... hình ảnh “Làng rừng” thích thêm GV? Em có nhận xét việc nhân dân CàMau rời bỏ làng vào rừng xây dựng HS: Thể tâm nhân dân CàMau kiên không thỏa hiệp với giặc GV cho học sinh xem lược đồ : sơ ... ta góp phần nước đánh bại chiến lược “chiến tranh Cục đế quốc Mĩ” GV? Vậy thắng lợi CàMau giai đoạn lịchsử có ý nghĩa gì? HS: tạo niềm tin nhân dân Đảng, Mở rộng vùng giải phóng, phong trào ... cố vùng giải đội xuống Cà phóng Mau Tăng - Thực : cường xây + Chính trị : dựng “ ấp 1961 thành lập chiến lược” mặt trận dân “bình định” tộc giải phóng, vùng nông tỉnh CàMau thôn + Quân sự: Viện...
... đến lịchsử việc học tập lịchsử Châu Âu, ngày 22/1/1996, nhấn mạnh “Nội dung chương trình lịchsử phải mở rộng; phải bao gồm tất mặt xã hội (lịch sử xã hội văn hóa lịchsử trị), Lịchsửđịaphương ... cứu dạy học lịchsử cần phải coi trọng phương pháp lịchsửphương pháp lôgíc trước hết phải trọng đến phương pháp lịchsử - phương pháp phù hợp với nghiên cứu dạy học lịchsửLịchsử phản ánh ... cứu dạy học lịchsử - Sử dụng phương pháp lôgic sử dụng tài liệu lịchsửđịaphương để dạy học lịchsử Việt Nam Dạy học phổ thông, GV không dừng việc giúp HS biết mà phải hiểu lịchsử tường tận...
... tiết lịchsửđịaphương có kết tốt II Phần nội dung Lịchsửđịaphương gì? Địa phương: Là đơn vị hành đất nước, phận cấu thành nên Quốc gia dân tộc lại mang sắc thái riêng vùng Lịchsửđịa phương: ... giáo dục lịchsử dân tộc, lịchsử cách mạng, lịchsử quân đội, phải in nhiều sách lịch sử, phổ biến rộng, phải coi lịchsử tài liệu giáo khoa số nhà trường… Nếu không làm tốt giáo dục lịch sử, niên ... sở thực tiễn: Trên sở dạy học lịchsử thực tiễn trường THPT mai Sơn, nhận thấy số vấn đề sau: Hoàn cảnh lịchsử - xã hội địaphương tình hình hiểu biết lịchsửđịaphương học sinh Đây sở thực tế...
... kiến thức lịchsử dân tộc mà em đ ợc học Do vấn đề giảng dạy lịchsửđịa phơng cần đợc quan tâm hơn, để học sinh có hứng thú với lịchsử biết đ ợc nét lịchsử tỉnh nhà song hành với lịchsử dân ... sử dụng chiến thuật gì? - Học sinh trả lời - Chiến thuật: Du kích, đánh úp đồn trại - Giáo viên phân tích lợi địa hình để áp dụng cách đánh giặc: ? Bớc đầu, khởi nghĩa giành đợc kết Lịchsửđịa ... khảo, III Tiến trình tiết dạy: 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra cũ - Giáo viên giới thiệu chơng trình lịchsửđịa phơng Hng Yên Lớp 3- Bài * Giới thiệu Trong khoảng cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, triều đình nhà...
... nguyên thuỷ An Châu (Sơn Động), Chũ (Lục Ngạn) tìm thấy hàng trăm công cụ đá đượ ghè đẽo thuộc sử I/ Bắc Giang buổi bình cminh lòchvăn hoá Sơn Vi đến kỉ X - Thêi ®å ®¸: ngêi nguyªn thủ trªn ... văn hoá Đông Sơn Tiết 35 Bắc Giang từ thời nguyên thuỷ đến kỉ X I/ Bắc Giang buổi bình minh lòch sử II/ Bắc Giang thời kì dựng nước giữ nước * Trong khëi nghÜa Hai Bµ Trng (n¨m 40) - N÷ tíng...
... hành cần cẩn trọng mặt Đặc biệt t liệu liên quan đến lịch sử, mốc thời gian cần cung cấp cho CBGV thật xác, góp phần nâng cao chất lợng môn lịch sử, môn học đợc d luận quan tâm Bài viết có sai sót, ... Điển cố văn học- NXBGD -1967 - Làng Yên Hồ (Làng cổ Hà Tĩnh) -Lê Trần Sửu - Trạng nguyên Việt Nam - Hội khoa học lịchsử - Hai trăm năm nghiên cứu, bàn luận truyện Kiều - Các Website: Online ... Email: Thuongyenho@gmail.com Tài liệu tham khảo chính: - Đại Việt sử kí toàn th- Ngô Sỹ Liên - Thơ văn Lý Trần (Nhiều tác giả) - Thông sử- NXB- GD 1976 - Quốc triều đăng khoa lục - Nghĩa sỹ truyện...
... Thứ hai ngày tháng năm 2008 Môn Đạo đức Tuần : 33 Tiết : 33 dành cho địa phơng Tìm hiểu truyền thống : Lịchsử - văn hóa - phờng Mai Dịch (Tiết 2) I.Mục tiêu: Cho học sinh thấy đợc - Truyền ... Môn Đạo đức Tuần : 34 Tiết : 34 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2008 dành cho địa phơng Tìm hiểu truyền thống : Lịchsử - văn hóa - phờng Mai Dịch (Tiết 3) I.Mục tiêu: Cho học sinh thấy đợc: -Truyền ... nông dân thiếu phấn khởi với sản xuất tập thể Kinh tế gia đình đất 5% có thu nhập ngày cao, loại : cà chua, da, rau, bắp cải đem lại giá trị kinh tế đáng kể cho xã viên - Cơ chế quản lí sản xuất...
