0

lập dàn ý kể về một người bạn tốt

Đề bài: Kể về một người bạn mà em mới quen doc

Đề bài: Kể về một người bạn mà em mới quen doc

Cao đẳng - Đại học

... chia tay người bạn mới quen để về thành phố. Trước khi đi Minh còn cho tôi một chiếc diều. Tôi cầm chiếc diều lấy làm thích thú mặc dù đem về thành phố nhà mình chẳng biết sẽ thả ở đâu. Về đến ... mới về đây thăm ông bà nội. Còn bạn tên gì? Bạn bao nhiêu tuổi? - Em tên là Minh, em 12 tuổi. - Vậy hả? Thế là chúng mình cùng tuổi với nhau. Sự niềm nở của Minh không ngờ đã khiến một cậu ... thỉnh thoảng tôi lại viết thư về quê hỏi thăm Minh. Tôi hay kể cho Minh nghe chuyện phố phường, còn Minh lại bù đắp cho tôi những trống rỗng của tuổi thơ. Minh là người bạn mà tôi quen gần đây nhất....
  • 3
  • 5,535
  • 8
Tập làm văn 3 ke ve mot nguoi lao đong tri oc

Tập làm văn 3 ke ve mot nguoi lao đong tri oc

Tư liệu khác

... em vừa kể thành một đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu ). *Lưu ý : Khi viết phải viết hoa chữ cái đầu, cuối câu ghi dấu chấm. Câu văn đủ ý, từ ngữ dùng chính xác,… Câu 1: Hãy kể về một người lao ... đối với mọi người? e) Em có thích làm công việc như người ấy không?Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết.Thảo luận nhóm đôi Câu 2: Viết những điều em vừa kể thành một đoạn ... gì?Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết. Gợi ý: a) Người đó là ai, làm nghề gì?b) Người đó hằng ngày làm những việc gì?c) Người đó làm việc như thế nào?...
  • 17
  • 12,386
  • 11
Tap lam van 3 ke ve mot nguoi lao dong tri oc

Tap lam van 3 ke ve mot nguoi lao dong tri oc

Tư liệu khác

... biết những người trí thức trong tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì?Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết.Gợi ý: a) Người đó là ai, làm nghề gì?b) Người đó ... mọi người? e) Em có thích làm công việc như người ấy không?Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết.Thảo luận nhóm đôi 1.Kiến thức:-Dựa vào tranh ảnh học sinh kể được một ... hcMc tiêu bài học Câu 1: Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết. Gợi ý: a) Người đó là ai, làm nghề gì?b) Người đó hằng ngày làm những việc gì?c) Người đó làm việc như thế nào?...
  • 20
  • 7,752
  • 5
Đề bài: Kể về một người làm việc trong trường (bác lao công, bảo vệ, cô thủ thư,...) doc

Đề bài: Kể về một người làm việc trong trường (bác lao công, bảo vệ, cô thủ thư,...) doc

Cao đẳng - Đại học

... bạn lớp trưởng mới thưa: - Chúng cháu cảm ơn bác rất nhiều! Chúng cháu ham chơi quá! - Tuổi của các cháu là tuổi chơi, tuổi học nhưng các cháu cần nhớ khi đã được giao công việc phải chú ý ... thành. Tiện đây bác cũng nhắc nhở các bạn nam, từ lần sau không được đá bóng ở sân trường vì sẽ làm hỏng cây xanh. Chúng tôi ngoan ngoãn gật đàu rồi ra về trong lòng thầm cảm ơn bác lao công. ... ra về trong lòng thầm cảm ơn bác lao công. Bác đã dạy chúng tôi bài học đầu tiên về lao động. Từ ngày ấy, các bạn lớp tôi qúy trọng bác lao công lắm. Mỗi lần đi lao động hay có dịp được gặp...
  • 2
  • 2,128
  • 5
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Xã hội học

... tìm ýlập dàn ý Ở bước này, giáo viên kết hợp ôn lại những kiến thức lý thuyết về phân tích đề - tìm ýlập dàn ý đã học và hướng dẫn học sinh thực hành lập dàn ý theo lý thuyết đã học một ... việc rèn kỹ năng lập dàn ý cho kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý mà thôi. Và để học sinh rèn luyện tốt kỹ năng lập dàn ý cho kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý theo tinh thần ... + Lập luận chặt chẽ: + Hệ thống dẫn chứng thuyết phục 2.2.2. Rèn kỹ năng lập dàn ý trong giờ lý thuyết làm văn Lý thuyết lập dàn ý cho một bài nghị luận xã hội nói chung và nghị luận về một...
  • 69
  • 2,662
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008