0

mai thị thanh hà 2009 phong cách tiểu thuyết lịch sử nguyễn triệu luật luận văn thạc sĩ đại học vinh

TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ  NGUYỄN TRIỆU LUẬT     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ NGUYỄN TRIỆU LUẬT LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC NGỮ VĂN

Thạc sĩ - Cao học

... tượng khảo sát luận văn tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật Phạm vi nghiên cứu luận văn gồm tác phẩm tập hợp Tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật (do Nhà xuất Khoa học xã hội ấn hành năm 2011) ... đó, luận văn điểm qua đôi nét tiểu sử, nghiệp sáng tác, quan niệm viết tiểu thuyết lịch sử nhà văn Nguyễn Triệu Luật Chương 2: Nội dung tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật 13 Trong phần này, luận ... tài Trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam trung đại đề cập đến đề tài lịch sử lịch sử khứ mà lịch sử đương đại tiểu thuyết lịch sử đại không giới hạn phạm vi đề tài lịch sử miêu tả lịch sử khứ xa...
  • 131
  • 1,449
  • 8
Phong cách tiểu thuyết lịch sử nguyễn triệu luật

Phong cách tiểu thuyết lịch sử nguyễn triệu luật

Thạc sĩ - Cao học

... 19 Chơng1 Tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật tranh chung tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đại 1.1 Giới thuyết khái niệm tiểu thuyết tiểu thuyết lịch sử 1.1.1 Khái niệm tiểu thuyết Tiểu thuyết thể ... Triệu Luật, lịch sử với ông lịch sử chân thực Tác giả có trung thành tuyệt nhân vật kiện lịch sử Nguyễn Triệu Luậttiểu thuyết lịch sử, nói tiểu thuyết lịch sử đề tài nghiệp sáng tác văn học ... 12 Cấu trúc luận văn 13 Chơng Tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật tranh chung tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đại .14 1.1 Giới thuyết khái niệm tiểu thuyết tiểu thuyết lịch sử 14 1.1.1...
  • 104
  • 343
  • 2
Phong cách suy tưởng trong thơ nguyễn khoa điềm luận văn thạc sĩ ngữ văn

Phong cách suy tưởng trong thơ nguyễn khoa điềm luận văn thạc ngữ văn

Khoa học xã hội

... Điềm vào học trường Đại học phạm Nội I Năm 1964, sau tốt nghiệp đại học ông trở Nam chiến đấu, Nguyễn Khoa Điềm làm công tác vận động niên Thành Ủy Huế, hoạt động tích cực phong trào học sinh, ... xuất phong cách suy tưởng thơ Nguyễn Khoa Điềm Thứ hai, biểu phong cách suy tưởng thơ Nguyễn Khoa Điềm trước sau 1975 Thứ ba,ở chừng mực định, nét tương đồng, khác biệt phong cách suy tưởng Nguyễn ... mở đầu kết luận, luận văn gồm ba chương: Chương Cơ sở cho hình thành phong cách suy tưởng thơ Nguyễn Khoa Điềm Chương Suy tưởng thơ Nguyễn Khoa Điềm thời chống Mỹ Chương Suy tưởng thơ Nguyễn Khoa...
  • 127
  • 1,062
  • 8
Tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật nhìn từ góc độ văn hóa và thi pháp

Tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật nhìn từ góc độ văn hóa và thi pháp

Khoa học xã hội

... tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật 24 1.1.3 Tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật bối cảnh chung tiểu thuyết lịch sử giai đoạn năm đầu kỷ XX đến 1945 27 Chƣơng 2: TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ NGUYỄN ... đáo phong cách nhƣ tài năng, vị trí nhà văn Nguyễn Triệu Luật Cấu trúc luận văn Chƣơng một: KHÁI LƢỢC VỀ TIỂU THUYẾT LỊCH SỬTIỂU THUYẾT LỊCH SỬ NGUYỄN TRIỆU LUẬT Chƣơng hai: TIỂU THUYẾT LỊCH ... LỊCH SỬ NGUYỄN TRIỆU LUẬT TỪ GÓC ĐỘ VĂN HÓA Chƣơng ba: TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ NGUYỄN TRIỆU LUẬT TỪ GÓC ĐỘ THI PHÁP 15 NỘI DUNG Chƣơng 1: KHÁI LƢỢC VỀ TIỂU THUYẾT LỊCH SỬTIỂU THUYẾT LỊCH SỬ CỦA NGUYỄN...
  • 100
  • 489
  • 1
Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử nguyễn triệu luật

