mot so bai toan hinh hoc lop 8 chuong 1
MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 8
... C 1 D//AA 1 => C 1 D = CC 1 => ∆DCC 1 cân tại C 1 => · 1 C DC = · 1 C CDMà · 1 C CD = ·µ 1 DC B B+ = ·µ 1 A AB B+ = ·µ 1 CAB B2+ = µ µ 1 B B2+Hay · 1 C CD = µ3B2. ... => AH = 1/ 2OATương tự: => CK = 1/ 2OCTa có SBCD = 1/ 2CK.BD = 1/ 4OC.DBSABC = 1/ 2AH.BD = 1/ 4OA.BDSABCD = SBCD + SABC = 1/ 4OC.DB + 1/ 4OA.BD = 1/ 4AC.BD=> SABCD = ½ .12 .10 = 30cm2Bài ... BC)Bài 10 : Cho ∆ABC cân tại C. Kẻ đường phân giác AA 1 của góc A và đường trung tuyến CC 1 của tam giác. Biết rằng AA 1 = 2CC 1 . Tính số đo góc ACBGiải:Từ C 1 kẻ C 1 D//AA 1 => C 1 D...
- 10
- 12,515
- 153
KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 8 pptx
... ≤ 12 00. b. Nếu 1 1 1 +b c=la thì Â = 12 00. c. Nếu a 1 1 1 b c m+ = thì Â ≥ 12 00 Kết quảt đạt được như sau: Lớp Sĩ số Điểm 9, 10 Điểm 7, 8 Điểm 5, 6 8A2 32 8 em (25%) 12 ... > + l Cộng các vế có : a b 1 1 1 1 1 1b c a + + > + + cl l l Bài toán 11 : Trong tam giác chứng minh a b 1 1 1 1 1 1b c a + + > + + cl l l. ... c>+al 1 1 1 12 b c ⇒ > + al Với la; lb; lc là độ dài các đường phân giác trong tam giác. Chứng minh tương tự b 1 1 1 12 a c > + l c 1 1 1 12 b...
- 13
- 3,093
- 44
Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian
... 2uuur cùng phương 1 1 1 1 22 2 2: .x y zm u mux y z⇔ ∃ ∈ = ⇔ = =ur uur¡ ( nếu 2 2 2, , 0x y z ≠) • ( ) 1 1 1 2 1 2 1 2; ;u u x x y y z z± = ± ± ±ur ur • ( ) 1 1 1 1; ;ku kx ky ... 22 2 2 1 1 1 1u u x y z= = + +r ur • Tích vô hướng của hai vectơ: 1 2 1 2 1 2 1 2.u u x x y y z z= + +ur uur2 • Cosin của góc giữa 2 vectơ khác 0r: ( ) 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 22 2 ... z z⊥ ⇔ ⇔ + + =ur uur ur uur • Tích có hướng của 2 vectơ : ( )( ) 1 1 1 1 1 12 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 ; ; ; ; ;y z z x x yy z z x x yu u y z y z z x z x x y x y = =...
- 23
- 1,123
- 1
Ứng dụng mạng tính toán trong một số bài toán hình học
... = O 1 .ACf 10 : O4.b = O 1 .bf 11 : O4.c = O 1 .af 12 : O4.α = O 1 .Bf 13 : O5.a = O 1 .ACf 14 : O5.b = O 1 .cf 15 : O5.c = O 1 .df 16 : O5.α = O 1 .Df 17 : O 1 .A ... đối tượng) :F = { f 1 , f2, . . . , f 21 , f22}.3/ tập các biến được xem xét :M = { O 1 .a, O 1 .b, O 1 .c, O 1 .d, O 1 .A, O 1 .B, O 1 .C, O 1 .D, O 1 .S, O 1 .BD, O 1 .AC,O2.a, O2.b, ... O 1 .dO2.c = O 1 .aO2.α = O 1 .AO3.a = O 1 .BDO3.b = O 1 .cO3.c = O 1 .bO3.α = O 1 .CO4.a = O 1 .ACO4.b = O 1 .bO4.c = O 1 .aO4.α = O 1 .BO5.a = O 1 .ACO5.b = O 1 .cO5.c...
