... Caỏp baọc hoùc taọp ã 9 sự kiện hướng dẫn họctập II. Nội dung cơ bản của thuyết “Điều kiệnhọctập 1. Lónh vực họctập Thuyết này đòi hỏi việc họctập được chia ra nhiều mức độ và nhiều loại ... kiện hướng dẫn họctập a) Gây sự chú ý: Tạo sự hứng thú của người học đối với bài học, môn học. b) Cung cấp cho người học mục tiêu: cho người học biết trước những gì người học được hocï và ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG …………… TIỂU LUẬN Lý thuyếthọctập Môn học: Lí thuyếthọctập – GDH K 13 GVHD: Th.S. Châu Kim Lang HVTH: Đặng Thị Diệu...
... trình dạy học hóa học ở trường THPT. 5.2. Đối tượng nghiên cứu Hệ thống lýthuyết – bài tập phần nhiệt động lực học, cân bằng hóa học, động hóa học và điện hóa học dùng trong bồi dưỡng học sinh ... lýthuyết phần nhiệt động hóa học, cân bằng hóa học, động hóa học, điện hóa học. Xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm theo các chuyên đề lí thuyết trên dùng trong bồi dưỡng học ... chuyên hóa học. Đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống lý thuyết, hệ thống bài tập trong việc tổ chức hoạt động họctập cho học sinh theo mô hình dạy học tương tác và hình thức dạy học hợp tác...
... đó có đúng không ? Giải thích ? Một số vấn đề về lí thuyết và bài tập Sinh học cơ thể thực vậtI. Một số vấn đề lí thuyết 1. Sinh học tế bàoQuá trình thẩm thấu của tế bào thực vật : a. ... > Chất khí : Báo hiệu cho các cây khácII. Một số bài tập II.1. Một số bài tập tự luận hình thành trên cơ sở vận dụng các ý của bài tập trắc nghiệm : Bài 1. Cho một tế bào thực vật đà phát ... theo nguồn hoá học - dinh dỡng ( Chemotropism )8.4. Vận động theo nguồn nớc ( Hydrotropism )8.5. Vận động theo sức trơng nớc ( Turgor movements )8.6. Vận động theo đồng hồ sinh học ( Biological...
... following sentences by circling A, B, C or D:10 Teacher: Nguyễn Thị Thủy – Tứ Sơn High SchoolÔN TẬPHỌC KÌ I – TIẾNG ANH 10A. GRAMMAR:I. Verb tenses: 1. The simple present:a. Form: * Đối với ... DOESNTb. Uses: Thì hiện tại tiếp diễn dùng để diễn tả:+ hiện tợng tự nhiên, qui luật vật lý, 1 chân lý luôn đúng: Eg: The earth goes around the sun. Water boils at 100 degrees centigrade. ... unemployed, the sick… + The rich are not always happy.3. Because, Because of: bởi vì (chỉ nguyên nhân, lý do)- Because + Clause_ mệnh đề (S + V + O)+ Because the weather was very cold, we kept the...
... cầu cong Kiến thức là bao la – Học nhiều thì sẽ hiểu – Ôn nhiều kết quả cao8 CẦN CÙ – CÓ NIỀM TIN + SỰ CỐ GẮNG => ẮT ĐẠT KẾT QUẢ CAOHƯỚNG DẪN ÔN TẬPLÝTHUYẾT VẬT LÍ 10 – THPTNăm học : 2010 ... ngÉu lùc (N.m).“ Có học – Có thi – Thì có đỗ”CHÚC CÁC EM HỌC TỐT – ÔN THI TỐT – VÀ LÀM BÀI ĐẠT KẾT QUẢ CAO! Biên soạn : Giáo viên Nguyễn Việt Trung Kiến thức là bao la – Học nhiều thì sẽ hiểu ... một vật chuyển động thẳng chậm dần đều, vectơ gia tốc ng-ợc chiều với vectơ vËn tèc. Kiến thức là bao la – Học nhiều thì sẽ hiểu – Ôn nhiều kết quả cao1 CẦN CÙ – CÓ NIỀM TIN + SỰ CỐ GẮNG =>...
... trước. Tính tiêu cự của gương. PHẦN 8: MẮT – MÁY ẢNH.A. LÝTHUYẾT CƠ BẢN.I. Sự tạo ảnh ở mắt và máy ảnh:Sự tương đương về cấu tạo: Mắt Máy ảnh-Lòng đen và con ngươi-Thuỷ tinh thể-Võng ... vôcực.b. Một học sinh dùng kính thiên văn nói trên để quan sát mặt trăng. Điểm cực viễn của học sinh này cách mắt 50cm. Tính khoảng cách giữa hai kính và độ bội giác của kính khi học sinh quan ... phóng đại không phụ thuộc vào vị trí đặt vật.c. Hệ cho ảnh thật ứng với vật ở vô cùng.Bài tập: Bài tập các dạng trên11.Hệ đồng trục gồm TKHT O1(f1=40cm) và TKPK O 2(f2=-20cm) cách nhau...