Thế giới nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử nguyễn triệu luật

Văn hóa - Lịch sử

... đến Luận văn Thạc Phong cách tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật tác giả Mai Thị Thanh Đại học Vinh, năm 2009 Trong đó, tác giả khảo sát phong cách lịch sử nhà văn Nguyễn Triệu Luật phương ... tác giả viết tiểu thuyết lịch sử đương thời Nhà vănVăn Ba viết Nguyễn Triệu Luật: Tiểu thuyết lịch sử - Văn hóa lịch sử tiểu thuyết tập trung lý giải nguyên nhân Nguyễn Triệu Luật lựa chọn ... Thanh viết: Bàn tiểu thuyết lịch sử đưa quan niệm tiểu thuyết lịch sử sau: Tiểu thuyết lịch sử sáng tạo, hư cấu ổn định kiện lịch sử nhân vật lịch sử Nhà tiểu thuyết lịch sử bay lượn không gian...
  • 110
  • 1,733
  • 7
Đặc điểm nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật

Đặc điểm nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật

Khoa học xã hội

... hội thảo khoa học, nhiều công trình nghiên cứu tiểu thuyết lịch sử xuất Năm 1998, Nhà xuất Văn học xuất tám tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật Tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật Đây sở để ... giọng điệu tiểu thuyết lịch sử Nguyễn Triệu Luật Chương THỂ TÀI TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ TRONG ĐỜI VĂN NGUYỄN TRIỆU LUẬT 1.1 Về đời Nguyễn Triệu Luật 1.1.1 Gia đình quê hương Nguyễn Triệu Luật sinh ... tạo văn học, đưa lịch sử vào văn chương Là nhà nghiên cứu, nhà phạm lịch sử, thể tài Nguyễn Triệu Luật ban đầu báo chí, chuyên luận, sau tiểu thuyết lịch sử Những thành tựu bật Nguyễn Triệu Luật...
  • 103
  • 1,603
  • 6
Giải pháp hạn chế và xử lý nợ xấu tại Ngân hàng thương mại cổ phần Sài Gòn - Hà Nội giai đoạn 2009 - 2013 Luận văn thạc sĩ Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

Giải pháp hạn chế và xử lý nợ xấu tại Ngân hàng thương mại cổ phần Sài Gòn - Nội giai đoạn 2009 - 2013 Luận văn thạc Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

Kinh tế

... x u t i Ngân hàng TMCP Sài Gòn N i 29 th c tr ng n x u c a Ngân hàng TMCP Sài Gòn N i 31 31 2.3.2 Nguyên nhân gây n x u t i ngân hàng TMCP Sài Gòn N i 33 2.3.1 Các thành t c v x ... th ng ngân hàng nói riêng Tuy v n 2009- 2013 m thành công v i ngân hàng TMCP Sài Gòn so v - T ng v B ng 2.1: T ng k t N i K t qu n ng v c ng ng v n c a ngân hàng SHB ng TT khách hàng 13.271.539 ... m t hàng g , tr ng r m i l i nhu n cho khách hàng s n xu t, ch bi n g (trên 80%) Khách hàng hi x u t i ngân hàng Nguyên nhân t phía ngân hàng tính kho n luân chuy n c a hàng t n kho Giá tr hàng...
  • 117
  • 557
  • 0
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức nhằm đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính nhà nước ở huyện quế phong, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức nhằm đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính nhà nước ở huyện quế phong, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Phan Thị Phương Thoa, Đại học Vinh, 2003; Luận văn Thạc Khoa học 11 Giáo dục: “Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành Trường Đại học Vinh giai đoạn mới”, tác giả ... số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS Đinh Thế Định NGHỆ AN, 2012 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Luận văn Thạc sĩ, cho phép xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc ... sâu sắc tới: Trường Đại học Vinh, Phòng Sau Đại học, Khoa Giáo dục Chính trị Trường Đại học Vinh, quý Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy lớp Cao học chuyên nghành LL&PP dạy học môn Giáo dục Chính...
  • 100
  • 2,925
  • 19
luận văn  thac sĩ đại học sư phạm hà nội Hình thành và rèn luyện ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 1

