... các em họcsinh được bồi dưỡng họcsinh giỏi môn lịchsử cần phải có những yêu cầu sau: + Các em cần phải nắm vững kiến thức lịchsử ( lịchsử Việt Nam và lịchsử thế giới ). Họcsinhhọc cấp ... chúng tôi nhận thấy họcsinh muốn học được lịch sử, biết và hiểu lịchsử là rất khó, và từ những hiểu biết đơn giản để học giỏi lịch sử, và trở thành họcsinh giỏi môn lịchsử lại càng khó hơn. ... năng học về môn lịchsử để từ đó bồi dưỡng phát triển tri thức và phát triển năng lực cho các em. Do đó để họcsinh hứng thú họclịch sử, học giỏi m ôn sử và để bồi dưỡng họcsinh giỏi bộ môn lịch...
... năm 2011 Lịch sử Trườnghọc thời Hậu Lê- Dựng nhà Thái học, dựng lại Quốc Tử Giám- Trường có lớp học, có chỗ ở, có cả kho sách. - Trường thu nhận cả con em gia đình thường dân nếu học giỏi.- ... tháng 1 năm 2011 Lịch sử Trườnghọc thời Hậu Lê2.Dưới thời Lê, những ai được vào học trong trường Quốc Tử Giám?- Trường thu nhận con cháu quan và cả con dân thường nếu học giỏi. Lễ xướng ... thường dân nếu học giỏi.- Mở trường công bên cạnh các lớp học tư.- 1. Nhà Hậu Lê đã tổ chức trườnghọc như thế nào? Thứ 7 ngày 15 tháng 1 năm 2011 Lịch sử Trườnghọc thời Hậu LêBài 1:Dựa...
... cận lịchsử phát sinh Dạy học truyện ngắn "Thuốc" của Lỗ Tấn cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịchsử phát sinh Đặng Thị Ngọc Lan Trường Đại học ... dạy và học của giáo viên và họcsinh trong nhà trường trung học phổ thông trong giờ học truyện ngắn “Thuốc” của Lỗ Tấn bằng phương pháp tiếp cận lịchsử phát sinh. 5. Giả thuyết khoa học Nếu ... tiếp cận lịchsử phát sinh , chúng tôi cũng mong muốn mở ra một hướng khám phá mới cho tác phẩm, để họcsinh có thể hình thành cái nhìn rộng hơn về những vấn đề văn học từ lịchsử phát sinh. Hiện...
... ăn sâu bám rễ trong quần chúng .1.ý nghĩa lịchsử -Cách mạng tháng Tám là bước nhảy vọt vĩ đại đánh dấu một cuộc biến đổi cực kỳ to lớn trong lịchsử tiến hoá của dân tộc ta. Nó đập tan sự ... Câu22: Phân tích nguyên nhân thành công, ý nghĩa lịchsử và bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám năm 1945?1.Nguyên nhân thắng lợi-Thắng lợi của ... tháng Tám đã chọc thủng khâu yếu nhất trong hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc , mở ra thời kỳ suy sụp, tan rã của chủ nghĩa thực dân cũ trên toàn thế giới.+Nói về ý nghĩa lịchsử vĩ đại...
... bày ý nghĩa lịchsử và bài học kinh nghiệm của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước?1.ý nghĩa lịchsử -Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước “Mãi mãi được ghi vào lịchsử dân tộc ... có tiền lệ trong lịchsử . Do đó việc lãnh đạo và chỉ đạo của Đảng là một quá trình , thông qua thực tiễn chiến trường mà nhận thức của ta ngày càng sâu sắc, rõ ràng hơn. Bài học về chỉ đạo chiến ... Việt Nam, cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước thắng lợi đã mở ra một bước ngoặt vĩ đại trong lịchsử dân tộc. Nó kết thúc vẻ vang quá trình ba mươi năm chiến tranh giải phóng dân tộc và bảo...
... đào tạo tập trung đợc trên 8.660 ngời.Bảng 1: Lợng họcsinh tốt nghiệp giai đoạn 1972 - 1995Đơn vị tính: Học sinh Năm họcHọcsinh Năm họcHọc sinh 1972 - 1974 93 1987 - 1989 1931973 - 1979 86 ... Nhà nớc và của Tổng cục du lịch, Tổ chức nghiên cứu khoa học phục vụ sự phát triển của ngành.30 năm qua kể từ ngày thành lập, lịchsử của Trờng Trung học Nghiệp vụ Du lịch Hà Nội không chỉ đo ... đó:- Có 2 tiến sỹ, 3 thạc sỹ, 5 ngời đang học cao học và 1 ngời học tiến sỹ.- 65 ngời tốt nghiệp đại học, trong đó 34 ngời tốt nghiệp đại học về du lịch ở trong nớc và nớc ngoài.- Về trình...