- 23
- 1,377
- 20
MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC CHỨNG MINH ĐIỂM CỐ ĐỊNH
... 2) Hạ O 1 H⊥AC , có O 1 A = O 1 C C∆O 1 AC cân tại O 1 O 1 H vừa là tia phân giác H 1 AO CAA 1 AO C = 2. 1 AO HMà M 1 AO C = 2. AEC(góc ở tâm và góc nội tiếp )(( 1 AO H ... A.Giải: a) Tứ giác ABIC nội tiếp, nênaaaa0 0 1 2ABI ACI 18 0 B C 18 0 + = + =�Có CCCC 1 1 2 2B K ; C K= =Do đó DD0 1 2K K 18 0 + =Do đó B, K, C thẳng hàng.b) Có DIBD = DICE ... 11 xxHHFFEEDDCCKKBBOOAAMM 11 11 11 11 IIOONNDDHHMMCCKKEEFFBBAb) Chứng minh rằng đường thẳng kẻ từ...
- 10
- 67,168
- 1,718
Tài liệu Một số bài toán hình học phẳng ppt
- 149
- 1,051
- 10
TÌM HIỂU NGÔN NGỮ lập TRÌNH MAPLE và ỨNG DỤNG GIẢI một số bài TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH
... làA 1 Kk$B 1 1 Kk,A 2Kk$B 2 1 Kk,A 3Kk$B 3 1 Kk; return A 1 Kk$B 1 1 Kk,A 2Kk$B 2 1 Kk,A 3Kk$B 3 1 Kk; end proc:TrucTamTamGiac dproc A, B, C local pt1, pt2, ... thứ 1 là ; lprint mp1 ; lprint VTPT của mặt phẳng vuông thứ 1 là LayPhapMP mp1 1 , LayPhapMP mp1 2 ,LayPhapMP mp1 3 ; lprint Suy ra VTCP1 của mặt phẳng là LayPhapMP mp1 1 , LayPhapMP mp1 2 ... lprint mp1 ; lprint mp2 ; a d coeff lhs mp1 , x, 1 : b d coeff lhs mp1 , y, 1 : c d coeff lhs mp1 , z, 1 : m d coeff lhs mp2 , x, 1 : n d coeff lhs mp2 , y, 1 : p d coeff lhs mp2 , z, 1 :...
- 13
- 981
- 0
Đề tài: Sử dụng MAPLE giải một số bài toán hình học doc
... http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng 1. GIỚI THIỆU VỀ MAPLE -16 GIAO DIỆN CỦA MAPLE -16 Maple được xây dựng và phát triển bởi công ty Waterloo Maple (địa chỉ website: http://www.maplesoft.com), tính đến nay ... sang chế độ so n thảo văn bản, giống như nhấn T trên thanh công cụ, tuy nhiên có một chút khác biệt, đó là: nếu nhấn vào "T" con trỏ màn hình chuyển xuống cuối section đang so n thảo, ... (Execution Group), nghĩa là đưa dấu nhắc lệnh vào vị trí trước con trỏ (before cursor) hoặc sau con trỏ (after cursor). - Insert/Hyperlink: là một công cụ dịch chuyển con trỏ giữa các trang làm...
- 85
- 1,022
- 3
Sử dụng phép vị tự và phép vị tự quay để giải một số bài toán hình học phẳng
... tâm A tỉ số k biến ABC∆ thành 1 1AB C∆ mà 1 1 1 1AB kAB, B C kBC, C A kCA= = =. 1 1AB C A B C′ ′ ′⇒ ∆ = ∆.Gọi glà phép dời hình biến 1 1A, B , C lần lượt thành A , B , ... dạng 1 Ζ và 2Ζ đều biến ABC∆ thành A B C′ ′ ′∆thì phép 1 1 2−Ζ Ζo là một phép đồng dạng tỉ số 1 biến ABC∆ thành chính nó, tứclà 1 1 2−Ζ Ζo là phép đồng nhất e hay 1 1 2e−Ζ ... 2PV hình vuông0 0 0 0A B C D biến thành hình vuông 1 1 1 1A B C D.II. CÁC ĐƯỜNG TRÒN VỊ TỰ VỚI NHAU2 .1. Các ví dụVí dụ 2 .1. 1. Trên đường tròn cố định hai điểm A và B, còn điểm...
