... 4/24/2016 Bộ môn TĐh - ĐH Mỏ Địa chất Bàitậpchương 3 .Giải: a M1 = { x ∈{0,1}* | |0| chẵn } S {0,1} q0 4/24/2016 q1 Bộ môn TĐh - ĐH Mỏ Địa chất Bàitậpchương 3 .Giải: a M1 = { x ∈{0,1}* | |0| chẵn ... Mỏ Địa chất 10 Bàitậpchương 3 .Giải: a M1 = { x ∈{0,1}* | |0| chẵn } đó: S {0,1}; Q1 = {q0; q1}; F1 = {q0} q0 4/24/2016 q1 Bộ môn TĐh - ĐH Mỏ Địa chất 11 Bàitậpchương 3 .Giải: a M1 = { ... Mỏ Địa chất 12 Bàitậpchương 3 .Giải: a M1 = { x ∈{0,1}* | |0| chẵn } đó: S {0,1}; Q1 = {q0; q1}; F1 = {q0} q0 4/24/2016 q1 Bộ môn TĐh - ĐH Mỏ Địa chất 13 Bàitậpchương 3 .Giải: a M1 = {...
... hỗn hợp X cần 720 ml dung dịch NaOH 0,2M Hiệu suất trình lên men giấm A 20% B 10% C 80% D 90% LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án : D Phân tử saccarozo gồm gốc α–glucozơ gốc β–fructozơ Còn mantozo...
... thời chuẩn bị hệ thống tập chi tiết vừa sức với mức độ khó tăng dần, tập phân chia thành dạng khác nhau, dạng có cách giải riêng Sau học sinh thành thạo dạng tập, dạng tập tổng hợp nhằm rèn luyện ... thức cách thành thạo theo dạng khác Sau học sinh nắm kiến thức nội dung định luật lai cặp tính trạng, giáo viên bắt đầu phân chia dạng tập phương pháp giải để học sinh rèn luyện kĩ giảitập cách ... cao, hạt dài Dạng 3: Bàitập kết hợp tượng trội hoàn toàn tượng trội không hoàn toàn phép lai cặp tính trạng Để giải dạng tập này, học sinh phải kết hợp nhuần nhuyễn cách giải mà giáo viên giới...
... hai cách giải thích ngữ nghĩa lời gọi theo tham chiếu theo tham trị Một vẽ tranh nhớ máy tính ngăn xếp chương trình thời gian chạy, ngăn xếp có chứa tham số thực tế hay tham chiếu đến Cách giải ... Sau lời gọi thứ ba kết thúc, truyền kết trả lại lời gọi thứ hai, mà sau truyền kết trả lại lời gọi thứ Chúng ta đơn giản hóa trình cách cho lời gọi thứ ba trả kết ghi kích hoạt mà tạo nên lời ... Hình vẽ 4.1 : Ngăn xếp chương trình Mô hình máy Hình 4.1 tách nhớ code khỏi nhớ liệu Bộ đếm chương trình lưu trữ địa lệnh chương trình tăng cách bình thường sau lệnh Khi chương trình vào block...
... toán, phận quản lý kho Đơn đặt hàng Các yêu cầu thông tin hàng hóa công nợ Các báo giá, lệnh bán hàng, Giấy đề nghị toán Đơn đặt hàng, Sec giấy báo trả tiền toán Các báo cáo chi tiết tổng hợp hàng...
... i1(t) uC(t) E a) [A] b) c) R1 C i3(t) R3 R2 R1 i1(t) i3(t) E=0 R2 R3 E R2 i2(t) R3 i2(t) H×nh 3.50 Các dòng khác tính tương tự, nhiên nên áp dụng định luật để tính qua i1(t) nhanh hơn: uR1(t)=R1i1(t)=12e-500t+20[V];...
... xét thời gian trình độ tXL=0,6 ms) 120 Các xung bắt đầu trình độ xung trước tác động kết thúc nên dao động có dạng lặp lại chu kỳ đầu.Kết viết biểu thức giải tích tương ứng cho xung tác động với ... độ gần xác lập Đồ thị đường đậm nét hình 3.80 3.44.Đồ thị điện áp uC(t) hình 3.81 3.45.Chỉ dẫn : Giải toán tử tương tự BT 3.43 118 - 0÷2mS :Viết phương trình xung điện áp thứ chuyển sang dạng toán ... chế độ xác lập với Imax≈3,1A;Imin≈1,9A,có đồ thị hình 3.78b 3.43 Vì tác động hàm tuyến tính nên giải toán tử: +Xung thứ tác động : Xung thứ có phương trình u(t)=20 000t u( p ) = 20 000 → Sơ đồ...