luận văn thac đại học phạm nội Hình thành và rèn luyện ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 1

Giáo dục học

... nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn trường tiểu học dân lập Đoàn Thị Điểm, quận Cầu Giấy, thành phố Nội, trường tiểu học Thanh Bình, trường tiểu học Lý Tự Trọng thị xã Ninh Bình, tỉnh Ninh ... cho luận văn tiến hành thực nghiệm phạm Tôi xin chân thành cảm ơn Thầy, cô giáo, nhà khoa học, bạn đồng nghiệp tận tình giúp đỡ, động viên suốt trình học tập hoàn thành luận văn Kí tên Đinh Thị ... chất đại lượng vật lý, nói tắt đại lượng Ở đây, mô tả đại lượng theo cách hiểu tác giả Phạm Văn Hoàn, Hồ, Nguyễn Văn Tiến [20] Cách hiểu này, theo chấp nhận cho việc nghiên cứu hình thành...
  • 170
  • 860
  • 2
Nâng cao chất lượng dịch vụ ngân hàng bán lẻ đối với khách hàng cá nhân tại ngân hàng thương mại cổ phần Sài Gòn - Hà Nội  Luận văn thạc sĩ  Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

Nâng cao chất lượng dịch vụ ngân hàng bán lẻ đối với khách hàng cá nhân tại ngân hàng thương mại cổ phần Sài Gòn - Nội Luận văn thạc Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

Kinh tế

... ngân hàng bán l i v i khách hàng cá nhân t i ngân hàng TMCP Sài Gòn – N i - ánh giá th c tr ng ch t l ng d ch v ngân hàng bán l i v i khách hàng cá nhân t i ngân hàng TMCP Sài Gòn – N i ... o n 2009 - 2013 56 i SHB giai o n 2009 - 2013 53 B ng 2.9: Thang o thành ph n s hài lòng c a khách hàng cá nhân v ch t l ng d ch v ngân hàng bán l 65 B ng 2.10: Thang o s hài ... KHÁCH HÀNG CÁ NHÂN T I NGÂN HÀNG TH NG M I C PH N SÀI GÒN – N I 81 3.1 nh h ng phát tri n d ch v ngân hàng bán l t i Ngân hàng th i v i khách hàng cá nhân ng m i c ph n Sài Gòn – Hà...
  • 139
  • 354
  • 1
Hình tượng người lính trong tiểu thuyết của chu lai sau 1980 luận văn tốt nghiệp đại học

Hình tượng người lính trong tiểu thuyết của chu lai sau 1980 luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... điểm văn học giai đoạn đặc điểm thời kỳ văn học dân tộc, nhà văn không nhìn thấy người cá nhân, người thực người mà hoàn cảnh lịch sử nhà văn phải viết Mặt khác, quan niệm nghệ thuật người nhà văn ... quốc Mỹ Vì vậy, văn học lúc vừa có vai trò nghệ thuật vừa có vai trò trị Nó góp phần quan trọng vào thành công lịch sử dân tộc Văn học giai đoạn 1945 - 1975 văn học kiện lịch sử, số phận toàn ... yếu tố chi phối cách viết, cách xây dựng hình tượng tác phẩm văn học 1.2 Hình tượng người lính cách mạng văn học sau 1975 Nếu văn học trước 1975 chịu ảnh hưởng, tác động từ lịch sử xã hội nên chưa...
  • 86
  • 907
  • 4
Nhân vật naoko trong tiểu thuyết rừng nauy của haruki murakami luận văn tốt nghiệp đại học

