... ñến khi phản ứng hoàn toàn thu ñược 111 ,2 g hỗn hợp các ete có số mol bằng nhau. Tính số mol mỗi ete A: 0.1 B: 0,2 C: 0,3 D: Kết quả khác ðÁp án B Câu 110 :: Nhựa phenolfomandehit ñược ñiều ... án : A Câu 113 ;Cho 0,1 mol rượu X phản ứng hết với Na dư thu ñược 2,24 lít khí H2 (ñktc). Số nhóm chức - OH của rượu X là : A. 4. B. 3. C. 2. D. 1. ðáp án:C Câu 114 : Cho 11 gam hỗn hợp ... D.C5H8 E.Kết quả khác Dữ kiện sau dùng cho câu 118 -119 : Một hỗn hợp hai anken kế cận trong dãy ñồng ñẳng có tỉ khối hơi so với H2 =24,8 Câu 118 : Công thức phân tử của hai anken là: A.C2H2...
... TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP11 Email: anhson.duong@gmail.com 13 TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP11 Email: anhson.duong@gmail.com 6 TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP11 Email: anhson.duong@gmail.com ... lim1xxxDu x x xx x x 2111lim2 11 11xxxx TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP11 Email: anhson.duong@gmail.com 37 CHƢƠNG 3: ĐẠO HÀM Lý thuyết ... ( ko hay cho lắm, nếu căn lớn hơn ). Bạn chú ý nhá: TỔNG HỢP KIẾN THỨC LỚP11 Email: anhson.duong@gmail.com 41 11. y = cos21x1x; Đs:21 1 xsin 2x(1 x) 1 x...
... LÍ VỀ “DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” CHO HỌC SINH LỚP11 THPT 2.1. Mục tiêu dạy học mà học sinh cần đạt đƣợc khi học về “Dòng điện không đổi” ở lớp11 THPT 2.1.1. Mục tiêu về kiến thức Sau khi ... kiến thức vào việc tổ chức một số hoạt động ngoại khoá về dòng điện không đổi cho học sinh lớp11 THPT. - Khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp việc tổ chức dạy học ngoại khoá bộ môn vật ... dạy học ngoại khoá cho một số đơn vị kiến thức về dong điện không đổi trong chƣơng trình vật lý 11. - Tổ chức thực hiện, tổng kết và rút ra một số kết luận cần thiết. 6. PHẠM VI NGHIÊN CỨU -...
... cho học sinh lớp11 THPT. 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng cơ sở lý thuyết và thực tiễn để đề xuất các giải pháp rèn luyện năng lực viết câu liên kết cho học sinh lớp11 THPT. - Đề xuất ... DẠY HỌC LỰA CHON TRẬT TỰ SẮP XẾP CÁC BỘ PHẬN CÂU, CÁC KIỂU CÂU TRONG VĂN BẢN CHO HỌC SINH LỚP11 THPT Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Văn và tiếng Việt M· sè : 60.14.10 ... nhân cách cao đẹp và những cống hiến lớn lao của ông trong văn học nƣớc nhà.” (Sách Ngữ văn 11, tập 1) Trong hai câu trên phần Đ1 nói đến „tiếng thơ Đồ Chiểu” và Đ2 nói đến “tên tuổi nhà...
... trong dạy, học thơ trữ tình trung đại Việt Nam ở lớp11 ……………………………………… Chương 2 : Thực trạng dạy, học thơ trữ tình trung đại Việt Nam ở lớp11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học ... đại Việt Nam của học sinh lớp11 ………………………………………………………………… 2.3. Những nguyên nhân, hạn chế trong việc tiếp cận thơ trữ tình trung đại Việt Nam của học sinh lớp11 ………………………………………… 2.4. Kết ... trữ tình trung đại Việt Nam………………………… 01 02 05 05 05 05 06 07 07 07 07 07 08 10 1111 14 15 15 16 17 17 17 21 21 ...
... vuông gó c” chỉ có 17 tiế t đố i vớ i hì nh họ c nâng cao lớ p 11, 15 tiế t đố i vớ i hì nh họ c cơ bả n lớ p 11. Theo đặ c điể m củ a hì nh họ c là trừ u tượ ng nế u chỉ ... toán lớp11 trường THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” theo chương trình toán lớp11 trường ... Quan hệ vuông góc” ở lớp11 trường THPT. - Thiết kế nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” theo chương trình hình học lớp11 trường THPT. - Triển...
... TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA RÈN LUYỆN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2.1. Việc lựa chọn và sử dụng phối hợp các phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy TTC ... tập của học sinh miền núi trong giờ giải bài tập vật lý của phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1. Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học” trong chƣơng trình vật ... THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP11 - NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 2009 Số...
... nội dung chương trình Địa lí ở trường THPT và chương trình Địa lí lớp11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địa lí lớp11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung về nền KT-XH hội Thế giới. ... tâm lý, trình độ nhận thức của học sinh trung học phổ thông Ở giai đoạn lứa tuổi học sinh lớp11 THPT (Thường vào độ tuổi 16,17), là lứa tuổi phát triển rực rỡ nhất về thể chất và tâm lý, hoạt ... nay. Tôi đã lựa chọn vấn đề : “Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp11 Trung học phổ thông ” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn của mình với mong muốn góp Số hóa...
... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP11 - THPT Chƣơng trình Hình học không gian lớp 11- THPT có 3 chƣơng: Chƣơng 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong ... sai lầm của HS khi ngộ nhận các đƣờng thẳng AG và BN, AG và BM, AG và BD cắt nhau. Câu hỏi 2 .11: (vận dụng tìm thiết diện của mặt phẳng với hình chóp). Cho hình chóp S.ABCD, có đáy là hình ... mp(MNP) và tứ diện là: (A) tam giác MNR (B) tam giác MNP A B C D M N G I J Hình 2 .11 K S A B D C I J Hình 2.12 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
... 2222211 11 lim ( 1 ) lim2 11 1 11 xxxx x xxx x x limx x xxx Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 Chƣơng 2 DẠY HỌC GIỚI HẠN LỚP11 THPT ... n 3sin 4cos 5 5 3sin 4cos 5n n n n vì n+ 1 > 0 *nN nên 5 3sin 4cos 5 111 nnnnn Mà 55lim lim 011nn nên 3sin 4coslim 01nnn Trong việc dạy học định lý cũng như dạy học khái ... 2.2ncos ( n-1 dấu căn) Do đó 2 2 2 2 = ( n dấu căn) =2 11 2 2 2(1 ) 4sin 2.sin2 2 2 2n n n ncos cos Vậy 11 11 1sin2lim2 .2sin lim(2 .sin ) lim222nnnnnnG Lời giải...