... Nguyễn Thò Yến GIÁO ÁN LỊCHSỬ LỚP TRƯỜNG THCS HÒA NINH Năm học 2008 – 2009 Dặn dò: - Về nhà học theo hai phần vừa tìm hiểu qua học Tiếp tục tìm hiểu thêm lòch sử đòa phương Lâm Đồng : sưu tầm ... Dương, Đức Trọng, Lâm Hà, Di Linh , Bảo Lâm, Đạ Tẻh, Đạ Huoai, Cát tiên, Đam Rông( thành GIÁO ÁN LỊCHSỬ LỚP TRƯỜNG THCS HÒA NINH Năm học 2008 – 2009 qua lược đồ? GV: Chốt lại qua lược đồ bổ sung ... GIÁO ÁN LỊCHSỬ LỚP TRƯỜNG THCS HÒA NINH Năm học 2008 – 2009 tỉnh Lâm Đồng? HS: Dựa vào hiểu biết qua thực...
... Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 Lịchsử I Bắc Giang từ sau chiến tranh thứ đến cách mạng tháng 1945 A Những sở cách mạng thành ... đất Hiệp Hoà Bắc Giang nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc XHCN-từ 1975 đến Kể tên số khu di tích địaphương ...
... nghĩa chất dứt -GV tóm lược lại giai đoạn phát triển phong trào Ý nghĩa lịchsử đấu tranh yêu cầu HS rút ý nghĩa lịchsử phong -Cuộc khởi nghĩa N’Trang Lowng lãnh đạo trào lãnh tụ phong trào ... phong trào: khu rừng già Bu Siết -GV dùng đồ lịchsử tỉnh ĐăkLăk đầu kỉ XX trình thuộc núi nam nung (Đăk Nông) bày diễn biến khởi nghĩa N’Trang Lơng (1909- Địa bàn hoạt động: Khắp Đăk Nông vùng 1935), ... nghĩa quân công tiêu diệt Lơ-công-tỏ huy đồn số 65, tiếp đánh bại đội quân tiếp viện -2- BÀI SOẠN LỊCHSỬ 11 CƠ BẢN Trương Minh Đức-Trường THPT Krông Ana-Năm học 2008-2009 Ngày 20 tháng năm 1935,...
... Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 Lịchsử I Bắc Giang từ sau chiến tranh thứ đến cách mạng tháng 1945 A Những sở cách mạng thành ... đất Hiệp Hoà Bắc Giang nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc XHCN-từ 1975 đến Kể tên số khu di tích địaphương ...
... Khởi nghĩa nhân dân, nhân dân - Mọi người gọi ông Hùm thiêng Yên Thế Thứ ngày tháng năm Lịchsửđịaphương Hoàng Hoa Thám Thủ lĩnh khởi nghĩa nông dân Yên Thế Em có cảm nhận Hoàng Hoa Thám ? ... Tỉnh Bắc Giang Yên Thế (Tỉnh Bắc Giang) Hong Hoa Thỏm ? - 1913 Hoàng Hoa Thám sử dụng cách đánh địch nào? Vì ? + Sử dụng cách đánh du kích, + Dựa vào rừng núi hiểm trở để chống Pháp + Vừa đánh ... ca ngha quõn Yờn Th Quõn Phỏp tn cụng Yờn Th Phỏp bt lớnh ngi Vit i trc lm bia n cho chỳng Ông sử dụng cách đánh vì: + Lực lượng yếu địch, + Vũ khí thô sơ, + An toàn hơn, thắng hơn, + ỡnh No...
... trồng cà phê công nghiệp lâu năm khác : cao su ,chè , cà phê … -GV hỏi em biết cà phê Buôn Ma Thuột ? -GV giới thiệu cho HS xem số tranh, ảnh sản phẩm cà phê Buôn Ma thuột (cà phê hạt ,cà phê ... tiết học Tuần LỊCHSỬ ÔN TẬP I.Mục tiêu : -HS biết : Từ đến học hai giai đoạn lòch sử: Buổi đầu dựng nước giữ nước; Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập -Kể tên kiện lòch sử tiêu biểu hai ... lớp LỊCHSỬ Bài: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO(NĂM 938) I.Mục tiêu : -HS biết có trận Bạch Đằng -Kể lại diễn biến trận Bạch Đằng -Trình bày kết ý nghóa trận Bạch Đằng lòch sử dân...
... Các danh nhân lịch sử- văn hoá tiêu biểu - Những nét đẹp văn hoá xưa Bài 2: Quảng Trị từ cội nguồn đến trước năm 1930 1.Quảng Trị thời tiền sử sơ sử: Dấu tích tộc người tìm thấy địa bàn Quảng ... lợi : + Vị trí địa lí + Địa hình + Sông ngòi + Tài nguyên thiên nhiên - Những khó khăn ảnh hưởng: + Khí hậu + Hậu chiến tranh Địa giới hành Quảng Trị Thời gian Địa giới hành Đời ... biến cách mạng tháng Tám QT: Thời gian Những kiện tiêu biểu - Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịchsử CM tháng Tám Quảng Trị… Bài 4: Quảng Trị kháng chiến chống Pháp can thiệp Mĩ (1945-1954) Ổn...