... pháp dạy học giải toán sử dụng quy luật xác suất giảitập di truyền Vì với mong muốn tìm phương pháp dạy học tốt cách giải vấn đề nhanh nên mạnh dạn nghiên cứu đề tài “ Phương pháp giảitập quy luật ... có nhiều dạng tập, đề thi số lượng câu hỏi nhiều mà thời gian lớp để giải dạng tập , áp dụng theo phương pháp cũ nhiều thời gian mà trình học tập em vận dụng toán xác suất để giảitập sinh học ... AabbDd số kiểu tổ hợp giao tử F1 bao nhiêu? A 32 B 34 C 64 D 46 Bài giải: Theo cách giải ta có : Cách 1: Số kiểu tổ hợp F1 = 23 x 2 = 32 Cách 2: Số kiểu tổ hợp F1 = 4x2x4 = 32 Chọn đáp án A Ví dụ...
... thức tính nhanh) Ví dụ minh họa Bàitập hoán vị gen Dữ kiện: Cho KH P; Tỉ lệ phân tính kiểu hình thế hệ lai Yêu cầu: Biện luận viết sơ đồ lai Cách giải chung: Bước Biện luận xác ... ab) => y2 + 2xy = 0,24 (1) x + y = 1/2 (2) Giải hệ phương trình (1) & (2) ta có x= 0,1 ; y = 0,4Þ tần số f = 0,2 Bước Lập sơ đồ lai từ p đến F2 Bàitập Đem giao phối bố mẹ đều chủng khác ... 102 vàng Kiểu 2: đỏ x vàng, F1 xuất hiện 405 đỏ: 403 vàng Hãy giải thích kết viết các sơ đồ lai có thể có kiểu lai nói Bài 18 Ở giống cà chua có gen nằm nhiễm sắc thể khác tác động...
... học sinh tỏ tự tin giảitập xác suất dạng tập vận dụng kiến thức liên môn lại dạng tậpgiảitập di truyền sau tiếp cận với nội dung phương pháp giải nêu sáng kiến kinh nghiệm Bài học kinh nghiệm ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢICÁCBÀITẬPCÁC GEN NẰM TRÊN CÁC NST KHÁC NHAU Xác định tần số xuất tổ hợp gen khác nguồn gốc NST a Tổng quát: Phần ta ứng dụng nhân xác suất Để giải toán nguồn gốc NST ... Đại học Cao đẳng” Tôi xin chân thành cảm ơn! B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I MỘT SỐ CÔNG THỨC TRONG TOÁN HỌC ĐƯỢC VẬN DỤNG ĐỂ GIẢIBÀITẬPCÁC GEN NẰM TRÊN CÁC NST KHÁC NHAU Tích xác suất: Thực tiễn cho...
... nhận mức dự phòng cho Cty 50% Yêu cầu: cuối năm N Tính toán, định khoản giải thích số dư chi tiết dự phòng nợ phải thu khó đòi Bài làm: : Trong năm N: Nợ 139 15.000.000 Nợ 112 Có 131A 45.000.000 ... Bài 1.2.7 Tại Công Ty có tình hình sau: Đầu năm N: - Số dư TK 139:50.000.000đ: gồm dự phòng CtyA ... - Đối với nợ phải thu chưa đến hạn toán tổ chức kinh tế lâm vào tình trạng phá sản làm thủ tục giải thể; người nợ tích, bỏ trốn, bị quan pháp luật truy tố, giam giữ, xét xử thi hành án chết…...
