polypeptide tương tác với tạo protein có hoạt tính Phân tử protein chuyển từ cấu hình...
- 19
- 545
- 3
Một số vấn đề của sinh học phân tử part 5 ppsx
... ADN có kích thước khoảng cách hai mồi Số chu kỳ lặp lại phản ứng PCR thường không 60 chu kỳ thường kéo dài khoảng phút Hình 3.18: Phản ứng PCR Ba chu kỳ phản ứng mô tả hình vẽ Từ hai sợi đơn ADN ... biểu gen mức độ phiên mã quan sát tế bào Ví dụ, với mô phôi ruồi giấm Drosophila, tế bào vị trí khác trình phát triển cá thể phát nhờ dựa vào kiểu cách hoạt động gen liên quan 3.5.4 Điều kiện phản ... linkage map) Đơn vị đo khoảng cách (giữa gen) đồ vật lý tính số lượng nucleotide Ngược lại, đồ liên kết di truyền xây dựng dựa vào cách thức di truyền tính trạng Bản đồ liên kết di truyền dựa vào tần...
- 19
- 511
- 1
Một số vấn đề của sinh học phân tử part 4 doc
... thêm đuôi polyA Do đó, việc kết thúc phiên mã thêm đuôi xảy đồng thời nhân tế bào eukaryot (Hình 2.19) Sau phiên mã, phân tử tiền thân ARNm eukaryot phải trải qua ba thay đổi trước dùng làm khuôn ... snRNP có khả tạo liên kết theo nguyên tắc bổ sung với đoạn nucleotide vùng biên giới 5' 3' exon intron Một số snARNs liên kết với intron với snARN khác Những liên kết giữ vai trò quan trọng phản ứng ... nhận plasmid gắn ADN lạ không tổng hợp sản phẩm gen thị Sự thiếu vắng sản phẩm gen thị liên quan đến chuyển màu môi trường nuôi cấy Vì thế, dựa vào màu sắc, chọn lọc tế bào nhận plasmid gắn ADN lạ...
- 19
- 495
- 3
Một số vấn đề của sinh học phân tử part 3 ppt
... bổ sung với base sợi ADN ARN, chuỗi cạnh tranh với protein phản ứng liên kết với ADN hay ARN Do đó, protein liên kết với ADN ARN Trên gel không quan sát băng di động chậm (Hình 2.13) Hình 2.13: ... xác Tín hiệu kết thúc phiên mã bị bỏ qua có tín hiệu chống kết thúc (antitermination) Lúc đó, ARN polymerase tiếp tục tổng hợp kéo dài sợi ARNm gặp tín hiệu kết thúc khác Đây thực hình thức kiểm ... (Trp) Khi môi trường có nhiều Trp, ARNt vận chuyển Trp cho ribosome dịch mã chuỗi dễ dàng tìm thấy Trp tế bào Do ribosome vượt qua chuỗi nhanh bao trùm lên chuỗi Lúc có chuỗi liên kết với tạo...
- 19
- 565
- 1
Một số vấn đề của sinh học phân tử part 2 pps
... tách thành hai sợi đơn sợi có khả hình thành liên kết bổ sung hai đầu IS tạo cấu trúc dạng vòng (stem-loop) (Hình 1.13) Hình 1.13: Cấu trúc dạng vòng tạo liên kết tạo cặp bổ sung hai trình tự ... Arabidopsis có vòng đời ngắn, dễ trồng mọc quanh năm Hình dáng nhỏ chiếm diện tích nên hoàn toàn thích hợp với điều kiện nuôi trồng phòng thí nghiệm Trình tự nucleotide genome sinh vật mô hình đưa vào loại ... tâm tái vị trí Ở côn trùng ADN vệ tinh thường bao gồm đoạn nucleotide ngắn (khoảng 5-15 bp), động vật có vú thành phần đa dạng thường phân bố thành nhóm nhiễm sắc thể Ở người, có 10 loại ADN...
- 19
- 462
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25