mot so van de ve truc giac tri tue trong truyen thong van hoa phuong dong co dai
Bài giảng điện tử lịch sử: Văn hóa phương đông cổ đại pps
... Euclide Vật lý: Archimede Tri t học : Pla-ton A-ri-xtốt Sử học: Hê-rô-đốt Tu-xi-đít Người Hy Lạp Rô-ma đạt thành tựu nhiều lónh vực : Toán học: Ta-lét, Pi-ta-go, Ơ-cơ-lít Vật lý: c-si-mét Tri t ... CỔ ĐẠI ĐÃ CÓ NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA GÌ? - Họ có tri thức thiên văn học - Sáng tạo âm lòch - Sáng tạo chữ tượng hình - Đạt nhiều thành tựu ve àkhoa học (SGK) - Kiến trúc: kim tự tháp Ai Cập, hành ... CỔ ĐẠI ĐÃ CÓ NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA GÌ? - Họ có tri thức thiên văn học - Sáng tạo âm lòch - Sáng tạo chữ tượng hình - Đạt nhiều thành tựu ve àkhoa học (SGK) - Kiến trúc: kim tự tháp Ai Cập, hành...
- 37
- 1,903
- 3
Phân tích những tư tưởng về con người trong các giá trị văn minh, tinh thần trong lịch sử văn minh phương Đông cổ đạiv
... nay, khoa học kĩ thuật phát tri n, nhìn đời người giải thích cách khoa học người động vật bậc cao có khả nói, chi phối, điều khiến loại động vật khác Con người tiến hóa từ vượn…tuy nhiên khoa học ... thành nôi lịch sử văn minh nhân loại đời sớm lớn giới tảng cho sáng tạo, phát tri n người Xuyên suốt tư tưởng phát tri n giá trị văn minh tinh thần lich sử văn minh phương Đông tư tưởng, vừa sơ ... nào? Giá trị can người sao? Con người thực thể sinh vật bậc cao có tiếng nói, có trí óc, nhận thức khả lao động , khả sáng tạo, chinh phục tự nhiên sinh vật khác Con người bao gồm phần phần người...
- 8
- 1,974
- 15
Kiến nghị một số giải pháp về chiến lược sản phẩm trong hệ thống Marketing - mix ở công ty rượu Hà Nội
... 0,25 tri u lít/năm - Nhà máy rợu đờng Biên Hòa : 0,3 tri u lít/năm - Nhà máy rợu đờng Khánh Hội : 0,2 tri u lít/năm - Nhà máy rợu Vang Thăng Long : 0,3 tri u lít/năm - Các sở nhỏ khác : 0,3 tri u ... cộng 15,5 tri u lít/năm Các nhà máy rợu tỉnh, quản lý - Nhà máy rợu Đồng Xuân - Vĩnh Phú : tri u lít/năm - Nhà máy rợu Ong Thái Bình : 0,25 tri u lít/năm - Nhà máy rợu Ong Nam Hà : 0,2 tri u lít/năm ... : tri u lít/năm - Cty TNHH Hilam Walker Ninh Thuận có sản lợng : tri u lít/năm - CTLD rợu Việt - Pháp Hà Nội có sản lợng lít/năm : 1,5 tri u - Cty TNHH rợu trắng rợu Sake Nhật Bản có SL : tri u...
- 73
- 535
- 2
KIẾN NGHỊ MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CHIẾN LƯỢC SẢN PHẨM TRONG HỆ THỐNG MARKETING - MIX Ở CÔNG TY RƯỢU HÀ NỘI
... chọn ý tởng hợp lý + So n thảo thẩm định dự án + So n thảo chiến lợc Marketing + Phân tích khả sản xuất tiêu thụ sản phẩm + Thiết kế sản phẩm + Thử nghiệm điều kiện thị trờng + Tri n khai sản xuất ... ty cha khắc phục đợc giá bán loại rợu cộng ty cao so với với mức giá thị trờng Để khắc phục đợc han chế công ty cần có nhiều nỗ nực việc giảm tri phí, hạ giá thành sản phẩm cụ thể : + Nâng cao ... hỗ trợ doanh nghiệp thành phát tri n điều kiện cạnh tranh ngày gay gắt Tuy hiệu hoạt động máy nhiều hạn chế Tổng công ty rợu bia cần phải : + Có kế hoạch phát tri n chiến lợc cho toàn Tổng công...
- 13
- 878
- 0
một số giải pháp marketing nhămg duy trì và mở rộng thị trường sản phẩm động cơ điện của công ty chế tạo máy điện việt nam- hungari
... phẩm hệ thống tiêu chuẩn chất lợng ISO 9002 mà công ty đạt đợc Phát tri n sản phẩm Phát tri n sản phẩm với thị trờng công ty VIHEM áp dụng chiến lợc phát tri n sản phẩm để mở rộng thị trờng tại, ... trờng Chiến lợc thâm nhập thị trờng Thị trờng Chiến lợc phát tri n Chiến lợc đa dạng hoá thị trờng Trang 10 Chiến lợc phát tri n sản phẩm Trong cần phải nêu số khái niệm: Sản phẩm sản phẩm mà doanh ... nghiên cứu phát tri n thị trờng, khả tài doanh nghiệp Trong trờng hợp nghiên cứu công dụng sản phẩm đòi hỏi phải chuyển đổi sản phẩm thành dạng khác vai trò phận nghiên cứu lớn c phát tri n sản phẩm...