... được tạo ra từ các chữ số 0, 1, 2, 4, 5, 7 ? 2. 15 Cho A là một tập hợp có 5 phần tử. Hỏi A cú bao nhiờu tp hp con ? Đ2 HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP – TỔ HỢP A LÝTHUYẾT 1 Hoán vị Hoán vị Cho một tập ... lấy từ các điểm đã chọn ? 2. 35 Trong một lớp có 20 học sinh nam và 15 học sinh nữ. Thầy giáo chủ nhiệm cần chọn ra 4 học sinh nam và 3 học sinh nữ để tham gia chiến dịch “Mùa hè xanh”. Hỏi ... 34 Phn Hỡnh Hc Đ0 ễN TP A LÝTHUYẾT I Hệ thức lượng trong tam giác 1 Định lý côsin 2 2 22 cosa b c bc A= + − 2 2 2cos2b c aAbc+ −= 2 Định lý sin 2sin sin sina b cRA...
... vào hai cách chính là học qua lýthuyết và trải nghiệm thực tế. Lýthuyết về Marketing và nghề Event có thể học qua sách vở, những đầu sách, tạp chí chuyên ngành; học tại các trung tâm ... ĐỐI TƯỢNG TRUYỀN THÔNG - Sinh viên đang theo học hệ Đại học tại Trường Đại học Mở Tp.HCM. - Sinh viên đang theo học hệ Đại học tại các trường Đại học trong thành phố được Ban Tổ chức mời tham ... Trường Đại học Mở Tp.HCM và sinh viên 06 trường khách mời dự kiến gồm Trường Đại học Kinh tế Tp.HCM, Trường Đại học Ngoại thương cơ sở 2, Trường Đại học Bách Khoa, đồng. Nếu vì lý do gì đó...
... lớn = Hiệu : (Mẫu số - Tử số) x Mẫu số Số bé = Hiệu : (Mẫu số - Tử số) x Tử số LÝTHUYẾT ÔN TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 5 – 2013 I . CHƯƠNG SỐ VÀ DÃY SỐ 1.Tính tổng của dãy số ... bài có B học sinh chiếm m%. Hỏi có tất cả bao nhiêu học sinh( số tổng)? Công thức : X = A :m x 100 Ví dụ: Lớp 5B có 18 học sinh nữ, chiếm 40% số HS cả lớp. Hỏi lớp 5 B có bao nhiêu học sinh ... Dạng bài có m% số học sinh giỏi, còn 8 HS khá . Hỏi lớp đó có bao nhiêu HS( sốtổng)? Ta đưa m% về dạng tỉ số rồi rút gọn, tìm tỉ số số HS khá sau đó giải.Ví dụ: Lớp 5B có 75% số học sinh nữ, còn...
... A. Cơ sở lýthuyết Nguyễn Thị Hường - THPT chuyên Biên Hoà, tỉnh Hà Nam B. Bài tập qui luật di truyền Nguyễn Thế Hải - Trường THPT chuyên Thái Bình 53 71 4 Chương 3. Di truyền học quần ... Bình 158 10 Chuyên đề : Sinh lý động vật A. Sinh Lý động vật : Sinh lý tuần hoàn Vũ Công Nghĩa - Trường THPT chuyên Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh 180 11 B. Sinh lý Nội tiết Tạ Thị Thu Hiền - ... Dùng toán thống kê và lýthuyết xác suất để phân tích QLDT các tính trạng của bố mẹ cho các thế hệ sau. 2.Tính trạng là những đặc điểm cụ thể về hình thái, cấu tạo sinh lý riêng cho 1 cơ thể...
... 2/? m k O vuongvyly@yahoo.com LýThuyết & Bài Tập Vật Lý 12 Gv Trần Vương Vỹ - 01267809178 Trang 15 ĐÁP ÁN LÝTHUYẾT SÓNG CƠ A B C D A B C D A B C D A ... trên là số đường cần tìm. vuongvyly@yahoo.com LýThuyết & Bài Tập Vật Lý 12 Gv Trần Vương Vỹ - 01267809178 Trang 16 IV. BÀI TẬP TỰ LUẬN SÓNG CƠ Dạng 1: BIỂU THỨC SÓNG – ĐỘ ... vuongvyly@yahoo.com LýThuyết & Bài Tập Vật Lý 12 Gv Trần Vương Vỹ - 01267809178 Trang 14 ĐÁP ÁN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SÓNG CƠ ĐÁP ÁN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SÓNG CƠ ...
... AlCl3Một số phơng pháp giải toán hoá học thông dụng.1. Phơng pháp số học Giải các phép tính Hoá học ở cấp II phổ thông, thông thờng sử dụng phơng pháp số học: Đó là các phép tính dựa vào sự ... hoặc số mol CaCO3 tạo thành sau phản ứng để lập các phơng trình toán học và giải.Đặt ẩn x, y lần lợt là số mol của CaCO3 và Ca(HCO3)2 tạo thành sau phản ứng.Bài tập áp dụng:Bài 1: ... Na2CO3 và NaHCO3 tạo thành sau phản ứng để lập các phơng trình toán học và giải. Đặt ẩn x,y lần lợt là số mol của Na2CO3 và NaHCO3 tạo thành sau phản ứng.Bài tập áp dụng:1/ Cho 1,68...