- 39
- 4,197
- 11
MOT SO BAI TOAN HINH HOC GIAI BANG 3 CACH(RAT HAY)
... )ANAMAI +=2 1 ( ) ( )( )zyxxyzzBCBDABAMBNABAM434 1 4 1 2 1 22 1 2 1 2 1 2 1 −+=++−−=+++=++=223 8 32 1 . 16 62 1 . 16 62 1 . 16 2 16 9 16 1 16 1 22222222aAIaaaaaaaAI=⇒=−−+++=b) ... bình tam giác AIB)(2 1 )(2 1 yxABASAI +=+=yxFH4 1 4 1 +=⇒zyxFEFHHE ++=+=4 1 4 1 ( )224 1 4 1 .2 1 .+++−==∆zyxyxEHSBSSBE 43 16 1 16 1 .2 1 222222aaaaaa =+++=Cách ... uu.33dycxbyxBCyBDxABBHABAHbdABADBDbcBDACBC++−−=++=+=−=−=−=−= )1( Vì ⊥⊥⇒⊥BDAHBCAHBCDAH )( )( 17 346343 412 32.99 .16 34 1 )( 916 34 1 )(34934 16 )(34934 16 349925999250)]( )1( [0)]( )1( [2222222đvdtdcbdcbAHAHdcbAHyxyxyxbddycxyxbbcdycxyxb==+=++=++==⇒++=⇒==⇔=+=+⇔=−++−−=−++−−⇔...
- 42
- 897
- 2
một số bài toán hình học nổi tiếng
... IGOHSMCBAO4O3O2O 1 KIHMFEDCBA 17 Chia hai vế cho abmn ta ðýợc 1 1 1 1m a n b 1 1 1 1a n b m hay 1 1 1 1IA IN IB IM. Ghi chú : Bổ ðề (*) ... EFN cân tại F có oNFE 18 0 2 nên o o 18 0 ( 18 0 2 )FEN2 o oMEN 18 0 2 18 0 3 oMEN MAN 18 0 3 3 18 0 , do ðó tứ giác AMEN nội tiếp. ... ABC ACD ABCD 1 1 1 1 1 1(S ) (S S ) S S S2 2 4S2 2 2 JRSMQPNDCBA 15 tứ giác MCE'I nội tiếp 1 1'C E. Mặt khác 1 1E C nên 1 1'E E....
- 28
- 1,063
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ
... H2 = 28 MCxHy= 2. 28 =56 m 1 = gamm 10 0440042==mC = = 10 07 ,85 .56 48 ; mH == 10 03 ,14 .56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 Vy x = 4 ; y = 8 CTHH l : C4H 8 Vớ d2: ... NaOH ( D= 1, 26 g/ml vi bỏo nhiờu ml dd NaOH ( D = 1, 06 g/ml) c 500ml dd NaOH cú D = 1, 16 g/ml ?Gii 1, 27 0 ,1 p dng s ng chộo: 1, 16 1, 06 0 ,1 1 1, 01 1,02 1 ===VV Hay V 1 = V2 ... = 12 ,8 gVy khi lng cht rn sau phn ng l: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 gCC BI TP MINH HOBi 1: Nu cho 16 ,25 g Zn tham gia phn ng thỡ khi lng HCl cn dựng l bao nhiờu ? A. 18 , 25 g B. 18 , 1 g C. 18 , 3 g D. 15 g...
- 21
- 1,575
- 10
luận văn ứng dụng của phần mềm geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian
... 24 2 .1. 11 .8. nh ca ủim qua phộp v t vi tõm v t v t s v t: Create/ Point/ Image point by/ Homothety (center ratio) Tờn ca tõm v t. T s v t. Tờn ca ủim to nh. Tờn ca ủim nh. 2 .1. 11. 9. nh ... hỡnh v hoc hng dn ca tỏc gi. - xem thụng tin v ủi tng no ủú ta nhn Ctrl v phớm trỏi chut ủ xem. 2 .1. Dng ủim: Create/ Point 2 .1. 1. Dng ủim t do: Create/ Point/ Free point 2 .1. 1 .1. Dng ủim ... SVTH: Nguyễn Thị Thơm 16 2 .1. 1.7.Dng ủim t do trờn cung: Create/ Point/ Free point/ On an arc in tờn ca cung ủó dng vo ụ s (1) . in tờn ca ủim cn dng vo ụ (2). 2 .1. 1 .8. Dng ủim t do trong...
- 79
- 875
- 0
- đề kiểm tra toán hình học lớp 8 chương 1
- bài tập hình học lớp 8 chương 1
- giai bai tap hinh hoc lop 8 chuong 1
- toan hinh hoc lop 8 chuong 1
- bai tap toan hinh hoc lop 8 chuong 1
- một số bài toán hình học lớp 8
- một số bài toán hình học khó lớp 8
- một số bài toán hình học lớp 7
- mot so bai tap hoa hoc lop 9 chuong 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008