- 57
- 444
- 2
tìm hiểu về nền văn minh phương Đông cổ đại
... vai trò to lớn Việt Nam, Nhật Bản, Tri u Tiên Trong phát tri n rực rỡ văn minh phương Đông cổ đại chắn không tự thân phát tri n quốc gia, mà bắt nguồn từ “giao thoa” trung tâm văn minh lớn nhân ... Hải) chảy phía đông đổ Đông Hải, Trung Quốc Thông thường sông coi điểm phân chia hai miền Hoa bắc Hoa nam Trung Quốc, sông Hoài coi Tên gọi Dương Tử nguyên thủy tên gọi người dân khu vực hạ lưu ... hướng nam, sau tạo chỗ uốn cong hướng đông nam sau lại chảy theo hướng nam lần tới thành phố Lan Châu, thủ phủ tỉnh Cam Túc, nơi mà điểm uốn cong lớn phía bắc, bắt đầu Con sông chảy phía bắc qua...
- 21
- 10,345
- 30
SO SÁNH nền văn MINH PHƯƠNG ĐÔNG cổ đại và PHƯƠNG tây cổ đại
... tưởng tri t học khoa học khoa học tri t học Trung hoa đan xen với trị lý luận, tri t học Ấn độ lại đan xen tôn giáo với nghệ thuật Nói chung phương Đông tri t học thường ẩn dấu đằng sau khoa học ... hậu Socrate Trong giai đoạn có nhiều tri t gia bậc như: Thales, Anaximandre, Heraclite, Pythagore, Xenophane, Parmenide, Zenon, Anaxagore, Empedocle, Democrite, Socrate, Platon, Aristote Tri t ... Ở phương Tây từ thời kỳ đầu tri t học khoa học học độc lập với môn khoa học khác mà khoa học lại thường ẩn dấu đằng sau tri t học Và thời kỳ Trung cổ điển hình: khoa học muốn tồn phải khoác áo...
- 33
- 24,747
- 108
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)
... trị" đời với đời tri t học Nói cách khác, từ đầu, gắn với tri t học có hiểu biết giá trị giá trị học Trước kỷ XIX, kiến thức giá trị học gắn liền với tri thức tri t học Sau này, khoa học có phân ... ích vật chất mà coi nhẹ giá trị tinh thần, ý lợi ích cá nhân mà coi nhẹ lợi ích cộng đồng, ý tới lợi ích trước mắt mà coi nhẹ lợi ích lâu dài, [10, tr 30] Trong điều kiện phát tri n kinh tế thị ... số nhân, khoảng thời gian nhau, tạo giá trị cao so với lao động giá trị trung bình loại" [40, tr 104-105] Trong tri t học, chủ nghĩa tâm chủ quan coi giá trị tượng ý thức, biểu tượng thái độ chủ...
- 128
- 1,597
- 18
TIỂU LUẬN: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CÔNG TÁC TỔ CHỨC TRONG HỆ THỐNG THANH TRA HIỆN NAY ppt
... hiệu Chính hoạt động quản lý phải có tra tra phải phục vụ cho yêu cầu quản lý nhà nước .Trong thời kỳ đổi phát tri n đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta nay, công tác tra ngày cần thiết ... việc đổi công tác tra mà đổi hệ thống tổ chức tra máy nhà nước giai đoạn phát tri n kinh tế theo su hướng hội nhập phát tri n kinh tế VN thời gian tới công việc quan trọng Điều phụ thuộc vào việc ... nước ta Nhà nước ta coi trọng công tác tra, giải khiếu nại tố cáo, phòng ngừa đấu tranh chống tham nhũng nhiệm vụ gắn liền với tổ chức hoạt động cuả hệ thống quan tra nhà nước Trong lịch sử 60 năm...
- 14
- 1,049
- 1
Luận văn: Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông pot
... Bài toán 2.2.15 Chứng minh Công thức Vandermonde: r C(p, j)C(q, r j) C(p + q, r) = j=0 Chứng minh: hệ số xr Bằng định lý nhị thức, vế trái công thức Vandermonde (1 + x)p+q ; vế phải công thức hệ ... điểm gốc O(0; 0) chuyển tới điểm O (1; 0) Trong hệ trục toạ độ (trong hệ trục mới) từ cũ) từ c) O tới O (0; 0), O(1; 0) A(n + 1, n) O tới A Cn+1 số đường (trong hệ trục A y x tất điểm nguyên có ... tất trắng nhiều tất xanh hộp Hỏi phải lấy từ hộp tất (khi lấy không nhìn vào bên trong) để chắn màu Giải Mỗi màu coi chuồng chim bồ câu lấy n = Do đó, n + = tất có hai tất màu Một tổng quát đơn...