... THIỆU: Trường tiểu học Chấn Thịnh là trường tiểu học nằm ở miền núi phía Tây Bắc, thuộc của tỉnh Yên Bái. Trường được thành lập từ năm 1981 với tổng số giáo viên là 31 và 750 học sinh. Nhiệm vụ ... lương Lịch công tácBảng thành tích Lịch công tác Bảng thành tích Lịch công tácThành tíchBảng lương Thông tin giáo viên27 CHƯƠNG I: KHẢO SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNGI.1 GIỚI THIỆU: Trường ... dạy cho mỗi giáo viên trong năm học đó. Bảng này có quan hệ 1–1 với bảng HSGV vì ở trường tiểu học thì mỗi giáo viên phụ trách một lớp và dạy tất cả các môn học của lớp đó.Bảng ThanhTich:...
... người. Trong các môn khoa học đó, quan trong nhất là Tâm lý học, Xã hội học, Tâm lý xã hội học, Nhân chủng học và Khoa học chính trị. a. Tâm lý học: Tâm lý học là môn khoa học với mục tiêu đo lường, ... 3II. TIẾN TRÌNH LỊCHSỬ CỦA CÁC HỌC THUYẾT OB 41. CÁC LÝ LUẬN SƠ KHAI 42. CÁC HỌC THUYẾT CỔ ĐIỂN 53. CÁC HỌC THUYẾT QUAN HỆ CON NGƯỜI 94. NHỮNG NHÀ LÝ LUẬN KHOA HỌC HÀNH VI 135. ... Khoa học chính trịKhoa học chính trị nghiên cứu hành vi cá nhân và nhóm trong môi trường chính trị nhất định, tức là hiểu được cấu trúc của những xung đột, sự bố trí quyền lực và việc sử dụng...
... Tel (: 0918.775.368 Tiểu luận lịchsử đảng Đề bài: Trình bày ý nghĩa lịchsử và bài học kinh nghiệm của cuộckháng chiến chống Mỹ cứu nớc. Trong lịchsử của dân tộc ta, chúng ta đà phải ... đợc ghi vào lịchsử dân tộc ta nh một trong những trangchói lọi nhất, một biểu tợng sáng ngời về sự toàn thắng của chủ nghĩa anhhùng cách mạng và trí tuệ của con ngời, và đi vào lịchsử thế giới ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nớc có ý nghĩa lịchsử vô cùng tolớn. Đánh giá thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nớc. Đại hội đạibiểu...
... Mô hình tổ chức nhân sự của trường Đại học Công nghiệp Hà nội. Trường Đại học Công nghiệp Hà nội là trường thuộc sự chỉ đạo trựctiếp của Bộ công nghiệp. Hiện nay, trường có hơn 600 cán bộ, giáo ... giúp Hiệutrưởng về công tác quản lý giáo dục họcsinh – sinh viên. Tổ chức chỉ đạothực hiện các nhiệm vụ có liên quan đến công tác họcsinh – sinh viên.II.3. Phân tích hoạt động:II.3.1 Đặc ... môi trường cài đặt dễ dàng.V.2 Giới thiệu về Visual Basic V.2.1. Sơ lược về lịchsử của VB Ngôn ngữ BASIC (Beginner’s All Purpose Symbolic Instruction Code) đãcó từ năm 1964. BASIC rất dễ học...
... Ngày soạn: 01 / 09/ 2008Tiết PPCT: 01_Lí luận văn học. BàiSỰ PHÁT TRIỂN LỊCHSỬ CỦA VĂN HỌCI- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: 1. Có cái nhìn tổng quát về VH bằng cách liên kết các ... theothứ tự thời gian từ đó hình thành ở HS ý thức về VH như một quá trình lịch sử. 2. Hiểu quy luật vận động lịchsử của VH.3. Nắm được một số khái niệm cần thiết khi khảo sát LSVH: thời kỳ ... XH và vận đôngcủa VH:- Có sự gắn bó: XH biến đổi -> VHbiến đổi.- XH có lịchsử & -> VH cũng có lịch sử & riêng.=> VH chịu sự tác đông của nhữngyếu tố bên trong -> không...