... phân loại tập, tuỳ dạng tập mà có cách hướng dẫn học sinh cho phù hợp Dạng tập củng cố lí thuyết Dạng tập dùng tiết dạy lí thuyết, luyện tập hay ôn tậpchương Thời gian dành cho dạng tập nhiều ... ta dùng phiéu học tập bảng phụ học sinh làm Dạng phiếu học tập phiếu điền khuyết, phiếu học tập hay sai, tập trắc nghiệm xếp lại lờigiải Tác dụng dạng tập củng cố lí thuyết cách từ đơn giản ... Vậy = C = Rồi từ dạng tập điền khuyết chuyển sang dạng tập xếp lại lờigiải giúp học sinh kỹ hoàn thiện toán chứng minh hình học Ví dụ : Bàitập 18 ( SGK_ Toán 7, tập1 - trang114) Xét toán:...
... biết vận dụng lý thuyết vào giảitập đặc biệt biết vận dụng kiến thức học để giảitập có ứng dụng thực tế cách thành thạo Học sinh biết vận dụng đẳng thức để có lờigiải ngắn gọn, khoa học Cũng ... dụng đẳng thức để giảitập =0 Dương Thị Bích Thuỷ - Trường THCS Vĩnh Yên Bài toán : Tìm giá trị nhỏ giá trị lớn biểu thức: I Các bước giải toán cực trị: Để tìm GTNN biểu thức A(x) tập xác định D ... biểu thức sau thay giá trị biến vào để tính II Bàitập : Bài Tính hợp lý: A = 2632 + 74 263 + 372 63 − 47 B= 215 − 105 Sử dụng đẳng7thức để giảitập Dương Thị Bích Thuỷ - Trường THCS Vĩnh Yên...
... axit v tớnh lng ca chỳng A (Cõu VI TTS KA - nm 2002) Hng dn gii (1)[ ỏp ỏn chớnh thc ca B GD&T] Cách Gi cụng thc ca axớt l: CnH2n+1COOH, CmH2m- 1COOH, Cm+1H2m+1COOH vi s mol tng ng l x, y, z ...
... BÀITẬPCÁC QUÁ TRÌNH THỦY LỰC VÀ CƠ HỌC Chương NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH THỦY LỰC Bài Tính khối lượng riêng không khí gồm 79% nitơ ... s = µ w2 → Q = ? Bài 28 Một ống dẫn nằm ngang đường kính 159/147 (mm) để dẫn không khí 40 o C Trong môi trường áp suất khí quyển, người ta dùng ống pitôpran đặt tâm ống dẫn, cách đầu ống m Ống ... =?→h=? Bài 32 Nước chảy qua ống dẫn với lưu lượng 10m 3/h Xác định lưu lượng đường kính ống dẫn lớn gấp đôi, hai đường ống có chế độ chảy xoáy, có hệ số trở lực tổn thất áp suất Đáp số: 56,56m3/h Bài...
... tọa độ độ bất định động lượng vi hạt: - Hệ thức độ bất định lượng thời gian sống vi hạt: BÀITẬP MINH HỌA: BÀI 5.10 Tính độ bất định tọa độ x hạt electron nguyên tử H biết vận tốc electron v = ... dừng phương trình vi phân bậc ta cần nắm phương pháp giải phương trình vi phân bậc (1) p, q số Để giải phương trình ta thực bước sau: Giải phương trình đặc trưng: (2) Căn vào số nghiệm để ... là: ( ) Điều kiện liên tục hàm sóng đạo hàm cấp hàm sóng điểm x0: ( ) ( ) ( ) ( ) { BÀITẬP MINH HỌA: BÀI 5.21 Viết phương trình Schrodinger hạt vi mô: a Chuyển động trường b Chuyển động trường...
... DẠNG 3: NHIỄU XẠ QUA CÁCH TỬ PHẲNG KIẾN THỨC CƠ BẢN - Cách tử phẳng hệ gồm nhiều khe hẹp giống có độ rộng b, nằm song song cách mặt phẳng Khoảng cách hai khe gọi chu kỳ cách tử phẳng (d > b) ... k ứng với ( ) với với BÀITẬP VÍ DỤ BÀI 2.14 Một chùm tia sáng đơn sắc song song = 0.5m rọi thẳng vào khe hẹp có bề rộng a = 2.10-3cm Tính bề rộng ảnh khe quan sát đặt cách khe khoảng L = 1m ... cầu biên độ am+1 khác so với a1 cường độ sáng M là: BÀITẬP VÍ DỤ BÀI 2.3: Tính bán kính đới Fresnel trường hợp sóng phẳng Biết rắng khoảng cách từ mặt sóng đến điểm quan sát b = 1m, bước sóng...