Nhân vật naoko trong tiểu thuyết rừng nauy của haruki murakami luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH KHOA NGỮ VĂN = = =   = = = NHÂN VẬT NAOKO TRONG TIỂU THUYẾT RỪNG NAUY CỦA HARUKI MURAKAMI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI Giáo ... luận thi pháp tiểu thuyết, Nxb Giáo dục Văn Bảy, “Murakami vượt qua giải Noben”, Báo văn học (8/10/2006) Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi đồng chủ biên (2006), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb ... tạo nhà văn Đây tiêu chí, chuẩn mực đánh giá nhà văn Trong quan niệm ông văn học, đặc biệt tiểu thuyết với âm nhạc có mối quan hệ mật thiết Những giai điệu âm nhạc gợi ý cho xếp từ ngữ cách phù...
  • 53
  • 2,291
  • 16
luận văn thạc sĩ đại học sư phạm hà nội Tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi qua hoạt động vẽ

luận văn thạc đại học phạm nội Tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi qua hoạt động vẽ

Giáo dục học

... từ có thực dù đơn sơ Nhà khoa học, đề giả thuyết táo bạo xuất phát từ quy luật khách quan thực Nhà thiết kế nhà phát minh phải dựa vào quy luật khách quan giới tự nhiên Nhà văn, hoạ sỹ sáng tác ... tâm lý học 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Ở nước Từ năm 80 kỷ XIX tranh vẽ trẻ em trở thành mối quan tâm nhiều trường phái khoa học khác Thông qua tranh vẽ trẻ, nhà khoa học muốn ... thâm nhập vào giới bên đầy hấp dẫn trẻ, nhà giáo dục học, muốn tìm đường dạy học tối ưu tạo điều kiện cho phát triển toàn diện trẻ Các nhà tâm lý học hành vi đánh giá cao vai trò ảnh hưởng bên...
  • 124
  • 1,208
  • 4
luận văn  thạc sĩ đại học sư phạm hà nội Nghiên cứu sử dụng một số kĩ thuật dạy học vào dạy các yếu tố hình học và đại lượng hình học ở các lớp 1, 2, 3.

luận văn thạc đại học phạm nội Nghiên cứu sử dụng một số kĩ thuật dạy học vào dạy các yếu tố hình họcđại lượng hình học ở các lớp 1, 2, 3.

Giáo dục học

... khoa học Mặt khác, theo lí luận dạy học đại trình dạy học tồn với tư cách hệ thống với thành tố mục đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp, hình thức tổ chức, phương tiện dạy học, kết dạy học, ... - Nghiên cứu việc sử dụng kĩ thuật dạy học giáo viên số trường tiểu học địa bàn thành phố Nội, thành phố Đà Nẵng, thành phố Thanh Hoá IV Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiờn cứu văn kiện chủ trương, ... nghiên cứu sử dụng số kĩ thuật dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học YTHH đại lượng hình học cỏc lớp 1, 2, VIII Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, luận văn gồm...
  • 102
  • 899
  • 0
luận văn thạc sĩ đại học sư phạm hà nội Thiết kế tài liệu dạy học các lớp từ vựng cho giờ học tự chọn môn Tiếng Việt lớp 5

luận văn thạc đại học phạm nội Thiết kế tài liệu dạy học các lớp từ vựng cho giờ học tự chọn môn Tiếng Việt lớp 5

