... CHUNG VỀ NGUỒN LỰCCON NGƢỜI TRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆP HÓA, HIỆNĐẠIHÓA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 15 1.1 Tính tất yếu phát triển nguồn lựcngười trình côngnghiệp hoá, đạihoá Việt Nam ... VỀ NGUỒN LỰCCON NGƢỜI TRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆP HÓA, HIỆNĐẠIHÓA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Tính tất yếu phát triển nguồn lực ngƣời trình côngnghiệp hoá, đạihoá Việt Nam 1.1.1 Một vài quan ... kinh doanh cho doanh nghiệp Gắn côngnghiệphóa với đại hóa, lấy khoa học, công nghệ làm động lực; lấy nguồn lựcngười làm yếu tố trung tâm CNH, HĐH Côngnghiệp hóa, đạihóa Việt Nam cần rút...
... Cùng tham gia vào trình côngnghiệp hoá, đạihoá mức độ tác động vào vaitrò chúng toàn trình côngnghiệphoáđạihoá không giống nhau, nguồn nhân lực phải đủ số lượng, mạnh chất lượng Nói cách khác ... hội Nếu côngnghiệp hoá, đạihoánghiệp phát triển người, người phải coi giá trị tối cao III Hiện trạng giải pháp cho nguồn lựcngười nước ta Để thực thành công trình côngnghiệp hoá, đạihoá đất ... biến nhân loại Khi côngnghiệphoá gắn liền với đạihoá mà thực chất đạihoálực lượng sản xuất với cách tiếp cận vaitrò định nguồn lựcngười biểu điểm sau: Trước hết nguồn lực khác vốn, tài...
... người I.1 Bản chất người I.2 Lý luận chủ nghĩa Mác Lê Nin người Chương II : Vấn đề ngườicôngnghiệp hóa, đạihóa nươc ta II.1 Tính tất yếu khách quan côngnghiệp hóa, đạihóa II.2 Mục tiêu người ... vấn đề ngườinghiệpcôngnghiệphóa nước ta 11 Tạ Huy Thành A6-TC K48 Chương II : Vấn đề ngườicôngnghiệp hóa, đạihóa nươc ta Tính tất yếu khách quan côngnghiệp hóa, đạihóa a Hoàn cảnh Đất ... minh nghiệp CNH HĐH phụ thuộc vào kế hoạch đường lối sách của Đảng nhác nước phụ thuộc nhiều vào ý thức lực nhận thức người Mục tiêu ngườiCôngnghiệp hóa- HiệnđạihóaTrong trình CNH- HĐH nước...
... TRIỂN VÀSỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰCTRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆPHÓA - HIỆNĐẠIHÓACỦA VIỆT NAM HIỆN NAY 1/ Vaitrò nguồn nhân lựcnghiệpcôngnghiệphóa - đạihóa đất nước 2/ ... nhân lực trình côngnghiệphóađạihóa đất nước Người ta tổng kết kể nhiều đường côngnghiệphóa khác nhau: Côngnghiệphóa cổ điển phi cổ điển - Côngnghiệphóa cổ điển kiểu côngnghiệphóa mà ... hướng người hoàn cảnh giai đoạn lịch sử xã hội loài người II VIỆC PHÁT TRIỂN VÀSỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰCTRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆPHÓA - HIỆNĐẠIHÓACỦA VIỆT NAM HIỆN NAY 1/ Vaitrò nguồn nhân lực...
... kin tn ti ca ngi Con ngời không chủ thể Tiu lun Trit hc: hoạt động sản xuất vật chất m cũn yếu tố hàng đầu, yếu tố đóng vaitrò định lực lợng sản xuất xã hội mà nữa, ngời đóng vaitrò chủ thể hoạt ... xó hi bao gm ngi v công cụ lao động ngời tạo ra, phát triển lực lợng sản xuất xã hội, tự nói lên trình độ phát triển xã hội qua việc ngời chiếm lĩnh xã hội sử dụng ngày nhiều lực lợng tự nhiên ... Lờnin v bn cht ngi a) Con ngi l mt thc th thng nht gia mt sinh hc v xó hi b) Trong tớnh hin thc ca nú, bn cht ngi l tng hũa nhng xó hi c) Con ngi l ch th v l sn phm...
... yếu tố ngườinghiệp lên đất nước Vấn đề ngườicôngnghiệphóađạihóatrở thành vấn đề quan trọng bậc “ kết cấu hạ tầng xã hội, kinh tế” Đại hội VIII Đảng ta đại hội côngnghiệphóađạihóa mở ... thành côngcôngnghiệphóađạihóa phụ thuộc chủ yếu vào hoạch định đường lối sách tổ chức thực ,tức phụ thuộc lực nhận thức hoạt động thực tiễn người Đã hiểu vaitrò sức mạnh to lớn nguồn lựcngười ... để thành công trình côngnghiệp hóa, đạihóa cần sử dụng nguồn lựcngười cách đắn Và riêng Việt Nam nói riêng, cần hiểu rõ thực trạng tiềm người nước Nhìn vào thực trạng nguồn nhân lực nước ta...