- 70
- 568
- 2
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khai thác một số bài toán về trực tâm tam giác trong chương trình toán 9
... giác DEF lớn Do AO ⊥ EF, CO ⊥ ED, BO ⊥ FD nên SAEOF = 1 AO.EF ; SBEOD = BO.FD ; SCDOE = CO .DE 2 Vì trường hợp O tam giác ABC nên SAEOF + SBEOD + SCDOE = SABC ⇒ SABC = ( AO.EF + BO.FD + CO .DE ) ... ⇒ ∆ ADE x ∆ ACB (g.g) ⇒ đpcm A c) KA phân giác góc DKE (bài 1) E d) Do tứ giác BDEC nội tiếp đường tròn J D H tâm I, đường kính BC; J trung điểm dây cung DE ⇒ IJ ⊥ DE B K O I C Mà AO ⊥ DE (bài ... giác BDEC nội tiếp b) Chứng minh : AD.AB = AE AC c) Chứng tỏ KA phân giác góc DKE d) Gọi I; J trung điểm BC DE Chứng minh: OA // IJ Hướng dẫn: a) Tứ giác BDEC nội tiếp ( 1) S b) Từ giác BDEC nội...
- 34
- 4,451
- 13
Luận văn thạc sỹ toán học một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh có năng khiếu toán bậc thpt
... Bài toán 2.2.15 Chứng minh Công thức Vandermonde: r C(p, j)C(q, r j) C(p + q, r) = j=0 Chứng minh: hệ số xr Bằng định lý nhị thức, vế trái công thức Vandermonde (1 + x)p+q ; vế phải công thức hệ ... chương Chương trình bày số kiến www.VNMATH.com thức tổ hợp theo lôgic khác so với sách phổ thông nhằm gây lạ cho học sinh Chương hai trọng tâm luận văn Trong chương này, học sinh tìm hiểu mười ... A2 , , Ar Trong trường hợp đầu, phép đếm x hai vế phương trình Trong trường hợp sau, phép đếm x vế trái Đối với vế phải có: Sk = n(Ai1 Ai2 Aik ) 15 (k = 1, 2, , m) www.VNMATH.com Phép đếm...
- 70
- 416
- 0
Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT
... đƣờng thẳng song song với mặt phẳng) “Nếu đƣờng thẳng a không nằm mặt phẳng (P) song song với đƣờng thẳng nằm (P) a song song với (P)” [1; tr.61] Định lí 3: “Nếu đƣờng thẳng a song song với mặt ... phẳng phân biệt song song với mặt phẳng thứ ba chúng song song với nhau” Xuất phát từ định lí hình học phẳng “Nếu hai đƣờng thẳng phân biệt song song với đƣờng thẳng thứ ba chúng song song với nhau” ... tuyến song song với a”[1;tr.61] Định lí 4: “Cho hai đƣờng thẳng chéo Có mặt phẳng chứa đƣờng thẳng song song với đƣờng thẳng kia” [1; tr.62] Định lí 5: (Định lí điều kiện để mặt phẳng song song...
- 63
- 501
- 0
Dạy học một số định lí về quan hệ vuông góc trong không gian theo định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở học sinh THPT
... theo hai vectơ phương hình học phẳng HS: - Ba vectơ gọi đồng phẳng giá chúng song song với mặt phẳng - Trong hình học phẳng, ta sử dụng phép biến đổi: tổng, hiệu, tích vectơ, phép nhân vectơ với ... giá chúng song song với mặt phẳng hoàn toàn phân tích thành: c = m a + n b Từ cho HS tự phát biểu định lí ba vectơ đồng phẳng: Trong không gian cho vectơ a , b không phương vectơ c khác vectơ không ... không gian Trong phần nội dung chương III, hệ thống lại định lí sau đây: Định lí 1: (Định lí điều kiện để ba vectơ đồng phẳng) Trong không gian cho vectơ a , b không phương vectơ c Khi vectơ a...
- 70
- 738
- 1
Dạy học một số định lí về quan hệ song song trong không gian theo định hƣớng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề ở HS THPT
... đƣờng thẳng song song với mặt phẳng) “Nếu đƣờng thẳng a không nằm mặt phẳng (P) song song với đƣờng thẳng nằm (P) a song song với (P)” [1; tr.61] Định lí 3: “Nếu đƣờng thẳng a song song với mặt ... phẳng phân biệt song song với mặt phẳng thứ ba chúng song song với nhau” Xuất phát từ định lí hình học phẳng “Nếu hai đƣờng thẳng phân biệt song song với đƣờng thẳng thứ ba chúng song song với nhau” ... thẳng song song với mặt phẳng: “Nếu đƣờng thẳng a không nằm mặt phẳng (P) song song với đƣờng thẳng nằm (P) a song song với (P)” Hồ Sĩ Bách Footer Page 34 of 161 28 Lớp: K38E - Toán Header Page...
- 63
- 512
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25