Giáo dục học

... dạy học tự chọn Trong “ Mục tiêu, kế hoạch giáo dục tiểu học - văn Bộ GD ĐT ban hành ngày 14/10/1994 ghi rõ: + “ Các môn học tiểu học bao gồm môn học bắt buộc môn học tự chọn ” + Các môn học ... luận văn Luận văn gồm phần : Phần mở đầu: Lí chọn đề tài, mục đích, nhiệm vụ, đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu, giả thuyết khoa học, phương pháp nghiên cứu, đóng góp luận văn bố cục luận ... lớp đến lớp Tiểu học dạy học tự chọn dạy học tự chọn không bắt buôc 1.1.2 Lí việc tổ chức dạy học tự chọn tiểu học Trong thời đại xã hội phát triển với tốc độ nhanh chóng nay, việc dạy học không...
  • 131
  • 1,518
  • 2
luận văn thạc sĩ đại học sư phạm Xây dựng và phát triển hệ thông thông tin quản lý tiền gửi và tiền vay của khách hàng tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn – Chi nhánh Láng Hạ

luận văn thạc đại học phạm Xây dựng và phát triển hệ thông thông tin quản lý tiền gửi và tiền vay của khách hàng tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn – Chi nhánh Láng Hạ

Giáo dục học

... thành lập Văn phòng đại diện Ngân hàng Nông nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh ngày 24/6/1994, Thống đốc có văn số 439/CVTCCB chấp thuận cho Ngân hàng nông nghiệp thành lập văn phòng miền Trung Thành ... thôn Ngân hàng Phát triển Nông nghiệp hình thành sở tiếp nhận từ Ngân hàng Nhà nước: tất chi nhánh Ngân hàng Nhà nước huyện, Phòng Tín dụng Nông nghiệp, quỹ tiết kiệm chi nhánh Ngân hàng Nhà nước ... cung ứng sản phẩm, dịch vụ ngân hàng đại, tiên tiến, tiện ích cho đối tượng khách hàng nước Là số ngân hàng có quan hệ ngân hàng đại lý lớn Việt Nam với 979 ngân hàng đại lý 113 quốc gia vùng lãnh...
  • 124
  • 411
  • 0
Chính sách lạm phát mục tiêu có làm giảm lạm phát và tăng trưởng kinh tế  Luận văn thạc sĩ Đại học Kinh tế TP.HCM, 2015

Chính sách lạm phát mục tiêu có làm giảm lạm phát và tăng trưởng kinh tế Luận văn thạc Đại học Kinh tế TP.HCM, 2015

Kinh tế

... 51 5.2 51 NHNN: Ngân hàn ECB: ngân hàng châu Âu 1 GDP g , , I 1.1 1.2 không Nam không? 1.3 4 1.4 23 1.5 (i) ; (ii) (iii) (iv) (v) ; ; ; 2.1 2.2 Theo Ngân hàng - - 2.3 tiêu: Mishkin ... KINH T TP H CHÍ MINH CHÍNH SÁCH L M PHÁT M C TIÊU CÓ LÀM GI M L NG KINH T ? Chuyên ngành: Tài Ngân hàng 60340201 LU TP H Chí Minh 2015 Tác 1.1 1.2 1.3 1.4 ... Svenssion - - -3% - - Theo IMF (International Monetary Fund (2005, chapt 4) Batini Laxton trung àng thành i) ii) iii) iv) v) vi) Alina Carare, Mark Stone, Andrea Schaechter Mark Zelmer (Estab - - 2.4...
  • 63
  • 402
  • 2
Tác động của bộ ba bất khả thi đến lạm phát tại Việt Nam  Luận văn thạc sĩ  Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

Tác động của bộ ba bất khả thi đến lạm phát tại Việt Nam Luận văn thạc Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

Kinh tế

... nh p kh không ph thu p kh u m t hàm c a Y Th b ng t ng c u (Yd) b ng t ng cung (Y) y, xu t kh u ng hàng hóa cân -5- Cán cân toán c a m t n n kinh t bao g m hai thành ph n ch y u tài kho n vãng ... m t C c a t di n s không t n t i, t di n tr thành tam giác b t kh thi m r ng -14- 1.1.2.4 M u hình kim c K th a phát tri n nh ng thành t u c a nhà kinh t h c, Aizenman, ã xem xét vi c l a ch ... phát M i nhà kinh t , m nh ng lu n thuy gi i thích v l u chung l i, có th hi u l Th nh t, l m phát s a ti ns c hàng hóa Th hai, l m phát s suy gi m s c mua c S c mua c ng ti ng ti n m t cách m c...
  • 86
  • 384
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25