... NGUỒN LỰCCONNGƯỜITRONGSỰ NGHỆP CÔNGNGHIỆPHOÁHIỆNĐẠIHOÁ Ở NƯỚC TA Khái niệm nguồn lựcngười Những nhận thức chung nguồn nhân lực Một quốc gia muốn phát triển cần phải có nguồn lực phát ... trước đến vấn đề người chủ đề trung tâm lịch sử triết học từ cổ đại đến đại Những vấn đề Conngười gì? Conngười sinh từ đâu? Bản tính, chất, người gì? Mối quan hệ người giới thời đại lịch sử nào? ... dựng nguồn lựcngườinghiệpcôngnghiệphoáđạihoá Có quan điểm cho rằng: Phát triển nguồn nhân lực: gia tăng giá trị cho người, giá trị vật chất tinh thần, trí tuệ lẫn tâm hồn kỹ nghề nghiệp, ...
... tham gia vào trình côngnghiệp hoá, đạihoá nhng mức độ tác động vào vaitrò chúng toàn trình côngnghiệphoáđạihoá không giống nhau, tỏng nguồn nhân lực phải đủ số lợng mạnh chất lợng Nói cách ... hoạt động thực tiễn Động lựccôngnghiệp hoá, đạihoá thúc đẩy trình vận động phát triển Vì nói "nguồn lực với tính cách động lực trình côngnghiệp hoá, đại hoá" chủ yếu nói đến phẩm chất tích ... đề ngời côngnghiệp hoá, đạihoá đất nớc I Tính tất yếu khách quan côngnghiệphoáđạihoá II Mục tiêu ngời nghiệpcôngnghiệphoáđạihoá nớc ta 11 III Nguồn lực ngời...
... hội Nếu côngnghiệp hoá, đạihoánghiệp phát triển người, người phải coi giá trị tối cao 3 Hiện trạng giải pháp cho nguồn lựcngười nước ta Để thực thành công trình côngnghiệp hoá, đạihoá đất ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN:NGUYÊN LÝ MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CONNGƯỜIVÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰCCONNGƯỜITRONGSỰNGHIỆP ... lượng nguồn lựcngười cần có hàng loạt giải pháp thích ứng nhằm phát triển tốt yếu tố ngườinghiệp lên đất nước Chăm sóc đào tạo phát huy nguồn lựcngười phục vụ cho côngcôngnghiệp hoá, đại hoá...
... hóa đất nước Vaitrò nguồn lựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóaCôngnghiệp hóa, đạihóa xu hướng phát triển nước giới Đó đường phát triển tất yếu nước ta để lên mục tiêu “Xã hội công văn minh, ... gia vào trình côngnghiệp hóa, đạihóa mức độ tác động vaitrò chúng trình côngnghiệp hóa, đạihóa không giống nhau, nguồn nhân lực phải đủ số lượng, mạnh chất lượng Nói cách khác nguồn nhân lực ... huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi côngcôngnghiệp hóa, đạihóa Với yêu cầu thiết đó, côngcôngnghiệphóađạihóa đất nước, lúc hết cần phải xem xét nguồn nhân lực Việt...
... tạo nguồn lực ngời nghiệpcôngnghiệpđạihoá nớc ta 1.Thế côngnghiệp hoá, đạihoá đất nớc Từ quan điểm đổi côngnghiệphoàđaịhoáđại hội Đảng lần thứ VII rút từ thực tiễn côngnghiệphoá ... ngời nghiệpcông ` hoáđạihoá đất nớc nghiệp Thế côngnghiệp hoá, đạihoá Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệpcôngnghiệphoáđạihoá nớc ta a.Thực trạng nguồn nhân lực nớc ta b.Một số ... với công nghệ, phơng tiện phơng pháp tiên tiến, đại , dựa phát triển côngnghiệp tiến khoa học- công nghệ, tạo suất xã hội cao 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệpcôngnghiệp hoá, đại...
... triết học từ cổ đại đến đại Có thể nói rằng, lịch sử khoa học nói chung, triết học nói riêng lịch sử nghiên cứu ngời Hơn nữa, nớc ta tiến hành nghiệpCôngnghiệphóa ( CNH ), Hiệnđạihóa ( HĐH ) ... thuật - công nghệ đại, đến khẳng định phát triển ngời yếu tố định phát triển Trong phát triển ngời đặc biệt nhấn mạnh vaitrò trí tuệ liền với vaitrò giáo dục đào tạo nguồn lực ngời Đối với nghiệp ... năm 2020 nớc ta trở thành nớc côngnghiệp theo hớng đại Nguồn lực ngời, lực khoa học công nghệ, kết cấu hạ tầng, tiềm lực kinh tế, quốc phòng, an ninh đợc tăng cờng " Đại hội Đảng CSVN lần thứ X...
... đào tạo nguồn lựcngườinghiệpcôngnghiệpđạihoá nước ta 1.Thế côngnghiệp hoá, đạihoá đất nước 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lựcngườinghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá nước ... luận người Khái niệm chung ngườiConngười thực thể sinh học – xã hội Trong tính thực nó, chất người tổng hoà mối quan hệ xã hội II Vấn đề đào tạo nguồn lựcngườinghiệpcông ` nghiệphoáđại ... pháp thực nghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá Do cần trọng tới việc phát triển nguồn nhân lực- người số lượng, chất lượng, lực trình độ Đây vấn đề cấp bách, lâu dàinghiệpcôngnghiệphoáđạihoá đất...
... triển phát huy nguồn lựcngười nhằm đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước 1.2 Vaitrò nguồn lựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa 1.2.1 Conngười - nguồn lực nguồn lựcSự thành công trình CNH, HĐH ... lựcngười Kiên Giang côngnghiệp hóa, đạihóa 2.1 Phương hướng phát huy nguồn lựcngười Kiên Giang côngnghiệp hóa, đạihóa 2.1.1 Khơi dậy nguồn lựcngười thông qua động lực lợi ích Cơ chế bao ... chương, tiết Chương Nguồn lựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa 1.1 Khái niệm nguồn lựcngười 1.1.1 Định nghĩa nguồn lựcngười Việc xem xét nhân tố người với tư cách nguồn lực phát triển kinh tế...
... triển phát huy nguồn lựcngười nhằm đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước 1.2 Vaitrò nguồn lựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa 1.2.1 Conngười - nguồn lực nguồn lựcSự thành công trình CNH, HĐH ... lựcngười Kiên Giang côngnghiệp hóa, đạihóa 2.1 Phương hướng phát huy nguồn lựcngười Kiên Giang côngnghiệp hóa, đạihóa 2.1.1 Khơi dậy nguồn lựcngười thông qua động lực lợi ích Cơ chế bao ... chương, tiết Chương Nguồn lựcngườinghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa 1.1 Khái niệm nguồn lựcngười 1.1.1 Định nghĩa nguồn lựcngười Việc xem xét nhân tố người với tư cách nguồn lực phát triển kinh tế...
... VAITRÒCỦACONNGƯỜIVÀ VẤN ĐỀ PHÁT HUY NGUỒN LỰCCONNGƯỜITRONGSỰNGHIỆP ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY NGUYỄN THÀNH TRUNG (*) Bài viết góp phần làm rõ thêm vaitròngười phát triển ... thống động lực thúc đẩy lịch sử xã hội phát triển, người động lực bản, quan trọng đóng vaitrò định Trong lịch sử tư tưởng Việt Nam, có nhiều nhà tư tưởng lớn sớm nhận rõ đề cao vaitrò người, quần ... xã hội loài người từ trước đến (và tiếp tục sau này), suy cho cùng, định phát triển lực lượng sản xuất Trong cấu trúc lực lượng sản xuất, người không phận cấu thành mà thế, đóng vaitrò đặc biệt...
... tạo nguồn lực ngời nghiệpcôngnghiệpđạihoá nớc ta 1.Thế côngnghiệp hoá, đạihoá đất nớc Từ quan điểm đổi côngnghiệphoàđaịhoáđại hội Đảng lần thứ VII rút từ thực tiễn côngnghiệphoá ... ngời nghiệpcông ` hoáđạihoá đất nớc nghiệp Thế côngnghiệp hoá, đạihoá Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệpcôngnghiệphoáđạihoá nớc ta a.Thực trạng nguồn nhân lực nớc ta b.Một số ... với công nghệ, phơng tiện phơng pháp tiên tiến, đại , dựa phát triển côngnghiệp tiến khoa học- công nghệ, tạo suất xã hội cao 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệpcôngnghiệp hoá, đại...
... nguồn lựcngười trình côngnghiệp hóa, đạihóa tỉnh Nghệ An Chương 4: QUAN ĐIỂM ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰCCONNGƯỜITRONG QUÁ TRÌNH CÔNGNGHIỆP HÓA, HIỆNĐẠI ... triển nguồn lựcngười trình côngnghiệp hóa, đạihóa Nghệ An Đóng góp luận án - Luận án góp phần làm rõ vaitrò việc phát triển nguồn lựcngười trình côngnghiệp hóa, đạihóa đất nước nói chung, ... đến việc phát triển nguồn lựcngười trình côngnghiệp hóa, đạihóa tỉnh Nghệ An 3.2 Thực trạng nguồn lựcngười phát triển nguồn lựcngười trình côngnghiệp hóa, đạihóa tỉnh Nghệ An 3.3 Một số...